在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這回小記者的活動可真是豐富的很：寫對聯、剪窗花、迎春節……你要幹什麼就有什麼，思考了好一會兒，我才從容不迫的報了——“年宵花市”這一活動。碰巧，我的同學肖嘉磊也在這個活動中，哈哈，真是緣分！
中午，大夥兒頂着烈日趕到了浙江（中國）花木城的“年宵花市”活動專區，先簽了名，再去大廳等候。一會兒人數到齊了，工作人員帶領着我們來到了第一個參觀區——20號廊。一看到這個參觀區的裝飾和新年氣派，我想：真可謂是“福到門庭喜氣迎，春臨華堂繁花豔”啊！一進長廊，哇！這裏的花，我真不知該用什麼詞來形容了：裏頭一股芬芳撲鼻的芳香，環繞着一片紅黃藍綠的景色，簡直比人間天堂還美一百倍！循着這些芳香，我們邊走邊欣賞，還時不時的停下來拍照記錄。正走着，我被一種奇怪的植物吸引住了，它的葉子又大又薄，活像一對翩翩起舞的蝴蝶枝幹又細又短，這是什麼花？我很好奇，壯着膽子問：“阿姨，你好，我問你一下，這是什麼花？它有什麼習性和象徵意義？”“這是蝴蝶蘭，又叫大辣椒，象徵着幸福，可以放在客廳辦公室或送給夥伴，習性是一週要澆水與根部。並且温度得在15度以上。”她耐心的解釋着。
越往前走，所見之花越漂亮，越奇特，長廊尾端擺着一盆“多肉全家福”那盆，足有半隻缸那麼大，裏面塞滿了多肉植物的全部品種，五彩繽紛，佈局優美。讓你不禁為種植者點個贊。後來，我還見到了一種叫“雲片杜鵑”的花。外貌奇特，活像一截粗壯的迎客鬆。奇怪的是，它上面長的，不是松枝葉，而是杜鵑花！不過你可別被他外表那松樹的模樣給騙了，你以為它跟松樹一樣，生命力特別強嗎？不，不是的，它的生命力特別脆弱。必須一天澆一次水，還得放在客廳陽台等陽光充足之地，看着這種花，我感到精神了不少。
任務完成了一半，只剩下採訪店主和顧客了，我來到18號廊，氣派也非同小可，一看就是“風調雨順頌華年，民安國泰逢盛世”。我走了進去，迎面採訪了一位店主，“這位店主，我採訪您一下，你開花幾年了？”“三年。”“那你為什麼要選擇開花店？”店主略微沉思了一下，“這是為了滿足買花人的需求，並來經營。”“叔叔，那來買花的顧客一般買什麼花？”又一個問題從我嘴裏脱口而出。“一般買年宵花用於送人，或者是為裝飾。”“好的，謝謝！”我把採訪的'內容記錄下來，辭別了店主，去訪問了另一位顧客。
“阿姨，請問你通過了什麼方式認識這次花市的？”“那是通過廣告和報紙的傳播。”她説到，“反正也過年了，也來買些花碰碰運氣嘛！”我趕快記錄下來，一串連珠炮似的問題發了出來：“那你覺得這次花市活動與往常有什麼不同？”“你有什麼收穫？”“這句話你打算怎麼安排？”……對方不緊不慢的回答着，我趕緊記錄下來。大約半刻鐘，我總算完成了任務，告別顧客。
一天下來，我收穫滿滿，還買了兩個紀念品。一盆吊蘭和一瓶多肉。這次活動不僅與年宵花市的店主顧客們進行了溝通交流，還了解了不少有關植物的習性和生存知識，這一趟我可沒白來啊！
四年級作文 篇2今天早上我興奮地早早起了牀，這是因為我們要去摘橘子。
早上我坐在爸爸的車上，開始了一天快樂之旅。我們來到了江夏寧港橘子園。
映入眼簾是一排排、一列列、整整齊齊的橘子樹，金燦燦的橘子掛在樹上，像樹上結滿的金皮球，好像在對我們微笑地説：“歡迎來採摘我們。”
我們先摘下一個嚐嚐，“好甜！”媽媽興奮地説。我和爸爸也跟着嚐了嚐，很快一個橘子就被我們吃光了。就這樣我邊嘗邊摘，沒多久，就裝滿了袋子。再往前走，我在一棵樹上發現了巨大的橘子。
可這些橘子都長在樹的頂端不容易摘下來，爸爸踮起腳伸長手臂，努力抓住樹幹，順勢一手抓住橘子，另一隻手趕緊用剪刀一剪，橘子被摘了下來。這時我拎着的袋子已裝滿了沉甸甸的橘子。
