在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有這麼一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
茫茫的人生，是未知的旅途，不會有誰能預知將來，明天永遠是個未知數。假若有這麼一天，你走到死的邊緣，你會在想什麼？
從前，有一個得了不治之症的人，不知道什麼時候會死。他的朋友問他；“你還有什麼未了的事嗎？我可以替你完成嗎。”“我未了的事太多了，你不能替我完成只有我一件件的實現，我才不會有遺憾。”那個人説。“退一步想假如我還有1年的生命，我會努力實現我的夢想，我想當一位作家，我會在死之前寫下我的經歷，啟迪後人。假如我還有十天的生命，我想我應該要去做一些慈善工作，用有益的事情填滿了空虛的生命。假如我還有5天的生命，我會去問候所有愛過我的人，和他（她）們道別。假如我還有2天的生命，我會到處去看看我生活過的環境。假如還有半天，我會坐在太陽底下，享受最後一次温暖。”
一個臨死的人在短暫的時間裏都可以做這麼多事，何況我們的青春無限好呢？
年少無知，我們遺留了許多時光，是否想過有一天，我們會感慨時光飛逝而後悔沒有好好把握。也曾想過，假若有這麼一天，我可以回到童年，無憂無慮的日子，在父母懷抱中任性的長大。抑或有一天，在我們考試失敗後，我們會想讓我重新開始那該多好，我會全身投入的學，取得好成績。也曾想，在與朋友吵鬧後，假若讓我回到那天，我或許會退一步讓海闊天空，假若有這麼一天，我們的友誼便不會走向斷裂。
朋友，讓人生不再存有虛幻，讓人生不再有遺憾，讓“假若”不再闖入我們的生活中，活得實在吧！
有這麼一天作文2國小一年級的時候，在書人教育上什麼奧語奧數課，我上課、寫作業都一絲不苟，心中有一個希望期末考第一！但是由於時間原因，我調了班，可能因為不是這個班的學生吧，新的班主任對我很冷漠，有時候還改錯我的作業。我還是個小孩子，哪會記那麼多仇，照學我的。期末，我的數學考了120分滿分，但她卻連發個試卷都懶得發，更別提獎狀了。
那時小小的我就哭着想有這麼一天，我一定要俯視你。
記不得是幾年級了，又在書人上課。那時候媽媽積極響應秉燭而學，打算自考碩士。白天媽媽在浦口補習，我用刨筆刀削着兩支鉛筆，用一塊可憐的小橡皮寫作業、複習、練習。上課的時候，老師讓我們做一道混合運算，我拿着鉛筆在草稿紙上一步步地認真演算着，坐在我旁邊的是學校裏的同班同學梓。她成績比我好，我一個小女生哪敢俯視她呢。更致命的是，教課的老師走來了來看她的得意門生梓。老師不屑地看了一眼我雖認真但笨拙的筆跡，略帶諷刺地説：同是一個老師教的怎麼她會列綜合算式你就不會呢？
好強的我怎願服輸？我在心裏發誓，一定要超過梓！會有這麼一天的！
如今，我坐在八年級的教室裏。最近，地理競賽、生物默寫全掛，我對小會考充滿了擔憂。昨天晚上，課外班考試準備了不少時間才考第五。鬱悶啊！想着這個月給自己設立的各科單元考前三目標，我又十分憂心。
然而，風雨之後卻是彩虹。今天早晨，當同時收穫語文、英語兩個跟第一名只差2分的第二名分數時，我明白了，我的那一天來臨了。當年的書人班主任我早已不在意，當年的梓也進入了南京市的二流國中。昨天是過去時，明天是將來時。有時候，委屈是一種動力，落後是一種動力，壓力也是一種動力，終有這麼一天，曾經失敗過11次的林肯會站在演講台上驕傲地敍述自己的父親是一位偉大的鞋匠。
普通的鴨梨在冷凍室裏經歷磨鍊後會變為凍梨。當你站在珠峯的半山腰的這一天來臨時，你該望的，應是頂峯。
有這麼一天作文3每天清晨，舒緩恬靜的鋼琴會準時把我從夢鄉中喚醒，音樂盪漾在整個小屋。
我睜開朦朧的睡眼，揉了揉，又鑽進了被窩睡起“回籠覺”。
音樂持續了５分鐘後，戛然而止。“温柔”的牀忽然微微地震動起來，發起了脾氣。“唿－”“唿—”聲音由輕到重，頻率由慢到快，我不得不從温暖的被窩中鑽出，坐了起來，真奇怪，牀立刻停止了震動。
這是一張普通而又特別的多功能牀。牀的肚子裏植入電腦芯片，按照主人的意願，設置時間和音樂，它便能像鬧鐘一樣準時把我們喚醒。更奇怪的是，針對現在快節奏的生活方式，這種像鬧鐘一樣“温柔”的功能一時半兒不能把主人喚醒，於是多功能牀又增加了一個“兇悍”的功能，牀會不停地震動，由微微地抖動到劇烈地搖動，最終的目的就是把主人喚醒，盡心盡責地把握時間，讓主人上學、上班不遲到。
我用手指輕輕按了一下牀頭的液晶顯示屏，屏幕上立即顯示今天最新的天氣預報:
“今天多雲轉晴，最高温度２３攝氏度，最低１４攝氏度，風力２－３級。”
我按照牀的科學指示，很快便搭配好最適宜的衣服。
機器人早已為我準備了營養而又美味的早餐。我拎出了智能書包，輕輕按了下包蓋上的紅色鍵，立刻傳出了李揚老師的瘋狂英語。
這隻智能書包功能十分強大，不但可以像點讀機一樣隨心所欲地播放英語、音樂、新聞，而且可以自動檢測每天上課的書本有沒有帶齊。每學期開始，我把課程表的信息輸入到書包的內存中，書包就會按照日期利用紅外線自動與書本上的條形碼進行掃描，語音彙報掃描結果。
不信，你瞧！我輕輕的按動書包上的黃鍵，“吱，吱”書包啟動了掃描功能，不一會兒一個小姑娘甜美的聲音傳來：“缺品德書！它在書桌上。”
原來，書包還可以利用紅外線判斷書本的距離，讓我更容易查找，真方便，我再也不會為了尋找一本書而沒有目標的四處亂找。
如果有這麼一天，我再也不會為上課遲到而煩惱，我再也不會為沒帶教科書而扣小紅花，因為我擁有一張功能強大的牀和一個智能的書包。
我相信有這麼一天的到來!
