在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的滋潤我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋潤我成長作文 篇1
國小生涯即將結束，我也將再也見不到我的好朋友了，因為他們才讓我的國小生活更加精彩。友誼是生病時的關心，是挫折時的激勵，還是跌倒時的援手。
我的好朋友是一個體育健將，他是我們學校長跑第一。還記得有一次運動會，他又是參加他最拿手的800米。比賽開始前，他專心致志地做準備動作，一臉凝重的樣子，好像要參加什麼決定生死的比賽。因為我也要參加100米，所以我和他一起在做，但是我卻是非常輕鬆。我問他:“你這麼緊張幹嗎，你還怕得不到第一嗎？”他説：“再厲害的人也會有失誤的時候，要做好充足的準備。”我笑了笑。我的比賽開始了，還沒到我我就已經心跳加快了，他在旁邊看到我這麼緊張，他就一直在旁邊對我説激勵的話。“砰—”比賽開始了，我如離弦之箭一般跑出去，瞬間就把別人甩在了腦後。最後，我是全校第三。我氣喘吁吁的坐到座位上，這時他遞給了我一瓶水，我一口氣就喝完了。我笑着對他説：“謝謝！”
他的比賽開始了，我在旁邊用着我的全部力氣喊着加油，他一直保持着均勻的步伐，到了最後一圈時，他甩開了別人我才替他鬆了一口氣。這時，我看到他在往內圈還裏面靠。只見他一頭撞上了籃球框。我連忙跑過去把他扶起來給他一瓶水。他沒有喝，只是拍拍身上的灰就繼續跑。最後，他雖然只得了第三，但在我們心目中他是第一名。在教室我看到他腦袋上有一個大包，我不禁上前問候，他只是説：“沒事，值了。”
友誼是多麼珍貴，即使分離了，但我卻依然忘不了。
滋潤我成長作文 篇2
在五、六歲時，我在北京的一學前班上學。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小夥伴們圍在一起聽老師講故事。中午時分，老師説：“誰吃飯吃得最快，誰就先看動畫片。”於是我們就搶着吃飯。就這樣，我和夥伴們度過了愉快的少兒時期。
一、二年級時，我又轉回到了現在的學校。才到學校沒幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因為國小裏的同學個個都是“熱心腸”。沒過幾天，我便迅速結交了好幾個鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時候，我們也漸漸知道學習的重要了。有許多同學會有不會解答的難題，自然也會有“救星”幫助他們。在那時，我們也都開始閲讀一些課外書籍：班級中有個公共圖書角，每天都有不少同學捐書供大家閲讀；放學後，大家也會互相借讀書籍，交流讀書心得——能和同學們互相交談也是很幸福的。時光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。
五年級是過渡年級，也是升入國中最重要的一個年級。我不得不大量閲讀各種書籍。還要認真預習，温故知新。這時的“死黨”又成了學習上的“戰友”，我們一起探究，鑽研問題。每一遍課文上完後，我都和同學們努力學習下一篇……，有了同學們的大力幫助，上好國中肯定不是問題。
夥伴一直陪伴了我一生，從國小、中學到大學，沒有同學，我也會一事無成。
滋潤我成長作文 篇3
在我成長的這些年，沒有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進的話……
題記
小雨滴滴答答下個不停，雨是透明的，是及時的。帶來一個個五彩繽紛的世界，裏面有一個絢麗多彩的童年。時間一去不復返，轉眼間，我便長大了。伴隨着許多場春雨後，生命在這裏到達了人生的巔峯。一路上，碩果累累，譜寫了輝煌的嶄新的一頁。
夢想從這裏起航。悦耳的銀鈴般笑聲，點綴着那幅山水畫。
永不凋零的花。人生中，最讓我感動的，要數親人中最懂我的那個您。
人生的道路很漫長，但緊要處，只有那麼幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價，傾其所有。寂寞時，有您的陪伴；悲傷時，有您的問候；自暴自棄時，有您的鼓勵。“青春會逝去，愛情會枯萎，友誼的綠葉也會慢慢凋零，一個母親內心的希望，比它們都要長久。”荷馬這樣説過。您希望我能成為一個對社會有用的人，我覺得，為了您這個要求，我一定要實現。
您雖然平時常常訓斥我，這不好，那不對，我都不往心裏去。知道那都是為了我好，想讓我更優秀。我考試考得不好，您從不説我，只是鼓勵我下次努力。
我雖然從小生長在單親家庭，但是您卻從來沒有缺少對我的愛，有沉穩如大山般的父愛，也有細膩無私的母愛温暖着我的心，激勵我奮發圖強，呵護我健康成長，鼓勵我優秀自信！
我每一次的生病，都在折磨着細心照顧我的您；每一次的進步，您都會露出開心的笑容；每一次的挫折，您都會耐心鼓勵我……我的每一次太多太多，在我成長的道路上，您付出的也有無數次的太多太多，所以我也會盡其所能的回報您！
母愛像一團火焰，無論在什麼時候，都會放出光芒；母愛像一滴滴甘甜的雨露，滋潤着我的心，讓我茁壯成長。
雨依舊下着，下個不停。我發現，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……
滋潤我成長作文 篇4
母愛是山，立於天地間，不畏風險；母愛是風，吹向人世間，不遠萬里；母愛是燈，處於黑暗間，不善言辭！
母愛是井底之蛙中我永遠都跳不出的那口井。從我呱呱落地起，我與母親之間好像就有種密不可分、緊緊相連的聯繫；她會在陽光下牽着我的手，讓我勇敢的邁出人生道路上的第一步；她會在我遇到困境時跟我講述生活中的美好，讓我挺過難關看見希望；她會在我放鬆懈怠的時候越發嚴厲地要求我，讓我未來的人生不會過得太過艱苦。
母愛是航海出行中的一艘輪船，無私奉獻、不辭辛勞。步入九年級後的我，隨作業的增多與功課的難度加深，休息時間越來越晚。而我的母親也隨我改變她的休息習慣，在深夜，她一直默默地陪伴着我——她的女兒，無怨無悔。每日早晨她又會強打着精神，在這個城市還處於黑暗之時起牀洗漱，為我做早餐，這一切的一切在她的眼中好似本應如此，而在我眼中也不知何時成為理所當然。可是，在後來的一個夜晚，我突然醒悟。我忘記了她也曾是個小女孩；也曾是個被父母捧在手心裏的寶貝；也曾是個被母愛包圍着的無憂無慮的“公主”，現在卻為了我放下所有的脾氣，去遷就我、去包容我的小脾氣。