摘完了橘子，我們又去挖紫薯。
上次秋遊時，我就有了挖紅薯的經驗。來到田地，我們找了好一會兒，才挖到一些小紫薯。我又撥了撥地上的葉子，仔細地搜尋，發現了一個大紫薯藏在下面，我眉飛色舞地對媽媽説：“還是我厲害吧！”……
愉快的時候總是短暫的，要回家了，我禁不住地往回看，時刻忘不了那美麗的橘子園。
四年級作文 篇3這一天，我在房間寫着作業，突然被一道金光射了出去。我尖叫到：“救命啊”！
我緩緩的睜開眼睛，發現我正躺在一片綠油油的草地上。邊上有一朵朵美麗的鮮花，十分美麗。我站在了起來，仰望遠處，心想着到底是哪裏呀！“這裏是童話世界，有各種童話人物。而且他們都很善良，親近，所以你不用害怕。”“是誰！”我驚恐地叫到。“我是小精靈，請多關照！”“你好漂亮！”“謝謝，我帶你來看看童話世界！”“好啊。”我興奮地説。小精靈一路帶着我走，我在遠方看見了一位美麗的公主。小精靈説：“那是白雪公主。”“什麼？是白雪公主！”我興奮地跑到前面，想看一看白雪公主的面目，我跑到白雪公主面前，我驚呆了！因為白雪公主比我想象中的要美麗很多。“你好啊！”白雪公主親切地説。“你好！”我興奮地説。小精靈跑了過來説：“怎麼樣，白雪公主漂亮吧！”“嗯，十分漂亮！”“我們再去看看其他的童話人物吧！”“好！”又走了一段路程，小精靈對我説：“瞧，前面那是快樂精靈，它總是能把快樂傳遞給大家，讓大家笑起來，如果童話世界沒有了它，那童話世界會變得暗而無色，十分冷清，如果人類也失去了笑聲，那也會變得十分冷清，所有人都會孤獨的。”“再往前走那就是小紅帽的家了。”小精靈説着，突然我聽見有人喊：“寶貝，寶貝！”我一下驚醒，心想原來是夢啊！”
我回想起小精靈説的話，如果人失去快樂和笑聲，那世界會變得十分冷清。的確，如果我們失去笑聲和歡樂，那我們就會生活在孤獨之中。感謝這次奇妙之旅，帶給我無限的快樂與豐富的人生啟迪。
四年級作文 篇4窗外，迷離着幾縷黑；校園內，這靜謐中又重新搖曳起幾點微明。
人在校園心難回，短暫的假期，飛快掠過，快得幾乎未留下任何痕跡，似乎只有一種稠稠的悵然，但卻難以名狀。
燈光，熟悉中又憑添幾絲陌生。再次捧起書本，輕輕吹落浮塵，努力的，搜索着點滴的記憶。朦朧中的那些斷斷續續，似有又似無。
人不孤，但心孤；燈不孤，但影孤。
一同跨入了一個新的階段，一齊邁出了新的一步，但是，只有心孤影孤的我，在慨歎似水的流年。
時間的速度，足以用震驚來形容了。
寂靜的校園，昏沉的燈光，孤獨的心影，那麼的相似，那麼的熟悉。然而，卻只是相似，一切都變了，變成了另外的一種孤獨，一種陌生。
似乎同樣的夜，似乎同樣的我，似乎同樣的感慨，卻有了似乎毫不相同的天地。
孤獨的心，孤獨的影，孤獨的歎息流淚。
唯願重拾那份信念，重守那份熱情，重鑄那份執着……
四年級作文 篇5這星期多半是陰天，最近還飄起了一絲一絲的雨花，正是這有點煩人的雨，帶來了春的信息：早春已經來到了我們校園啦！
看，冬天的茶花雖已接到了“休假令”，還是有幾朵那麼忠於職守，仍在枝頭開放；旁邊的白玉蘭卻沉不住氣了，已經露出了“冰山的一角”，把紅褐色的外套擠得鼓鼓囊囊的，時刻等待破殼而出；奇怪的是，秋天的寵兒——四季桂也來湊熱鬧，“吐”出了翠亮明眼的新枝芽；校門口的一叢狗尾巴草躲在牆角，悄悄地擺動着還不夠毛絨的小尾巴，也在吸引像我這樣不甘寂寞的孩子……
放眼向操場望去，枯萎的雜草有些被風帶走了，有些則還沉睡地下，卻有一片或濃或淡的嫩綠在眼前晃悠，走近一看，地上還是長了幾撮草而已，真是：“遙看草色近卻無啊！”變化最小的要數內花園了，只是楓樹、銀杏樹和龍爪樹的葉子掉光光了，就像沒有了頭髮和鬍子的老爺爺一樣！
早春的校園真是美不勝收！要是進入深春的話，校園裏就會開滿了鮮花，變成一個芳香四溢的大花園！
