在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的性格作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的性格作文 篇1
環境——應該説是一個人遇到的人和事，是頗能影響一個人的，甚至改變一個人。
以前的我，開朗活潑，與人相處和善，像一縷陽光，能照透別人陰冷的心房。
而現在的我，就像一座莊園，兩層房子，二樓是隱祕的。房子很遠很遠的外圍，圍起了柵欄，只一個小門可供進入。而出去卻很容易，像有傳送陣，一念之下，可以出現在外面陌生人川流不息的大路。有緣的人，可以走進來，在庭院裏漫步。看看如畫的美景，聞聞淡雅的花香，聽聽鳥兒清脆悦耳的演唱會，嚐嚐樹上鮮美的果子。再有緣的人，會驚喜地發現房子虛掩的門。推門而入，會在會客廳裏受到高品位的待遇，與主人分享快樂的時光。但若有個不識相的貿然闖上二樓，不用跌落一樓，直接送到陌生人的那條路去。
曾經聽説“上帝關了你的門，會為你打開一扇窗。”我給我的窗上了把鎖，門上兩道鎖，敲門而不應，撞門而不靈。
十八流浪
很想很想無憂無慮地去流浪，獨個地。
很無奈，人總是會被世俗所拌羈。比如，不能拋下父母兄弟姐妹朋友——可笑，我沒有朋友，幾乎一直是。誠然，曾經作為學生會有很多同學，可是，又有幾個可以交心呢？常在一起的時候會好一點，分開後呢？各奔前程，一點點的陌生，時間沖淡一切。人不能六親不認，就是自稱六根清淨的和尚也不能。但是，我還是想去流浪。
十八歲
時獨自去流浪。去陌生的城市作個滿眼是陌生人的陌生人。有錢的是遊客，沒錢的是遊民。有錢那叫去旅遊，瀟灑呵！遊民的遊才更像流浪，在城市最黑暗的地方走過，更能體驗真正的生活。或者，故意不懷好意地盯着從眼前走過的靚女看。不要笑眯眯的，那樣人家會以為你很色；要嚴肅地，若有所思地瞧，讓人以為你是在看對面的樓和正在作最哲理的思考，以至有靚女從面前經過都沒察覺……
十八歲時獨自去流浪。混進大學裏閒逛，一路微笑，似是而非地打招呼。喜之所至，躺在潔淨的草地上數天空藍了多少塊，白雲有多少在變壞……
最主要的是，去流浪可以忘掉一切。包括，熟悉的陌生人……
我的性格作文 篇2
妹妹叫豔磊，我叫豔麗。妹妹活潑可愛，聰明好學。而我，評價就很不一致了：
爸爸説："這孩子太無憂無慮了。"
媽媽説："這孩子的膽子太小了。"
妹妹説："她太愛出鬼主義了。"
三個"太"是我的素描？連我自己也説不清。反正家裏人給我的評價都是有理有據的。
或許是上帝賜予我無憂無慮的性格吧，我愛説愛笑，並且經常和同學們聊天。説到高興時我便會咯咯的笑起來，聲音可響可脆呢！記得有一次，我由於貪玩，回到家裏時天已大黑，爸爸狠狠克了我一頓。嚇得我眼淚直在眼眶裏打轉，可當我看到妹妹在向我作鬼臉時，便教訓她説："記住！以後你可不許這樣！"説罷又咯咯地笑起來了。
我有老鼠一樣小的膽子。偶爾，看見一條毛毛蟲就會被嚇出一身冷汗。尤其怕走夜路。就連晚上媽媽讓我關大門（我家住農村），還得在妹妹的"陪同"下很不情願的去呢。其實我何嘗不想改掉這個毛病呢！媽媽告訴我："你要經常鍛鍊才好啊！"看來，我還真得聽媽媽一句話哩。
同學們都説我反應快，眼珠一轉便計上心來。"反應快"我還真沒有察覺出來。"眼珠一轉，便計上心來"似乎也沒有那麼迅速。但"出鬼主義"還確是我的"特長"呢。一次，我拿着一包用酒浸過的花生仁。遞給妹妹："小妹，吃吧，可好吃了！"我故意咂了咂嘴脣兒。妹妹高興的接了過去："姐，你真好！""那當然！"她的小鼻子可真"尖"："怎麼有點兒酒味？"我眼珠一轉，説："這叫甜酒花生。可甜了！"妹妹半信半疑地挑一顆放到嘴裏，哇，好辣！"妹妹被辣的直吐舌頭，還一邊嘟囔着："壞姐姐！"我不但不介意，反而又咯咯的笑了起來。鬧歸鬧，我還是挺喜歡妹妹的。
我愛走那高高的，崎嶇不平的台階，因為我要用自信，堅定，有力的腳步奏出時代的最強音。
今天超過明天。
明天，超過今天！
我的性格作文 篇3
我是一個“雙面女孩”，有着兩種性格，這兩個性格轉變得十分快，朋友們都説我有兩張臉。
A面：靜態的我
靜態的我喜歡一個人捧着畫板，靜靜地坐在外面，聽着狂風在我耳邊咆哮，或柔風在我耳邊低語。畫出一張美麗的圖畫，心情無比舒暢。
靜態的我喜歡在書店靜僻的角落，拿着一杯奶茶，靜靜品讀。些許時候，看着奶茶隨風飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺得此時世界都是靜止的。
靜態的我喜歡一邊聽着優美的樂曲，邊吃着我最愛的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風散去，不留一點兒痕跡。
B面：動態的我
動態的我一動起來就會讓你驚訝地合不攏嘴。
動態的我喜歡迎風奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時再有幾個好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。
動態的我喜歡和朋友去"欺負"男生，讓男生蹲在地上求饒，心裏的不愉快通通消失，一絲不留。動態的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫着我的外號，“蜘蛛腿”的時候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎麼都停不下來。
動態的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。
動態的我和靜態的我都是我，兩個不一樣的我。
我的性格作文 篇4
我有很多朋友，雖然説是知心朋友。但他們卻不瞭解我的性格。
你是看似很關心我，瞭解我的人。其實並不是我的知心朋友。或許，是他們裝的吧！當你某件事成功，很多人都會問你的好，簡單來説就是拍馬屁。我就想問他們：“你們真的瞭解過我嗎？你們真正瞭解過我的性格嗎？”呵，我都不瞭解我自己，你們確定瞭解我？
有些朋友説我開不起玩笑，其實你們知道嗎？你們説我開不起玩笑之前，你們開的玩笑我有多少次都是忍着。有時候忍無可忍了，還要笑着説對對！
還有的朋友説：我給過你多少好處？這件事你都不答應我。我就想説“那些天天，擺着一張要欺負你的臉，他問你要什麼，你給什麼。你給過我一點好處，難道我什麼事都答應你嗎？”老師説過“不過迷信權威”還有那些被欺負了的人，我幫你説“能不能不要這樣”你卻説“要你管”我真的搞不懂你們為什麼會這樣？
讓那些欺負我朋友的人！你們知道我性格是什麼樣的嗎？不讓朋友受到傷害！所以請別傷害我的朋友們！
我的朋友們，跟我開一些小小的玩笑，傷害一點點我的自尊心，沒關係我可以忍。但是那些不瞭解我的人，不是我朋友的人，你這麼説我。那不好意思，別怪我無情。請別觸碰我的底線！
還有那些説我練過跆拳道不能哭的人。“就算我練過跆拳道，我就不能哭嗎？就算不能哭，我也是女生啊！”
有人問我説，為什麼對朋友那麼好？我朋友曾經瞭解過我，跟我相處過。你是不認識我的人還在那説三道四，説最後一遍“你真的瞭解過我嗎？”
我自己也不瞭解我自己的性格。你們瞭解嗎？
我的性格作文 篇5
媽媽説我的性格非常古怪，説哭就哭，説笑就笑。我不大相信她的説法，就去問爸爸，誰知爸爸也是這麼個説法。
我又回到媽媽身邊，對他們的説法我還是表示疑惑。媽媽説：“看樣子你好像不同意我們的説法，那我就給你講一件你過去的事例來證實吧！”我順勢依偎在媽媽的身邊。她毬理了理額頭上的散發，就娓娓地講了起來：
“你呀，從小就是這個脾氣，這個性格，一會兒好好的，一會兒説哭就哭了。前年，我們家還沒搬到這裏來，就住在你爸爸的廠裏，在那個大院裏數你年齡小，遇事大家者都讓着你……”媽媽説到這裏停了停，喝了一口茶几上放着的涼開水，又接着説：“有一次，我和你爸爸有急事，因為你年齡冷小，天又冷，不能帶你同去，就把你託付給好鄰居你胖姐姐家，我們就放心地走了。當時你也嘻嘻哈哈地樂意了。可是你呀就是不聽話，為了一個小玩具，不知為什麼就和胖姐姐吵起來。年齡小，氣又大，可你吵不贏又打不贏她，爸爸媽媽又不在身邊，你就撒嬌地大哭起來，哭得像個淚人似的。你胖姐姐很喜歡你是吧，也知道你説哭就哭説笑就笑的怪性格，就哄着你：‘好妹妹，別哭了，姐姐給你玩還不行嗎？’可是你還是大哭不止，等她把玩具塞到你手裏，想不到你‘撲哧’一聲，咧着小嘴又笑了起來，還有臉説：‘胖姐姐，剛才你為啥不給我玩哪！’胖姐姐説：‘因為這玩具是我姐姐送給我的，她叫我把它保存好，我怕你玩壞了，所以不給你。我看你哭得那個傷心勁，就給你了。想不到一轉臉你又笑了，真是：又哭又笑，臉上流着貓尿。’你沒等胖姐姐説完，就笑嘻嘻地哄胖姐姐，説：‘胖姐姐，別生氣，給你吃塊糖……’胖姐姐不生氣了，你們又玩了起來。”