有這麼一天作文4只要相信着，也許有這麼一天，它就會實現。
——題記
“總會有這麼一天。”這是她的口頭禪，而我們班大多數的同學開始都對此感到不屑，可我，卻對她——我的同桌的話深信不疑。
她的成績很差，幾乎門門只能勉強及格，有一次數學考試，她沒有及格，她幾個班上所謂的“優等生”在旁邊，一臉嘲諷地説：“考得太好了，不是嗎？”説完便放蕩地大笑，她只是揉揉發紅的眼眶，説了句：“總有這麼一天，我會超過你們的！”她一直堅信着。
我從小怕老師，有時候上課老師讓我回答問題都説不出話來，有次我終於勉強地答完了題，坐了下來，她拍了拍我的肩膀説：“沒事，你答得很好，總有這麼一天，你可以克服恐懼的。”我也一直堅信着。
我們班有一個人的身體很不好，人長得也瘦瘦小小、弱不禁風的樣子，400米成績要比及格線慢上近一分鐘，比大多數女生都慢，但是她會在每一次他跑完以後帶着善意的微笑鼓勵他説：“這次跑得已經比上一次好了。加油！總會有這麼一天，你能跑進及格，甚至能跑進良好、優秀線的。”他也開始堅信。
結果，她開始認真學習，分數也有了一定的提高，已經到了80分左右了；結果，我上課被老師叫起，也就沒有那麼害怕，雖然聲音還有一點抖，但不會腿軟；結果，他每天堅持練習，從學校負重跑回家，成績已經接近及格線，馬上就要超越了。
我知道，有這麼一天，她能夠一臉驕傲地走向講台拿到她那張考了100分的卷子；我知道，有這麼一天，我能站在座位上流利地對老師、同學們講解問題；我知道，有這麼一天，他能開心地看着體育成績單上的項項優秀……只要我們仍堅信。
即使有些事在當時看起來是不太可能的，但是who knows，也許堅信着，它就實現了呢！
有這麼一天作文5這天放學回家，我如同往常一樣推開門。沒有往常的油煙機的聲音，家裏很安靜。我看了一圈，家中沒人，知道父母出去了，便先拿去手機放鬆放鬆，一個人玩得不亦樂乎，也沒覺得有什麼不對的。
不久，耳邊傳來鑰匙開門的聲音，我連忙放下筆，探出頭來看，奇怪的是，老媽沒有了往日的精神，只是一直微微皺眉，似乎有什麼事，老爸也沒有像平時一樣笑着向老媽開着玩笑，而是一直沉默着不説話。父母的反常讓我心頭升起了一些疑惑，但我緊接着搖了搖頭，認為不會有什麼大事。
過會兒父母燒飯，我便放下手機開始寫作業。寫了還剩一點的時候，我有些疲憊，便開始聽音樂放鬆。誰知過會兒老媽走了進來，我嚇了一跳，趕忙把手機放下，耳機摘下，然後抓起筆寫作業，低着頭準備挨一頓臭罵。
令我意外的是，耳邊沒有了老媽的火爆，正是在奇怪之時，我抬起了頭，一張疲憊而略帶蒼白的臉映入眼簾。老媽出人意料地摸了摸我的頭，關切地説：“兒子，不要玩手機了，好好學習，寫完再放鬆。”説完便幽幽地退了出去，留下了疑惑的但並沒聽話的我。
家裏的反常讓我逐漸感到老媽可能有什麼事，我趁老媽在房間裏坐着的`時候，跑到老爸旁邊關切地問：“老爸，老媽怎麼了？”老爸少見地和我説了一句話：“唉，你要懂事啊。”然後便是一陣歎息。
平時對事都十分看開的他竟然這麼對我説，我最後的猜測也被摧毀了。有事，一定是大事，一種愧疚突然就毫無緣由的產生了。
等到飯後父母出門散步之後，我溜到父母的房間，到處尋找着線索。無論怎麼安慰自己，我都始終很擔心事情的結果。
終於，在牀頭櫃上，我發現了病歷和幾盒藥……
在打開病歷看了第一眼後，我怔住了，原來她病了，病得如此嚴重，難怪家裏氣氛那麼低沉，難怪她沒有生氣，而是她病得已經沒有力氣了。
想起了之前玩手機玩的那麼不亦樂乎，絲毫沒有聽進她的話，強烈的愧疚與自責湧上心頭。
