關於讀好書的作文2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的關於讀好書的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於讀好書的作文2篇

關於讀好書的作文1

在假期裏,我覺得我讀的最好的書,就是《世上最冷的地方》。這本書説得是1910年夏天,新西蘭人雖已登上南極大陸,但並未來到世界上最冷的地方——南極的終端極點。今天,挪威船長阿蒙森、英國船長斯特和他們的船隊將要進行一場比賽:看誰先把旗幟插上南極極點。

兩國人各有準備:斯特科配備了小馬和機動雪橇,而阿蒙森則配備了狗與滑雪板。一路上,來自不同國家的兩艘船經過了大風大浪等多種氣象條件,終於來到了南極,但這只是個開始。為了做好撤退準備,他們打造儲藏室。期間,英國人犯了大忌:把一大堆食物積攢在了一起。

雖然比賽早已經開始,但由於暴風雪過猛,兩國船長都決定等明年夏天再行動。來年,阿蒙森搶先出動,大造貯藏屋小 ,直逼終點。斯特科雖然有機動雪橇,但因小馬死傷,形勢惡化,始終未追上阿蒙森,竟然連貯藏屋都沒有造。結果眾所周知,挪威人先登上了南極極點,英國人不但落後,而且因天氣原因、運氣不好,還有幾十人死於南極,其中也包括船長斯特科。

雖然是挪威人勝出,但我們也要給予英國人一樣的尊敬,正是這種不懈努力、敢於向大自然挑戰和科學的精神,人類才能夠使得整個世界不斷向前邁進!

關於讀好書的作文2

書是一把鑰匙,幫助我們打開知識的大門;書是一隻小船,載着我們駛向知識的海洋;書是一盞明燈,為我們照亮前進的方向……

開學,學校就倡議我們“多讀書,讀好書,做書香好少年”,還推薦每月必讀書目,並讓大家按時寫讀書筆記。對於學校的活動,我感到莫名其妙:六年級了,哪有那麼多時間看課外書?學習成績怎麼辦?

可是,經過一學期的閲讀,我徹徹底底變成了“小書蟲”。只要一有時間,我就會沉浸在書的海洋中,吮吸着知識的甘霖。在書的世界裏,我認識了古靈精怪、視榮譽為生命的肖曉,明白了一個人要取得成功,就得付出艱辛的`努力和勤奮的汗水,“陽光總在風雨後,沒有人會隨隨便便成功”;我認識了聰明機智而又具有堅強毅力的魯濱遜,明白了學會生存、學會堅強的道理;我瞭解了命運悲慘、愛情顛簸的簡·愛,懂得了人人都是平等的,至少我們通過墳墓,平等地站到上帝的面前;還有《我要做好孩子》中的六年級學生金鈴,她告訴我要做一個善良、懂事、孝順、拼搏的孩子……

書,豐富了我的生活,開闊我的眼界。只要與書為伴,生活便會美好而充實。高爾基曾説:“書是人類進步的階梯”。同學們,捧起手中的書本吧,以書為伴,與書為友,讓我們共同遨遊在書的海洋中,讓我們的生命浸潤在書的芬芳裏。