無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的國中生的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
國中生的作文300字 篇1
隨着一陣洗髮水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個小孩，優勢會同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的：“你們現在都這樣嗎？”看着老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師願意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學説上一兩句玩笑話，老師也會忘記自己的身份和我們笑鬧兩句。可要是我們不認真，馬老師就得生氣了，都説温柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學們每天的作業，把我們的同學罰得苦不堪言。可真是十足十的負責人。馬老師氣急時還會在地上跳起來，跺跺腳，就像個要不着的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學們操心許多，在改作業時都時常皺着眉頭。我就暗想，，希望班級爭點氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當我看見班級進步時她的笑臉，我就會為她付出的努力按上一個大拇指。
這就是我要讚美的馬老師，樸實，平淡。
國中生的作文300字 篇2
各家的故事猶如天上的繁星數也數不清，當然我家也不例外。
記得去年有一天早上，媽媽要去上班，卻怎麼也找不到車鑰匙，我和爸爸也一起幫媽媽找。媽媽的包裏，專門放鑰匙的盒子裏都找了個遍，就是不見它的蹤影。唉！這可咋辦。這時“智多星”老爸想出了辦法：“我看還是向別人借一輛車吧，再找下去你該遲到了。”媽媽聽了急忙換鞋出門，忽然，媽媽大叫一聲：“鑰匙找到了！”我忙問：“在這裏？”只見媽媽不好意思地説：“一直在我手裏。唉，真是揹着娃娃找娃娃啊！”剛説完，家裏便笑開了鍋，我捂着嘴偷笑，爸爸放聲大笑，被吵醒的姐姐也被我們的笑聲所傳染，在牀上笑得直打滾。
窗外，樹葉在嘩嘩響着，好似在笑我們一家人。天空中剛出生的太陽紅紅的，好似在為媽媽的所作所為感到臉紅，就連小草也笑彎了腰。
後來，我們家為這件事笑了媽媽好幾天，直到現在，我想起這件事也忍不住想笑。
看，這就是我的家，快樂的一家！
國中生的作文300字 篇3
有人把天比作父親把地比作母親；而我卻把空氣比作父親把水比作母親。因為世間一切有生命的物質都離不開水的滋養。因此，我們要像熱愛自己的母親一樣保護我們的水資源。
樹通過綠色的葉片吸收二氧化碳，給我們釋放氧氣。然而，如果沒有水，連樹都不能生存，更不用説產生會光合作用的片片水靈般的綠葉！可見，水才是生命中最不可或缺的！
“魚兒一刻也離不開水”，這是眾所周知的。即使是螃蟹，離開水最多也只能存活幾個小時。拿一個最鮮活的例子來説吧：鯨是哺乳動物，本是生活在陸地上的，可隨着人類的進步，鯨慢慢退化成了海洋生物，雖然它過一會就會冒出海面呼吸一口氣，可它就是捨不得離不開海洋、離開水。
我曾經聽老師這樣説過：他們小時候誰也不敢輕易地污染水，因為他們父母告訴過他們，包括左鄰右舍也都這麼説：誰向水裏吐一口唾沫，吐唾沫的那個人將會變成啞巴；誰往水裏撒一潑尿，向水裏撒尿那個人必遭天打五雷霹。雖説這話有些誇張，也帶有些哄人的色彩，但是，他們的那種保護水資源的意識，教育下一代保護水資源的方法，仍然值得我們後人借鑑。
水，是我們的母親！我們要像保護生我養我的母親一樣保護我們的水資源！
國中生的作文300字 篇4
幸福？是的，幸福。
這些天我一直在尋找幸福，準確的説是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是尋找幸福的過程。每天早晨，太陽的第一縷陽光找在我的臉上，我認為生命是幸福的。我每天的學習，最後取得的好成績，我認為努力是幸福的。我的父母每天都在我的身邊，我認為親情是幸福的。每當我看見秋天來到時，我認為收穫是幸福的。每當我漫步在小路上時，我認為自由是幸福的。每當我騎着自行車，哼着歌，任意在街上汽來汽去時，我認為放縱是幸福的。……
