在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小荷的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天我在學校裏收到小荷贈送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬裏》，我好高興啊！今天有同學叫我，説：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來，我還以為是我寫錯作業老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結果，老師給了我一個包裹，啊！我打開一看，是小荷的贈書，我高興地蹦了起來。
至從我收到小荷贈書的紙條以後，我天天盼，天天等，今天終於收到了。我在這裏感謝小荷網的老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個愛看書的孩子，我每天回家就一頭扎進書堆裏。媽媽叫我吃飯，我還要手裏拿本看，媽媽説：“吃飯看書對消化不好，你吃了飯再看書。”可是媽媽那裏知道，書給了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業。我的時間老是不夠用，假如能給我充足的時間，我會把所有的書都看個夠，時間對我來説是多麼重要啊！
我決不會辜負小荷網，我一定要寫出好的作文，來報答小荷網對我的關心。我現在的作文雖然寫得不好，但我會努力的，我一定要好好學習，把書上的知識用在我的寫作上，爭取寫出更好的作文，爭取做一個對社會有用的人。 我還要上學，時間有限，寫的不多。
小荷的作文2我的青春，像一座美麗的大花園，開滿了薔薇，散發着淡淡的思緒、淡淡的憂傷。以及一抹時隱時現的執着和夢想。
慢慢轉身，走過一個又一個地方，有熟悉的，也有陌生的。我像是一個流浪的人，久別歸來。能夠嗅到那曾經的氣味，卻再也回憶不起那時的感覺了。
小荷
有時候，我似乎一整天都在沉睡，沉睡中迷失了自己。當一次次的期望破碎，眼淚模糊的瞬間，我彷彿看到同學的嘲笑與老師的愁容。那一幅幅令人心痛的畫面陸續出現在我眼前。
該付出的已經付出了，該得到的卻遲遲沒有得到。我不知道該找什麼樣的藉口，來容納這所剩無幾的執着和自信……我的青春歲月，在這美麗的背後，刻下了一道又一道的傷痕。
時光荏苒，青春易逝。又是一年輪迴，可是我還是以前那個平庸的我，只能獨自徘徊在路口，寂寞地仰望星空。
在最艱難的日子裏，雖然會煩躁得心傷，但我除了保持堅強的微笑別無選擇。讓那顆浮躁了許久的心沉靜下來，一步一步地，用雙手，成就你的夢想。
即使天空不再蔚藍，白雲不再柔軟，但我依然要堅持。因為，我還有夢，那淡淡的，憂傷的，執着的夢想，它令我魂牽夢縈。只要有夢，生活就值得我為之受苦。
行走在路燈下，看着自己的影子由長變短，再由短變長地輪迴着。於是，我感覺到了真實――那盪悠悠的思緒，那些迷離的夢。
小荷的作文3小荷，你夾帶着淡淡的露珠，滋潤着我們的心田，你是否像以前一般純潔，帶着我們的幸福與能量，小荷你是否是曾經的港灣？
小荷，我願你像純潔的荷花一般，帶着我們的憧憬與希望，創建一片純潔的天空，願我們這些小荷的朋友，能永遠留在小荷，歌頌小荷，寫出更多更棒的文章。為什麼？那麼多人選擇了小荷，正因為小荷處處洋溢着温暖的氣息，彷彿這是一個的大家庭，來自四面八方，歡聚一堂，這正是小荷，温暖的小荷，有句話説得好“若不是緣分，你我怎走到一起”我覺得小荷正是如此，如果沒有緣分，小荷不會有這麼多朋友，我想，我們不應該離開小荷，因為是它激勵我們的心志，助我們成長，有時，聽到有**要離開小荷，有多少的小荷朋友多麼的捨不得，我希望有這種想法的朋友們，請你們打消吧！讓我們在小荷開創一個温馨快樂的天地，讓更喜愛寫作的朋友，來小荷，愛小荷，聚齊一堂，你説，這不正是小荷嗎？我們相聚小荷，歌頌小荷，感動小荷，不正是我們喜歡它嗎？它是我們夢想的港灣，從最初到最後，時間走到盡頭，我們不變的守候，正因為我們有同一片天空。。不是嗎？
