【精華】四年級滿分作文300字合集九篇

在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級滿分作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】四年級滿分作文300字合集九篇

四年級滿分作文300字 篇1

我的學校在嵩山腳下,我們的學校環境優美,空氣清新,還有鬱郁蒼蒼的小樹,還有各種各樣美麗鮮豔的花朵,可愛極了!

早晨,暖暖的陽光灑在可愛的校園裏,我們排着整齊的路隊走進教室,上課了,同學們郎郎的讀書聲充滿了整個校園。呼吸着校園的新鮮空氣,還能聞到淡淡的書香味。操場上老師在慢慢的散步,還有小草、小樹,還有花。大樹伸起手來,為他們鼓掌。下課了,同學們爭先恐後地跑到操場上,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為同學們打開綠傘,遮住了強烈的陽光。下午,放學了,同學們排着整齊的隊伍離開了學校,向老師説再見!看着美麗的校園,真是太漂亮了!

學校還為我們開展了各個社團:有音樂社團、書法社團、籃球社團……我參加的是書法社團,在這裏我學會了寫漂漂亮亮的書法字。

雖然我們的學校開辦的時間不長,但是我們我們有一批優秀的老師,她們有豐富的教學經驗,“身懷絕技”為我們注入了新鮮的血液,讓我們學到了不一樣的知識,我們為有這樣的老師而感到驕傲!

這就是我們的智慧校園,我在這個校園裏發光發熱,積極思考,相信我們的校園會越來越美麗,我愛我的校園!

四年級滿分作文300字 篇2

蔡橋中心國小是我們的校園,我已經在這裏學習、生活了四年,我對這裏的一草一木非常熟悉。我愛我們的校園。

你瞧!跨進校門,你就會看見隨風飄揚的五星紅旗,那就是我們升旗的地方,每逢星期一的時候,我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗台的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗,櫥窗正面都是展示學生風采的地方,(我也經常成為這裏的一員,)這裏總能吸引着許多學生和家長,圍在窗前議論着、讚歎着……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場,課間我們在操場上玩耍、嬉戲,那裏留下了我們歡樂的笑聲。操場的北面是一座座花壇,花壇里長滿了各式各樣的花兒,春天一到,花兒競相開放,五顏六色,美麗極了,芬芳的花香經常引得一羣羣可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。

學校的東面是我們的教學樓,高大的教學樓好似巨人一樣守衞着我們的校園,教學樓的每間教室都窗明几淨,桌椅整齊。同學們在這裏學知識,學本領。各班教室後面的黑板報辦得豐富多彩,妙趣橫生。這裏不僅是我們理想的天地,還是我們遨遊知識的海洋。我們在這樣的`校園裏讀書,學習,感到十分舒暢。

我們的校園,她是智慧的搖籃,成長的階梯,知識的源泉,我愛我們的校園。

四年級滿分作文300字 篇3

大家好,我是一個來自中國的SD娃娃。因為我長着一頭金黃色的長髮,所以人們稱我“金髮寶貝”我還有雙水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴。

我有許多時髦的衣服,今天我穿着一件帶有珠寶亮片的淡粉色T恤衫配黑色超短裙,一雙銀白色而帶有熒光粉的水晶高跟鞋,手上戴着透明而又閃亮的手環,脖子上還戴着我最心愛的水晶項鍊。怎麼樣,我清純又可愛吧?

有一次,主人想把我裝扮的更加美麗,就拿來梳子和皮筋。她把我的頭髮紮成了了漂亮的馬尾,把皇冠戴在了我的頭上,又給我換上了漂亮的公主服,戴上了閃閃發亮的首飾。之後,主人便輕輕對我説:“adela,你一定是世界上最美麗的!”我也這麼認為。

我每天都和主人形影不離,生活又是如此充實、美好,誰能比得過呢?

四年級滿分作文300字 篇4

今天,我們去小河裏洗襪子。到了河邊,我換好鞋子,下了水。“哇!”我尖叫起來,因為水太冷了。其他同學也時不時發出尖叫聲。平靜的小溪頓時熱鬧起來。我把襪子浸濕,放在盆子裏,襪子躺在臉盆裏,彷彿是搖籃裏的娃娃。我帶着“搖籃裏的娃娃”巡視了一圈,發現那裏有一塊光滑平整的大石頭。我來到大石頭邊上,坐下來,舒舒服服地洗我的襪子。不遠處,駱雨涵正在水裏晃悠!突然,他的腳底好像觸到了什麼,一個趔趄,差點摔在水中,好在用手在水裏支撐了一下。剛站直,雙腳又不由自主地倒退幾步,轉身跳上了我的大石頭,好在我避讓得快,不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的,我只好重新尋找一個地方。我又發現了兩塊石頭,一大一小。我把大的那塊石頭當座位;小的旁邊再圍一圈石頭,用來放臉盆。我把襪子抹上一層香皂,搓呀,洗呀,真開心。搓得差不多了,我把襪子沖洗了好幾遍。但是,其他同學可沒這麼平靜!有的同學洗着洗着襪子找不到了,有的同學竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了,有的拖鞋不見了……哎,真倒黴!洗完了,同學們帶着不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復了平靜。

四年級滿分作文300字 篇5

天陰沉沉的,忽然,天空下起了大雨。

剛開始雨是小小的,像一根根細針一樣往下落,雨落在狗身上,小狗會抖擻抖擻身子。雨落在地上的水坑裏會濺起水花。雨落在人的身上,人們會立既把身上的雨抖擻下去。遠遠望去,馬路上的車也開始擁堵起來,我看見老爺爺摔在馬路上,剛想出去扶,老爺爺就自己起來了,我想可能下雨天所有人都着急回家,所以沒有扶老爺爺吧!