母愛是一日三餐，必不可少。還記得幼兒園時學習的第一首歌曲名字叫做“世上只有媽媽好”，裏面的一句歌詞讓我記憶尤深——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”。沒有母愛的人生，是不完整的！母愛可謂就如一條線，貫穿着每個人的一生，從開始到結束。
母愛是一個不需言語就懂得的眼神。每天回家前就早已飢腸轆轆的我，盼望着回家後端起一碗熱湯就往嘴裏灌，而母親也如我肚中的蛔蟲一般，在我打開門的瞬間就立刻從廚房變魔術似的為我變出我期待已久的飯菜。母親把它稱作——心有靈犀！
無論日後樹木長的多麼枝繁葉茂，無論日後的風雨、坎坷多麼的艱難，我也會用愛砥礪前行！愛，滋潤我成長！
滋潤我成長作文 篇5
漫步在樹林中的甬道上，一陣微風拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無爭又不甘平庸的態度，但正是這毫不起眼的落花滋潤了我成長。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來不會扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實也還有一份做人的道德品質在內。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，並省去許多力不從心的煩惱，當然也就有了感悟。
微風拂面，花香伴着春風迎面而來，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶着好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來，這裏的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最後一刻藉助風的力量，化作大地的“春泥”，做最後的飄舞。龔自珍先生説的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生並沒有我們想象的那麼長，也沒有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價值，那這樣你的人生就是有價值的。
德國哲學家説過：“世界上沒有兩片相同的樹葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開滿了花。那個場面就是朱自清先生《春》中的場景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有着一樣的價值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負，尋常人有自己的樂趣，這世界所以美麗，就是萬物有各種不同的追求和目標。
花瓣並不大，卻會記下它的一段時光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時候，我都會覺得：生命和成長是多麼有價值有意義的事情啊！
滋潤我成長作文 篇6
人們常説，苦難是人生的必修課，只有經歷風雨才能見彩虹，但是，在經過一系列的磨鍊、薰陶之後，我終於明白，只有感恩才是人生的必修課。只有體驗親情才會有閲歷的開端。
一位先哲説：世界上的一切光榮都來自於母親，最美好的名字，就是母親，就 是 媽媽。是的，此言不虛。試問，兒時的搖籃是誰打着哈欠輕輕搖？我們生病時是誰守護在我們的身旁？是媽媽。
養兒方知父母恩，養女方知父母心。小時候，夢想自己快快長大，好把媽媽庇護在自己羽翼之下。但事與願違，我童年是在淚水與汗水中成長的。我出生在一個封建觀念濃厚的家庭，從我呱呱墜地的那一刻，在確認我是女孩的那一刻，就註定了悲劇的上演——— 爺爺奶奶不認我，一系列的悲歡離合，也不知我的母親經歷了多少苦難。再華美的語言贊不完親愛的母親，再多的回報也還不完欠母親的債。
有很多小祕密沒有告訴她，其實，我一直有個小小的願望，我希望，下輩子身份轉換，母親會成為我的女兒，我的寶貝，我的公主，我要用一輩子去疼她、親她。
童年，歷經苦難的種子在逆境中可以萌發；童年，受傷的心靈在幸福滋潤下可以恢復。也正是在母親的撫育中，我學到了很多，學到了母親在巨大壓力下所表現出來的的堅韌。
毫不誇張地説，母親是天空星辰裏最亮的一顆，母親是沙漠裏的綠洲……
願天下母親健康長壽！
我愛我母親！也愛天下所有的母親！
滋潤我成長作文 篇7
父愛如山，母愛似海，在這十多個春秋中，媽媽給予我無限的關愛與呵護，支持、鼓勵着我，陪伴着我快樂地成長。媽媽的愛就像温暖的太陽，讓我的心裏灑滿了陽光;媽媽的愛又像温馨的月亮，讓我的心裏充滿了柔情。
記得我八歲那年，在一個風雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發高燒，達到39攝氏度，並且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫院，又給我買藥，折騰了一天一夜。我睡了很長時間，但媽媽卻一整夜都沒睡，陪在我的牀邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來時，看到媽媽長了兩個大大的“熊貓眼”，嘴脣上也因着急而起了一個泡。看到我醒來，媽媽疲憊的眼睛裏流露出了一絲欣慰與興奮，高興地説：“傳昌，你醒了。”我心疼地説：“對不起，媽媽，又讓您着急了!”媽媽卻説：“應該説對不起的是媽媽，都怪媽媽沒照顧好你。沒發現你這幾天感冒了，害得你發了高燒。再説，誰讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當然的呀!”這時，我清晰地看到媽媽的眼裏滾落出一顆晶瑩的淚珠。望着媽媽萬黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我衝進媽媽的懷抱，一股熱乎乎的液體從我的眼睛裏流了出來。我緊緊摟住媽媽，“嗚嗚嗚”地哭了起來。那一刻，我才真正感覺到了母愛的偉大與無私。
母愛伴隨着我的人生成長：失敗時，母親就會用她愛的火苗重新燃起我的希望;受挫時，母親的愛會化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞着我不斷前進。
如今，我在母愛中快樂地成長，懂得了母愛，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤我成長作文 篇8