我奇怪地問：“媽媽，這些事你怎麼知道得這麼清楚呀？”媽媽點着我鼻子説：“前天我到商店裏給你買涼鞋，想不到碰到了胖姐姐，她不知不覺就説起這事來，她現在已長成一個大姑娘了，也工作了，她可想你啦，你穿的這件裙子就是她給你買的呀！她還説，等你考試完了，暑假到她那裏玩，看看你那説哭就哭、説笑就笑的性格改了沒有。”
我迫不及待地問：“媽媽，你怎麼回答她的？”“我照實回答唄，我説，山難移，性難改，她到現在都國小畢業考國中了，還是那個老樣子啊！”
聽了媽媽的話，我不知怎的，只覺得鼻子一酸，眼角里又流出兩道清泉來。
我的性格作文 篇6
我，有兩種性格，在學校裏樂於助人，在家裏，卻不愛幫助家人。
樂於助人
在學校裏，我十分喜歡別人。在同學幫別人打飯時，我會遞過去一張小凳子；在同學摔倒時，我會扶他起來；在同學需要學習工具時，我會主動借給他……所以，我有一個自己賜給自己的名字：樂助標兵。
“樂助標兵”其實有一個來歷呢！在二年級時，我十分不愛幫助別人，連借同學一張紙也不肯。有一天，我覺得幫我們打飯的同學很辛苦，於是，就有了遞過去一張凳子的念頭。但是，這個念頭很快又消失了。就在我正要吃飯的一剎，我突然懂得了換位思考。我連忙放下勺子，遞給了幫我們打飯的那位同學一上凳子。雖然，那件事只發生在一個瞬間，但是，我感覺到一種要樂於助人的“靈性”緊緊地“吸附”在我身上。從此以後，我就變得十分樂於助人，樂於幫助同學。正因為我樂於助人，我才“賜”給自己一個名字：樂助標兵。
家中懶蟲
雖然我在學校愛幫助人，但在家裏就不愛幫助家人。在媽媽叫我洗碗時，我會以作為多的理由不去洗碗；在媽媽叫我洗衣服的時候，我會以要早睡的理由不去洗衣服……所以，媽媽“賜”給了我一個奇怪的名字：懶人鬼。
“懶人鬼”其實也有一個來歷呢！在二年級的一個晚上，我還是照常一樣，吃完飯就躺在牀上看書。媽媽認為訓練我做家務的時機已經成熟，就想讓我學習洗碗。當時，我還正在牀上貪婪地看書呢！我怎麼可能會理這些事呢？媽媽走進我的房間，對我説：“來，別看書了，我去教你洗碗。”“為什麼要洗碗？”我繼續看書，頭也不抬的問。“你來了就知道了。”媽媽裝作神祕，不告知真相。不知道真相的我，立馬大叫道：“那我就不洗碗了！”説完，我滾進牀的最裏面，拿起被子，蓋在身上，繼續看書。媽媽無言以對，就生氣地對我大叫：“你真是個懶人鬼，這麼不愛做家務！”從此我就“真的”變成了“懶人鬼”。
“樂助標兵”加上“懶人鬼”就變成了我。但是，我必須向“樂助標兵”發展，發展到消除了“懶人鬼”，我才能做到十全十美。
這就是有雙面性格的我。
我的性格作文 篇7
不同的人，成長的環境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進相同了！比如，我這個人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎麼的了，其實事情過後，自己回想起來，其實也沒什麼啊，為什麼自己就那麼容易緊張呢！為什麼當時就沒有豁出去死就死的魄力呢？
説到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個十幾年的同學和朋友。女生，比我大一歲。在我來來，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來，她是超淡定的！事後，她也説，你怎麼就知道我不緊張，我內心也超緊張的，只是我沒表現出來而已！那我還更佩服她了，內心就算是千軍萬馬奔過，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心裏承受能力才能承受的來呀！我經常開玩笑説，快點傳授點絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語！
或許，這就是所謂的不同的環境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點不好。但我這個人性格比較樂觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開心，睡醒一覺也就沒什麼了！因為我始終覺得開心過是一天，不開心過也是一天，何不開心點過呢！人生已經如此艱難，就別再為難自個了！人生在世，不就圖個樂字嗎？好吧！我有這等覺悟，也要感謝我周圍的親朋好友，就是因為他們樂觀的生活態度影響了我，讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人！大概這就是環境造就性格最好的詮釋吧！
我的性格作文 篇8
在我的童年裏，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。
邱老師是一個嚴厲的女老師，她的頭髮像柳樹一樣在空中盪來盪去，老是戴着眼鏡，一個大紅的眼鏡顯得老師很嚴厲。其實老師又不是很嚴厲。有一次，在第一節課前，她就把我們班的不寫作業的叫到她辦公室去。老師嚴厲地對他們説：“你們再不寫作業，就不要來上課了。”老師就這樣一説，那幾個同學在當場下課前就把作業寫完。寫完後，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講着課，邊批評人。到最後，同學們把老師氣得頭上彷彿在打雷。老師大聲説：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會兒。”我們坐在座位上，坐了十多分鐘，老師説：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什麼不坐好。”我們一聲不吭。很快，一節課就過去了。這節課，我知道了我們的邱老師很嚴厲。這是我四年級的一位語文老師。
王老師是一個經常在課堂上把同學們説笑的老師，她的頭髮很短，也就是這樣，班裏的同學經常有人説老師的頭髮像小草。他的個子很高，彷彿是一棵高大的松樹。有一次在課堂上，老師講着講着，老師的口頭禪又來了：“這個題目是怎麼寫的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來講去都是一題，同學們也不聽了，都開始自己想做什麼就做什麼。老師説：“你們在幹什麼？快點聽課！”同學們説：“老師，您講的這一道題早都講過了。”老師這時才發現。那時候，同學們都大聲笑。這個老師是一個愛説笑的老師，這是我一年級的一位數學老師。
這兩個老師我受益不淺，第一個老師是我以前不寫作業，這位老師教育我寫作業，第二個老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開心。
我的性格作文 篇9
好多同學總是在説我。無非就是議論我這人的性格，我知道。我性格屬於忽冷忽熱的類型，但我自己也不喜歡這個性格。和現在的朋友在一起，不經意間談到了早已逝去的往事，她們都説“第一次見到你的時候我還以為是個很温柔的女孩子呢。”“對啊對啊，我也是這麼想的，那時候我也以為你是個不太愛説話的女生。”的確，我的外表和性格完全相反。我愛説話，而且有時候會很八卦，問東問西，別人都煩了。我記得，我同桌也曾説過。“你知不知道你很煩啊？”雖然表面是微笑着道歉，裝作不在意，但心裏還是很在乎別人對自己的評價。
在老師眼裏，我算是個優秀的學生。老師説“你啊，就是不太喜歡説話。但是呢，你的表達能力不錯。作文寫得也可以，有什麼不懂的就來問老師吧。”不是這樣的，我只是對待長輩才不太喜歡説話。記得上次體育課八百米跑步，老師説，會把班上的同學分為四個隊，就這樣，我和其他10個女生在一隊裏面。隊伍裏有個胖胖的女同學找到了我，笑着對我説。“小夏，你這嬌貴金軀要是跑不動叫我拉你啊！千萬別不及格，不然我們隊就要被老師罰了。”嬌貴嗎？原來我在她眼裏就是這樣的。
但是，很抱歉。我會讓你知道我不是什麼嬌貴。其實我會大家都一樣，在同一所學校相遇，在同一間教室上課。來自五湖四海，能在一個地方遇見是緣分。在班裏男女生都是平等的，沒有什麼高低之分。當然，這次八百米跑步也一樣。我們都是一樣的，這次比的是體力。平常沒怎麼運動，現在後悔了呢。“呵呵。我會加油的，我相信自己可以的。”我笑了笑，走到起跑線。我會證明給你看的，我不是你説的那樣。我就是這樣，很倔強。
我的性格作文 篇10
大家好!我是劉予琪，今年9歲，屬鼠。
我的身高嘛...總是像一個矮冬瓜，135左右，長不高，即使能長高也只能長這麼一丁丁，為此我也很困擾啊!記得有一次，一個暑假過完，大家又長高了。我去用手和大家相比，我真矮呀!原來比我矮的都比我高了，去操場的時候我都是踮着腳尖兒走的，濫竽充數，渾水摸魚。
我的體重，差不多25千克，50斤。也算得是很輕的了吧?每次我坐在凳子上，都可以被人拖着走，還可以被人揹起來。我不喜歡這樣，唉，為什麼不能再重一點兒呢?
