在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的作文：我與母校共成長，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文：我與母校共成長 篇1
人生在世，説長可長，悠悠數萬日，遙遙無期。説短可短，匆匆幾十春秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已無聲無息從書本間溜走，轉眼間我們已經畢業了。捨不得老師和同學，更捨不得我們這所親愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，打實了人生的基礎。先從國小到國中，然後從國中到高中，再從高中到大學，國小是人生的第一步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以後的路途打好基礎，不再跌倒。忘不了，我的母校我難以忘懷你，你讓我坐在教室裏聽講，學習。光陰似箭，日月如梭。轉眼間您也老了，我們也走了，不在陪伴着您，不知道您會不會説我們不孝呢，但我們不會不孝，會加油爭取考上大學，再回來用錢將您再次修建讓你變的年輕起來。
忘不了，我的老師我無法忘懷您，是您用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識；您就像一名園丁，辛勤澆灌着每一朵花，每一根草；您就像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；您就像一隻小小的蠟燭，燃燒了自己，温暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷？即將要離別了，這綿綿的情絲怎麼捨得割斷呢？
忘不了，我的同學我難以忘懷你，我們曾是一對學友，我們曾是二重唱的倆個聲部，曾是並肩生長的倆可小樹，曾是一張可桌上的一對學友。馬上要分別了，這六年情誼怎能忘懷呢？
時光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在離別之際，我想我會很捨不得離開老師們和同學們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校啊！
作文：我與母校共成長 篇2
我們那美麗的校園就像一棵葱鬱的大樹，我們便是那棲息其中的鳥兒———共同學習，共同成長！
倘若你説那教室是一個蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你説那操場是一個島嶼，我們便是那歡快的鳥兒；倘若你説我們是哪桃花杏花，那麼無私奉獻的老師便是哺育我們的樹根。
操場是我們成長的樂園。花叢樹下，土地操場；運動衫，彩裙……飛翔的，流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款低飛，歡快的躍動；像鳥兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧譁中，鳥兒傾心的鳴囀。
在母校，同學們同浴着陽光，共享着歡樂，又增添着温暖，充實着幸福！
在這個“鳥島”上，時不時的那一個個動人的故事，在不斷的教着我們應該怎樣做人。
在教室裏老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學間不團結反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師並沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個調皮將，給予我們知識。老師的敬業精神激勵着我們奮發向上。
當我受傷時，總會有人皺起眉頭為我擔心；當我難過時，總會有人陪在身邊為我分擔；當我勝利時，總會有人貼心提醒怕我驕傲；當我失敗時，總會有人真心鼓勵怕我墮落；當我……這些人便是那結伴同行六年的同學，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！
感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個個動人的故事教會我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個”大叔“上結識了這麼多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！
作文：我與母校共成長 篇3
冬去春來，五年的時間很快就過去了，我已成了懷寧縣實驗國小畢業班的學生了，想起了這五年的的學習和生活還歷歷在目。
2003年9月1日，我剛滿六歲，一米來高，什麼都不懂，只會從一數到一百而已，連自己的名字都不會寫。走進學校我怯生生地跟在爸爸後面東張西望，又是高興又是害怕，高興的是我長大了，上一年級了，害怕的是陌生而嚴厲的老師。學校裏有一棟三層的教學樓，是我學習長知識的地方;教學樓左側是休閒林，那裏綠樹成蔭，是我休閒娛樂的場所;教學樓後面是寬敞的操場，是我鍛鍊身體，磨練意志的”戰場”。就這樣我開始了我的國小生涯。
五年多過去了，教學樓前的小樹已經長成了蒼天大樹。我也在學校老師的辛勤培育下成長了不少。我掌握了加減乘除、四則運算，解一元一次方程，計算多種幾何圖形的周長和麪積……我從學拼音到認識了兩千多漢字;從讀句子到讀懂課文;從寫日記到寫作文。我還了解了魯迅、老子和孔子，並讀了很多他們的作品。現在我還能講英語，能夠進行簡單的英語對話了。我也從不懂事的孩子變成了講文明、懂禮貌的大孩子了。我在班上的成績一直很好，每年都被評為五好學生，這離不開學校好的學習環境，也離不開老師們的辛勤培養。學校也發生了很大的變化，學校裏有了多功能大廳，教室裏有了電腦，可以進行多媒體教學，學校的教學水平也得到了很大的提高，在省市級學科競賽中經常湧現出好的成績，常常受到省市級教育部門的表彰。我們的學校正隨着時代的步伐大闊步的向前邁進。
我愛我的學校，它地我變化，和我一起成長。
作文：我與母校共成長 篇4
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間我在常工院走過了人生中最寶貴的四年。在這四年裏，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段-經厲，每一次感動，都令我難以忘懷。我作為一個即將畢業的大四學生，即將離開我生活、學習了四年的母校，一個即將進入社會的學子，感謝我的母校。
我所學的是應用數學，剛開始我心中一陣迷茫，因為一方面對於學好數學我沒有十足的信心和充分的把握，另一方面據我瞭解我們這個專業的就業前景並不理想。但是我明白這份學業的來之不易，我應該去珍惜和努力，而不是膽怯和逃避。因此，我選擇了振奮精神和全力以赴。因為我知道後悔是沒有用的，既然選擇了就不要心有餘悸，不如全心全意、盡心盡力地把它做到最好!我永遠不要做懦夫，我要堅強起來!重新開始書寫人生的新篇章，我永遠都不會放棄，我要奮鬥，拼搏到底!況且我一直都認為："世上沒有做不到的事，只有想不到的事"，我更相信："事在人為，人定勝天"!