小荷的朋友們，你們説，小荷我們應該離開嗎？我願它永遠，永遠是我們的港灣。。。
小荷的作文4我在小荷裏的每一天，都看着你們的文章，真是太感人了，我選擇了留下，因為我知道離開只會讓友誼更加疏遠。你們歡迎我的回來嗎？
最純真的祝福送給——冰雪蒲公英、芷陽、星語星夢
在我的印象中，蒲公英是個人見人愛的小姑娘，也許她會同我一樣選擇留下，也許會離開，但我更希望她留下。我和她原本是最最要好的朋友。她走了，我也想走，但我捨不得小荷裏的每一個人。芷陽，不知為什麼，我總是特別喜歡她，總是記起過她，她前兩天上了小荷，我真後悔沒有看見她。希望她能看到我對她的祝福。我對星語星夢的感覺和芷陽一樣，就不知道該怎樣表達，我有時覺得初級會員更值得相信，有時也認為初級會員是傾訴的對象，那可真的説對了。我只希望姐姐不要忘記我。
最真誠的祝福送給——穎英、蜜蜂
穎英是我覺得高級會員中最好的一個，我剛來小荷時，總希望自己能是高級會員，求知慾心壓住了我來小荷的目的，是她，教我該怎樣當上高級會員，現在當上了，當然得感謝她。蜜蜂有時也是我最親密的姐姐，我最尊敬她，同時也希望你能來我的留言板看看。蜜蜂，這是我想對你説的話，希望你能知道。
我送走了濃濃的祝福，
得到了純真的友誼，
贏得了大家的讚賞。
有種想留下的慾望，希望你們能支持。
小荷的作文520xx年七月的一天。我沒事在網上閒逛，突然發現一個作文網，點了進去。當時看的第一篇文章關於羽毛球，忘了作者是誰，發現很好，便在這裏——小荷註冊了我的第一個ID——MYH。
認識的第一個人，是今夕何夕，關於他的事情，我還清楚地記得。當時，我是在看他的作文時認識他的。那時我十分單純，只知道交朋友，把紙條到處亂髮，按照當時ROOT老師寫的規矩做，絲毫不敢逾越，惟恐有一天被趕出去，就像剛上學的小孩子一樣。今夕何夕自然不會拒絕，成為了我的第一個朋友。後來，寫作文他也給了我很大的幫助。
雨泉葉子，是很有名的一個人吧。那時候，好像是何夕給我介紹的。雖然現在的一切跡象都表明，她不是忘了我就是不願意再搭理我，可是她對我的功勞也是不可抹殺的，給我的評點也十分有用。
當再一次點開被塵封的MYH，翻開很久不見的紙條，我感到一陣心酸。曾經熟悉的人，像藍星紫月、CXJHY等等，不是消失了就是形同陌路。我一個一個地看，在他們的記憶中已經沒有我的影子。
也許就像我當時説的，沒有什麼東西真正永恆，雖然這一段段的友誼已經失落、終結，但它們已被我永遠封印在記憶裏。
小荷的作文6在林中，能看見綠樹紅花，能聽到清脆的鳥鳴，能聞到新鮮的空氣，緩緩地，緩緩地，看到了清澈的小溪，慢慢地流進河中，它的`源頭彷彿是一位母親，在讓孩子悄悄地走後又會依依不捨。它讓孩子去看世界，留下孤獨的自己來看着這裏。孩子走後沒了聲音，讓母親很傷心，在溪流走後，源頭珍惜了現在的生活。
在小溪的旁邊有着一株一株碧綠的楊柳，它仰望着天空，想看到自己的身姿，可它尋找着，看不到自己的身姿。它又失落又難過，它低下頭在朦朧的鏡子上看到了自己美麗的面容，高興極了，它彷彿看到了自己以後愛的美好，甜甜的味道，綢綢地把它與未來粘在一起。
又見小溪上有一個小小的花苞，好似菊花，但不是；好似杜鵑，但不是；好似荷花，但又不像。可走近一看就是荷花，它亭亭玉立，把自己立的直直，好像是別的花來欣賞自己。它立得比直可依然美的，它優雅，如一位仙女，它含苞待放，已經想來看看世界的美。它豎起了尖尖的小角，好像在尋找自己的家人。
它等待着，它一直等待着，它雖然看到沒人來欣賞它，但它依然挺立着。它不怕困難，一天又一天，一月又一月，依然沒有人來看它，其實有一位欣賞者一直在它的尖角上，它想看到荷花最美的樣子。荷花它依然覺得沒人來看望它，其實蜻蜓先生一直在盼着快點見到它的美，而它也在浪漫的煙霧中一點一點露出自己優美的笑臉。
小荷的作文7曾經我交過很多朋友，但是網絡上一個也沒有，但是現在我在網絡上交了一個紅顏知己，他的名字叫：小荷。