之後雨開始慢慢變大,這時,閃電也跟着伴奏起來,在西北方向呼啦呼啦地閃爍着。大雨像一根根長劍一樣,打着大地。路上的行人打着雨傘艱難的邁動着腳步。

暴風雨來了,它像一隻只小鳥在籠子待了好長時間,終於被放出來,正在大聲的歌唱呢。暴風雨把好長時間沒有裝修的房屋的屋頂都給衝破了。它更像一個凶神正在大發雷庭。凶神發完怒之後,就會像一個乖巧的孩子一樣。

太陽公公出來了,雨爺爺漸漸覺得累了,便回家去休息了。

四年級滿分作文300字 篇6

教室是我們獲取知識的地方,也是我們第二個家,大家有沒有想過未來的教室是什麼樣子呢?我覺得有必要認真、仔細的琢磨這個問題!

我覺得會很神奇;首先,課桌、椅子、黑板、講台,應該統統都是電子化,課桌通過老師在黑板上編輯內容,讓孩子們自動學習。如果,上課時誰不好好學習,椅子就會發出電波傳遞給講台,講台上就會出現一個叉號標記,出現懲罰方案,也可以不懲罰,重要的黑板會把作業發送到孩子們的本子上。

為什麼黑板會發送作業呢?因為作業本與黑板通過網絡系統是連接着的,而且沒有筆,作業本就相當於平板電腦一樣,所有的作業在作業本點擊一下就能打開。誰不寫作業就會受到黑板發出的指令,將會受到應有的懲罰。

教室的神奇之處還有;要上其他課程;比如:音樂課,桌椅自動轉移到音樂教室裏,,且開啟“蜜蜂”狀態,這樣就不會打擾別的班級上課,大家也可以安心愉悦的歌唱。體育課時,大家都去室內體育館,那裏有條通往室內體育館的自由通道,這樣下雨天我們也可以上體育課啦!

對於我想象的未來教室我充滿期待,也充滿好奇,更希望神奇的教室能早日呈現,讓我也美美體驗一把吧!(^_^哈哈哈)

四年級滿分作文300字 篇7

中午,我來到爺爺家,吃完午飯,我便挖了幾條蚯蚓當誘餌,那着魚竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚了。

來到小河邊一看,今天來釣魚的人還真不少。我選了一個背風,陽光足,水草多的地方,放下小桶和凳子,拿出誘餌——蚯蚓。然後把蚯蚓掐斷,掛在魚鈎上,然後把釣鈎甩到小河中央。過了很長時間了,魚浮仍然一動不動。我氣得不住的説:“該死的魚,今天怎麼了?怎麼總是也不上鈎呢?乾脆回家算了。”正在這時,旁邊的一位老爺爺釣上來一條很大的鯽魚。我走過去一看,呦,釣了這麼多的魚。我暗暗的想:“我的魚鈎和老爺爺的魚鈎一樣,魚餌也一樣,地方也差不多,我什麼老爺爺能釣到魚,而我卻釣不到魚呢?”老爺爺似乎看出了我的想法,對我説:“孩子,釣魚必須要有耐心。不能着急。”我覺得老爺爺説的話有道理,便重新把魚鈎甩到河裏,耐心的等待。過了一會兒,果然有一條大鯽魚上鈎了。就這樣,我釣了十幾條很大的鯽魚。

天色漸漸的安下來了,我已經釣了不少的魚了,我便收拾東西回爺爺家了。回家的路上,我的耳邊仍然響着老爺爺對我説的話“釣魚要有耐心,一定要有耐心,不能着急。”

是啊!無論做什麼事都要有耐心,沒有耐心是很難做成的!

四年級滿分作文300字 篇8

放學的時候,正下着雨。小梅沒帶傘,站在大樓門口哭。小明拿着傘過來對她説:“小梅別哭,我有傘,我們一起回家吧。”小梅不哭了,説:“謝謝你!”

小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。看着雨幕裏來來往往的行人和飛奔的車子,他們倆都很高興。

雨越下越大,小小的傘已經遮不住他們兩個人了,小明的肩膀被淋濕了,小梅的書包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅説:”小明,你的衣服都淋濕了,把傘往你那邊去一點吧。”小明笑着説:“我不怕淋雨。”小梅擔心地説:“你身體不好,愛感冒,你別淋壞了。”小明又説:“我家有很多藥,再説,我也不怕打針輸液。”小梅説:“我們倆靠近一點吧,就都不會淋着了。”

於是,小明和小梅擠在一起,打着這把小雨傘回家了。

四年級滿分作文300字 篇9

我的理想是當一名醫學家,環遊世界,醫好人們的玻於是我發明了一種能治百病的藥水。

這種藥水是天然形成,主要是草藥和純淨水形成的。當時經濟發展快,垃圾越來越多,幾乎所有乾淨的水都污染了。“怎麼能採集乾淨而透明的水?”我一邊想,一邊捶胸頓足。

哦!這下可想出辦法來了。辦法就是有一座山洞,山洞裏有萬年泉水,俗稱天下第一泉,正好給我做解藥。可這天下第一泉可不是那麼容易得來的,必須要呼喚孫悟空了。

我大喊一聲:“孫悟空,快來!”一瞬間孫悟空不知從哪兒跳出來,不耐煩地問:“你有何貴幹?”我説:“給我一個魔法掃把,我要去天下第一泉那兒去採集純淨水。”孫悟空一吹,一把掃把從天而降,直落到我的眼前。

我謝過孫悟空,騎着飛天掃把直衝天下第一泉。終於,我在最短的時間內衝到了天下第一泉水。我採集了純淨水,又飛到了實驗基地,純淨水和草藥搭配成了液體藥,然後被裝進一個透亮的瓶子裏。一上市,人們都搶着來購買。

我是一個能醫治百病的醫學家。