在我的成長曆程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書於我而言，彷彿在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。
剛會説話，爺爺便教會我識字，從最七年級字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚歎於漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，於是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更瞭解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。
上了國小，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源於那本書給我的啟示。隨着年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心絃，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》裏黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，温暖我的歲月，滋潤着我的成長。
“以人為鑑，可以知得失;以史為鑑，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑑”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫釐，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤着我成長。
書，引導着我，就如同光，温暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。
滋潤我成長作文 篇9
春天，鳥語花香，春風輕舞；夏天，草木葱蘢，夏雨歡笑；秋天，碩果累累，秋實綻放；冬天，銀裝素裹，冬雪飄落。四季更替，以它們自己獨特的風格，帶給人們不同的感受，它們的風韻讓人深深着迷。但於我，秋是最美的！
秋至，漫步在田埂上，農民伯伯正享受着豐收的喜悦。金黃色的稻穗沉甸甸地壓着稻杆，高梁笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。漫步在果園裏，一顆顆果子破殼而出。梨樹上的梨黃澄澄的，讓人重涎三尺，葡萄架上的一串串葡萄似瑪瑙，晶瑩剔透，石榴咧開嘴巴笑紅了臉……一切都是多姿多彩的。秋天，好美！
晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴着行雲流淌，空氣中含着桂花香，深吸一口，沁人心脾。小巷裏，葉落滿地，各種各樣的樹葉把地面覆蓋得嚴嚴實實，不留一絲縫隙，宛如一條金色小河。一縷微風襲過，吹醒了凝滯的空氣，小河蕩起波浪。仰望天空，藍天清晰如洗，無邊無垠。雲朵悠哉悠哉地在空中漫步，看起來是那般愜意。太陽高掛在空中，陽光透過白雲，絢麗地揮酒在天空，向人們炫耀它的美，為秋天添了一抹色彩。秋天，很美！
不遠處，孩童之間的打鬧聲鑽入我的耳朵，打破了早晨的寧靜。這笑聲啊，純淨稚嫩，如清水般澄澈，衝盡了人們心中的`負面情緒，洗盡了塵世間的鉛華。被笑聲感染，我也彎了彎嘴角，眼裏溢出許些笑意，步子輕快起來。
穿過小巷，便是一片草地，枯黃的落葉成了一副面紗，被遮擋的草地若隱若現，平添了一絲神祕感。
走上前，撥開那一片枯黃，一抹清新的綠闖入眼常，使人安詳平和。
下雨了，雨點輕柔地落在我的身上。秋雨悽悽怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行雲流水，忽而欲説還休……
花開花落尋常事，雲捲雲舒自在心。我想：有這秋天，就夠了。秋天，真的很美！
滋潤我成長作文 篇10
國中，我向往的。因為，上了國中，我離我的大學夢就不遠了，我可以追求我的人生目標，迎接新的未來，新的生活。
國中，又是我不願邁進的。因為，上了國中，各科的壓力落在身上，繁重的作業壓的我喘不過氣來，更令人心酸的是，我要離開和我相處了六年的敬愛的老師、親愛的同學。
那天，我正式告別了我國小的生涯。本以為，大家會説説最後的知心話，做最後的擁抱與告別，哪知，大家只是草草的收拾了書包，拿了成績單，冷冷得邁出那再也不能邁進的教室的大門。時光不能倒轉，什麼也無法挽回，不知不覺，從我心中有一種痛，油然而生……晚上，和瑩姐一起出去散心，説着説着，就回憶起了國小的往事。那快樂，那悲傷，我倆不禁熱淚盈眶，泣不成聲。
我離開了陪伴了我六年的老師，他們的面容、話語，依舊在我腦中迴盪；同學的臉龐、笑容，一起遊戲的時光，只能成為永久的回憶，永遠珍藏在心中。
升入國中，分班後，我也發現我並沒有如願以償的和我心中的那個他分到一起，我真的很失望，又失落，也很痛心。
怎麼辦？我必須從這種痛苦中走出來，開始我新的生活，我不能被往事糾結，而止步不前，因為我有理想，是要去實現的，也許心中的那個他也是這樣想的。
真的，事情好像沒這麼壞。我認識了“天氣預報還説今天要下雨呢。”我肯定地説：“我看一定是在説假話。”“我支持你的觀點。”王乙説，“這麼好的天氣哪像要下雨的樣子啊。”
可是，到了下午第二節課下課的時候，老天不作美，偏向了天氣預報：天空開始陰雲密佈了，過了一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了好多好多的珍珠。
放了學，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外的路邊站着，盼望着雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我的奔跑速度之慢，這些時間足以讓我變成一隻“落湯雞”。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，是我的好朋友王乙在我的後面，她甜甜地笑着，説：“來，一起回家吧，傘我跟你一起撐。”我太高興了，和她説説笑笑地走進了雨中，把剛才的煩惱拋到了九霄雲外。