我要的幸福很多，數也數不清，但我又知道這樣的幸福是很難得到的，你現在所做的一切都可以稱的上是幸福，只要你肯享受。辛苦的勞動可以看成對自己的磨練；巨大的挫折可以看成對心靈的洗禮。幸福？是的，幸福是個不解的迷，到底什麼是幸福？誰也不知道，但我知道幸福就是現在。
就想、象孫燕姿的《我要的幸福》裏的歌詞一樣：幸福，我要的幸福，在不遠處；幸福，我要的幸福，漸漸清楚。朋友！讓我們現在一起珍惜幸福吧！！
國中生的作文300字 篇5
今天早上我和爸爸媽媽在學校門口集合，樑堯媽媽給我爸爸發了兩個氣球，這時鄧老師來了，她給毛天翼説： “二五班同學集合了”，我們都很高興來到老師身邊。老師叫我們和家長在學校集體合影，然後我們來到我們 家的車上我們就出發了。我和杜一凡、韓佳儀，一路上有説有笑的不知不覺我們來到了西安秦嶺野生動物園。
秦嶺野生動物園，地處秦嶺，北麗淺山地帶，距離西安市區28公里，秦嶺野生動物園，於20xx年5月1日開放，全園佔地2800餘畝，展養着以秦嶺四大“名旦”……大熊貓、羚牛、金絲猴、朱q為特色，以及來自世界各地具有代表性的野生動物共300多種10000餘頭。景區綠樹環抱，豐草長林，與連綿起伏的秦嶺山脈融為一體看猛獸與羣山相伴，令人心曠神怡。
我和同學們坐上了園區觀光大巴，我們先進入了植物保護區，又進入了猛獸區見到了白虎、東北虎、三色狼，非洲獅子、棕熊、狼區。我們來到了步行區，老師帶令我們參觀了金絲猴館、靈長類館，我們來到了海洋動物表演場，滑稽可愛的海獅、海豹表演。然後來到了馬戲大世界觀看了大型馴獸、高空雜技表演。最後我們來到了遊樂場我和同學們及家長一起坐了碰碰車，我們玩得可開心了，即驚險又刺激。
國中生的作文300字 篇6
假如我是一棵小草，那麼你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是温柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長着一頭烏黑的長髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業，我想：“我寫得那麼好，老師肯定會表揚我的'。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講台那兒，交給老師。我表現出一幅輕鬆地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什麼字，我説：“是了字。”老師説：“這分明是個子字。”老師叫我把這話説一遍，我大聲説：“他馬上答應了。”老師説：“但你寫成了他馬上答應了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認真。
這就是我最熟悉的人——嚴厲的謝老師，有了這樣嚴厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。
國中生的作文300字 篇7
盼星星，盼月亮，終於盼來了3月2日春遊的日子。
春遊的前一天，媽媽給我精心準備了好多零食和飲料，有薯片和果凍等，全是我的最愛，看着一大袋零食，口水直流三千尺，但是隻能明天吃。到晚上睡覺前，外面就下起了雨，躺在牀上，聽着外面越來越大的雨聲，我擔心極了，明天春遊會取消嗎
到了第二天早上，我起牀打開窗户一看，天空仍然不作美，繼續下着傾盆大雨，我更擔心了。吃完早飯，已經快7點了，可還是沒有接到春遊取消的通知，哦！春遊不會取消嘍，準備出發！我正歡呼着，滴滴滴滴
，滴滴滴滴一陣手機短信聲傳入了我耳朵，我的心又懸了起來，心裏默默祈禱：春遊不會取消，春遊不會取消！打開一看，原來是條垃圾短信。我鬆了一口氣，哦，春遊不取消！怎麼還有一條：緊急通知！因雨太大，春遊取消，請帶好書包正常上課..這幾個字給我潑了一大盆冷水，把我的高興勁潑到了九霄雲外。哎我歎了一口氣，有氣無力地背上書本，無奈地去上學了
老天爺啊老天爺，一年一次的春遊就這樣泡湯了。