如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。雖然，我們現在快要離開可愛的校園了，但我會永遠銘記，在寬敞明亮的教室裏，我們曾專心聽講，該苦讀書;在綠草如茵的操場上，我們曾歡笑追逐，放聲歌唱;在温馨如家的寢室裏，我們曾傾吐心聲，談古論今。回首往事，心靈的時間在逆轉。我小時候，不知道品味人生百味，只知甜，驕傲任性，過着衣來伸手的生活。然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我才明白這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦;一個人，可以沒力史豐碑偉大，但一定要拼搏向上，奮鬥終生。一個人可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去擁有生活，熱愛生活，品味生活。我切自感受到老師的無師奉獻，他們把擁有的知識一遍遍的傳授給我們，就像一隻粉筆為他人化聲成灰，卻寫活了立體的人生。我深深體驗到了友誼的真誠同學之間要互相幫助團結友愛，知有用滿腔熱血澆灌友誼的方田，才能開出真誠的花朵。
每個人都有屬於自己的理想，但更重要卻在於在實踐中取得成效。任何目標，只説不做到頭終究都會只是竹籃打水一場空，然而，現實是未知多變的，訂出的目標、計劃也會隨時變化，但最重要的是要有清晰的頭腦。其實每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念和抱負，每個人心中都有一片森林承載着收穫、芬芳、失意和磨礪，每個人心中都有一片大海，那是心靈的寄託，有時會波濤澎湃。一個人若是要取得成功必須付出勇氣，拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，更不相信幻影。未來要靠自己去打拼，相信，在我人生的這片土地上，我會開花，我會結出豐碩的果實。
作文：我與母校共成長 篇5
今年，是我們松江區第二實驗國小的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，彷彿一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學校——祝她生日快樂。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建國小，變成了現在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立着的教學樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題着硃紅大字的鯨狀大石，後面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順着水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座温室，同學們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園裏的花開得正鮮豔，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那麼的和諧、美麗。在教學樓的一角，有一片小菜園，小菜園裏的蔬菜綠綠的，那是我們的開心農莊，點綴着旁邊的教學樓，充滿生機。
十年，這奮發向上的十年裏，百餘名教職員工奮戰在崗位上，成就了無數的莘莘學子。聽，在老師們優雅的帶讀聲後，學生們稚嫩的琅琅書聲迴盪在走廊裏。看，一個個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學們聚精會神地抄寫着。瞧，無數個夜晚，辦公樓的燈都亮着，老師們帶着疲倦的身影依然在忙碌着。
十年，這不斷蜕變的十年裏，二實小開闢出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學們的一方樂土。書畫屋裏翰墨飄香，牆上掛着一副副字跡秀麗的書畫；手工房裏，一套套美術用品整齊地擺放在桌案上，展櫃裏陳列着一個個精美的手工藝品；實驗室裏，有各式各樣的科學研究設施，這是同學們探索科學的天地……這些活動場地是同學們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年裏，二實小眾師生堅守着“理解、合作、求實、創新”的校風，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個週年的紀念增色喝彩！
作文：我與母校共成長 篇6
我們的母校已經110歲了，她歷史悠久、温婉美麗，我們在她的呵護下一天天長大。
清晨的母校是嚴肅的。那朗朗的讀書聲喚醒了沉睡的母校，正所謂一日之計在於晨。莊嚴的國歌聲中，我們敬着隊禮，看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起，老師告訴我們，那是戰士們的鮮血染紅的。鏗鏘有力的國旗下講話，教會我們為人處事的道理。
上課時的母校是安靜的。同學們把手端端正正地放在課桌上，坐得筆直筆直，眼睛炯炯有神地盯着黑板，全神貫注地聽着老師講課，爭先恐後地回答老師的提問，我們在知識的.海洋裏遨遊。
中午的母校是歡快的。那香噴噴的米飯擺在面前，讓人垂涎三尺。我們懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，把飯菜吃得乾乾淨淨。飯後，我們跟好朋友一起做遊戲、聊天，一起嬉戲玩耍。
放學後的母校是寧靜的，我們像小鳥一樣飛出了她的懷抱，整個校園顯得清淨雅緻。她也需要清靜清靜，她也需要休息休息，她更需要養精蓄鋭，但她更盼望着新的一天快點到來，有我們的陪伴，有我們在她懷裏撒歡。