我是白羊座的，o血型，活潑開朗，話比較多啊!你們也可以説我是“話癆”，嗯對，名副其實的話癆!我笑點比較低，很愛笑，你總能看到我的一張笑嘻嘻的臉。我外熱內冷，別看我外表很自大、豪放、永遠當第一，但是內心還是有孤獨的一面。我是不會讓你們看到我的痛苦的，想要玩兒，就要好好地玩兒，把自己快樂的精神展現出來!每次我想哭，但是還是努力裝做出笑的表情，別人問我哭了，我都説“沒有”，因為我不想讓別人擔心我，別人照顧我，我不喜歡這樣。
我的想象力非常豐富，但有時會弄巧成拙，像寫作文時，畫圖畫時，因為我都想盡力地去做最好，結果反而一無所有!但是隨寫、隨畫我都是很行的'，隨便一寫一畫我就能畫出整個天地。所以，我每次想到什麼，我都會把它記錄下來，把它畫下來。這樣可以讓自己減少壓力，記憶力也會增強。
這次運動會，我很想參加跑步、跳遠和拔河，但是因為太膽小，而且大家不知道我的特長，所以沒被選上。我希望在這點我能有所進步。
我已經盡力了，謝謝你們!
你們會喜歡我嗎?其實......我的心裏還是坑髒的......
我的性格作文 篇11
夜幕緩緩降臨，寂靜的夜空中只有幾顆似亮非亮的星星為它做點綴，它們又好像是在互相玩着捉迷藏，樹上低吟的知了聲更是給寧靜的夜增添幾分活力。月亮的影子映在了窗户的玻璃上，房間裏只有一個枱燈還忽明忽暗得閃爍着，我坐在書桌前抓耳撓腮地看着桌上攤着的數學題，久久沒有思路……
或許性格這東西説不清，也道不明，但它卻是因人而異的，每個人止因為有着不同的性格而有着不同的人生。
“你呀！就這倔脾氣！”幾乎每天，我都能聽到爸媽對我説這句話，而這也源於我的性格一一不甘示弱。
伴隨着炎熱的七月，暑假來到我們身邊，爸媽也趁此機會給我們報了各式各樣的補習班，我也不例外。
記得那是一節數學課上，老師給我們佈置了一些幾何題，如果無法當堂完成就作為回家作業。“刷刷刷”教室裏立刻出現了動筆的聲音，過了不一會兒，我便做完了前面的所有題，卻被最後一道壓軸題給難住了，看着其他同學的神情，有的和我一樣眉頭緊皺着，有的卻已經邊轉筆，邊望着天花板發呆，好像已經放介了的樣子，漸漸的，我看到了越來越多的人翹首以盼的神色，希望老師講解這道題，而我卻仍然不願向這個“終極boss”投降，舉起手對老師説：“老師，這道題讓我們帶回家思考吧，明天再講解也不遲！”
回到家後已是晚上，我來不及吃飯就回到房間，拿出書包裏的那道壓軸題，開始埋頭苦幹起來。
時間一點一滴地過去了，眼看着已經深夜12點，我卻依然沒有什麼思緒，此時媽媽走了進來，把牛奶拿給我的同時也勸我説：“寶貝，都這麼晚了，早點睡吧，老師明天不是會講解的嗎？”而我還是沒有一點點想要放棄的念頭，抱着“我能行”的心態繼續思考着題目。我努力回想着老師上課講解的解題思路，總算，沒有浪費我這“不到黃河不死心”的脾氣，我有了一些思路，不久後我也總算克服了這個大boss第二天更是獲得了老師的表揚。
還記得個人前，爸媽帶着我去爬山：不巧的是，那天因為下雨，原本就陡峭的山路更是令人看了就心驚膽戰，到了一個很陡的小山坡前，我看着許多人都退縮了，這讓我更加有了戰勝它的決心，就連爸媽的阻止也沒有用，帶着滿臉的自信，我踏出了第一隻腳，可剛爬上去，就因為腳滑摔了一跤，膝蓋也蹭破了皮。
雖然我的性格有好也有壞，不同的性格也帶給我不同的利與弊，但正因為這樣的性格造就了這樣的我，一個遇到困難不會輕易退縮的我，一個不斷想要突破自己能力極限的我。
我的性格作文 篇12
記得那是在我國小三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢？於是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道：“誰把貓帶到教室裏來了，”突然有人説：“老師，好像是任佳楠。”老師説：“任佳楠，是不是你把貓帶來了？”我忙説：“不是，不是我。”老師繼續講課。下課了，老師説：“任佳楠，你到辦公室來一趟。”我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光着腳，用力踏水，笑聲伴着水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裏給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的男孩。媽媽常叫我瘋克傑，可我早巳聽慣了，並不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽説：“瘋克傑真厲害，什麼都敢捉。”
我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
我的性格作文 篇13
每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的事了。那時，我們為我們開設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦牀都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷着恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心裏頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎麼辦？萬一出事怎麼辦？我注視着那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嚐到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己説，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終於戰勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界説：“我成功了！”從那以後，我不再膽小，不論遇到什麼困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對於我來説，用處很大。因為在以後的日子裏，我還要勇敢去闖，去開創我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……
我的性格作文 篇14
我一直覺得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因為我的性格真的很奇怪，因為我的性格就是那種無論別人對我做了多麼深惡痛絕的事情，我當時也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個晚上，就算別人自己不來哄我，我的脾氣也會慢慢的恢復，再見到那個人的時候想生氣都生氣不起來了。
真的特別討厭這種感覺，明明別人對我做了讓我很生氣的事情，可只要時間慢慢的推移，我真的就生不起來氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽説我這樣的性格就是俗稱的只記糖不記苦，意思就是隻記得別人對我的好，可別人對我做的不好的事情只要又時間的流逝，我就會慢慢的去遺忘，甚至説是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優柔寡斷無法真正對一個人狠心。我特別想責怪那個讓我生氣的人，可第二天我就再也發不起火了，更覺得昨天的自己有點莫名其妙。有些時候，我討厭這性格，可有時候我又轉念一想，其實這個性格也沒什麼不好啊。一點都不記仇，我突然就覺得一點點的小事情如果都記在心裏，去計較別人，哪怕幾年前的事情還是咬着不肯放手，這樣的人活着真的不會累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過去吧，何必那麼較真呢？別人都不較真，你卻為難着你自己，庸人自擾。如果你一直糾結，一直記仇，那麼最後苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？
有時候覺得我的性格也很好，很多事情就風輕雲淡一笑而過吧，就算不能對某些人生氣，氣不起來的話，那麼就請漠視吧，只要你愛的人也愛你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂……
我的性格作文 篇15