國中生的作文300字 篇8
星期四下午，陽光明媚，我們四年級（6）班的12個男生在學校籃球場上進行了一次籃球比賽。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們懷着無比興奮的心情來到了籃球場上，老師分完組後，一場激烈的籃球比賽就開始了。
首先，裁判員老師在球場中央，把球用力向上一拋，我們便搶起球來。只見陳侃一個“虎躍”把球搶到手，拍着球直奔球架，他正要投球，我方黃楊健便擋住了他的去路。他沒辦法，只好把球傳給了洪偉哲，他幾步跑到籃球架下，猛地一轉身，從身一躍，把球向上一投，我們的心都提到嗓子眼了，因為球在籃球圈上打轉。終於——“咚”地一聲，球掉到了地上。我也不甘落後，搶了這一球，一投，啊！進了！2分！旁邊響起了熱烈的掌聲……
只剩最後一點時間了，場上比分是4:0，在震耳欲聾的吶喊助威聲中，我方李佳寧想帶球過人，但在對方嚴密的防守中屢屢碰壁，於是他把球往高一甩，想傳給盛威傑，卻被手腳利索的趙譽匯一個魚躍把球截斷，然後迅速轉手，傳給了陳侃。由於球傳地太突然，他猝不及防，沒等他反應過來，我就搶了這球，突破防線奔向禁區，一拍手，一壓腕，“刷”籃球應聲入網。“6:0！”我主隊員們歡呼起來。
比賽結束了，我們還沉浸在歡樂中。
國中生的作文300字 篇9
“哇！下課了！”我立刻放下書本，拿起球開心的跑向操場，和曾揚傑、劉鑑中一起打球。
通常小杰和小中當外場丟來丟去，而我在內場裏左躲又閃，身手越練越敏捷，還是躲不過他們的快速球，雖然被打中身體很痛，我卻樂此不疲，因為運動可以讓我全身流汗，感到無比舒暢。
放假時，爸爸媽媽常會帶我和弟弟到處去騎自行車，其中我最喜歡去公園騎車，那裏的路又長又平坦，可以騎得很快又很遠，弟弟就算加足馬力也追不上我，只能急得在後頭跳腳大叫。另外還有一條自行車專用的斜坡，是我練習特技的地方，每當我騎上坡頂往下加速的瞬間，我便覺得全身沁涼，彷佛自己是名冠軍賽車手。
打球和騎車是我最喜歡的運動，不但可以促進血液循環雨加速排汗，讓我的身體更加強健。每次運動之後，我的精神便能變得更好，心情也跟着愉快起來，希望大家也能常常運動，常保身體健康。
國中生的作文300字 篇10
微風吹過，拂過一片明淨的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的雲，無暇又透明，它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純淨。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一隻蜻蜓飛過，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人歎惋：“真是打擾了這平靜的水面啊。”有人喜悦：“這水波恰好給單調的湖面作了點綴啊。”湖水卻只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時狂嘯的暴風雨無情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風雨讓它逐漸成長。
不知何時，湖裏有了一羣魚兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂趣。於是有人想，如果有一天，魚兒離開了水，魚和水是否還能存在，人們也還會不會去關注它？沒有人知道，因為魚兒不會離開水，水也不會孤獨一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內的垃圾就日益增多，湖內的水也在日夜減少，生命的每一天都意味着湖水的枯竭。人們天天注視着它，卻無所察覺待人們發現，卻只能有無奈的表情和無謂的歎惜。可是，湖水卻依然好奇地望着世界，平靜地面對人生，儘管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂天，倒不如坦然面對人生。説不定哪一天當湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個新的維納斯，新的希望呢！