不一會兒，我們就要到分叉口了，我想：看來，我只能拼一下了。我正打算衝進雨中，她突然説：“給，這把傘你拿去撐吧。”我説：“這怎麼行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑了笑説：“沒關係，我家近，用不了多少時間，跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你的爸爸媽媽要着急了。”我感動得不知説什麼好，不過我還是説了聲“謝謝”。
這就是我和王乙的友誼，我們的友誼是堅不可摧的。
滋潤我成長作文 篇11
每當我走進書的世界，都會發現不一樣的東西。是閲讀，載着我登上知識的殿堂；是閲讀幫我打開心靈的窗户；是閲讀，成為了我心靈的寄託；是閲讀，滋潤我成長。
漢代學者劉向曾經説過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫愚。”書就是一個全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當我們希望閲讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閲讀，我學到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閲讀，讓我可以很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，書籍提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內涵；當我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閒，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾讚美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對於我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閲讀已經成為我人生中必不可缺的一件事，閲讀會使我擁有更多的知識與收穫，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閲讀，一直陪伴着我，滋潤我成長！
滋潤我成長作文 篇12
我就像一棵不引人注目的小草，然而，書籍就像肥沃的養料一樣，不斷地滋養着我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤，而它們沒有，雖然我們同樣享受着陽光的温暖、雨露的潤澤，但是漸漸地，我發現我比它們長高了……
在小的時候，我並不愛讀書，是一個頑皮的小女孩。寫常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對我説：“你寫不好，要多看書，書中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的每一件事，這樣才能寫得有真情實感才能打動人心。”説完，我皺起了眉頭，心想：看書真的有那麼神奇嗎？
從那以後，我讀上了書，開始並不喜歡，只是為了把寫好。可是書中那些優美的文字就像花朵一般，散發着清新的芳香，讓我不由自主地經常來到“書”的王國，讓我感到莫大的快樂。每逢讀書時，我的臉上充滿了笑容。在認真閲讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什麼內容。在快樂的時光中，我往往從書中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……
我讀《安徒生童話》，那一頁頁精彩的篇章帶我遨遊童話世界，當看到賣火柴的小女孩悲慘遭遇後，我淚流滿面。悲慘的故事，快樂的故事……都融進了故事書中，鮮活的人物把我帶進了悲歡離合的“童話世界”。
《感恩親人》是我最愛讀的一本書。書中寫道：當你在中秋節時，賞着圓圓的月亮，但家卻遠在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地裏埋頭苦幹，為的是讓自己上大學，當離別的火車一鳴而響，親人依依不捨地與你道別，你將帶着他們濃濃的愛上路。當讀這本書時，我每次都會鼻子發酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應該學會感恩嗎？
現在，我偶爾讀幾本關於的書，但更多的是讀一些世界名著，雜誌、小説之類的。《戰爭與和平》是我早看過的一本書，我們不要硝煙四起的戰爭，而是要一片淨土，更需要的是心靈的淨土，給和平之鴿一個温暖的家。《羅密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……
書就像滋潤我的養料一樣，讓我茁壯成長，比別人更出色，我將永遠懷着一顆感激的心情去對待書籍！
滋潤我成長作文 篇13
“詩中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”，把“書”改成“詩”，大家能看得出來我對古詩的喜愛吧！對於古詩的興趣那還得從讀幼兒園説起，那時媽媽給我買了本有彩圖的唐詩三百首，媽媽有空給我讀讀，雖然我跟着媽媽咿咿呀呀地讀，不能完全理解有些詩句的意思，但是還是能讀懂諸如《憫農》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡單的詩句。
讀國小的時候我還能改詩哩，如描寫對好朋友的友誼我能把《贈汪倫》裏的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》裏的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”，我覺得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩詞大會我非常喜歡，特別是飛花令環節讓我特別着迷，兩大高手對壘讓我看的酣暢淋漓，同時那些選手的詩詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對我來説暫時還有點難，不過平時我和媽媽也喜歡鬥鬥詩，媽媽説她會努力不讓我超越，可是我也在暗下苦工，正所謂“長江後浪推前浪”、“青出於藍而勝於藍”，嘿嘿，老媽，你就等着瞧吧！
滋潤我成長作文 篇14
抬頭望瞭望窗外，天空灰濛濛的，遠處的高樓大廈都淹沒在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺。哎，今天又要下雨了。