我的臉圓圓的，一雙大眼睛，櫻桃小嘴裏藏着兩顆大白兔牙。如果你仔細看，你會發現一些老鼠牙。
我聽人説兔子愛吃蔬菜，脾氣時而平靜，時而暴怒。一開始不想相信，因為這是謊言，但和我比起來，有時候也是一樣的。
有一次早上我去上學，媽媽問：“作業做完了嗎？”你收拾好書包了嗎？你會削鉛筆嗎？紅領巾.”我忽地説，“完了嗎？我要遲到了！”於是我氣呼呼地去了學校。
還有一個星期天，我寫完作業，正要下樓玩，媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了五道應用題，媽媽出了五道閲讀題，説十點以後可以出去玩。我接過問題，開始做。七道題後不想做，隨機答了一下就給了父母。結果我回來被父母嚴厲批評，但我也是一個犯錯並改正的孩子，所以我很安靜，認真改正。
有時我很調皮，但有時我很聽話。我也很願意做一個好孩子，一個好學生，但是不能允許我們犯任何錯誤嗎？
同學們，願意和我做朋友嗎？
我的性格作文 篇16
我是一個開朗的孩子，但我的性格也很多變，有時喜靜，有時好動，有時感性，有時堅強。
每當我完成作業後，我喜歡待在我的書房小天地，靜靜地翻看我的愛書。我會跟着湯小團穿越七個時代，在書的世界裏勇敢冒險，最終打敗書魔，成功解救他的爸爸媽媽；我認識了狐狸國小的插班生風阡阡，她和花陌陌一起勇敢地保護了狐界；我瞭解了英雄保爾，他鋼鐵般的意志，是值得我們青少年學習的……書中精彩紛呈的故事總是深深地吸引着我，有時候奶奶喊我吃飯，都被我的耳朵“屏蔽”了。
我喜歡跑步、騎自行車、打籃球、打羽毛球，踴躍報名學校的運動會。週末的時候，我會約上我的小表弟豆豆，來一場雙人籃球賽。雖然我跟豆弟的籃球水平都還是菜鳥級別，但我們依然玩得大汗淋漓，不亦樂乎。
我老媽經常逗趣我，説我是個水做的男孩子，眼淚太多。可是我想説：“男兒有淚不輕彈，只是未到感動時。”幼兒園中班時，我觀看《小龍人》這部兒童劇，我邊看邊默默流淚，我為小龍人、寶寶、奇奇和貝貝四個人友誼感動，我也為小龍人歷經千辛萬苦找媽媽而心疼。
當然，愛哭的我，也是分場合的。記得三歲那年夏天，爺爺工作一天回到家，看到爺爺回來，小小的我心裏特別高興，趁着奶奶不注意，我屁顛屁顛地去抱一瓶啤酒，想讓爺爺高興高興。哪知我手勁小，拿不住酒瓶，“哐當”一聲，酒瓶着地爆炸，彈起的酒瓶碎片硬生生扎進我的大腿，血流不止。到了醫院後，醫生對我媽媽説：“孩子太小，打麻藥有可能會影響智力，我建議直接縫合。”媽媽強忍着淚水同意了。小小的我被護士阿姨推進縫合室，我咬緊牙關，堅持住沒有哭。我知道媽媽很擔心我，所以我要堅強，我要忍住。護士阿姨給我豎起了大拇指。
這樣一個亦靜亦動、感性又堅強的我，你們願意和我交朋友嗎？
看她，一雙充滿光芒的眼睛，透露着機靈與聰慧，一張總是説話可以逗人歡笑的嘴,和一頭烏黑的頭髮，——那就是我。我的眼睛可會湊熱鬧了，哪裏有熱鬧，我的眼神就在那裏。我的嘴此刻也在喋喋不休的討論着，我這個人從外貌看很文靜，但認識我的人都知道我的“廬山真面目”，我其實是一個幽默、熱愛班級體的女孩，在同學眼裏我是一個淘氣包，在老師眼裏我是一個好學生，而我認為我是一個名副其實的女俠為什麼説我是一個女俠呢?因為我總會“路見不平，拔刀相助”同學們有不會的題，我會熱心的幫助他，男同學欺負女同學我會用我那張喋喋不休的嘴告訴他，你這件事做的不對，以後要怎樣做。
為什麼説我是一個淘氣包呢？因為我以前很淘氣，加上以前的短髮，同學們叫我假小子。我還會爬房頂，爬房頂很簡單，可跨房頂沒那麼簡單，他們都給我鼓掌，説我一定能跨上去，我為了不丟面子，逞強説:“我可以跨過去！”他們都説：“你跨，你跨。”“跨就跨！”我説。我做好了準備，可跑到邊緣，我又回來了，他們説：“你不敢了吧？”“誰不敢了”我又一使勁，衝到邊緣時，我輕輕一跳，竟跳了過去，我春風得意地説：“我厲害吧！”他們都以為我跳不過去，結果我跳過去了，他們都覺得不可思議，一個個張着大嘴巴，不説話。真是智者千慮，必有一失。我怎麼下去呀！他們都幸災樂禍的笑，我不甘心就閉眼一跳，下去了！我在老師眼裏是一個好學生，上課積極發言，字工整美觀。可是有一些還説話，我一定會改掉這個不好的習慣。
我這人還挺幽默，經常和同學們開玩笑，記得有一次，白同輝上課有一道題不會，於是他寫了一個紙條傳給王延威，上面寫:“王小子那道數學題怎麼做？”紙條傳到我這，被我改成：“小王子那道題怎麼做？”王延威見到那張紙條，就哈哈大笑，白同輝很納悶，這是怎麼回事？他看見王延威回給他的那張紙條也哈哈大笑原來都是晏欣欣一手造成的，我也哈哈大笑。這就是我，一個多重性格的女孩，我是個女俠，淘氣包，好學生。我在三十里堡鎮第一中心國小，五年二班，我叫晏欣欣，希望能與你們做朋友！
我的性格作文 篇17
性格啊，這真的是個很奇妙的東西吧，可以説這個世界上有千千萬萬個人，那麼也就同樣會有千千萬萬個性格。每個人都有自己獨特的性格，就和這個世界上永遠不可能會有一模一樣的人一樣，沒有誰會是擁有同樣的性格，怕是這個世界上有了相同的人，我們也會不習慣吧。
是了這個世界上，我們每個人其實都是獨一無二的，我們的性格自然也都是大相徑庭了。有些人的性格温順可愛，面對什麼人十分温和，這樣的人往往是人緣比較好的吧，畢竟伸手不打笑臉人，你寬容的笑，總不會惹到別人的，別人就算有滿腔怒火也不好在你身上發泄啊，還有一種人吧就是心理陰暗，看不得別人好的，這樣的人很孤獨朋友也真的沒有幾個，這樣的人心裏狹隘計較，計較別人讓自己吃得一點虧，半點虧都不肯吃，這樣的人往往人緣是最差的，畢竟誰都不會想靠近一個整天沉着臉皺着眉頭的人，我都是不喜歡這樣的人的，還有一種人那是什麼人呢？是了，就是像我這樣的人，真的，我其實比較喜歡我這樣的性格吧啊，嘿嘿，道不同不相為謀，正是性格差不多的我想這樣的人才會互相吸引兩個差不多的人也才能成為好朋友了。
説真的，我的性格真的不算太好， 不過我覺得活出真實的自己，自己喜歡這樣的自己那就夠了不是嗎？我的脾氣也不算太好吧，特別的直率，這樣的人朋友會比較多吧，不過我雖然直率，可卻不是缺心眼，我還是懂的哪些是真心對我好的朋友，而哪些不過是想從我身上獲取某些利益， 又或者假裝和我交好的人吧，我真的也算是比較衝動的人了吧，我從不會給那些所謂的人留面子，對於一些不給自己留面子的人我也從不會心軟，直接拒絕了交友便是，朋友在一起無非就是為了個開心， 為了個温暖，如果那個人無法給你帶來温暖和開心，這樣的朋友還叫朋友嗎？兩個相處的並不開心的人，何苦還要繼續為難彼此呢？正是因為深知這個道理，所以我對交友這一方面從不委屈自己，我的父母也很開明，從不干涉我的自由交友權利，我的朋友吧，也多是一些性格開朗活潑，説話都直來直去的，我們朋友在一起從未有勾心鬥角又或者什麼的，而且看到什麼不開心的人和事情我們都會直接説出來，我們遇到對方不開心的時候都會有些沉寂，看對方心情好一些了，才繼續開玩笑，我們從不在別人受傷的時候打擊別人，因為我們知道，有些玩笑開不得，都會小心翼翼地避開對方的雷區，這樣的能帶給對方幸福快樂的人才是真正的朋友吧。
所以，我真的挺喜歡我的性格，什麼時候都直來直去，像那種明明不想笑卻非要佯裝的十分開心的人，我從來都是不屑一顧的，做一個真實的自己，那就是最美的了，不是嗎？
我的性格作文 篇18
爸爸、媽媽常説我一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實，此時我就是一個靜的“我”。
每次回家，我都會習慣地打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閲讀時，就像和一個個思想家、哲學家在對話，我還喜歡小製作，那些看上去不規則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。
不過，要是我和我的小夥伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會説我判若兩人。這時候，我就像脱韁的野馬一樣，又是一動的“我”了。
我和我的小夥伴一見面，就有説不完的話，我們互相打鬧、嬉戲；有時甚至會在牀上翻起跟頭來；我們還比着玩作電腦遊戲，一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知為什麼，和小夥伴在一塊兒看電視，比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯着屏幕，每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰後合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢，跟小夥伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。