他是一個熱情的朋友。無論是新朋友還是老朋友，小荷他都是一樣的熱情，如果有困難，小荷會來幫助你，要是他一個人不行，他會找來許多朋友一起幫助你；他不會因為你是新來的就欺負你，反而他會因為你是新來的多給你些幫助，而且他忙時，會叫別人來給你幫助。
他是一個正直的朋友。在他那裏是不允許轉載別人的文章，作文必須自己寫，當我們把別人的文章轉載過來的時候，他彷彿就在邊上説：“文章應該自己寫，把別人的文章轉載來一放，用來提高作文分，我很不贊同，因為這樣你的作文水平永遠也不會提高，如果文章是你自己寫的，即使再不好，那也是你經過構思，經過大腦寫出來的，再説了，我小荷不就是讓你多練筆，提高作文水平的地方嗎？”
他是一個樂於助人朋友。如果你的作文水平不是很好，他就會在你寫完文章並且投稿以後，動員他的朋友來幫你點評你的作文，幫你提一些修改意見，讓你懂得如何修改文章。
他是一個願意傾聽你心事的朋友。如果你有難過的時候，小荷會帶你去聊天室，和五湖四海的朋友聊聊天，心情馬上就會變好；如果是難言之隱，小荷會讓你去日記本把事情記下來，要是不想讓別人知道，可以把那篇日記加個鎖，那樣別人就看不見了。
如果上天要給我和小荷的友情定一個期限，那我説是：“一萬年。”
小荷的作文8關於取名，沒有什麼很唯美的詞彙，小女生的情懷總跟我搭不上邊。總覺得生活都有它預定的軌道，如上學時，起牀，吃飯，騎車，上學，放學，回家……反反覆覆，隱藏在乖巧表面下的自己，總想着一些叛逆。不想就這麼乖乖的走下去，人就是這麼的可悲，或是説可憐，只惦念着沒有的，而不珍惜現有的。
放假時，想着開學的種種；開學了，惦念着放假的愉快……
矛盾的我們，矛盾的人.
小時侯，想着長大了多好，幻想着長大的泡泡：長大了感歎童年的單純天真，快樂而沒有負擔的日子。誰知道再長大些又會回憶什麼時候呢？可憐的我們只得向後看，向後看，不斷的惋惜，歎息。又有誰真正的把握了時光呢？
可悲的我們，可悲的人。
關於作文，不知道對於大家來説是什麼，相對於我，它是個宣泄的渠道，快樂也好，不快樂也罷，狠狠地抒發一下，少年的張揚流淌無疑。既然到了少年，就盡情張揚少年的青春，不要沉溺於緬懷童年的逝去。難道，要等到成年再來感歎少年的美好嗎？
不要為了回味春天的美景而錯過夏天的風光，因為，同一個夏天將不再回來。
就先寫到這裏吧，紀念到小荷的第一天。
小荷的作文9銀河星雲
當我被分數衝昏了頭腦時，你用温和的語言安慰我。其實，你不必安慰我，我心裏有數，我那樣做是不對的。如果你真想看“書包裏的老師”，那好，我打出來給你看，不過，我會表明轉載。謝謝你的支持！
HAPPYGIR
當你主動提出與我交朋友時，我便認定你這個人人緣一定很好。我雖然沒有跟你交往過，但相信，經過小荷這座友誼的橋樑，我們也會逐漸成為好朋友。太陽東昇西落，我們的友誼也逐漸加深。對吧！
靈巧喜鵲
看了你的ID，我隱約感到你這個人十分靈巧。大家都知道，喜鵲是一種吉祥鳥，想必你也是一個吉祥人物了。呵呵！跟你交朋友，身上也會添些福氣的！喜鵲八面玲瓏，我想，你也八面玲瓏吧！
小寶寶
不知道你為什麼會起這個名字，難道是因為你還沒長大嗎？可我看了你的作文，你好象是小大人啊！能告訴我為什麼嗎？你提出交朋友，我很樂意。交朋友並非不是好事，對吧！小荷一定會使我們的友誼更深！
地球上的萬物，都會將我的祝福轉交給你們！！！
小荷的作文10粉夢蝶兒
蝶兒姐嘛…我跟她認識的開頭都忘了，可是，現在我們卻是最親密的姐妹，幾乎我所有的作文她都評論過，希望有更多的人可以跟她和我交朋友，蝶兒姐最大的特點就是可愛，記得有一次，蝶兒在我的一篇作文上寫這樣的話相信你們看了也會哈哈大笑吧，蝶兒姐不光是可愛，她寫的文也很棒！希望有更多的人去支持她哦！
黑榜聞
黑榜聞也是一個可親可近的大姐姐，她在作文上一絲不苟，有點嚴格，但每次我用紙條與她傳遞信息時，她敞開了心扉跟我聊，我的收藏箱中有很多封信都是她的，雖説現在我們沒有聊了，但我心裏還是記着她這個姐姐。
微笑雪兒
微笑姐跟蝶兒姐一樣，親易近人，也可愛極了，跟我的交往也有很多，在我的作文裏，有許多她的評論，曾經，有許多她的鼓勵，但是現在不知怎麼回事，微笑姐不來看我的作文了，好傷心的啦
櫻之桃
