我的老師作文[精品15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

在看到了曉燕老師的學習經歷之後，我終於明白了自己的差距在哪了。

一個可以每天自律到清晨五點起牀讀書，晚上學習到熄燈後的十一點的學生，怎麼能不優秀呢？

只要她是真心地有把內容看進去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績呢？

很多時候，是因為我們自己不去做，反而覺得不可能，可事實上越來越多優秀者在告訴我們，他們如今的成績都是這樣一點點的勤奮積累起來的。

她可以在考前把考試資料看上七八遍，之後背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什麼人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨歎。

不要小看日積月累的力量，一個人天天捧着一本書去讀，哪怕一天只看進去十個字，也會比一天只會刷劇不思考的人要有進步，當然如果你是帶着目標帶思考地去刷劇之類的另當別論。

所以我很喜歡曉燕老師分享的.學習經歷，真的很勵志，不是雞湯，而是真正實踐過的方法，正如她所説，因為她成功了，所以分享才有人聽，這也説明了努力的成果是多少的重要。

從她的身上，我明白了一些道理，同時也更懂得了行動才是最有説服力的。

我的老師作文2

我雖然不是畫家，但我喜歡觀察那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是描繪這個世界上最美麗的老師——王老師。

老師，您別動，我要給您畫了。先畫眼睛，那圓圓的雙眼皮大眼睛，好像會説話。為什麼會説話呢？那我們就來看一看課堂上吧。在上課時，我在跟同桌説小話時，老師一眼就看出我在説話。我沒有想到，老師居然從我身後走過來，拍了一下我的肩膀，用那温柔卻帶着嚴厲的眼神看着我，我頓時臉上火辣辣的'，不好意思地低下了頭。不過老師的眼神像有魔力的魔法石，讓我的注意力更加集中，我就認認真真地聽老師上課。再也不説小話了。這神奇的眼睛值得畫吧，我很喜歡。於是我拿起畫筆畫下王老師會説話的眼睛。

然後，我們開始畫嘴脣，她嘴脣是粉紅色的，可好看啦。就是從這張嘴裏吐出很多豐富的知識，讓我們在學習中成長，一天比一天進步。

接下來，該畫什麼呢？哦！想起來了，要畫衣服。老師在學校裏，穿的衣服可整潔了呢！還有一件衣服我特別喜歡，那件衣服是五顏六色的，老師穿上這件衣服，就像一位“小仙女”。那我們就畫五彩繽紛的連衣裙吧！老師，您穿上這樣的裙子，太美了，所以我們每天都圍在您身邊和您一起玩，下課時，和您有説不完的話。説到高興事，我們一起哈哈大笑，説到不愉快的事，您總是拉着我們的手安慰我們。

老師，這幅畫請您收下吧！這是您的學生給您的一份最誠摯的祝福！老師，謝謝您！

我的老師作文3

我們這一位體育老師都有自己的特點，他的個子中等濃濃的眉毛下面長着一對炯炯有神、既令人害怕又令人開心的眼睛、眼睛下面長個大鼻子，鼻子下面長着一張厲害的嘴巴，

，有着響亮的聲音。他的皮膚黑黑的，大概是他平時給我們上體育課曬的吧！他因為是一個體育老師，所以不戴着哨子怎麼行這哨子是繪同學們集隊時排好隊伍用的。他不只這些，他腰邊總有一個“好幫手”——腰包，每當他有什麼需要時，“好幫手”裏就有什麼。走起路來，好幫手總是搖搖把把的.，好像跟別人打着招呼呢！

黃老師是一位樂於幫助同學的好老師。一次，我上體育課的時候和同學追逐。跑着，不小心被一塊石頭拌倒了，膝蓋被擦傷了，血從膝蓋湧了出來。這時，體育老師黃老師看見了後，連忙快步走了過來，扶起了我，對我説：“疼嗎？我現在就扶你去優育室敷藥。”他把我扶起來後扶着我小心翼翼地向體育室走去。黃老師他那親切情不自禁地流下感動的眼淚，

心中無比激支。“謝謝您，老師！”