有這麼一天，我撲在書桌上不言不語，心裏充滿愧疚。
有這麼一天作文6徐，今天晚上走開！面前的同齡男孩一臉冷酷。我們是最好的朋友呀！我説道。哼，當時的你怎麼沒想到這一點。陳，從今往後，我們絕交！夕陽的殘輝照在我悲慘的面龐上，我呆呆地望着那遠去的背影。
早上的時候，發生了一場鬧劇：吳將自己的手指劃破了，起因還是一把刀。看到吳突然一聲慘叫，豆大的汗珠從額頭滾落，嘴中還有着痛苦的呻吟聲。他旁邊的徐頓時臉色慘白，嘴中不停地問：吳，你沒事吧！你沒事兒吧！説着，忙把他往醫務室扶去。
同學們一個個都嚇得不輕，跟着徐向醫務室走去。但一些機靈的同學留下來觀察現場。翔突然地大喊：看徐的桌上有一把帶血的刀！旁邊的楊若有所思：我好像看到在吳受傷那一刻他臉色蒼白的！我的臉上也浮現出這一景象。難不成是徐刮傷了吳？這一念頭在我心中滋生起來。
安頓好已痛昏過去的吳，全班同學都用異樣的眼光看向徐。我也不例外。他疑惑地望着大家，彷彿在問：你們望着我幹嗎？我怎麼了？終於，楊開口了：徐，你知不知道吳是怎麼受傷的！徐回憶道：我只記得當時他一聲慘叫，然後就捂着手 。翔質疑道：徐，你就坐在他旁邊，你怎麼會不知道他受傷，你是不是心虛啊？他的問題將我們心中的疑惑也問了出來。徐聽到以後，臉頓時漲得通紅：我沒有，為什麼你們要冤枉我？我怎麼了我！翔冷笑道：那你刀上的血是怎麼回事？他的臉已漲得通紅，我在手工時割到手了！説完亮亮那貼了創口貼的手指。想必是用來逃脱的嫌疑吧就是，徐，你快説，是不是你乾的！同學們的指責聲把他申辯的聲音淹沒。他絕望地大喊：陳，姚，宙，你們説説我是這樣的人嗎？姚和宙的身影出現他身旁，説道：他不是這樣的人，你們不要説了！徐的目光似乎在人羣中搜索我，但卻沒有發現我，我的雙腿在顫抖，思考着究竟要不要到前面去承受他們的怒火，最終我失敗了。
我漸漸和徐越走越遠，而吳也轉學了，沒有人知道那件事真相，只知道徐在奚落中墮落。現在想起，真不認為我們應該那麼做，我希望有這麼一天，他能從這掙脱出來，但我的心卻無法逃出了！
有這麼一天作文7我是我們班的勞技課代表，經常抱着實驗器具往返於教室與辦公室之間。教室在前樓，老師辦公室在後樓，而連接這兩個樓的便是透明的連廊。
有這麼一天，我抱着堆積如山的工具箱艱難地往教室趕。當課代表真累啊，我的手早已堅持不住，那大山似的重量，腳步也越發沉重。又經過這熟悉的連廊，太陽躲到雲彩後面去了，只露出自己的一角。風呼嘯地怒號，透過窗户發出“沙沙”地響聲。一陣寒意襲來，我不由自主地抖了一下。這時，我們的政治老師正開心地走來。“老師好！”我喊了一聲。
以前每每這時，老師都會沉默地走過，好像什麼也沒有發生，在我身旁掀起一陣狂風。也有的老師就會輕聲地“嗯”一下或是點點頭，好像他們已經將這種問好當成理所當然。
“同學好。”我的思緒被拉回現實，我驚異地抬起頭。“請問有什麼需要幫忙的嗎？”我愣了一下，反應過來之後便立即回答：“沒有，謝謝。”一股暖意流遍全身，全身都被注入新鮮的血液，腳下生風，飛快地往前走。
老師在往前走。我發現老師的背影是那麼高大，所有的形容詞在他面前都多麼的微不足道。“老師再見！”我喊道。“再見”迴應聲微小卻有力，在連廊裏傳來一陣陣的回聲。
一句話，威力卻是巨大的。它讓我更堅定地送本子，打招呼，也讓我明白鼓勵、稱讚別人是多麼的重要。
想到這，腳步更加輕快卻堅實了。繼續日日夜夜地在這條路上留下問好聲和温暖幸福的回憶。
如果沒有這麼一天，我可能早就放棄當課代表了，多虧了這一天，這位老師的鼓勵與幫助。