放學了，校門口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長都來接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛。我急切的找着什麼，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒來接我。我歎了聲無奈，又羨慕地望瞭望身邊的同學。“今天作業多嗎？”“嗯，老師佈置了好多作業，尤其是數學。”“那你慢慢做，認真點，今天我燒了你喜歡吃的……”這温馨的對話來自於身邊的一對母子，母親撐着傘和藹的笑着，孩子也笑着，挽着母親的胳膊，一邊跳一邊哼着歌，濺出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒着雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風穿過我的血肉，鑽入我的骨頭，今天竟然那麼冷。
我回到家後好似在於父母冷戰，因為我到家時，只聽到淡淡一句：“你回來了，快去做作業。”彷彿他們就不知道外面在下雨了，而且下得很大。
早上7點，報紙和牛奶已經在門口等着了，今天天氣不錯，温暖的陽光照耀着大地，灑在了我的身上，我無意間看見了報紙上的一行小字：今天晴轉陰，下午有小雨。原來今天有雨，原來報紙上有氣象預報。
又放學了，校門口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開了傘，心中有些得意。
天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了温馨，我突然想到了些什麼：每天早上，父母都讓我拿報紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關心，原來報紙上更有一種獨特的愛的方式，父親也曾經把我搞搞舉在肩上，母親也曾經講着故事哄我入睡，只是如今我長大了，忘記了，現在父母仍然愛我，只是方式不同了，他們想讓我更細心，更獨立，只是我沒發現，甚至還抱怨他們，他們的愛化作了雨露滋潤着我。
我懷着一種無比激動的心情回到了家，父親正坐在沙發上看着報紙。
“你回來了，快點做作業”。
“恩。”我應道。
滋潤我成長作文 篇15
隆冬時期，我與父親回老家過年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，彷彿是“冬”這件衣裳上的一些點綴。望着這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時的我很高興，因為我正拿着一學期中得到的獎狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來，臉上露出了微笑，對我説：“嗯，真不錯，繼續加油!以後啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問：“北大是什麼?”爺爺説：“北大，就是最好的大學。”説完爺爺便往遠處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭髮似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得鬆弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發着金色的光芒，眺望着遠處，彷彿跨過千山萬水，眺望那座最好的學校——北大，那眼神中就彷彿看到了孩子的未來。
那時的我似乎長大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長大後就能考上好大學，有好的成就。那時的我微笑着，睜着大眼睛，與爺爺一起眺望着那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤着我的心靈，每當想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌着我，讓我有力量逐漸成長。
現在，再向遠處眺望雖是獨自一人，但在我心中，爺爺卻永遠在我身旁，與我一起眺望遠方，眺望未來。
滋潤我成長作文 篇16
我和我的同學曾經有一段深厚的友誼。
“海豚”是我幼兒園時的閨中密友，那時，可真幼稚，什麼都不懂便學着電視裏那樣，義結金蘭了。
從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經出現過裂縫。那天，老師提出了一個較難的問題，我和海豚見沒有其他同學舉手，便高興萬分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。
終於，柳老師分別請了我們倆發言，可一場風波開始了，我們倆的意見截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會和我意見分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無心戀戰，同學們都議論紛紛，我覺得十分難堪。但那時還好，一個小時不到，我倆又重歸於好，不僅如此，經過一場風波後，我們更深入瞭解對方，友誼也增進了，真正的朋友並不是阿諛奉承、相互恭維，而是在競爭中相互扶持、相互鼓勵的嗎?
可一件令我難受的事發生了。海豚生病了，我連續幾天沒見到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什麼似的，我去醫院看望海豚，只見她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當她見到我，強從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透着濕潤的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅強，你一定會好起來的，我在心裏默默地祈禱着!
當我們幼兒園畢業後，沒來得及留下對方的聯繫電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會永遠記着她的。記着這份友誼，因為我們的友誼，是互相能包容，是把對方的事情當成自己的來對待!