到了體育室他扶我坐下後，就從藥箱中拿出藥水和布，他少量的藥水倒在我的傷口上拿着棉枝清洗傷口，然後再拿出一瓶紅藥水，輕輕地塗在我的傷口上再用紗布綁緊，對我説：“

你先忍一忍過一會兒傷口就不疼的了。”這時，感到傷口一點兒也不疼反而一般暖流湧入我的心窩。謝謝您，——敬愛黃老師！”

黃老師，您真是一位好老師！

我的老師作文4

老師，是美的耕耘者，美的播種者，是她用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使得花朵婀娜多姿。

在我的印象裏，老師的打扮從來都是我們喜歡的那種：乾淨的白襯衫，緊身的牛仔褲，一副眼鏡，笑容可掬地站在眼前。

她有一顆童真的心。有一次下課，我們班的“笑星”給我們講笑話，興奮之餘他站到了桌子上，給我們講起笑話，逗得我們鬨堂大笑。由於我們聽的.太過於認真，誰都沒有注意到“吃瓜羣眾”裏還有一位老師。她先是搬了一把椅子坐在最後面，然後便聽起了“單口相聲”。一開始她用盡洪荒之力板着臉，但後來，她不釋重負，笑聲如猛然爆發的山洪一樣，從她嘴裏瀉出來。我們的笑聲戛然而止，彷彿時間靜止了一般，大家一臉朦朧地望着老師，只聽老師那爽朗的笑聲。

下課時，她卻是我們的玩伴，活潑可愛；上課時，她是我們的老師，嚴格認真。

有一次，我作業沒有完成，我心慌得狠，老師竟然落了我！我如死裏逃生一樣高興。可是老師一般都會再數一遍。下課啦，我本想去操場痛痛快快玩一會，可“雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，她發現後並沒有罵我，而是一臉的嚴肅，板着臉，可怕至極，無半點討價還價的可能，這張嚴肅的臉我記憶尤為深刻，從那後，不敢犯錯，不敢偷奸耍滑。

加減乘除算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。

我的老師作文5

我們班，現在是四年級，可在這四年的時間裏，已經換了好幾位老師了。但在這些老師裏給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對他的印象比較深刻。她有嚴厲的時候也有温柔的.時候，她喜歡我們，我們也喜歡她。

張老師是個中等個子，老是穿高跟兒鞋和永遠不變的馬尾辮，臉上老是掛着笑容，他還特別喜歡穿裙子，他説話很和藹，聲音也很好聽，總之張老師，是我們班覺得最好的老師。

記得有一年冬天下大雪，我們一點也不沒有上課的心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節班會課的時間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開心，回到教室，張老師説：我已經完成你們的心願了，今天就要好好學習嘍！我們都很開心的，聽老師的話。

大家一定很奇怪，張老師那麼好，為什麼不教我們了呢，因為張老師生小孩兒了，不知道張老師還會不會回來教我們，好期待呀。

我的老師作文6

“這天中午的作文作業，你沒交，體育課留在班上補寫！”教師板着臉嚴肅地對我説。

這是發生在二年級時令我悲哀的一件事。

那天上午放學時，教師佈置了一項作文作業，我按時在午時上課前交給了組長。

誰知，到了最終一節體育課，遭殃的事情卻發生了，教師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，並且還得留在班裏補寫。我一聽，感到十分的'委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，午時一到學校就交上去了啊！”但我不敢説，怕教師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬着頭皮回到座位上，含着眼淚悲哀地寫已經交上去的作文。

平時，我是最愛上體育課的了，可此刻同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子裏的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室裏……

等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看着教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，教師卻就叫我向爸爸認錯。

應對爸爸嚴厲的眼光，我不明白該怎樣説，只想大哭一場。

就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業啊！”，林千卉也緊跟着説：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”

教師一聽，便轉過頭來温和地對我説：“對不起，我誤會你了！”

我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地説：“教師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

我的老師作文7

教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽光，温暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。

