在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的畢業暢想作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年了，兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無限挽留，但還會流逝，心中百感萬千。
難忘啊!校園裏的一草一木難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘啊!鮮豔的紅領巾;難忘啊!同學們快樂的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊，學校裏寬闊的操場，難忘啊;教室裏朗朗的讀書聲，難忘啊……
六年前，我們坐在書桌前，跟老師學“aoe”，六年後，師學習作的技巧。六年了，優秀班集體，優勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的牆壁上。在這些榮譽背後離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下，我們開始茁壯成長了。
美麗校園啊!我深情地望着你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂，快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜，珍惜與同學們相處國小生涯得最後一段時光。
六年的國小時光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活，可移動磁盤優異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方……
六年了，這麼快，當我懂得開始珍惜時，國小生涯都快到頭了。字裏行間，無不透露着我對母校得不捨。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個美好的地方，永遠都忘不了……
畢業暢想作文 篇2“送君千里，終須一別”，何況我們這些在一起年多的同學老師呢？“天下沒有不散的宴席”，縱然有千萬般的捨不得。
俗話説“有緣千里來相會”，我們在一起三年，這不是緣分嗎？雖然在這個過程中，也有不愉快，但是現在細細回味，我很享受這個過程。即使以前的自己是那麼的無知，幼稚，再回頭看看現在的自己，變化了許多。在這個過程中，我不光獲得了知識，還收穫了知識，還收穫了友誼，快樂。還有變的堅強，成熟起來。在面臨着還有幾個月就要畢業，分別，我不知道，在那天，我會不會哭，會不會有許多準備好的話在那天説不出口，會不會控制不住自己。
畢業暢想作文 篇3快畢業了，我很想離開這裏，卻又不想離開，想離開這裏是因為我討厭這種“想學習卻又沒法學習”的生活，我不想離開這裏是因為，我捨不得老師，捨不得一些同學們，捨不得離開這個我生活了六年的地方。
在這最後的短短的兩個月中，我要快樂的完成國小的學業，微笑着告別老師、同學、還有這個親愛的母校，在這兩個月中，我一定會更努力的學習，一定考高分，給老師、同學們留下一個好的印象，不辜負老師、父母的期望，我決定，我一定要比平時學習更努力、更刻苦，使是我無羞愧的離開這所學校。
這所學校裏，留下了我的淚水，記錄下了我的快樂，這些美好的片段應經成了我腦海裏抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的寶典，是我憂愁、苦惱、傷心時的開心果，我會把它永久珍藏。
想着想着，我我不禁又流下淚，我要離開母校了，我很捨不得母校。我一直不好意思説那句話，對老師説那句話：”老師您是伴我快樂成長中，給我留下美好記憶中，最重要的一個人，老師，請您相信我，我將會帶着您對我的期望走進大學的校門。
國小生活快結束了，我將又開始在以後的生活中陷入對中學美好的憧憬中了……
畢業暢想作文 篇4“光陰似箭，日月如梭。”彷彿雙眼一閉一睜，便來到了六年級。
“我即將畢業，以往的五年裏，我為自己，為班級，為學校做出了什麼好事，獲得了什麼獎項，贏得了什麼榮譽。”我思考着。我曾多次拾金不昧，我得過期末考試全年級第一，我也獲得過全國英語競賽三等獎等等，不勝枚舉。然而，那都是過去惹人注目的成績，我們的眼光不能總看着昔日，要計劃未來。
六年級了，我還有一年就要離開母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽，我要得到好成績，期中期末考試我要勇奪第一，各種競賽，我爭取拿到最高分。為了給國小生活畫上圓滿的句號，我要朝着自己的奮鬥目標努力。一個人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的，從現在起我要轟轟烈烈，以後更要轟轟烈烈。
提起學校，我想到“分別”；提起班級，我想到“離別”；而提起老師們與同學們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學與老師，再過一年就要分別了，我真是難分難捨，我一想到要和同學與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長大後能重逢。
馬上要讀國中了，到底是去重慶，還是就在長壽，現在還未定，我還在得等待。
六年級啊六年級，只有你值得我想這麼多，難道不是嗎？
畢業暢想作文 篇5這一年，畢業季。你們的，畢業季。我們卻，各奔東西。
這三年的光陰啊，大家各自揹負着夢想。這三年的光陰啊，回憶起來都像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了很多放不下的東西。三年後的今天，卻又要讓我們都學會放下。或是我們由猜疑而日益穩固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情。花園裏，一起手拉手偷偷摘過的太陽花；後操場，一起拖着慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼着歌趴過的破課桌……
