在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國小想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
”哎，跳高測試又沒有……”體育課後，我鬱悶地踢着石頭。不用説，跳高又考砸了。想起科學書上説的“重力”、“地心引力,我不禁説：“要是我生活在沒有重力的世界裏，就不用擔心跳不高了，每一天都凌空飛起，生活在半空中。哎，真是懊喪！”想着想着，我漸漸陷入夢境……
”咦，怎麼我會飛了？“我奇怪地動了動身子，發現自己竟然來到了空中，白雲就在我的身邊，城市就在我的腳下。我很奇怪，也很疑惑：難道世界已經沒有了地心引力？
我伸手把漂浮在空中的果皮輕輕地放在手上一拋，只是再輕不過的一個動作而已，可果皮卻像火箭一般，快速地向上移動，很快就消失在了天際，估計已經在大氣層的某個角落了。
我興奮極了，夢寐以求的願望終於實現了：“這真是太好了！”我正想像往常那樣，開心得跳起來，可是想起了“果皮的遭遇”，連忙嚇得縮回了腿，得意的樣子也收斂了幾分。我高興又小心的走着，不敢走得太重——怕用力過猛而飛到九霄雲外，也不敢走得太輕——鬼鬼祟祟得容易被誤會，每一步都是把握得恰到好處。
儘管有點累，但沒關係，一看到觸手可及的白雲，就又會恢復好心情。到了午餐時間，我找了一家飯店坐了進去，不對，應該是站着吃飯，椅子一做下去指不定又會飛走，稍微有一點麻煩。食材全都漂浮在空中，廚師師傅剛把菜裝到盤裏，盤子就飛了出去，這時全憑人眼疾手快，一個不小心，盤子就飛出了天外，要不就被別人搶先拿走。幾次接菜都沒接成，我不高興了，氣鼓鼓地走出飯店，嘴裏嘟囔着：“吃個飯還那麼不如意。”
我又來到公園。大概植物也要搞解放，一進公園就看見小草小花全都離開了土地，向着高空飛去。園丁也沒辦法，既怕剪子飛走，有控制不好彈跳的力度，只好望着花草騰飛而乾瞪眼。我趕緊離開這個是非之地。
馬路上也亂了套。汽車不能開動，車主怕開動起來就難以控制；而已經開動的汽車，一會兒往上衝，一會兒往下掉，勉勉強強才開上正軌，又跌跌撞撞要撞人。我們這些行人是左躲躲右閃閃，就怕車禍發生在自己身上。我剛想喘口氣，突然一輛汽車飛速向我駛來……
“啊！”我尖叫一聲，立刻清醒過來。頓時覺得天更藍，草更綠，水更清；有重力，真好！
國小想象作文 篇2“你為什麼老跟在我的後面。”大海憤怒地對長江。
“我們是兄弟呀？”長江微笑着説。
“誰和你是兄弟？”大海用凝或眼神望着長江。
“你忘記了嗎，大哥？”長江質問着他。
“忘記什麼？”大海好不在乎地回答。
“我們的母親呀？！”長江深吸了一口氣。
“那我們的母親是誰呢？”大海笑着説。
“我們的母親——大自然。”長江用責怪的語氣説。
“哈哈哈！大自然？我不信，你在騙我吧？”大海仰天大笑道。
“你不信。那我們一起去問母親好嗎？”邊説邊拉着他向大自然走去。
來到大自然的身邊，她深情地望着向她走來的兩個孩子。
“孩子們，今天怎麼有空來看我呢？”大自然用和藹的語氣問着他們。
“誰是你的孩子？”大海狂叫着問。
“今天是不是‘發燒’了，孩子。快過來我瞧瞧。”一邊一邊用手背去拭大海的前額。
“你才‘發燒’了。”大海劈開大自然的手説。
“大海！你怎麼用這種口氣跟母親説話呢？”長江憤怒地説着。
“沒關係，孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手輕輕地撫摸着長江的頭。
“我到要聽聽你怎麼是我的母親？”大海帶着懷凝的語氣説着。
“長江和你都是我的孩子。你是大哥，他是弟弟。由於地殼的運動使我們分開了，這是自然規律作用的結果，她不受任何外界因素的干擾。試問那個母親不愛自己的孩子呢？”大自然語重心長地解釋道。
“媽媽！都是我的錯，我還以為你不要我才離開我的，你不會怪我吧？”大海大喊了一聲。
“傻孩子！我怎麼會怪你呢？都是媽媽沒有照顧好你們，讓你們受了很多苦。”大自然緊緊地抱着兩個孩子，眼淚情不自禁地帶了下來。
國小想象作文 篇3我有一個願望，那就是當一隻小螞蟻，因為那樣一定很有意思！
如果我是一隻螞蟻，我首先會好好飽餐一頓。我會帶着許多兄弟來到一家人類的水果店裏，趁店主不注意，抬走一顆掉在地上的草莓，那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個兄弟吃了好長時間呢！