滋潤我成長作文 篇17
如果要問我誰是世上最好的老師，我會理直氣壯的説是書，所有的人都離不開書，書給我們帶來了無窮無盡的幫助。
小時候，每天不管午睡還是晚上媽媽都會捧着本書給我講故事，比如《狼和狐狸》《烏鴉反哺》《小克勞斯和大克勞斯》《龜兔賽跑》·······，讓我總是百聽不厭，可不要小看這小小的故事，裏面包含着許多的大道理呢！《狼和狐狸》的故事告訴我們不要像狼一樣那麼貪婪。《烏鴉反哺》讓我們瞭解母親，回報母親。《小克勞斯和大克勞斯》讓大家知道要憑着自己的雙手生存不要只會享受。《龜兔賽跑》告訴我們不能驕傲，俗話説“驕傲使人落後，虛心使人進步”。原來書裏面有這麼多有趣的故事呢！
轉眼工九年了，我從一名幼稚的兒童變成了一名優秀的少先隊員，毫無疑問是書給了我知識和智慧，讓我有了力量和勇氣，我要感謝書，你讓我懂得了許許多多豐富的知識，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”
讀書給了我無窮的樂趣，書，像一朵智慧花，所有的書對任何人都有好處，讓我們去接近書，去尋找書的祕密。
滋潤我成長作文 篇18
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書像一縷清風，給人以最温柔的撫慰；一本好書像一張精美的書籤，給人以最深刻的歷史記憶；一本好書像一個最好最親密的朋友，給人以孤單的安慰。而對於我而言，書就是我的老師，它給我鼓勵，教我成長。
在我小的時候，我還不識字，每天晚上睡覺前，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我心裏想：“要是我認識字就好了，就可以自己看書、講故事了。”漸漸地，我升入了一年級，首先開始學拼音，我非常喜歡學，因為學會拼音後，就可以獨自看一些有注音的書了。每次，只要看到大人們在看書，我便拿來我的兒歌書，指着上面的注音，一個字一個字地讀兒歌，到後來，就能看一些比較簡短的故事了。每次看完，我都要講給爸爸媽媽聽，然後仰起小臉，等待着表揚。
從小，媽媽就要求我好好讀書。《三字經》是我的第一個夥伴，人之初，性本善，性相近，習相遠，這裏面沒有什麼華麗的詞語，可那三字一組的小短句卻藴含着好多做人的道理。在我上國小一年級時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。書告訴我許多以前我不知道的故事，我被這些曲折動人的故事情節所吸引，彷彿這些可愛有趣的人物從書中跳出來與我談心似的。在書海中漫遊，獲得了許多知識，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
“活到老，學到老”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習文化知識是無止境的。多讀書可以文采飛揚，富有靈感。多讀書可以陶冶情操，還可以讓我們學到更多豐富的知識。 “讀書破萬卷，下筆如有神”書會帶領着我們駛向知識那無限廣闊的海洋！讓我們一起多讀書吧！
滋潤我成長作文 篇19
世上無處沒有快樂，如生活中的快樂，學習中的快樂，但是我認為讀書是最大的快樂！
我愛讀書，這得歸功於我的媽媽。小時候媽媽就教我背古詩，什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉。”，什麼“野火燒不盡，春風吹又生”等等。我每背一首就得到媽媽一個及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起我就感到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候媽媽還常常給我講童話故事《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《白雪公主》……，一個個曲折離奇的故事使我如痴如醉。上幼兒園媽媽又陪我看拼音、有插圖的幼兒讀物，上一二年級時我開始戀上了童話故事，寓言故事……。小小的我在快樂的讀書中尋找着無限的樂趣。現在的我就要成為國小四年級的學生了，我戀上了楊紅櫻阿姨的小説故事，我真正嚐到了讀書的樂趣。書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂，回家放下沉重的書包，坐在沙發上拿起一本小説充實自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？
好書是良友，終生不可離！
滋潤我成長作文 篇20
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然我不懂這句話的意思，但我知道多讀書是有好處的，他至少可以給我快樂和寫作文時的素材。
在我剛開始學習説話時我就愛上了讀書，但幼年時期的我，只是看拼音和汽車之類的書。從我學説話到國小三年級，我讀過許許多多的書。不同的是我現在看的是航母、飛機、坦克之類的書，不再是幼時的愛好。
我不但讀書，而且還痴迷於書，做完作業看書，吃完飯後看書，睡覺時看書，甚至在上廁所也看書。有一次我在廁所裏竟然看了一個多小時的書，書成了我生命中不可缺少的一部分。幾年來我讀了很多書，也學會了許多做人的道理。做人要誠實、守信，不要輕信陌生人的花言巧語。我們不能因為自己的快樂而傷害別人……。
讀書伴我成長，我讀書我快樂。我希望更多的人快樂，讓更多的人加入到讀書的行列來吧，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
滋潤我成長作文 篇21
書是人類的朋友；書是進步的階梯；書是知識的源泉；每個人的生活都缺少不了書的陪伴。從小，媽媽就跟我説，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，所以我常常閲讀大量的書籍，與書結下了不解之緣。我是個非常喜歡看書的女孩，書是我生命中不可缺少的一部份，是我的精神食糧。
幼時，我不識字，只能聽書了，媽媽常常給我講故事，《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我就一夜也不睡，看，我是多麼愛聽書呀！
我讀國小後，認識了許多字，便開始迷上了五彩繽紛的童話世界，《格林童話》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那裏，我見到了美麗的白雪公主，可憐的醜小鴨，每當我看見白雪公主遇難時，我恨不得鑽進書裏去幫助她，當我看見結局時那樣的美好時，我不禁鬆了一口氣，看，書是多麼的神奇呀！漸漸地，我長大了，告別了童話故事，來到了另一個不同尋常的世界，在那裏，我認識了《少兒百科全書》，《十萬個為什麼》，和他們成了朋友，他們幫我解開了一個個的難題，讓我明白了“月亮為什麼會跟人走”，“為什麼全球會變暖”他們豐富了我的知識，猶如海綿一樣，把我吸了進去。
讀書讓我增長各方面的知識，開闊視野。書讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超；還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問題，只要你仔細觀察，用心讀書，肯定會從書中得到答案。