你説你畢業了就不打算再上了，反正也沒希望；你説你只要考上高中就行，只要是高中；你説你的目標很低，不奢望重點；你説你一定要努力，成為最優秀的人，進最優秀的學校。你説還記得七年級那時，是我們最快樂的日子。我們還是個小孩子，我們什麼都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時的天空，都是火紅火紅的。你説八年級我們終於肯消停了，卻也是後知後覺的人的天堂。我們更懂什麼叫朋友，我們更明白什麼叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛了。呵呵，那時的天空，是粉藍色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。於是你説，你怎麼就選擇了復讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進了九年級的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時，天空被分為了無數半，每個人都有一份。你用你的畫筆，塗上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的.黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有祕密，但是我們始終都是一起的，只需要一點粘合劑。
一直沒有想到，一切會這麼快。那天見學校在給你們中的一些人開會，我才意識到，原來離別早已向我們招手。那天，你們會放聲歌唱；那天，你們會緊緊擁抱；那天，你們可能會淡定揮手，然後向未來問好；那天，你們可能會大喝一頓，痛哭着説拜拜，手還是不肯放開。只可惜，那天，沒有我。你們約定，十年後，在這裏，這所學校，再見。後來便有了想頭，恨不得這十年就像這三年過得一樣快。
他們説，你們小小年紀，這點兒小離別算什麼，不過一個轉身的距離，至於嗎？可是他們不知道，這個未知數的轉身，轉的可能就是心。這個時候的感情最真，我們是真的真的捨不得。幾年後，現在信誓旦旦説好的，都可能會變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險山，沒有一成不變，計劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險。我們不確定，以後，會因為多少的情非得已，而放手一個又一個曾認為很重要的諾言。
你們是情侶。你們有最純潔的愛情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業了，也將各奔東西。儘管鬆開手的那一刻，都帶着無法割捨的痛。你們是閨蜜。你們守護着彼此的小祕密，有着相同或不同的夢想，畢業了，也將各奔東西。儘管鬆開肩膀的那一刻，都會不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個男生和那個女生直到深夜，上鋪的他扔下一個破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場上有你們灑下的汗水，畢業了，也將各奔東西。儘管扭過頭的那一刻，眼淚也都會奪眶而出。你們是師生。最後一節課時，你還在他課上睡覺。最後一場試時，你還在罵他都畢業了也不允許你有作弊的念頭。畢業了，也將各奔東西。儘管走了很遠，你還想轉頭看他一眼，喊聲老師。其實你還是很捨不得這個老師的怪脾氣和小嘮叨的。
你們不得不收拾行囊，飛向遠方。遠方是你們的未來，有你們的希望，和你們的青春。
那天，請邊行走，邊想念。
為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅定和執着，為了我們更好的明天。
明天，會更好！
——致即將離去的你們
畢業暢想作文 篇6畢業暢想
六年了，兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無限挽留，但還會流逝，心中百感萬千。
難忘啊！校園裏的一草一木,難忘啊！老師的淳淳教誨；難忘啊！鮮豔的紅領巾；難忘啊!同學們快樂的笑聲；難忘啊！清脆的上課鈴聲；難忘啊，學校裏寬闊的操場，難忘啊;教室裏朗朗的讀書聲，難忘啊``` ```
六年前，我們坐在書桌前，跟老師學“a o e”，六年後，師學習作的技巧。六年了，優秀班集體，優勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的牆壁上。在這些榮譽背後離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下，我們開始茁壯成長了。
美麗校園啊！我深情地望着你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂，快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜，珍惜與同學們相處國小生涯得最後一段時光。
六年的國小時光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會在飄回來.我們要做的就是以快樂的生活，可移動磁盤優異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方；來報帶這個幫我解答難題的地方；
六年了，這麼快，當我懂得開始珍惜時，國小生涯都快到頭了。字裏行間，無不透露着我對母校得不捨。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個美好的地方，永遠都忘不了
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