我的性格作文 篇19
我跟其他男生一樣都是一雙眼睛、一個鼻子、一張嘴巴、兩個耳朵。可是，我的性格跟其他人一點兒也不一樣。
我的性格多變。有時候是純粹的男生性格。就比如上個星期發生的一件事吧。上個星期天，老天好像是被誰給惹怒了，又下雨又颳風還把閃電、雷一股腦地往下扔，爸爸去辦公室有事，只有我和媽媽呆在家裏，我們坐在沙發上正看書呢，突然，一個閃電打了下來，亮光閃動，緊接着“咔嚓！轟隆！”幾個炸雷，媽媽嚇了一大跳，用手緊緊抱着頭捂着耳朵。我見了，走過去輕輕地拍了拍媽媽的背，説：“老媽別怕，只不過是小小的閃電和雷聲而已，不會有什麼危險的，而且，還有我在呢！我會永遠保護你的！一定！”媽媽停住了顫抖，緩緩抬起頭看着我，笑了。
我每次外出旅遊，都搶着搬運行李，我認為，這就是男人應該做的。不過，有時候我的性格也像女生一樣，温柔似水。每天，我一回家就放下書包，給迎接我的媽媽一個大大的擁抱。三八婦女節的時候，我費盡心思，私下偷偷地策劃一場“Party”：當媽媽意外地看見她最喜歡的榴蓮、菠蘿蜜，還有她一直想買的紅靴子的時候，激動地不得了，一把摟住我和爸爸猛親。
這就是我的性格。
我的性格作文 篇20
我，一個鼻子兩隻眼睛，跟別的人沒什麼兩樣。可要説我的性格嘛，卻與別的同齡人大不相同，有那麼一股子犟勁，從來不服輸。平時爸媽不讓做的事我偏要做，不管大人小孩，誰要是惹了我，他（她）可有得受了，我會跟他（她）沒完沒了。尤其在學習上，這股犟勁更明顯，別人認為辦不到的、無解的，我偏要去試一試，我就不信那個邪！
記得有一次，數學老師把我們班上幾名數學成績較好的同學叫到辦公室，出了幾道難題讓我們做。我們一看題目就傻眼了，確實太難了，我想了幾種方法都解不出來。正當我們認真思考，急得抓耳撓腮的時候，一位老師揹着手大搖大擺地走了進來。他走到我們背後，左看看，右瞧瞧，然後轉身對數學老師説：“你出的題太難了，四五年級的都不一定做出來，這幾個小毛孩恐怕不行。”他的話像針一樣刺痛了我，我感到臉都發燙了。我站起身，什麼話也沒説，走回了教室。心想：我就不信了，我偏要做出來給你看，別小瞧了我！
放學回到家，我心裏的“怒氣”都還沒消，一想到“這個小毛孩不行”的話，我那股子犟勁又上來了，顧不上平時愛看的電視節目，又坐到寫字桌前開始思考老師出的難題。我先從書架上找出爸爸給我買的《數學難題解答》認真看起來，看是否有類似的題型。接着我又仔細看老師的難題，把所有的已知條件都一一列出來，尋找它們之間的聯繫，還在本子上畫圖。功夫不負有心人，經過認真分析，我終於做出了一道題，驗算後完全正確！我高興得手舞足蹈，哇哇直叫，哪管爸媽説我神經。我趁熱打鐵，把剩下的幾道題也做出來了。
從此，我一發不可收拾，做作業專揀難題做，每當解決一道難題，我就像完成了一項巨大工程一樣高興。一段時間下來，我的數學成績進步了不少，讓老師和同學都刮目相看，這還得感謝那位説我不行的老師，當然還得感謝我那從不服輸的“犟勁”！
我的性格作文 篇21
我的‘怪’性格
自從看了‘性格決定你的一生’這本書後，我確確實實認識到了自己的‘怪’性格。
我是一個以牙還牙的自我保護者，但卻是一個社交型的人，一旦和別人成為朋友，我就會對她十分忠誠，忠誠的沒有任何戒備。所以自己交的朋友很多。
我還是個外向的人，熱情奔放，有點小心眼兒，愛展示自己，那是因為我渴望得到別人的重視和肯定。還有，我性格豪爽，宵禁開闊，別人難以啟齒的事，我會輕而易舉，若無其事地説出來。因此，我思想較敏捷，圓滑，在一定的場合裏，十分受熱愛戴。但是哦，我膽小，也缺乏耐心。
我更是一個主動的收穫者，不懂得退讓，但我有意志力，有雄心，富於進取和具有獨立個性的人。雖然是這樣，但我的性格不是那麼平凡和普通，因為我的這種性格的生活是多姿多彩，我常會有新奇的想法，我還有些衝動，但善於表達感情。
做事時我善於分析及推理，頭腦相當清楚，對於事情的判斷通常也稂準確。我是個較理性的人，做事通常有個計劃，也懂得把握及爭取自己想要的東西，我外表有點冷淡，但是容易親近，不過很喜歡樂於助人，也會努力使我的朋友，同學，家人都過得快樂。
每個人有每個人的性格，每個人的性格都是獨一無二的。
我的性格作文 篇22
認識我的人，有的説我活潑，有的説我內向，有的説我野蠻，有的説我害羞。為什麼？因為我是個多重性格的人。
在同學或者好朋友面前，我活潑開朗，大大咧咧，見風就是雨。有時候，我也有些野蠻。唉，沒辦法，對付這些蠻不講理的男生，不野蠻怎麼行呢？
在陌生人面前，我不多言語，表現出來的，是一種內向。想讓我和陌生人打招呼，難於上天。有時候，我在陌生的場合表現的很懦弱，也可是説是大方。比如説排隊吧，有人插到了我前面，我卻莫不做聲，只是暗叫倒黴，卻沒有勇氣説出來。
在老師或我尊敬的人面前，我又變成了一個害羞的“淑女”。昨天，我到南京藝術學院的馬老師那兒學二胡。老師問我什麼，都是媽媽代替我回答，我在一邊好像是個多餘的人。後來，老師要我自己回答，我也只是點頭、搖頭。説話的時候很少很少，都和啞巴差不多了。我也不知道，自己怎麼這麼膽小呢？
從老師那兒一出來，我深吸一口氣，又變回了那個活潑的我，又蹦又跳的。也難怪媽媽説我該緊張的時候不緊張，不該緊張的時候緊張的要命。沒看我在老師那兒拉二胡時腿都在發抖嗎？真不好意思呢。
這就是多重性格的我，這就是善變的我。
我的性格作文 篇23
我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時糊塗，讓我有了漂亮的眼睛，後來又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個幸運的女孩！”
我是一個多重性格的人，調皮、愛撒嬌、膽小……
記得有一次，我在家裏閒着，沒事幹，就拿起陶泥坐在地上玩。可陶泥太硬了，怎麼也捏不動，於是我端來一個盆水，撒在在陶泥上，又開始動工了。
玩完陶泥後，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發現了，生氣極了，叫我把地拖乾淨。我想一想，陶泥做好了，正好沒事幹，拖就拖吧。我開始拖起來，還邊拖邊唱歌呢。拖完後，便叫媽媽來檢查。媽媽一看更生氣了，因為地上左一個腳印，右一個腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請媽媽大人把手高高地舉起，然後輕輕地放下。”媽媽被我逗笑了，就放過我這個小調皮。
我還愛撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺，才發現口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠（其實就在廚房），難得跑，於是就叫爺爺幫我端。可爺爺説：“自己的事自己做！”我一聽急了，看來硬的不行，就來軟的。我馬上跑到爺爺跟前説：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最愛革命的接班人了……”邊説還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂顛顛地去給我端水了。
我膽子非常非常小。晚上和同學們一塊兒做家庭作業，室子裏突然飛進來一隻大飛蛾，我一看見頓時尖叫起來。可這隻飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時，幾個男生一齊上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時扭頭去看有沒有飛蛾，整個晚上都疑神疑鬼的。
“調皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實的我！
我的性格作文 篇24
我的家是一個雖然不是很温馨，但也是一個快樂的家庭。我的家有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、我。我喜歡我的家，雖然我的家不比別人窮苦、富裕，天天我也不知道因為什麼事，每一天總要和我的妹妹爭吵一番，我的妹妹則是一個非常臭美、有那麼一點懶惰的小女孩，而弟弟卻是一個則像小女孩的小男生，他非常怕他的姐姐，我的妹妹。總是什麼事都依着她，還不斷的留着小眼淚，呵呵！
