在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活的美的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的美的作文 篇1
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴美麗的春天，一顆螺絲可以帶動機器的運轉，一件小事可以體現生活中的美……其實生活中處處都有美，美就在身邊，在平凡的小事中。
週末的早晨，我拉開窗簾，哇！真是一個好天氣。媽媽説：“今天天氣這麼好，我們曬被子吧！”“OK！”，我和爸爸異口同聲地説到。於是，我們全家出動了。爸爸拿大被子，媽媽拿牀單，我拿小被子。我們把大被子、牀單、小被子依次曬了出去。被子在陽光的照射下，彷彿披上了一層金色的衣裳。風姑娘猶如動感歌手，把被子們吹得“手舞足蹈”。風中的它們像快樂的小孩子，好像鬆開任何一個夾子就能飛走似的。太陽公公猶如烘乾機，把被子、牀單曬得暖暖的`。
傍晚，爸爸和媽媽開始收被子了。突然，媽媽的尖叫聲打破了剛才的寧靜：“完了，大珏的被子沒了，哎，都怪我粗心大意……”，媽媽開始自責起來。聽到媽媽的喊叫聲，我的眼淚不由得嘩嘩流下，因為那是姥姥辛辛苦苦給我親手做的，異常珍貴，但卻被風颳走了……
過了一會，我聽到了一陣急促的敲門聲“咚咚咚、咚咚咚——”媽媽連忙去開門，看見了鄰居家的姐姐，她手裏拿了一牀被子，説：“阿姨，這是您家的被子嗎？”媽媽一看，連忙説：”是，是，謝謝你啊！”而我呢，則破涕為笑，還給了姐姐一個燦爛的笑容。原來我的小被子被風吹到了姐姐家的陽台上了。
有人説，美像棉花糖，甜滋滋的；有人説，美像一幅山水畫，韻味無窮；但讓我來説，美就是鄰居家的姐姐那甜甜的笑容。
生活的美的作文 篇2
美，在生活中到處有，比如扶老人過街，幫助殘疾的老人，像雷鋒學習……
今天，陽光明媚，我準備出去看看風景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風吹來，格外涼快。我憑欄望去，看見在遠處有兩個人，隱隱約約的，忽閃忽現。
我仔細地看了看，發現有一個小孩子在路邊彎着腰，幹着什麼。我踮起腳，想看個究竟……
我終於看清楚了，原來是一個小孩子在路邊扶老人起來呢！那個老人應該是摔了一跤，或者是絆了一下。我心頭為之一動，暖暖的，心想：那孩子與我年紀差不多，但我要向他學的地方卻很多很多……
之後，我便離了這座橋，準備回家。一路上，我心裏一直想着剛才的那件事，也想學他做些舉手之勞的`好事。
走着走着，我發現有一個人走過，把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔進了垃圾筒裏……
生活的美的作文 篇3
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.
一個明朗的下午，我走在北環路上.看到一個環衞工人正低頭清理着行人丟的垃圾.我走近了一步，環衞工人的頭上佈滿了豆大的.汗珠，還時不時的抬頭捶捶腰.
這時一個小女孩跑來了，把手裏的食品袋扔進身旁的垃圾箱中，然後彎腰幫環衞工人拾垃圾.那名環衞工人對小女孩説：“孩子，我自己來吧，街上的垃圾這麼多，還這麼髒，你回家吧!“小女孩去説：“沒事，一會兒我回家洗手.“説完她跑進了路邊的店鋪.環衞工人會心地笑了，還喃喃自語地説：“這孩子，真懂事.“
其實，只要人與人之間多一份關懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點袖手旁觀;用愛心演繹真情，用善良温暖人心，幸福和美好就會永駐人間.也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.
