在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的人作文，希望能夠幫助到大家。
在我的身邊有許多有趣的人，我最熟悉的人，就是爸爸的朋友，我叫他光照叔叔。
光照叔叔長得並不高，還有點壯，遠處看他就像個長方形。他圓圓的臉像蘋果一樣，總是紅樸樸的。他頭髮很少，特別是頭頂，幾乎沒有頭髮了。別人都叫他“地中海”。光照叔叔卻笑呵呵呵地説：“我這叫聰明絕頂。”
光照叔叔每次看到我和哥哥，都會説：“你們來打一架，誰贏給誰吃零食。”就這樣，我們為了得到一些零食，我和哥哥總要“大戰三百回合”。
有一次，他競然叫他女兒跟我打架，雖然同歲，但女孩子的力氣畢竟比不上男孩，沒幾下就被我摔倒在地上了，哇哇大哭。這下我可傻眼了，不知道怎麼辦好。光照叔叔走過來，蹲下來對他女兒説：“沒關係，我們以後不學舞蹈，去學武術，肯定把他打輸。”他女兒這才破涕而笑。
很多人説：“你和你哥聯手把光照叔叔打倒。”光照叔叔個子小，本事卻不小，三下五除二把我們打倒了，光照叔叔説：“你們想跟我打還差個5年。”
光照叔叔可真是個有趣的人。我希望早點長大和光照叔叔分個高低。
有趣的人作文2一雙眼睛閃爍着調皮的光芒，一張嘴巴一刻也不停息。他就是我們班的笑星小印。
中午十二點，正值午休時分，小草蔫成了卷，人們都懶洋洋地躲在空調房。在這沉悶無聊的氣氛中，小印再也按捺不住譁眾取寵的慾望，一溜煙跑上講台，開始了他的喜劇表演。
他擺出超人的姿勢，嘴裏“哼哼哈哈”，如電影中的武林高手，力道剛猛，有開磚碎石之力，煞是威猛。
在給同學夢演了一套降龍十八掌後，小印畫風突變，跳起了了妖媚的舞蹈。令人忍俊不禁，真實“人賤合一”呀。
本來同學們都對小印的表演視而不見，認為那是低級趣味。可隨着時間的推移，同學們個個開懷大笑：小張邊笑邊用面巾紙擦眼淚；小吳捧着肚子哈哈大笑；那些平時乖巧文靜的學生也放下筆，加入笑臉大軍中。
小印刊人氣逐漸上漲，使出了壓箱底的絕招：單口相聲。他在台上滔滔不絕。同學們眾星拱月般簇擁着他，教室裏不是爆發出一陣陣笑聲。
這枚開心果，驅走了夏日的煩悶與無聊！
有趣的人作文3相信每個人都覺得自己是獨一無二的，可是我覺得最有意思的是我們班的××，想聽吧！讓我給你們講講吧！
××學習並不怎麼好，但他一直很堅強。有時候他講笑話笑得我們差點把房子笑翻了，他還是我們這裏超有名的玩卡大神呢！
一天上課時，曹老師出了個問題，我怎麼想也想不出來，只看見××一直舉着手。我心想××學習不怎麼好，這次怎麼這麼迅速呢？我趕緊想，最後終於想出了答案。老師叫他回答，他説他解大便。真是氣死我了！當然也把老師氣了個半死，嘿嘿。
有一次我想去他家做客，就央求媽媽，媽媽答應了。到他家我就有禮貌的説“我們去玩遊戲吧！”“好呀”。比賽開始之後，我就用大招打他，可是他一下子用大腳把我踢倒了。我就想站起來，可他用個大招就把我給打死了。我説：“你學習不好，打電腦怪好。”他笑了。
又有一次，我跟他比有趣大王，我説：“跟我比有趣大王還早着呢。”他説：“應該是你早着呢吧。”終於分數出來了，我贏了一分他贏了兩分，他贏了。我目瞪口呆的很吶。
××真是有趣的獨一無二！
有趣的人作文4我是個國小三年級的學生，是班裏的小帥哥。但今天，我要説的是我是個有趣的人。下面兩件事就是例證。
我因為怕寫作文，我的語文成績因此拉下了不少，媽媽就給我報了一個作文培訓班。這天是週末，我想多睡一下，結果睡遲了，我匆匆忙忙起來，我先拿了一個本子放在客廳的桌子上，又去廚房拿了一個麪包放在客廳的桌子上，這下我又想起了牛奶，又倒回廚房拿牛奶，用吸管插進牛奶袋裏，就一邊吸着牛奶一邊走下樓，等我走到樓下，才想起本子和麪包忘了帶來，我又只爬上樓去把本子和麪包拿下來。等我走到作文班已經遲到了，而我又累得上氣不接下氣的。這件事説明我是個懶惰又急燥的人。