我是一個想假小子一樣的12歲女孩。我非常不想做女孩，女孩太麻煩了，要學什麼禮節等等！
我有時還真像一直小母老虎，呵呵！
我的性格作文 篇25
當我的周圍全是嘻嘻哈哈、高淡闊論的開朗女時，我卻只是默默聽她們侃侃而談；當我的周圍全是蹦蹦跳跳、興奮至極的運動健兒時。我卻始終對着高高的跳馬停步不前；當我的周圍全是高高舉起的小手時。我卻畏縮在一旁不敢直視老師的眼睛……
曾幾何時。我就是這麼一個害羞的女生，這麼一個不受歡迎的女孩。總是人羣中最沉默的一個，同學中最安靜的一個，教室裏最不顯眼的一個……我就這麼走了好久。生活在自己的世界裏，從沒想過要改變，也害怕別人嘲笑我的改變，我一直覺得我是生活在黑暗裏的，可是一道光照亮了我在黑暗的平庸，我從此改變性格的顏色。學校裏的校慶會一直是那些光鮮亮麗的女孩的主秀場，當聽到學校這次舉辦歌唱比賽，每個人都可以報名參加的時候我才想到。我沒有告訴過誰我的夢想是當一名歌手。這樣普通平凡的女生卻想要做英姿爽朗、口齒伶俐的歌手不是會讓人取笑嗎？可每次看到台上靚麗的身影時，我總是心馳神往，我就這樣鬼使神差地走進了辦公室。
“請進！”辦工作前的老師和藹可親，“你是來報名參加歌唱比賽的嗎？”
我唯唯若若地點點頭，拘謹得不知所措。誰知老師卻温柔的鼓勵了我，絲毫沒有因為我的拘謹而排斥我。“那就先試試唱一下這首歌，放鬆點，別害怕！”在老師的鼓勵下我唱完了這首歌，誰也不知道我當時內心的'感受——翻山倒海有種想哭的衝動，對我來説卻是很大的進步。
校慶那天，我昂首闊步地走上舞台，心中和緊張打着架，我彷彿聽到班級的小聲議論。是啊，誰會想到舞台上的是我？恐怕他們還不知道我今天沒去上課呢！想到這些，我的勇氣增加了不少。沒錯！我要證明給他們看，我也可以成為大方爽朗的女生，我也可以為夢想而執着……
演出完後，我幾乎是哭着走下舞台，不為辛苦和付出，只為自己的改變：曾經滄海一慄的女生也可以成為歌手，也可以英姿爽朗、口齒伶俐：曾經害羞的怒海也可以大方開朗，向世人展示自我。我無法表達當時的感受，就好像高爾基説的："你一直都在黑暗中走路，突然有人拽住你把你引到光明那兒去。”我就這麼迎來了全新的自我！我就這麼退下了黑暗的外殼，換上了五彩繽紛的新裝！
現在，我也可以和其他女生一樣嘻嘻哈哈、侃侃而談；我也可以和他們一起跳繩，享受運動的快樂；我也可以在課堂上自信滿滿、流利應答……
害羞或是內向的女生們，不要再苦惱了，只要你肯改變，五彩繽紛的世界就在等你，那是一個美麗的新世界！
我的性格作文 篇26
今天是一個非常美好的日子，因為我要去和我的好朋友一起出去玩，我今天5點就起來了，興奮的睡不着覺。
我到處走走，走一會，説一句時間過的真慢啊！終於到了7點，於是，我吃完早餐就去找我的好朋友了，我説：在家嗎？回答：在呢，他正吃飯呢，我又不耐煩的等了會，吃完了，我們一起去了車站，説先去哪玩呢？我説：去遊樂場吧然後在去玩具城，他説：好的，車到了，我們上了車，又下了車，又上了車，又下了車，終於到了遊樂場，我們買了門票，進去了，哇塞，我們一起往天上的摩天輪上面看，多高啊，於是，我們準備去坐一回壯壯膽，到了摩天輪裏面了剛要啟動他又跑了説：我可不坐這麼危險而且我還有恐高症呢，我説：不會吧，他説：你也別坐了，我只好説好的，嘴裏小聲嘟囔着你知道什麼是恐高症嗎？他説：我們一起去吃棉花糖吧，我説：好的，可他又説：我們一起去吃糖葫蘆吧，我只好又聽他的了。
他剛走到糖葫蘆面前，他又看到了玩飛鏢的，他説：我們一起去玩飛鏢吧，仔細看了看，正要玩了，他又説：別玩了太危險了，到了中午什麼也沒玩。我説：我們一起去吃飯吧，他説；好的，到了一個小飯店，坐下來，一個温柔的女士走了過來，她説：兩位小朋友你們要點什麼，她説出口我才知道她是服務員啊，我説：把菜單拿過來，她用温柔的聲音説好的，於是，她把菜單拿了過來，我問他説：你吃點什麼呀？他説：無所謂，我心裏高興因為我要點我最喜歡吃的牛肉麪了，我説：要兩份牛肉麪吧，我朋友説：不要，我又問他你要什麼呀？他説：無所謂，於是，我們在這裏待了半小時都沒拿定主意，最後，這店的老闆給我們推薦了這店最好吃的幾份菜，我們也吃飽了，然後，我們又去了玩具城，我朋友真夠麻煩的，挑玩具挑了4個小時，不用説了，他一定是個麻煩的人。
我的性格作文 篇27
我曾經因為懦弱而失去寶貴的機會；我曾經因為挫折失去對自己的信心；我曾經因為自己而失去美好的友情。但我願意改變自己，一點一點的成為翱翔的雄鷹。
看，外面的世界是多麼美好！小花在微風中搖擺着舞姿，小草盡情地享受着温暖的陽光，蝴蝶帶上它那雙會飛的翅膀去它嚮往的地方，小孩在柔軟的草毯上嬉戲。可這完全不能打動我的心，我獨來獨往習慣了，不喜歡和人交流，我喜歡一個人享受孤獨，我知道我這種想法是不對，但我怕夠了別人對我的議論和嘲笑，唯有這樣，才可以不讓自己受到傷害。因此我會拒絕班上的所有文體活動，我會拒絕別人的熱情，也把友誼關在了門外。當我把心窗關閉時，我已看不見那燦爛的陽光。有一天我猛然從作業堆裏抬起頭來，看見在窗邊的小蝸牛，它步履蹣跚、小心翼翼地爬着每一步，像一個蒼老的老人。我感到很好奇，便用筆戳它下去，本來走了一大半的路程，被我這麼一弄，又回到了原點，但它仍不死心，依舊努力地往上爬。我繼續用筆戳它，但是它好像越挫越勇，不肯放棄。我終於敗下陣來，看着它一步一步地爬。到了最頂端，它停住了腳步，好像在看着外面的一切。我懂了，它認為最高層的風景是最壯觀的。但我又不明白，到底有什麼力量在支撐他繼續前進呢？只是單純地想看風景嗎？不，不是，一定有什麼。最後我忽然想起兩個字：堅持。沒有堅持就不會有最美的風景；沒有堅持就不會登上最高的山峯；沒有堅持就不會有輝煌的成就。一個小小的東西卻藴藏着這麼大的精神，真是不可思議。而我因為別人的議論就打算和他們"老死不相往來"，一次挫折就打算放棄最初的夢想。和小蝸牛相比，我真是差的太遠了。
因為它，我一點點地開始改變自己。那隻小蝸牛，彷彿是黑暗中的一束曙光把我沉睡的靈魂喚醒出來。現在我也有了一些知心朋友，也可以和同學一起相互調侃一下。大家都説我變了。是的，謝謝那隻小蝸牛。沒有它可能就不會有今天這麼大變化的我。謝謝那隻小蝸牛，讓我改變了性格的色彩，由黯淡到鮮豔，謝謝那隻小蝸牛！
我的性格作文 篇28
我們班有很多人，她們的性格都很古怪。
遊戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打遊戲。有一次，我和一個很要好的朋友到另一位同學家去玩我們中午去吃飯他當然擺脱不了遊戲的誘惑在打遊戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發現他目不轉睛地盯着電腦，打他一下都沒反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。玩具型：我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學校來，我本來以為沒有人理她。可全班有一半的女生擁了上去，我心裏默默地想着：無聊。
學習型：我們班班長學習成績特別好。一次，我們問她祕決。至今她的回答還刻在我的心裏：上課認真聽講，3本語文練習書，3本數學練習書，3本科學練習書，3本英語練習書，還上補習班。原來，想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!我們班有很多人，她們的性格都很古怪。遊戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打遊戲。有一次，我和一個很要好的朋友到另一位同學家去玩我們中午去吃飯他當然擺脱不了遊戲的誘惑在打遊戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發現他目不轉睛地盯着電腦，打他一下都沒反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。
玩具型：我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學校來，我本來以為沒有人理她。可全班有一半的女生擁了上去，我心裏默默地想着：無聊。學習型：我們班班長學習成績特別好。一次，我們問她祕決。至今她的回答還刻在我的心裏：上課認真聽講，3本語文練習書，3本數學練習書，3本科學練習書，3本英語練習書，還上補習班。原來，想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!