我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！

老師像父母，關心我們、愛護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！

我們班級，有好多調皮的.同學，他們不完成作業，還老和人打架，惹得老師您生氣。

記得那一天，我們班上的同學張若飛和李曉健打架，有些同學在一邊看笑話，只有班幹部去告訴了老師，您來了，同學們一擁而散！

我想：您一定會大發雷霆，因為大多數老師都會這樣，而我，卻想錯了。

您走過去，温和的説：“發生了什麼事？那兩國發生了世界大戰，現在不是倡導和平嗎？哪能硝煙瀰漫？”我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭，這時，李曉健站了起來，説：“張若飛，對不起，我不該跟你打架的。”“我也有錯，對不起……”他同學低着頭説。“這就對了，大家團結、友愛，多好呀！”

再以後，班上再沒發生過“戰爭”，總是團結一致。

啊！老師，您的教導使我一生受益，你的話我永遠記在心間。

老師，過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白髮，皺紋又增添了……

老師，您放心，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。

老師，我真心的對您説一聲：“謝謝您！您辛苦了！”

我的老師作文8

我的老師有一頭烏黑的短髮，一雙小而尖鋭的眼睛，她的臉圓嘟嘟的，加上她那有些微胖的身子讓人覺得十分的和藹可親，沒錯，她就是我的英語老師MissWu（吳老師）。

為什麼説吳老師眼睛小而尖鋭呢？那就得從上次同學開小差説起了。

叮鈴鈴，上課了，同學們蜂擁而至地跑進教室，吵着鬧着等待老師的到來。“老師來啦！”不知是誰通風報信，全班立刻安靜了，就連針落地的'聲音都聽不見了

“踏，踏，踏”吳老師走上了講台喊道：“早上好，同學們！”“早上好，吳老師！”同學們迴應。

上課時，同學們坐的端正，聽得仔細，看的認真漸漸地5分鐘過去了，10分鐘過去了有些同學不耐煩坐不住了，有些同學開始做起了小動作，可這些哪裏逃得過吳老師的眼睛呢！A同學正在課桌上做小動作，吳老師出動了，她走到A同學身旁，可A同學竟然一點都沒有發覺，1分鐘後，吳老師有些生氣了便叫到：“A同學，你來講一下這道題怎麼解答。”A同學嚇了一跳，連忙站起來叫道：“吳老師，對不起！”吳老師用生氣的語氣説：“下課把這課內容抄十遍。”

全班被吳老師嚇住了，各個坐得那個叫端正啊！嘻嘻你是不是也被嚇到呀？

這就是我的老師，她是一位和藹可親的老師，更是一位嚴肅認真地嚴師，我愛我的英語老師（MissWu吳老師）！

我的老師作文9

我四年級的老師姓楊，她慈眉善目，雖然她很和藹，但也有嚴厲的時候。

記得有一次，我們班有一位同學不小心把窗户上的玻璃打破了。這時，楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時，嚇得臉色發白。楊老師的眼睛裏立刻射出了嚴厲的目光。接着，她聲色俱厲地説：“這是誰搞的`？”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘後才有人低着頭，戰戰兢兢地説：“是我”。楊老師説：“你敢於承認錯誤，這點很好。但是你做的事，嚴重的影響了我們班集體的形象！你自己看着辦”。

除此之外，我還覺得楊老師是很通情達理的。有一次，我的作業本忘帶了，我又是打電話叫爸爸送來，又是想辦法不驚動老師。可是，幾節課過去了，卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的團團轉。我當時沒辦法了，突然一股心酸湧上心頭。我哭了。上語文課時，楊老師把我叫到了她的身邊關切地問：“你怎麼了？是不是哪邊不舒服啊？”“不是”“是我的作業本忘帶了”我吞吞吐吐地説。“哦，沒關係，老師相信你，你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師，她那慈祥的笑容又掛在了臉上，我真不敢相信，楊老師就這麼輕意的不追究了？要知道平時不帶作業是要翻倍的寫啊！我一愣，可是我很快就明白了，因為楊老師對每一個同學都是平等的，但是要想獲得老師對你的性任，就要靠自己的努力。雖然她現在已經不教我們了，但是我還是想對您説一聲“您辛苦了！”

我的老師作文10

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才，在她們的精心呵護之下，我們健康快樂的成長。從小到大，我遇到過許許多多的優秀老師，但是有一位老師卻是給我印象最深的，她就是我的`班主任---俞老師。