在母校的眼裏，我們只是一顆小種子，在她的澆灌、施肥下，我們長成了一朵朵美麗綻放的鮮花、一棵棵鬱鬱葱葱的大樹。我愛你，餘姚市第一實驗國小。
作文：我與母校共成長 篇7
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的國小生，第一次走進這個學校，對着所有事物都保持着好奇，又帶有一種陌生感。但隨着時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學習的動力。學校猶如一艘乘風破浪的帆船，承載着一羣渴望學習渴望進步的我們，遨遊在知識的海洋裏，不斷前進，不畏困難，只為突破重重關卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在複習，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進來對我們説：“大家在外面排好隊，老師帶你們去探索新的教學樓”同學們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領着我們踏着整齊的步伐，朝新的教學樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學樓，坐立在西北方向。明亮的窗户，寬敞的教室。裏面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環境內學習，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閲讀更多的課外書，收穫更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學校還為我們配備了科學實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今後的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
作文：我與母校共成長 篇8
是時間故意在戲弄我嗎？
我站在窗台邊，漸漸地，夕陽已將最後的餘暉釋放了出來；漸漸地，雲彩已經被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問着自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現在我的眼前，我歎了一口氣，緩緩地坐了下來。
我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一隻只惡魔在嘲諷着我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過來一下。”我猛然間的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現在我的眼前，“老師，我。”老師微笑了一下，“過來吧，我帶你去看白玉蘭，花開了，不看怪可惜的。”我站起身來，跟隨着老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，濛濛的細雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氲着花的香氣。“唔，花真的開了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺着，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣。花圃中數不清的白玉蘭在微風中左右擺動着。“老師，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視着那一朵朵開放着的白玉蘭，究竟是什麼促使着白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學期學的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那麼的樸實，但是卻散發出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間鬥爭嗎？可這是一個這麼小的花。我腦海裏不禁浮現出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的生命中悟出了什麼？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的紙張，很快就投入到了複習之中。
時間仍然是飛快的，離開學校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！
作文：我與母校共成長 篇9
今年是我們學校一百零五週慶，我感到無比激動，在以前的歲月裏，酸甜苦辣，樣樣不缺！
我的母校於二零零八年創建，落座於鹽城市城南新區緯十路十八號，交通便利，佔地面積一百畝，建築總面積三點七萬平方米，約三十個班級，一千多名學生！回想起六年前，我才剛剛入學，只是一名幼稚的新生！當爸爸媽媽牽着我的小手走進校園時，我便被校園裏的所有事物給吸引住了！寬闊的操場，明亮的教室。
光陰似箭，六年後的我，早已不是六年前那個懵懂無知的小女孩了，現在的我已經是樣樣都通的六年級大姐姐了！在這六年間，我獲得了許多獎狀，如：三好生標兵、三好學生、三星級隊員……
此外，母校也有許多變化！校園裏的花草樹木越來越茂密，環境越來越美。是您，親愛的母校，是您教會了我做人的道理，是您教會了我這麼多的知識！
我作為母校的一員，我感到非常自豪！我愛我的母校，願，我與母校共成長！
作文：我與母校共成長 篇10
從一年級起，我就開始和學校一起成長了。