還有一次，我去學校上課，我忘了第一節課是語文課還是數學課，上課鈴一響，我就坐到座位上等老師來，老師來了，是語文老師，而我擺在課桌上的卻是數學書。第二節課上數學課時，而我擺在課桌上的卻是語文書。看看，同桌都笑我了，我是貪玩，還是我是個沒記性人。
當然了，我雖然有點小懶又有點貪玩，但只要我用功讀書，還是很長進的。我還愛好體育，溜冰，玩滑板，長跑、打球啦，都是我的特長。因此，我的身體也是棒棒的。身體好，長大了咱當解放軍去。呵呵。
有趣的人作文5我們家有個貪吃鬼，那就是我的哥哥。要是聽到誰説吃飯了，他就會立馬跑到飯桌前。
有一次，我和他各買了一包牛肉味的薯片。我才剛吃了幾片，他“咔嚓嚓”幾下，一包就消滅了一半。過了一會兒，他把自己的薯片吃完了，他立馬走過來，把我的薯片搶了過去，他拿起一個薯片舔了一下，又放回袋子裏。“啊！好惡心，你吃完了就吃我的。”我抗議道。他根本不理我，大口大吃起來，還調皮的説道：“這下，你沒辦法了吧！”
這還不是最貪吃的時候，他最貪吃的時候，是吃了一個不知道的東西，還在那津津有味地嚼着，一臉享受。我看了看説：“哥哥，這好像是狗糧。”他立馬吐了出來，仔細的看着包裝，然後他去刷了好幾遍牙齒。
這就是我家的貪吃鬼，總會和我搶東西吃的`哥哥。
有趣的人作文6“萬事俱備，就差羅浩強。”是他的口頭禪。愛面子，愛吹牛，看到新奇事物就要買是他的特點。
這個活寶名叫羅浩強，也是12歲，他最引人注目的就是搞笑。
他很愛説話，和我媽媽説話時更是搞笑。那是一個快樂的寒假，他來我家和我一起寫作業。寫作業的過程中，他看到了我家餐桌上那兩瓶紅酒，就對我媽媽説：“老師，我爸爸有個酒櫃，等哪天我給你帶瓶紅酒呀？”他又説：“老師你要是去歡樂迪和飯局，提我名準好使。那老闆我認識，他肯定給你打折。”我悄悄和媽媽説：“媽媽，羅浩強提前介入社會了？”
到休息時間了，他又看到我姥爺在捲煙，就和我姥爺説：“姥爺，你教我捲煙唄，這卷完和買的煙味道是一樣的吧？”説完他裝模作樣地學呀。還真別説，他卷得還挺好，給我姥爺省不少事兒。
但他也有討人厭的時候。他是屢教不改型的，他的字太難看，我讓他改，他就是不改。還總説我是母老虎，再説了我也沒那麼可怕呀。他還總出言不遜，但總體上説他還是一個很會讓人開心的傢伙。我的童年中出現過這麼一個活寶，給我的學習生涯也增添了不少色彩。
有趣的人作文7這一天，碧空如洗，萬里無雲，我們在教室裏發考試卷。
最後一名是每次都考全班倒數一---何同學。他的分數55分，當他的考試卷發下來的時候，他瑟瑟發抖，小聲地説：“哎，我回家又要捱打一頓了。”大家卻鼓起掌來説：“牛，牛，你竟然考了那麼高的分數。”何同學知道大家在嘲笑他，他的臉一下子變紅了，頭都鑽進了衣服裏，手搓成一團，眼睛睜得大大的，不敢看考試卷。
下午來的時候，朱同學對他説：“何同學，你沒救了，每次都是倒數第一。”“你真是沒用了，我猜你永遠都是倒數第一。”他抬起頭説：“我會把成績慢慢的提高！”這時，汪同學過來對何同學説：“你永遠是學渣。”他又説：“我有一天會變成學霸的！”我走過去，看着他説：“我每一次下課的時候，幫你解決難題，讓你每一次考試考到很滿意的成績。”就這樣，何同學每一次的考試成績都在提高。
終於有一天，何同學考了97分，大家為他歡呼，排名第三，我從何同學上看到一種興高采烈的感覺，笑臉真的像花兒一樣，我知道他想什麼，好像在説：今天終於考到了前三，繼續努力！
從此，何同學的成績越來越好了，學渣變成學霸。
有趣的人作文8我們班有一個很有趣的人，他叫戴同學。一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，小小的鼻子下還有一張什麼都敢吃的嘴。並且他的膽子也很大，人送外號“帶皮”。
有一次，上課我們都在安靜地寫作業，他發出了奇怪的聲音，不停地哈哈大笑，吵極了！我生氣地説：“戴同學，你給我站後面去。”“不要！”戴同學不情願地説。
“站後面去。”