雖説我和姐姐只聊過幾次，但在她寫的那些作文裏，我都感到敬佩，現在櫻之桃姐走了，我希望她的生活會更好！
夜風殘
一個很好的哥哥，我好像只跟他聊了兩三次吧！但是他幽默親切的“字影”卻在我的印象中有很多。
紫色燕薇
應該説是朋友吧，她非常力挺我的作文，所以想對她説一聲謝謝。
當然，我的荷友還沒説完，希望有更多的人跟我交朋友，可可歡迎你！
小荷的作文11記得我第一次進入時，就不由自主的喜歡上了這個。於是，我試着註冊了一個帳號。
我發表的第一篇文章是《秋天的樹葉》。發表後，有不少人表示我的文寫的還不錯，當時，我的心裏甜滋滋的。使得我每次上網時，總是不由自主的想來一圈。
我第一個朋友是靈兒姐（云云姐，對不起啊，下面就會有提到你），記得那時，我看了靈兒姐的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳！她寫的作文簡直太好了！使我看她的文章時，總是不由自主的發出讚歎。
在裏，我最喜歡的姐姐是靈兒姐和云云姐（由於上一段都是寫靈兒姐，所以，這一段不寫她了）。云云姐是一個先天性殘疾人，但她自學了中、國小的課程。在前一段時間，為了迎接奧運，她寫了100集勵志小説——《朝花悄然開放》。
在裏，我最喜歡的哥哥就是風靈哥哥，他是一個推理家，每次我的心裏想什麼，他總是能猜出來。每次，我心裏有什麼不愉快的事，總是想和他訴説。而他，也總是耐心的開導我。
每當我受委屈時，遇到不開心的事時，總是喜歡寫成文章，發表在裏。每次文章一發出去，總是會有人留言勸我，使我感到一絲安慰。
——我的最愛！
小荷的作文12雖然我不是大家眼裏的“名人”，但是，我有許多值得我去學習的朋友。
雖然我只是一個小小的會員，但是我有一顆期盼的心，期盼着大家能夠交我這個朋友。
夢幻雪天使姐姐，是認識朋友當中最友好的朋友，她不但作文寫得好，品德、成績，我相信她一定做的非常棒！雖然是網絡朋友，但我能感受到她的友誼。
小穎子，她的名字非常可愛，她的作文更可愛了！她給我的點評，完全是有道理的，畢竟我才四年級，需要老師輔導作文是不少的，她，也同樣是國小生，學生有學生的學習方法，我非常喜歡她的作文，希望她能輔導我。
悄然世界，她是姐姐，我是妹妹，她當然比我大。她給我的點評當然是我覺得最好的，不是因為我是她的朋友，而推薦她，而是她，給我的印象特別深，幾句話就能打動我的心，是她寫作文的魅力，敲動了我的心，姐姐！能教我作文嗎？
有很多的會員我沒有寫到，是因為我根本不認識他們，如果有寫作文更好的會員，可以和我交朋友！也許下一篇作文能寫到你哦！
小荷的作文13小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。----題記這句話是出至於楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》一詩，詩中那出至於荷塘的荷葉和立於其上的蜻蜓是多麼的和諧，自然，多麼富有詩情畫意呀。而我也曾見到過這樣的荷。
那是在一家農家小院裏，一大片荷塘中部，青綠的荷葉已經有完全打開的，也有才露出水面尖尖的荷葉頭的，那是多麼美麗可人，也有2，3只蜻蜓追逐着，這裏停停，那裏定定，這是多麼自然，和諧的一個景象啊！曾經讀到過周敦頤的《愛蓮説》，十分喜歡，有一句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”我最喜歡了，在其中所説的那亭亭的荷花我也曾見到過這樣的一幅美景。
那是在以家旅館的外面，一大片綠油油的荷葉連成片，一朵朵紅色，白色，粉色的荷花在綠色的襯托之下顯得格外可人，妖豔的鮮紅，清秀的純白，嬌豔的粉紅的荷花在綠葉之中看起來十分嬌嫩，這是多麼賞心悦目的一個圖畫啊！蓮，也就是荷，它最後成了一個個棕黃色的蓮藕和一個個裝滿了蓮子的乾癟的蓮蓬。看那一葉扁舟上的那一個採荷人歌唱的同時一個個蓮藕和蓮蓬便堆積在了舟上。
這就是荷，它擁有碧綠的葉，嬌豔的花和可口的蓮子、蓮蓬。這就是我所喜歡的荷。
小荷的作文14就在前不久,我收到了小荷的一張賀卡,雖然只是一張小小的賀卡,但對我而言,意義卻是重大的!