一年級時，我只是一個普普通通的小女孩，在校園裏我漸漸和那些陌生的同學熟了起來，併成為好朋友，和他們一起學習，一起成長。
有一次，老師讓我們帶美術作品，選出好的作品在學校展出並讓他上美術班，我被選上了，這是我第一次得到這麼高的榮譽，我真的開心。二年級我被選去了希望劇場；三年級，我榮獲英語賀卡比賽特等獎；四年級參加了學校組織的豎笛比賽；五年級又被學校選去參加快樂寶貝足球表演賽。
與此同時，學校也在成長，在這五年裏我們學校在德、智、體全面發展，各種榮譽隨之而來。特別是體育方面走在全國前列，獲得了一系列的殊榮；學校在去年還進行了擴建工程，增加了好多素質教育內容。走在綠草如茵的校園心情特別自豪，目前我們第一國小已成為鹽城國小教育的典範，這是我們學校老師和同學們共同努力的結果，我愛我們的學校，正如愛我們自己！
我在一小隻能再呆一年半時間了，在這短暫的一年半的時間裏我要好好學習，快快樂樂，珍惜這短暫的時間，讓我們自己的成長伴隨學校的一起成長！
作文：我與母校共成長 篇11
鹽城鹽瀆實驗國小是我的學校，我是三年級第一學期新轉來的學生，現在我已經上了四年級，在這一年中我已經和我的母校鹽瀆實驗國小產生了深厚的感情，剛開始我來到這個陌生大家族，沒有什麼朋友，後來我交了很多朋友，有一些成績很好的，也有比較貪玩的，不過我都可以和他們一起去。
我們的學校很大，操場也很大，操場中間是個大草坪，草坪周圍是環形跑道，草坪兩側有兩個足球門架，我們學校綠化有很好。一棵棵小樹排的都很整齊，像站崗的士兵。我們的食堂也很有特色，一個星期菜譜不會重複，我很喜歡吃我們食堂的飯，我每次都把飯菜都吃完，從來不浪費糧食。在講講我圖書館吧，圖書館裏的書很多，擺放的很整齊，地面打掃的也很乾淨，我最喜歡到裏面看書了。
雖然我來到這個學校只有短短的一年時間，但是我很愛你我的母校，你就是我的母校。
作文：我與母校共成長 篇12
母校，是童年的温牀；母校，是學習的天堂；母校，是道德的修道場。在不斷的讀書聲中，在歡樂的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這裏度過了六年的美好時光，我成長了很多，母校與我共成長。
記得兩週前的一個早上，我要收作業了，我對組員説要求：“大家交作業了，我挨個收。”
我：“張堯，交作業了……”
張堯：“等會兒，你先收別人的。”
我：“李梓維，作業……”
李梓維：“沒有，有了我就給你。”
我：“其他人把本翻開排好，好嗎？”我很不耐煩。
收了二分之一的本數了，我心想：他們自己都不想學，我幹嘛這麼操心呢？於是我漫不經心的地走到講台前交了，好像與世隔絕。滿老師看見了，很不高興，她揮手示意我過來，我想：我做錯什麼了？像丈二和尚。滿老師眉頭緊鎖，生氣地説：“你們組總六個人，你才收了三本，我這是在鍛鍊你的責任心，對你以後有好處，你這是對自己不負責呀孩子！”她頓了頓，説：“再説了，你是組長，有義務為大家負責，沒有大家選你，你怎麼當選的呀？”我低下了頭，心裏十分贊同，對於李梓維我可以幫助他，對於張堯我可以多等會兒。我想起小布什曾説過：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，而是對自己精神的突破。”聽了滿老師的一番話後，我對事情的態度有了重大改變和突破，何嘗不是比學到知識、語言更重要呢？
母校！您是我第二個母親，您把我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂規則的人；從一個什麼也不會的孩子，變成一個有知識的人；從一個身材矮小的孩子，變成一個高大強壯的人。多虧您，我才有成長，我馬上就要離開您了，希望多年後再見的時候您更加美麗端莊。
作文：我與母校共成長 篇13
在幽靜的通政巷裏，座落着一所走過百年曆程的名校——通政中心國小。邁進這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、鬱鬱葱葱的老橡樹。在老橡樹的身後是一棵亭亭玉立的丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。
聽説，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五週年校慶時與現在，校園裏的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現在，它早已增加了許許多多的現代化教學工具，為學校做貢獻；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學樓，即將為學校做貢獻的教學樓。
在這五年裏，學校變得越來越整潔、美麗、現代化。電腦室裏的舊電腦退休了，換上了一台台工能更加完善的新電腦；教室裏的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的新桌椅……
當然，在這五年裏，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學生。在這五年裏，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要歸功於我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當我上體育課時，我站在操場上，望着這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會而努力練習投壘球時，由於我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛的同學們你們真好！
……
在這幾年裏，我長大了，母校也跟隨着時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這所可愛的通政中心國小的!