“不要。”
“我最後説一次，站後面去。”
戴同學説不過我，只好站在後面。可他依舊不安分，動個不停。
還有一次，上課時突然傳出“咔嚓”一聲，原來是他在咬橡皮，過了一會兒，他就把橡皮“吃”了下去。我們班頓時變得鴉雀無聲，每個人都露出了驚訝的表情，目瞪口呆地看着他，一句話都説不出來。下課我問戴同學：“你真的把橡皮吃下去了嗎？”“逗你們的！”他笑着説。我對他豎起了大拇指，佩服地説：“你可真厲害。”
你看，這個人是不是很有趣？
有趣的人作文9乍一看圖像，你可能會把這棵樹看成了一棵瘦小，枝多，又掉光了葉子的枯木，那你就大錯特錯了！其實，它不是枯木，這樹裏隱藏着十個有趣的人像，我們一起來找一找吧！
從樹根開始，兩個笑眯眯，看起來十分和藹可親的老人最先引入眼簾。看來，他們的晚年生活十分幸福，他們的兒女應該十分孝順。
老奶奶頭頂上的另一位可就不同了：她滿臉橫肉，一看就不是什麼好人。瞧，她戴着一頂誇張的帽子，瞪着眼，齜着牙，看着就像一個邪惡的老巫婆。就在她的對面，是一個小夥子，像她的孩子，他，看起來陽光，向上，嘴角微微上揚，顯然，他對這個世界很滿意。真希望他能勸勸自己的媽媽，不要那麼兇，要與人為善。
小夥子的後面應該是一位要退休的老師。即使快退休了，但她神情依然是那樣嚴肅、認真。
老師上方那位可是著名科學家瓦特？滿臉的絡腮鬍子，手指前方，嘴裏在念念有詞。呵，準是為自己製造的蒸汽機驕傲。邊上的兩位，好像是商人，正興高采烈地談論着今天的生意。最難得的是商人上面的那位，難道是福爾摩斯附體嗎？正低頭沉思，絲毫不受那兩位商人的干擾。
哈哈，這副“人像樹”真奇特，利用簡單的枝丫，給了我們無盡的想象，真妙！
有趣的人作文10我們家有一個有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長着一個帥氣的臉，月牙似的眉毛下長着一雙烏黑閃亮的眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個不大不小的嘴巴，吃起飯來狼吞虎嚥，不過我的爸爸很有趣。
今年世界盃的時候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯着屏幕，嘴裏還不停的嘮叨：“我的球員快出現吧！”比賽終於開始了，一開始球員踢進了一個球，爸爸看見了就激動的跳起來大叫：“老婆進球了”可一不小心，一腳踩空摔下了牀，把我和媽媽都吵醒了，看到這個場面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱着枕頭。正在這時，爸爸又大叫起來;“臭球！一個十足烏龍球，”可剛過了一會，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當我轉過頭一看，爸爸人又不見了。啊！原來他又掉下牀去了！
這就是我的爸爸－一個十分有趣的人！
有趣的人作文11我已經升入了三年級，有許多非常有趣的事讓我開懷大笑。
有一次，下課的時候我衝出教室，一看人山人海的像趕集一樣，我急急忙忙地擠了進去，過了半分種才出來。我已經感到很累了，這時一個小弟弟突然向我撲了過來。我被他嚇得心砰砰直跳，大聲問道：“你是誰，在幹嘛？”只見他不慌不忙地説：“你怎麼會不認識我呢？我可是全世界都知道的‘齊天大聖‘呀！”我眨巴眨巴眼睛説：“‘齊天大聖’，什麼呀！你是齊天大聖，我就是玉皇大帝了。”小弟弟聽了笑嘻嘻地説：“我當然不是齊天大聖，只是長得像猴子，別人都這麼叫而以，我的真名叫李齊。”説完衝我扮了一通鬼臉跑開了。“哈哈……”我被他逗得哈哈大笑，連眼淚都笑出來了，差點肚子都笑破了。
後來，我才知道他是二年級的調皮大王——李齊，但他的學習成績很好，真有趣。