讀書帶給我無窮的樂趣。每當我看到一本有趣的書，我就會感覺身臨其境，彷彿自己就是書中的一員，跟着書中的情節有悲又有歡，有時做夢還會和書中的人物一起玩耍遊戲；每當我上課聽着老師的提問，胸有成竹地舉起手時，我感到無比的高興與自豪，因為那是我在書中學到的知識；每當我傷心難過的時候，只要想想書中那些快樂好玩的場面，我的不愉快就消失了。
我從書中還得到了啟發，懂得了很多做人的道理。書讓我學會了向善，做個有愛心的人，看到別人有難，就伸手幫一幫；做事要有自信，遇到困難不退縮；説話做事要誠實守信，言行一致；還要有開拓創新精神……
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”它就像春雨一樣滋潤着我，伴我成長。
滋潤我成長作文 篇22
從小，媽媽就跟我説，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，所以我常常閲讀大量的書，與書結下了不解之緣。
“書籍是人類進步的階梯”這是著名作家高耳基説的，而對我來説，一天沒有書就如同沒有吃飯一般，可以説，是書滋潤着我成長的，從我學會拼音的那一刻起，書如同珍貴的寶藏，見到一本帶圖畫的書，我就會圖文結合慢慢讀，直到明白文章大體內容。才算讀完一篇文章，一本本好的書，猶如一個個朋友，豐富了我們的知識，打動了我們的靈魂。
當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”於是我有了重新奮鬥的勇氣，當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”。於是我擦乾了惜別的眼淚，正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青少年應該積極向上，因為我們是祖國的太陽。
難忘與書走過的每一分鐘，有過傷感的淚水，有過會心的微笑，是書，給我留下了一個快樂的童年，是書給了我力量，滋潤我成長，是書，讓我放飛了夢想……追隨着幽幽的書香，我會抵達理想的殿堂。
滋潤我成長作文 篇23
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此並且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢於指正對方的錯誤，並且不會放棄對方的……——題記
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;一個普通的朋友找你談論你的困擾，一個真正的朋友找你解決你的困擾;一個普通的朋友在吵架後就認為友誼已經結束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼;一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……
真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導你，在你開心的時候可以陪着你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想幹嘛幹嘛，想説啥説啥，雖然也會有點小“插曲”，但彼此不會往心裏去，多年以後，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個願意把自己所做的不光彩的事説給你聽的人，一個隨時就想把心裏話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜裏和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼温暖、那麼親切、那麼柔情;好朋友是關懷放在心裏，把關注藏在眼底;好朋友是想起時平添喜悦，憶及時更多温柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恆、相知剎那;好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔。有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許並不能成為一段永恆，更或許他只是你生命中某段時間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與你一起走過好朋友的路……
滋潤我成長作文 篇24
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我國小二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什麼?她説比數學，我心裏那懸着的心終於落了地，數學，你還差得遠呢!
髮捲了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在痴心妄想：那麼簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走着走着，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步並作兩步的快走過去。不知為什麼，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”。不知什麼時候，她站起來了，她向我伸出了那隻“友誼之手”，把我拉了起來，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
滋潤我成長作文 篇25
正如米爾説的那句話，“母愛是世界上最偉大的力量。”我的母親也很偉大，她為我做過的事，我搬着手指頭也數不清。
我是一個不喜歡收拾房間的女孩，因為因為我喜歡這樣，我覺得很温暖，不過，我的父母和親朋好友都為這事而發愁，幾次三番的勸我，而我只是左耳朵進，右耳朵出，我不喜歡別人把要求強加給我，我的媽媽在那天把我痛説了一頓，我也為此事而以她爭吵起來，我是個從小嬌生慣養捧在手裏的寶，從來不喜歡被別人強迫。我對着媽媽破口大罵，説完，就扭頭回我的豬窩，我痛哭起來，我知道媽媽對我好，但是我就是不想幹。
我去上課，回來見到媽媽躺在沙發上，我瞟了她一眼，打開房間，我看見了乾淨整潔的房間，一陣微風從窗口那吹進，清脆的風鈴聲，淡淡的香味。
我順手拿起一張紙，在紙上寫下了一句話：母愛，向那和煦的春風拂過我的臉頰，像那湛藍的天空，給予我寬闊的懷抱，像那浩瀚的大海，給予我數不盡的關懷，對不起媽媽……
我把紙放在媽媽的牀頭上，這時一聲慈祥的聲音：“吃飯了，孩子。”“哦”就在這時我留下了幸福的眼淚。我很辛運，因為我有一個愛我的的母親她的愛是永遠不會暴露的……
母愛滋潤着我長大！
滋潤我成長作文 篇26