作文：我與母校共成長 篇14
這個秋季，金風送爽，秋色宜人。在這個11月，我們即將迎來我們的母校的25歲生日。“母校”，這個温暖的詞語在我的心目中是那麼的温馨，那麼的親切；“老師”，這個神聖的字眼在我的心目中是那麼的光榮，那麼的偉大。
光陰似箭；日月如梭，我們的母校迎來了一屆又一屆的中心學子，又送走了多少多少的追夢少年。我愛我的母校，因為那裏有老師們用青春譜寫的歌謠，在這裏，有我敬愛的老師與好友。我愛我的母校，因為那是一片用愛心與刻苦編織而成的蔚藍晴空，在這裏，有我們在學習中的刻苦，有我們在課後的嬉戲，也有我們失敗時的沮喪，和我們成功時的喜悦。我愛我的母校，因為那裏有我們的夢，在這裏，我們與好友互相定下約定，長大之後，一定要成為一個有用之才，好好報答我們的第二個家——母校。眨眼間，我們從一個個的懵懂孩童變成了一個個的成熟少年。驀然回首，我已在母校這個温暖的大家庭裏生活了近5個春秋。
二十五個春秋，二十五個歲月，二十五次花開花落。金秋時節，丹桂飄香。欣聞母校25週年校慶，懷着喜悦的心情，衷心祝願我們的母校 ，願母校桃李滿園，人才濟濟！
作文：我與母校共成長 篇15
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。
回想起三年前的2009年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽着我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校裏所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領着我們在知識的海洋裏歡暢的遨遊…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學到了許多自然科學的知識。使我養成好的行為習貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。
一年級的時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節，我帶上了鮮豔的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優秀的少先隊員，不負老師對我的重望。
三年級的時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班幹部，協助老師、服務同學，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；同時心中默默的許下願望:積極的為班集體做貢獻。在這座國小裏讓我學到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學到了許多的技能,結交了不少的朋友……我在學校這個大集體裏不斷地進步、學習。
我在成長，母校也在成長，也在進步。學校為了讓我們更好的學習，還建了新的教學樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們全方面進行學習。
光陰似箭，三年後的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現良好的學生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一國小。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
作文：我與母校共成長 篇16
在這丹桂飄香的季節，我升入了五年級，我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年裏，我不斷成長，母校也在發生着日新月異的變化。
很小的時候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優秀人才。四年前，我也跨入了這所學校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長，從一名不懂事的小孩成長為一名優秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個又一個困難，獲得了許多獎項和榮譽。
記得一、二年級剛開始學寫作的時候，我寫起作文來很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經常作為範文在班上朗讀，還獲得了學校和安康市徵文比賽的獎項。是母校和老師帶領我邁步向前。
四年的時間，我也見證了母校的變化。過去，我們只有一棟舊的教學樓，班大人多，顯得十分擁擠。現在，學校建了新教學樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學樓增添了許多現代化教學設備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚的環境裏講課了。操場也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場邊新添置了許多乒乓球枱和健身器材，使我們的課間活動更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護下，我會茁壯成長，也一定會為你增光添彩！
作文：我與母校共成長 篇17
是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識的大門？
是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？
是誰，用寬廣的胸懷呵護着我們成長？
是她，我們的母校——莆田市實驗國小。
自從跨校門的第一起，我就吮吸着母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。
剛上一年級時，我就喜歡上了我的母校，這裏的老師和藹可親：當我們犯錯時，老師用温柔的語言教導我們；下課時，同學們有什麼聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中湧起一股温暖的感覺。這裏的同學可愛極了：一個個有着不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學們之間互相追逐嬉戲，讓上課時寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個人都感覺到集體的温暖。這裏的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機；花壇裏，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學、美麗的學校……這看似不起眼的點點滴滴，卻使我們感受到了家一般的温暖、可靠和温馨。
到了下學期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我係上紅領巾。在那一刻，我心裏湧起了一陣陣自豪的波濤，我想：現在我已經是一個名副其實的少先隊員了！後來，我還光榮被評為“優秀少先隊員”。紅領巾、少先隊、優秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。
三年級，是讓我最開心的年級。在這一年中，我被評為“三好學生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽難道是信手拈來的嗎？當然不是，是憑着我自己的努力和母校給我的獎勵。“三好學生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及讚賞，會使我們更加富有信心！
母校啊！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一隻羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識的營養，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！
作文：我與母校共成長 篇18
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她二十歲的生日，我也即將迎來我12歲生日。在這值得慶祝的時節，我升入了6年級，我已與母校共同成長了5年，此時的我心中泛起陣陣感慨