接着，我會挺着吃飽了的將軍肚，來到螞蟻王國的地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何。看看他們如何“殺”得帶勁兒，看完了幾局，我的手也癢癢的，我也忍不住試了一局，結果薑還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水，潰不成“棋”。
然後，我鬱鬱寡歡地離開了螞蟻王國的地下世界，信步來到了“太平洋”——一條小河邊，登上“冒險號”——一片楓葉去探險。我站在“哨塔”——葉柄上環顧四周，突然發現前方500米處出現了一條“巨鯨”——一條桂魚！我趁那巨鯨尚未發現我時，趕緊報告船長，船長聽後，立刻下命調轉方向，繞開巨鯨，我立下了一個大功。
最後，船靠岸了，我從船上下來，抬頭一看，原來又回到了我自己的家門口。
如果真是一隻螞蟻該多好呀！那我就可以無憂無慮地生活了。
國小想象作文 篇4“我本是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長着。可是有一天......”“幾位伐木工人來到森林，開始大量砍伐我的家族。漸漸地，漸漸地，我父母也被他們給砍倒了。父母使出全身的力氣，有氣無力地對我説：“孩子---你......一定......要......活下去啊！”説完，他們就奄奄一息了。此時，我眼淚流了五尺，傷心到了盡頭。然後，我鎮定了情緒，決定要好好活下去。”
“又是一天，伐木工人又來了，他們下定決心一定要今天把我們全部砍完，得到老闆的重賞。説完，他們又開工了。我的兄弟姐妹都被他們殺光光。輪到我時，我想：“一定要活下去！”然後，落了一滴堅強的眼淚。一下子恢復了樹木的生機，好像是在對伐木工人説：“我們為人類做了很大的貢獻，你們的生活才過得那麼幸福，要是人類離開了樹木，失去了森林，那將會是多麼悲慘的事情。”伐木工人聽了我的話，似乎一下子明白了什麼。他們放下斧頭，再也不砍我們了，他們還立了一塊牌子，上面寫着：“為了子孫後代，愛護樹林，人人有責，從現在做起！”
國小想象作文 篇520xx的世界，科技十分發達，有些東西連想都不敢想，但它確確實實存在。我的家；糖果屋，就是如此。
一片大草原上，有着許多奇特的小屋。而你會發現，最引人注目的還是那個五彩斑斕的屋子，幾十裏外便可聞到它的香氣，讓人不禁夢遊似的來到了這裏。那就是我的家：糖果屋。
門牌是巧克力片，上面刻着我的名字，用巧克力棒支撐着，插在土地上；咖啡凝結起來的咖啡片就是門，中間破着一個洞，放着一粒大大的糖果把手；還有一頭田字格的窗户，它是透明的扁糖，可以打開。房子的屋頂用一顆顆奶片組成，還撒着醇香的牛奶；牆壁是大奶片的，還塗了奶油，變成了我喜歡的天藍色，望着這色，不禁會讓人浮想聯翩：我是藍天上遨遊的小鳥；你瞧，小鳥就在那裏！做糖人的伯伯用小鳥的形狀做了糖人，黏在了天藍色的牆邊上，真好；地面是軟軟的果凍，很有彈性哦！可以睡在地上，不嫌髒，你不用掃地拖地，它永遠是乾淨的；牀也是果凍，胖胖的，有彈性；那個大大的糖果是什麼，軟軟的，哦，原來是靠枕；牀頭櫃、衣櫃、書櫃等等這些櫃子都是用巧克力片、奶片拼成的；你會看見一個小可愛，再那裏奔奔跳跳的，它是用果凍做的果凍baby，超可愛，它有一切人的思想，會跟你講話哦，你要好好善待它，它是買糖果屋送來的。
要記住，這些不能吃的哦，這些都是仿糖果，但散發出來的香氣以假亂真，可以與真的媲美呢！
這是我的家：糖果屋。你羨慕了嗎，心動不如行動，快快搶購吧！
國小想象作文 篇6國慶節的`一天，我們全家去車溪玩，進入風景區的大門，我看到了一隻可愛的小狗，還有很多的遊客，那裏的風景真美麗。有綠綠的山、清清的水、還有水車、火紙製造、石磨、陶瓷加工、織布染色等傳統工藝和豐富多彩的土家歌舞。我親身體驗了怎樣做陶器，在手工藝人的指導下，我學做了一個筆筒，並刻上了我的名字，我還踩了水車、知道了傳統水車的作用和原理，瞭解了傳統的造紙方法；我還騎了馬，欣賞了蓮花洞、小小水簾洞的風景。
今天的一天是我快樂的一天，我不但觀看了美麗的風景，而且還了解了中國的傳統文化和民族風情，還有快樂體驗，真是快樂多多，收穫多多。
這個星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受着這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸説的拿着風箏站好。一切準備就緒後，在爸爸的一聲“令”下之後，我撒開雙腿，盡情地奔跑。“鬆手!”，我急忙鬆手。不一會兒，風箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。我想:“以後一定要研究出一種藥品，吃了之後能讓人象風箏一樣在空中飛翔，領略大自然的美麗”。