記得有一次，您讓我們幾個同學留下來出黑板報.。我們可高興了。放學後，我們又是拿粉筆又是拿尺子，大家七手八腳不一會兒就把黑板報設計好了。由於大家沒有出黑板報的經驗，所以效果很不理想。我們都很沮喪，一個個無精打采的。這時您來了，看了看黑板報，然後鋭利的目光掃射到我們每個人的臉上，接着您用手輕輕地把我們聚攏在一起，和藹地説，第一次大家就能出成這樣，比我想象的要好多了，如果把比例再擴大一點，那就更好了。聽了這話，大家像打了興奮劑似的，更加認真了。最後我們班出的黑板報很成功，獲得了校領導的高度讚揚。

六年來，您就是這樣每時每刻不斷地鼓勵我們，引導我們走向光明每一件小事您都會細心關注。從小事中獲得小成績，您都會給予我們最大的鼓勵我們嘗試時您總是用鼓勵的目光來支持我們，為我們加油。即使結果是那麼微不足道，甚至更慘。但是您的眼神告訴我們：努力了就行，沒事，下次再來

感謝您，老師。六年了，您讓我們懂得了學習的真諦，用實際行動證明了學習並不苦惱。您給予了我們尋找智慧鑰匙的地圖，讓我們去探索，去學習

老師，您是可親的，更是可敬的！

我的老師作文11

我的老師是一杯綠茶，她在清淡中散發着幽香，留下一生清苦，平靜無痕。她們沒有雍容華貴，只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美，追求着最高位。

老師就是這樣，幾度風雨，幾度春秋。風霜雪雨博激流，歷經清貧痴心不改，留下一路艱辛。撒下朗朗讀書聲，肩負着人間的希望，書寫着精彩缺撼的教育人生。有人説：老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我説：老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。

你們看，老師對我們是不是特別好？老師對我們的關愛、老師教我們知識、老師把我們培養成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛護。

記得有一次，我生病了，老師走過來，撫摸着我的.頭説：“鄔林犀，你沒事吧？”看到老師對我們的關愛，我説了一句：沒事。記得還有一次，我不敢上台表演，老師説：來吧！沒事的。”我鼓足了勇氣上台表演了精彩的節目。

這些都是老師對我們的關心、愛護。讓我們尊重老師，從現在做起！

我的老師作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”老師的愛是冬天裏那把明亮而又温暖的火炬，這又讓我想起了三年級時的一件事。

我們的老師姓李，所以我們在課餘的時候都親切地稱她為“李媽媽”，因為“一日為師，終身為父”所以李老師也並不懲罰我們給她起的外號。李老師長得也很漂亮，她有一對柳葉彎眉和一個櫻桃小口，笑起來像喝了蜜一樣甜美。

記得有一次別人打我，我哭了。於是躲到廁所裏默默的流淚。不一會兒上課了，但是我還是不肯出去。李老師見我不在教室也不在操場，這可把她急壞了，連忙讓我們班的兩位女同學來找我，她們倆跑遍了整個校園也沒找到我。這時候其中一個女同學靈機一動：“廁所！”於是加快了步伐，大步流星的來找到了我。經過一番談話後她們走了。不一會兒下課鈴響了，我擦乾眼淚洗了把臉，假裝若無其事地走了出去。這時，我看到李老師急匆匆的往教室趕去，於是我大叫了一聲：“李老師！”李老師聽到後趕忙跑到我身邊，面帶微笑的的.對我説：“事情我都瞭解了，不用在意別人怎麼説，做自己就好！”看到老師這麼關心我，心裏頓時又一股暖流湧過，熱乎乎的，我的情緒也立刻由陰轉晴了。

老師，我想對您説，您就像一盞明燈，為我們照亮了前進的路；老師，您的愛是温暖的撫摸；你的愛是關心的問候。謝謝您，老師！

我的老師作文13

“師者，所以傳道授業解惑也。”正如孔子所説，老師是傳授知識，解決疑惑的。老師就像一個蠟燭，為了他人，燃燒自己。

丁老師是我們的班主任，她個子不高有點胖，一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下，一雙又黑又亮的眼睛盯着教室。不高的鼻樑上一副眼鏡，顯得她很有文化。