一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節，這天我帶上了鮮豔的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個願望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班幹部，積極地為同學們服務，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經是學校中的積極分子了，協助老師，服務同學，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿着嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績，實現了我當初的夢想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨着其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽，再一次實現夢想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨幹隊員，我加入了集郵協會，當上了集郵協會會長，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長
我不斷的成長，不斷地進步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學識淵博的小書女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都説老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術師，是他們將我們改變。
我在成長，母校也在成長，也在進步，教學模式在一點點改進。記得我剛入學的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學習的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學習了，而現在經常是同學們自己預習自學，課上和老師一起討論學習，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學習成績。母校的教學樓也在改變，我剛上學的時候，學校有一棟漂亮的教學樓和一棟設備齊全藝術樓，教室裏有電腦，有投影儀，教學設備在當時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩。現在我們有了嶄新的教學樓，教室寬敞明亮，各種現代化的教學設備也樣樣都有，還換上了無塵黑板，美術室，實驗室，舞蹈室，音樂室，探究學習室，兵乓球室，圖書館一應俱全，操場也擴大了，還增添了許多運動用具，現在我又迷戀上了學校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到週六週日節假日，我也總是盼望着能去學校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過的充實快樂：母校給我們請了優秀的外教，讓我們接近純正的英語，感受純正英語；母校給我們請了優秀的交響樂團，讓我們走進音樂，感受音樂；母校給我們請了著名的作家給我們介紹寫作經驗，讓我們學會寫作，愛上寫作；母校還讓我們走進社會，瞭解大運，參與大運，當大運志願者，獲得心靈的成長
母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！
作文：我與母校共成長 篇19
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。
記得自己剛參加工作時，為了在學生面前樹立我這個新教師的威嚴，我總是裝出一副嚴厲的樣子，殊不知這種形象會使學生疏遠；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點，卻不知了解學生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應付小孩子，殊不知現在的國小課程已一改當年的陳舊老套……
每一次的校級、市級公開課，學校都鼓勵我們青年教師聽課學習，學習別人新的教育理念以便更快的適應教學，更好的成長。學校的領航杯教學展示活動，讓我在驚歎老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蜕變的過程，在磨課中我掌握了要領，規範了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領導的關心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導，他不但常聽我的課，還親自上示範課，領我進入課堂教學的新境界。
在專業成長的過程中，我們更是不斷地豐富着自己的知識涵養。學校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閲讀教育教學名著，向教育大師們學習、取經，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開會交流，領導都親臨指導，制定奮鬥目標、記錄教學心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發現這種修煉、這種壓力對我這個做事鬆散、拖沓的人來説是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不佔優勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收穫。
5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蜕變成能獨當一面的專業教師。是學校這片創業的熱土，讓我執著地追逐屬於自己的夢想；是學校這個温暖的搖籃，給我提供豐富的養料和堅強的後盾；更是學校這個展示才智的舞台，讓我找到了屬於自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭裏快樂成長！
作文：我與母校共成長 篇20
眼間，我在朱涇二小已經生活了四年了，我從以前那個第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經過幾個十年，你們説説，九十年前的朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個連現在的新大樓都沒得朱涇二小和現在的無法比，教學樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學樓好比嗎，一百年來，有成千上萬的學生進過朱涇二小。我四年來，為朱涇二小做過許多事我和校裏的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫黑板，畫完，我自豪的看着黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完後，有同學對我説：“奚禎燁，你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢。”我説道。雖然我沒為學校爭得榮譽，可這四年來，學校培育我，讓我在學校裏得到許多獎項：畫畫、寫字、英語、語文和優秀團員。
身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，願，我與學校共同成長。
作文：我與母校共成長 篇21
歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。三個春夏秋冬，一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯翩。
一年級，懵懂的我帶着來到了這美麗的學校，小腦袋中想：學習，是什麼呢？我帶着強烈的求知慾，開始了國小生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長那親切的聲音；雖然我和同學們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學們和睦相處了
二年級，我還是一個國小生，開始學習朗誦。初次朗誦，我可是一個膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經過老師的一番耐心的輔導後，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴厲的目光下藴涵着的將知識傳於千秋萬世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難啊！不會寫，就只好上網查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心裏還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級，就要到了，我覺得肯定很難，所以，我要好好學習，天天向上！