有趣的人作文12在我們班有一個最最有趣的人，他就是———張世豪，他的頭圓圓的，特像一個兔子，所以我們班人，都親切的叫他：“張兔子！”，可是張世豪好像不怎麼喜歡這個外號，每次有人叫他“張兔子”的時候，他都會生氣的説：“説我像兔子，我看你才像兔子，哼！”剛説完，他就扭着屁股走了，但他卻不知道，我們都笑破了肚子。
記得有一天，“張兔子”來教數學家做，他拿着作業，嘴裏説道：“組長，我來了，教家做。”“知道啦”，我看着他説，“張兔子”一見我再看他，便翹起蘭花指，學者女孩子的聲音説：“不要這樣看着人家啦！我！我！我會害羞的啦！”他説完，我就笑得不成樣子了，我拿着書本，追着他，邊打他，邊説：“你這個變態！”這時，“張兔子”就開始裝哭了，他説：“組長大人，對不起啦！放過我吧！我求求你啦！聽他這番話，我打也打不出來了！
“張兔子”還會講一些幽默的笑話，每當下課，他都會叫好多人來到他旁邊，聽他講笑話，每次聽他講笑話的人，都會抱個肚子笑個不停。
這就是我們班最有趣的張世豪，如果你們想看看他長得像不像兔子，那就來我們班吧！
有趣的人作文13星期天，我和媽媽來到外婆家。
到了那裏，我看見了美麗的高山和彎彎的石徑，“這風景也太美了！”我興奮地對媽媽説：“好美啊！”媽媽對我點點頭。
一會就到了中午，外婆拿着挖菜的工具就去菜園了。沒過多久，外婆砍來了幾顆薺菜，買來了一袋餃子皮，笑着對我説：“小寶，你過來把薺菜洗了，洗好再幫我包餃子，今天中午吃餃子。”我立刻跑過去，拿上薺菜，擰開水龍頭，一邊洗菜，一邊哼着小調。
然後，我又把菜端去給外婆，之後外婆拿起菜刀，不停剁來剁去，“噠噠---”菜板與刀彷彿奏出一首美妙的樂曲。沒一會兒，就把薺菜剁碎了。接着，我和外婆就包起了餃子，只見外婆熟練地拿起餃子皮，託在手中，快速的用筷子夾起一小塊餃子餡，放進餃子皮中，再將餃子皮的兩端捏緊。
聞着那香氣撲鼻的餃子，我忍不住想吃了。端來後，“最高級的飯店裏廚師做得都不是你的對手。”我一邊吃一邊誇獎。“過獎，過獎。”外婆驕傲地説。
外婆的大手實在太巧了。
有趣的人作文14還記得桌子上的“三八線”，還記得課堂上桌底下拳腳相擊，還記得老狼的《同桌的你》風靡我們共同的心靈。或許這些久遠的記憶，早已隨風飄遠，感傷的懷舊已不再流行。可是這校園裏的，教室裏的同桌依然，一對換一對，桌子上的故事同了又變，來了又去，同桌的你還是一然。
哇，太好了，要換座了，我終於能擺脱那個恐怖的‘屠夫’啦！”聽老師要換座的消息，我樂的眉飛色舞。唉，説起同桌，我就叫苦。坐在一起好像整天生活在菜市場裏，那高質量的“河東獅吼”對本人的肝膽存在着嚴重的威脅；有的特文靜，一星期説的話加起來不過十來個字，簡直就是一塊石頭；有的則具有“暴力傾向”，兩句話不對頭就揮拳怒吼，讓人但戰心驚有一次，我們兩因唱歌受到了同學的嚴重警告。
我原以為她會因此“改邪歸正”，豈料而她笑呵呵地説：“我們真的是同幹共苦，同唱共捱罵啊！”就這樣，我們的歌聲就沒停過，只是傳變成了“地下活動”。哈哈有意思吧，她就是這樣的一個人沒辦法…
有趣的人作文15生活中，我們處處都接觸到過人，有些人是善良的、勇敢的、慈祥的、可是有些人是愛搗蛋的、心懷不軌、有嫉妒心的。每一種人都可能在你的心裏刻下了深深的印象，讓你經常想起。
我身邊有一個人，他讓我覺得非常的有趣，其中有倆點讓我覺得很奇特：①他非常的喜歡學習，學習成績很好，這樣導致了他有時間學習別的，他對黑客這門技術十分感興趣，而且還時不時對我説，他學會了什麼什麼代碼，會怎麼自己製造遊戲等，我就會很想知道，一邊聽他講，一邊用充滿期待感的目光看着他。②他十分喜歡軍事類方面的知識，每次老師讓寫介紹某個東西時，他總會寫這個槍，那個艦艇的，而且寫得十分詳細寫完了還會讓我看看，這讓我不得不佩服，他不僅把槍械的知識寫進去，還用生動的語言介紹，所以每次看他的作文我總是抱着驚喜的態度去看。
他就是這麼一個有趣的人，每次和他玩時，我都是充滿着滿滿的敬佩感去玩，哎，誰讓人家那麼優秀呢？我也要向他的方向發展。