那時侯,我在幾個月前點擊“我想收到新年賀卡”,可在幾個月之內都沒有收到，我本已經不報有太多希望了，我也沒怪小荷，因為小荷的人那麼多，怎麼會注意到我這個小小的會員？就這樣，這件事情已經讓我淡忘……
可就在陽曆過年的那天中午（12月31號）我們老師拿了一張賀卡走進來，我當時沒怎麼看還説：“哇，老師誰給你這麼漂亮的賀卡？”我就回座位去了，老師把事情解決完的時候，老師卻朝我這邊走了過來，把賀卡給了我，我當時一驚，還沒反應過來，心想：“誰會給我寄賀卡啊！”當我一看賀卡上面的字時，我驚呆了，竟然是小荷！！上面還寫着：祝新年快樂，學習進步！那天，我簡直開心的瘋了！
事後，同學們都説：“你那個小荷66啊！還真守信用，下次我也去註冊一個！”我開心地對他們説“不守信用還用的叫小荷嗎，難道還是出淤泥而不染的荷花嗎？”
也是小荷的那一張賀卡，讓我知道了，人在什麼時候都要講信用！這讓我想起了那句話“輕諾必寡信”，對阿！輕易向別人承諾的人，怎麼會守信用？
我也會像小荷那樣的守信！小荷才是真正的“出淤泥而不染的荷花”！希望小荷再接再厲，爭取更上一層樓，在這裏也告訴其他還沒有收到賀卡的人們，不要着急，小荷會送到那一分屬於你的賀卡的！
……
小荷的作文15開學的第一天，我一走進校門，哇！學校變樣了。
校門正對着的雕像周圍長滿了金黃色的菊花，在晨風中點着頭，好像在歡迎我們回到學校。以前右邊的操場，雨天泥濘不平，晴天灰塵滿天，現在煥然一新。操場周圍鋪上了橙紅色的塑膠跑道，中間種上了綠油油的小草，邊上有雙槓、爬竿和跳遠用的沙坑。晨曦中活躍着體訓同學們的身影。操場正前方是旗竿，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，每到週一全體師生都在這裏舉行莊重的升旗儀式。
校門的左邊是寬敞明亮的大禮堂，雨天我們照樣可以在這裏鍛鍊，玩耍。禮堂的二樓是一流的美術室和電腦室，裏面有二十多台嶄新的電腦和一台實物投影儀。再上去是階梯教室，裏有一張張嶄新的課桌椅，一台鋼琴和一個大大的電子屏幕。能在這裏上課，可好啦！
與多媒體教學樓相連的是我們四層樓的教學大樓。教學樓前是漂亮的宣傳欄，上面整整齊齊地貼着各種書畫作品，它們凝結着老師和同學們辛勤的汗水。教學樓周圍的花壇裏有許多美麗的花草：紅的，黃的，白的，綠的……真是五顏六色，豔麗無比。各種花兒散發着淡淡的清香，飄到操場也飄 進我們的心田，令人陶醉。從教室裏傳出的琅琅的讀書聲，像一首美妙動聽的樂曲，在校園的上空迴盪！
啊！這漂亮的宣傳欄，寬闊的操場，美麗的花壇，整潔的教學樓……構成了一幅精美無比的圖畫，激勵着我們好好學習奮發向上。
美麗的採荷一小，我愛你！