成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了很多。伴着我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閲讀。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”閲讀，是一件艱難不易而又輕鬆愉悦的事。若全心全意地愛上了閲讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐鍼氈。只要肯抱有求知慾，大量地閲讀，“皇天不負有心人”，一定可以有收穫。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養七個子女長大成人，都有所作為。“我”和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染着“我”，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她説過的“笑對人生的苦難，沒有什麼過不去”。這便是閲讀的力量，是閲讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。
《震動》是《兒童文學》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時，六個原本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，以生動細膩的語言娓娓道來，令人為之動容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收穫到他人的友誼。閲讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。
當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤着我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閲讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出——真正的詩意不是文字有多麼華麗，意境有多麼燦燦生輝，而是鉛華洗盡後它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閲讀，大量的閲讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視着你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。
在任何時候，請相信閲讀。
滋潤我成長作文 篇27
雨，終於停了，由於按捺不住內心的喜悦，我決定出門走走，母愛，滋潤了我。在雨的清洗下，萬物感覺都煥然一新。瞧！那片樹葉，翠綠的露珠在綠葉上顯得晶瑩剔透，我用手輕輕的觸碰了一下露珠，深深地體會到這份涼爽：在雨水的滋潤下，之前的悶熱化為了烏有，清涼的感覺佈滿了全身。我不驚想到：雨用自己的露水給予給了嫩葉滋養，為它們去除悶熱，給予給了它們甜甜的愛。我們的母親不也正是這樣的嗎？
記得我十歲的那年冬天，晚上快要睡覺的時候，媽媽再三囑咐我：“孩子，晚上睡覺要蓋好被子，天氣那麼冷，很容易感冒的，知道麼？”我點點頭應付着，等媽媽離開後不久，我感覺有些悶熱，開始的時候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開了，我感到十分涼爽，不知不覺中就進入了夢鄉。
到了半夜，我輾轉反側，翻來覆去的睡不着覺，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽到咳嗽聲走了進來，看到牀上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，之後説：“呀！~發燒了，怎麼燒的這麼燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來，用温度計測我的體温，竟有38.4攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之後讓我穿上衣服，帶我上醫院。打皮試，掛吊針，又看喉嚨，再匆匆趕去買藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹，天就已經亮了。我起來之後沒有胃口，什麼也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我牀頭無微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來到媽媽的牀邊，低着頭對媽媽説：“媽…對不起…”説着就哽住了，可是，媽媽卻微笑着摸了摸我的頭，説：“傻孩子，我並沒有怪你啊，其實，媽媽小時候也想你那麼調皮呢！~”媽媽的話，使我的心頭湧上一股暖流。
母愛，是仁慈的，是無私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯誤，她們也會寬容我們，媽媽用她無私的愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩，去回報這一份恩情！
滋潤我成長作文 篇28
許許多多發黃或明亮的日子，我漫步在浩瀚的書林，然後一頭扎進歲月的長河裏，風中送來陣陣的紙香……
——題記
回首從前，在我漫長的成長路，有多少個閃閃發光的日子，是書陪我一起走過。也正是書，滋潤着我乾涸的心靈，助我成長。
我踏着遙遠的路途，走進你平凡的世界。你是真正的男子漢啊，路遙。純真、質樸、勇敢、善良。當我灰暗時，你筆下的孫少平，那昂揚的鬥志，不怕困難的精神，激勵着我即使心懷恐懼，也會勇敢的逆風前行。當我心浮氣燥，靜不下心思學習時，你刻畫的孫少安，他那堅實、質樸的性格，每每感染着我，讓我變得踏實，沉下心不浮躁。
沿着司湯達靈動的文字，我進入了法國的上流社會。於是，我的心跟着於連，在伐木機旁竊讀，在雷納爾先生家當教，在神學院中認清人們骯髒的嘴臉，在無數個宴會上認清貴族之間的勾心鬥角。當於連偷偷爬入瑪蒂爾德的窗口時，我曾為他捏了一把汗；當他向欺凌弱者的人發起正義的決鬥時，我不禁為他大聲叫好；當他用換衣服的時間背下一頁拉丁文報紙時，我對他產生由衷的欽佩；當他被判死刑卻拒絕上訴時，我哭了，我覺得他的生活是多麼的美好，他有鬥志，有幹勁，有天賦。很長一段時間，我都不願翻開其它書。
在書中，我有許多複雜的情感。我曾在聖蹟區，為可憐的詩人甘果瓦納擔憂。我每每感動在教堂敲鐘人伽西莫多醜陋的外表下隱藏的善良、堅韌、細膩的性格，我的那顆躁動的心隨涅赫柳多夫一起為馬斯洛娃·喀秋莎而努力，我為哈姆雷特父親的死而憤怒，我也為唐託斯在基督山上找到寶藏而激動不已。我為羅密歐因得不到愛情而以身殉情而惋惜，我感受着詩仙“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”的豪放。我每每哭泣當我看到高乃依的《熙德》時，我理解着柏楊先生的“醬缸”文化，我無奈着老舍先生的《我這一輩子》……
在遼闊的書海，我迎着陽光，撐起潔白帆，讓我的心在湛藍的海面上自由的快樂的飄蕩……
也正因為如此，在我的成長路上，書帶給了我快樂，滋潤着我成長！