我的性格作文 篇29
我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即温柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有着多重性格。讓人摸不着頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。
前不久，她因為作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背後説她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼裏、嘴裏也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人説她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！
我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最後還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完後的她就獨自一人消失在回家的黃昏裏頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。
我喜歡之歌“好朋友”是因為他有一顆善良、樂於助人的心，在幫助與閒逛之間，選擇了幫助，而且一點也不後悔。我喜歡她的正直；喜歡她的自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！
其實我的這個“好朋友”並不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！
我的性格作文 篇30
世界上沒有兩片相同的樹葉。每個人都是獨一無二的，都有自己的性格、思想與愛好。我就是一個有些“怪異”的特別女孩。
朋友們都一致認為，在熟人面前的我和在陌生人面前的我，判若兩人。朋友之中，有的是向來都很內向、文靜，像開在牆角的一朵暗香；有的是向來都很活潑，大大咧咧，像飛來飛去的蝴蝶，讓人眼花繚亂。而我有時文靜有時好動，文靜時像一隻停在尖的蜻蜓，靜靜地享受那份寧靜；好動時喜歡打打鬧鬧，就像一隻活蹦亂跳的小白兔。
記得有一次春遊，大家正無聊時，我看到了一個賣玩具水槍的小攤，於是飛奔上去，買了一把，灌滿水後把朋友們打得一個落花流水，四處逃散。在我的感染下，其他朋友也爭先恐後地去買水槍，我們互相打水戰，跑着、笑着、鬧着，衣服和頭髮都濕了也不顧，吸引了很多遊客駐足觀看。我十分得意，心裏美滋滋的。
但是，和陌生人或者是相處得不久的人在一起時，我就會表現得十分沉默，一言不發，呆若木雞。春遊結束後，媽媽就把我接回家，和剛來的客人見面。我沒想到，客人裏有一個年齡和我差不多的女孩。於是，媽媽熱情地招待着，讓她和我一起玩。沙發上，她就坐在我旁邊，呆呆地盯着電視，手放在口袋裏，一言不發。一旁的大人們嘰嘰喳喳地聊得火熱，不時爆出一陣誇張的笑聲。此時我感覺尷尬極了，也不知和她説些什麼，覺得沒有話題可以聊，心裏像有十萬只螞蟻在爬，十分難受。最後，我索性跟媽媽説玩累了，然後把自己關在房間裏跟同學發短信、看漫畫。客人走後，媽媽收拾我春遊時弄濕的衣服，無奈地數落我：“你呀你，跟同學在一起就玩得那麼瘋，跟客人在一起就是個悶油瓶。”
我兩面的性格有些怪，喜好、看法也有些古怪。比如，男孩們都喜歡看一部叫《奧特曼》的動畫片，我也跟他們一樣着迷。它講的是日本被巨大的怪獸襲擊，而奧特曼總會代表正義把怪獸趕出地球。當時的孩子都是喜歡奧特曼，喜歡正義的化身。而我卻喜歡片中那個被奧特曼打得落花流水的怪獸。因為，我覺得胖胖的手舞足蹈的怪獸很可愛，被奧特曼打時非常可憐。所以，我這個想法一直異於別人。漸漸的，在電視或是網絡上，我喜歡的人物都偏向反派。因此，有人説我有點“另類”。
我的愛好很普通。我最大的愛好就是聽音樂。無論是逛街、寫作業還是看書的時候，或是開心、難過、生氣的時候，我都會戴着耳機聽音樂。出門必備的也是耳機。因為，我認為音樂可以消除我一切不好的心情，也可以讓原本很開心的我，心情更好。它也可以讓我明白很多東西。不過，我的愛好也很廣泛，像畫畫、看書、打網球等等，都是我喜歡的。
這就是我，一個有着兩面性格、想法古怪、興趣廣泛卻又普通的我。
我的性格作文 篇31
哈！雖然我是摩羯座的，可是我的性格，卻結合了很多星座的特點。
白羊座：衝動
做事衝動，這剛好是白羊座的性格，就拿上次來説：中午，一大羣人正在我旁邊玩耍，突然，熙熙攘攘的人羣撞上了我，使得我摔在了地上。“我，爆發啦！”“啊！竟敢打我臉，不想活啦！”混戰開始了……不過放心，只要不把我惹怒，我還是很平和的。
射手座：粗心
粗心，這個不好的缺點，卻偏偏落在了我的身上。比如——“啊呀，我的鉛筆盒呢？還有眼鏡呢？都去哪裏了。”這個正在尋找東西的人，正是我。這還只是小事，曾經有一次，我因為粗心，看錯了時間，導致上課遲到，那次慘痛的教訓，可讓我注意起來，我堅信，我將會改掉這個缺點。
摩羯座：不屈不撓
不屈不撓，這個典型的性格，是屬於摩羯座的，就拿我來説，我的這個特點雖然並不明顯，但是，卻很有用，這可是有親身經歷的：有一次，我在玩模型，有一個地方我一直拼不起來，“該怎麼辦呢？”我拿着零件，不斷地敲在我的頭上。“哈！有了。”我拆開零件，重新裝配。哦耶，成功了。
我的星座，我的性格，組成我人生的命格。
我的性格作文 篇32
在我們班，同學們每天都在體驗着四季生活，問我為什麼，那你就去問問我們的班主任——胡老師。
一、春風篇
星期一，陽光明媚，胡老師開着她的小汽車來到了學校裏的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼。“早上好呀，小豆。”老師甜甜的招呼聲打破了學校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風。
二、夏日篇
別看胡老師是個淑女，但只要她一發火，就會像火山爆發一般，巖漿就會迸發出來。有一次，因為一位同學在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發起火來是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看着胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯着我們，一臉嚴肅，只見她走進來，嚴厲地對我説：“你吃完午飯回來後，坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心裏陣陣發涼，有苦説不出。
四、冬寒篇
終於迎來了一學期一次的期會考試，語文我只考了67分。老師佈置了抄試卷錯題，還有寫一千字檢討書的作業，對我這種成績考得不理想的人可真是一個艱鉅的任務。那天晚上我做作業做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內心如夏，一旦發火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒。現在知道了吧，我們的老師就是四季。
我的性格作文 篇33
在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂觀；還有的人乾脆利落、沉着冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。
我想要自信樂觀的性格
在每一次答題的時候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的思想，自信回答。而我非常想要自信樂觀的性格。有一次，老師請我們回答問題，寫在紙上，我一個字都沒有動，只想去看看別人的回答。這時老師正好點到了我的名字，我站起來回答不出來，也不好説出自己的想法，結果，我只能坐下了。另外一個同學站了起來，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂觀的性格。
我想要乾脆利落的性格
有乾脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會託托拉拉的。
而在每一次玩遊戲的時候，玩了不久，媽媽都會説：“把作業給做了！”我卻説：“馬上，再給我5分鐘時間！”結果我一次又一次的加時間，結果到最後，一個任務都沒有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，乾脆利落的性格是我想要的，永遠都會計劃起來，就成了生活的習慣，會讓自己感到美好。
我想要沉着冷靜的生格
冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉着冷靜的性格。
在一個故事裏，説了一羣小孩被綁架了，而他們非常沉着冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫髮無傷。
他們的這種性格使他們冷靜下來，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最後一種性格。
這三種性格能讓我更美好一些，快樂一些，這就是我想要的三種性格。
我的性格作文 篇34
世界每個人都有自己的性格，比如李白的豪爽直放，諸葛亮的機智沉穩，以及子路的慷慨大方。而我最希望擁有的性格就是睚眥必報、耐心十足、嚴於律己。
睚眥必報
每次當別人欺負我的時候，我都很想報仇，但到了最後都覺得算了，這件事過去了吧。
就好比有一次，上課時我的筆掉到了地上，正想彎腰去撿，突然一隻腳踩在了我的筆上，“啪”的一聲筆壞了，我大吃一驚抬頭一看，原來是我班的“搗蛋鬼”，他正一臉壞笑的看着我，我撿起壞了的筆，既生氣又心疼，對“搗蛋鬼”説：“你把我的筆踩壞了。”“搗蛋鬼”漫不經心地説：“一支筆，有什麼關係，再買就行了。”我氣得齜牙咧嘴心想：我一定要報仇！
可後來，當“搗蛋鬼”的筆掉到地上的時候，我只是瞟了一眼，心想：算了，以前的事就過去了吧。
耐心十足
我是一個耐心非常有限的人，等別人做事只要超過五分鐘，我就會變得非常急躁，幹一些不可預料的事情。
晚上，媽媽突然説要帶我去逛街，我興高采烈，説：“好呀！”可是當她進入化粧間的時候，我就感覺每分鐘都在“度分如年”一分鐘、兩分鐘、三分鐘叮！我的耐心底線五分鐘被觸摸到時，我開始漸漸變得脾氣暴躁起來，“咚”的一聲，推開家門自己跑了出去，最後差點迷路。
嚴於律己
我做一件感興趣的事情，本來已經規定好的事情，每次都不遵守好。
晚上時，媽媽出去了，臨走前對我説：“打遊戲不超過半小時。”我信誓旦旦地説：“我一定會遵守的，我開始打遊戲，很快，半個小時到了，我心想：再打十分鐘吧。又過了十分鐘，我想：再打十分鐘吧最後，我整整打了兩個小時！
我真的很希望我有這三個性格，只有他們才能讓我的生活變得豐富多彩。
我的性格作文 篇35
我，一個得了一種“怪病”的小孩。什麼“病呢”？那就是多種性格綜合症，怎麼回事呢？就聽我慢慢説説我的“病因”吧!