她很嚴厲，寫反思是她最常用的懲罰方式。

有一次上課，老師正在講題目，正在記筆記的時候，一位同學走了神，筆還抓在手裏，可是沒動筆。丁老師看見了，走過去，悄悄對他説：“請問我剛才説什麼？”那個人慢慢站起來，遲遲不會回答。老師一生氣，罰他去教室後面站着，又讓他寫200字反思，抄課文。那個人羞愧的坐了下去，不敢走神了。

老師還是個變色龍，教室裏還生氣，一出了教室或有人叫她，又笑眯眯的。

有一次有人犯了錯誤，老師很生氣，正在教室裏訓斥他。突然，校長走來，有一件緊急事需要她去做，他叫丁老師出來一下，丁老師緊皺的`眉頭立刻舒展開，變得笑眯眯的。班裏的同學都説她是個怪老師。不一會兒，丁老師走了進來，面部又緊皺着。

我們的老師就是這樣又嚴厲，又多變的老師。

我的老師作文14

天上的白雲美，是因為它潔白如玉；嬌豔的花朵美，是因為她芬芳四溢；在我心裏，我們的老師是最美的，不僅因為她對我們付出了無私的愛，還因為她對工作無比的敬業。

疫情防控期間，我們無法去教室和老師面對面上課，而一節節空中課堂卻架起了我們通往知識的橋樑，老師便是為我們辛勤搭橋的建設者。從電視和學校發佈的微信公眾號中，我瞭解到，我們收看的空中課堂上珍貴的'20分鐘的背後，有無數的人為之付出了辛勤的努力。上課的老師更是如此，一個環節、一句話的修改，需要他們無數次的研討無數次的熬夜。

我的老師也是眾多承擔空中課堂教學任務的老師之一。為了讓我們能適應這種新穎的上課方式，老師一次次的試講，反覆修改。有一次錄課，整整改了七搞才終於開始錄製。白天老師為磨課，錄課而奔波。深夜，當所有人都進入到夢鄉時，她還在燈下對着手機認真的批閲每一份作業，眼睛痠痛，頸椎痛到僵硬，可老師還是每天堅持批閲完我們提交的500多張照片作業，並對我們每一個人的作業情況提出新的要求，每天如此！這聽着都讓人吃驚的數字，老師卻一天不落，日日堅持。

四月的銀川是春光明媚的，我們雖然不能進入校園欣賞校園的春暖花開，但每一天我們都在努力着，因為有那麼多的老師通過網絡用知識和品格滋潤並澆灌着我們的心田。

春蠶一生從不自誇，那吐出的銀，就是最好的讚美。敬愛的老師，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

我的老師作文15

每當有人問起我印象最深的來時是哪位老師時，我的回答一定是我們的語文老師———王老師。你們那有可能會問：“為什麼你的答案如此肯定呢？”先彆着急，且聽我娓娓道來。

王老師有着一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下，一雙小小的眼睛閃爍着智慧的光芒。

王老師是一個非常寬容的人，我記得二年級時，有一次我寫作文寫的`很晚，可是我還沒有把作文從電腦上抄到作文本上呢！於是我就讓媽媽幫我抄了一段，第二天我的心裏七上八下的，我害怕王老師看出來那段字不是我寫的會批評我，可我又害怕不交本子會被扣分，最後，在兩難之下我還是選擇了交本子，後來還是被老師發現了，可現實並不在我的預料之中，王老師並沒有將我臭罵一頓，只是告訴我以後寫作文要快。

可王老師有時也很嚴厲，有一次，我們的小焦同學在上課時又偷偷的看課外書了，剛看了一會兒，王老師就忽然轉過頭來，用那一雙精準度堪比一台高精度掃描儀的眼睛掃視着全班，然後馬上確定了目標，可正在專心“工作”的小焦同學還未察覺到危險的來臨，只見王老師用手對我們比了一個“噓”的手勢，然後慢慢靠近小焦，使勁一拍小焦的課桌，大聲説：“大膽，竟敢上課看課外書！下課去我辦公室！”從那以後，小焦同學上課再也不敢看課外書了。

這就是我的語文老師，時而寬容時而又很嚴厲的王老師。