王旭的“病因”：王旭的性格多得不得了。活潑、天真可愛、好動、愛哭、時內時外、時靜如水是坐立不安，所以被診斷為――多種性格綜合症。
我活潑這是大家有目共睹的，我在大家眼裏就是一個特別快樂的女孩。是的，我的字典裏從來就沒有傷心二字，但該難過時就難過，沒有什麼大不了的。別的女生絕對不會買那種男孩子喜歡的，也是今年流行的塑料護腕，和復古式的鑰匙鏈。但我卻會死皮賴臉的求媽媽給我買，買回來後，媽媽總會指着我的鼻子説：“你呀，根本就不像個女孩子。”我呢，總會給媽媽回個鬼臉有時我比較內向，雖然在家裏總是坐立不安，好像椅子上長了丁子一樣。但在外面像啞巴一樣，好象不會説話。媽媽為這事也沒少講我，但我卻當成耳旁風。畢竟沉默是金，內外兼併的性格，會讓“敵人”摸不透我方陣勢。
這種“病”你們誰得過？醫生看到我的“病情”嚇的都不敢當醫生了！
我的性格作文 篇36
每一個人都有缺點，可是往往缺點會犯下致命的錯誤。印度諺語中有一句：播種性格，收穫命運。我的性格缺謙讓，會讓同學對我的關心往往就會讓我變成一個誤會。
記得有一次，我上音樂課老是和同學説話，老師怎麼説我我也不聽，突然，後背有一種刺痛，我往後看了一眼，沒理他，我又接着説話，突然，後背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的一下站了起來，我説：“你幹嘛呀？想找茬是不是？”那名同學説：“你別説話啦！”我説：“我跟你無冤無仇，憑什麼要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來。後來才知道他是為了不讓老師説我才管我的。
從這個錯誤我認識到不謙讓會得罪很多人。也是因為我老是不寬容而讓同學用一種不滿的眼神看着。有的人説：“有錯誤不怕，不改正那才是最可怕的。”我只要變得寬容就能改正這個錯誤。我相信，只要認真的去改正，沒有改正不了的錯誤。
我的性格作文 篇37
我的老爸個子不高，外表看起來斯斯文文的。老爸有個獨門絕技——變臉。什麼？我爸這麼能幹？會川劇中的絕技“變臉”？唉，那你可猜錯了！此“變臉”非彼“變臉”也！
這不，老爸的臉又開始變了。他從樓上走下來，看見我坐在電腦邊正興高采烈地玩遊戲，臉上就開始飄來了陣陣“烏雲”。“山雨欲來風滿樓”，老爸應該心情不太好！我不由得放慢了呼吸，連操作鼠標都不敢大幅度移動。沒想到該來的還是躲不掉！老爸幾步就走到我旁邊，呵斥道：“你還玩電腦？不寫日記了？趕快把電腦關了！聽見沒有！”唉！沒想到星期日連玩會兒電腦遊戲也不行，我才剛剛玩呢！看看嚴厲的老爸，我不敢抱怨，乖乖地關掉電腦，迅速走上樓梯來到書房，苦思冥想起日記的內容來。
正當我拿着鉛筆努力擠出幾行字的時候，老爸許是不放心我，也推開房門走了進來。他走到我身後，探頭一看，發現我才寫了沒幾行的日記，這“烏雲滿布”的臉上簡直是要“電閃雷鳴”了。他大聲地斥責：“這麼久才寫了這幾個字，你好意思啊？”我極度憋屈，腹誹不已：明明才一會兒，我素材都沒想好呢！速度當然快不起來了！
但我又不敢頂嘴，只好低頭默默地做作業，不去理睬老爸。如果我反駁老爸，我估計他的那張臉可就要從“電閃雷鳴”發展成“宇宙大爆炸”了！唉，小孩子是沒有人權的！多説無益。
如果你以為老爸只會變這張臉，那可就錯了。他對我是很兇，經常皺着眉頭，衝我發怒，但對待他老婆——我老媽，那可是完全另一副臉色。瞧，老爸一看到老媽回來了，臉上立刻“萬里無雲”，甚至稱得上是“豔陽高照”了，他“嘿嘿”衝老媽一笑：“老婆！你回來了？累不累？趕緊坐下來休息一會兒！”看着老爸諂媚的樣子，我忍不住暗暗搖頭，老爸，你在我面前的那威風樣呢？男人的尊嚴呢？也不知老媽用了什麼方法，把老爸治得死死的！難道是老媽嘴上功夫了得？怪不得每次吵嘴都是媽媽贏呢！
唉，我家的“變臉”老爸，啥時候也讓我享受一把“風和日麗”的待遇呢？
我的性格作文 篇38
黑黑的頭髮，大大的耳朵，鼻樑上架着一副眼鏡，看上去斯斯文文的。在外面總是擺出一副嚴肅的表情，在家裏卻整天嘻嘻哈哈的，那就是我的老爸！
説起老爸，我最喜歡的就是他的嘴了，老爸的嘴那可是“驚天地，泣鬼神”呀！大家可不要以為我老爸的嘴長得特別，而是因為他的嘴給我家帶來了很多的歡樂，更幫了我無數的忙哦！大家一定覺得很好奇了吧？那我就趕緊來説説我老爸的嘴。
某一天，我們正在吃晚餐的時候，我跟老媽聊起了科學課的內容。“媽媽，雞蛋必須得是受精蛋才能夠孵出小雞來嗎？”我百思不得其解地問。媽媽點點頭告訴我：“是的。”正當媽媽要給我開始解釋受精蛋是怎麼來的時候，在一旁待不住的老爸冷不防地朝我大吼了一聲，嚇得我連命都快沒了。我奇怪地問爸爸：“老爸，你怎麼啦？又沒有地震，你大叫什麼啊，嚇死我了！”這時爸爸笑嘻嘻地説：“瞧，你就是個‘受驚蛋’，一個受了驚嚇的小傻蛋，簡稱‘受驚蛋’，明白‘受驚蛋’的意思了沒？”聽了老爸一番解釋，我和媽媽捧腹大笑，我笑得連飯都快噴出來了。第二天，當我把這個故事告訴班裏的同學後，同學們也一個個笑得前俯後仰！我幽默風趣的老爸啊，你這張嘴還有誰能比得上你呢！
風趣的老爸還總能救我於“危難”之中。“孫霄，你看看你，這次考試怎麼又粗心大意做錯題目了，為什麼每次都改不了啊？你是不是要氣死媽媽啊？”聽到這大吼聲，大家就應該知道，是老媽又在為我的粗心大意發飆了。正當我被老媽罵得無地自容的時候，老爸就像超人一樣忽然出現在我和媽媽面前，對着媽媽裝出可愛的笑容，用假扮我的口氣説：“媽媽，我下次一定改正，再也不犯粗心大意的毛病了！”説完，還衝媽媽眨了眨眼，裝出一副天真可愛的表情。頓時把我和媽媽都逗笑了。
俗話説：笑一笑，十年少。我家幾乎每天上演電視劇《快樂家庭》的現實版，常常笑聲不斷。這一切都歸功於我風趣的老爸哦。老爸，我和媽媽都愛你一萬年！