生活的美的作文 篇4
每個人都是時空的一分子，如果僅僅體驗自以為是的思想、情感，而不去體驗生活中的五彩繽紛，就會侷限在自我意識中，作繭自縛，孤芳自賞，難以得到真正的友誼，純真的愛情，人間的真理。你只有敞開胸懷，充滿同情，在純樸善良中，去擁抱自然和生活，才能找到生活中的別樣美。
生活中的美，往往不是人們想象的那樣，自動呈現在你的眼前。許多美是要去尋找，去發現。美有時候離我們很遠，很小，你就得像攝影一樣，把它拉近，放大，原本不怎麼美的，也就特美了。
以前人們常説的先進事蹟中，説到一個國小生，放學撿到一分錢，交給警察叔叔。這本來是小美，但是作者把這件小事，提高到思想認識水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意義，小美就不尋常了。
美有時候不一定呈現出整體性，而是局部的，你就得舍整體，取局部，局部的美才能充分展現。
你在人羣中，忽然看到旗袍叉中露出一條雪白的大腿，也許你會怦然心動一番，想象這樣一條腿，肯定是美女的，你便自然而然地順着旗袍往上看，哇！原來是一個白髮蒼蒼的老太。你大失所望，就什麼也不美了，可惜了你先前的怦然心動。如果你忽視了老太的上半身，只從露出腿的那一瞬間，展開遐想，局部美就會凸顯出來。
還有一種醜美，在醜陋中，你找出了他的奇特，別樣的美就會顯現。
一個叫花子，又髒又醜，但是他的思想很崇高，經常不顧個人安危幫助別人，甚至正在吃討來的一點飯，看到一隻飢餓的狗，貪婪地望着他，他只有嚥着口水，將那點飯給狗吃。你從外表的醜，挖掘出了內在的美，這種醜美就會更加動人，猶如《巴黎聖母院》的敲鐘老頭一樣。
美是多方面的，正面不美反面卻美的情況也是有的。你大可忽視不美的一面，挖掘出美的一面，別樣的美就會顯現出來。背影美的人，你就忽略正面，集中筆墨，形象地描寫她的背影，使人們在背影美中展開遐想，那種美反而比正面美更加動人。
美是多種多樣的，因為世界是對稱的，有美中之醜，就有醜中之美；有整齊美，就有錯落美；有正面美，就有反面美；有單一美，就有重疊美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太陽中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，醜美，反面美，重疊美，你就很難體會到多種多樣的美。
比如，世界上的花，何止萬千種？每一種花都有自己的獨特美，沒有高低貴賤之分。是人類，根據自己的愛好，把花分為三六九等，什麼國花，市花，名貴花等等。不可否認，這些花是很美，但是，絕對不是最美，不信你到深山老林中轉一趟，保證能發現比國花，市花更美的花兒，只是它們長在深山老林中無人識而已。如果你能發掘出深山之花的美，也許比國花、市花更吸引人。
是花都不錯，大花有大花的美，小花有小花的美，豔花有豔花的美，淡花有淡花的美，甚至人們還把稀有的黒花稱作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去發掘，包括醜陋之人，都會有心靈美。
我們常常只在近處找美、找大美、找整體美、找美中之美，便發現不了被別人忽視了的遠美、小美、局部美與醜美等等，於是覺得生活中的美很少，難找。
我們常常只在外界找美，而不知修煉心靈美，你只有把心靈脩煉好了，才能找到生活中的美，猶如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪惡的'人，只能看到黑暗。大家都知道，處於熱戀中的人，看世界到處都是光彩鮮美，原因就在於那個時期的心靈是美的。
羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
可見，這個世界不是缺乏美與奇特。因為人心與世界是對應的，也就是什麼都不缺，如佛所説：“一應俱全。”只是看我們如何去開發它，利用它。你想發現奇特，就能看到奇特；你不想發現美，美就會被淹沒。沒有誰比誰更聰明，只有你願不願意聰明，你想發現的比別人多，你就能比別人聰明。因此不要懷疑世界，要相信自己的潛能。
如果你能突破常人的觀念，就能發現生活中的別樣美，關鍵只在於我們有沒有發現美的眼光，處理美的手段。
生活的美的作文 篇5
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當我們睜開眼睛，世界就展現在我們面前，眼睛是我們心靈的窗户，它的實用價值就在於與心靈的配合，當我們把眼光放長遠時，就會注視到世界的每一個角落，那麼，我們也不妨把目光轉移到我們的身邊，就會發現，原來身邊也很美。
我們的身邊擁有着旁人不為所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風景線，為何不覓尋身邊的美呢？我們學生的課程可以追朔到遠古時代，感知詩人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起並肩作戰，也可以關注世界的前程發展，作為祖國的接班人，這也是愛國之子的表現，長遠的目光教會我們如何按布進層，但這未必是我們心靈的開發區，我喜歡在學習之餘感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無暇的，才有祖國的空前發展。
每次放學的鈴聲響起，我都會留下來做一會兒作業才去飯堂吃飯，可能是我的積極性影響了我的同伴，她也很樂意留下來陪我，就這樣兩年的時光過去了，再也回不來了，但我只會做十幾分鍾，算是補償平時的不用功，也算是補償她，然後就揹着書包去飯堂，在短短的路程中，總會見到兩隻嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一隻黃色，另一隻淺綠色，這總會吸引我的'眼球，因為這在校園的生活裏是稀罕的，沒有人發現它們，除了我，我也不願意打擾它們，只因為這已是校園的常客了，但我很好奇，校園為什麼能把這兩隻蝴蝶給吸引住了？學生們不喜歡呆在校園裏，因為它對於好奇的學生來説只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩隻蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見它們而引發的'好奇，説起來真有趣。
放學的鈴聲響起，只見學生三五成羣的拎着水桶來到教學樓的旁邊，這裏有一個屬於我們學生的“試驗基地”，裏面種的全都是農場品，大多數都是集體的果實，只要有心人都會發現，這裏不只是學生的天堂，也是老師們的樂園，有一次，我和幾個同學一起來到這裏，來見證我們新培育的果實，那時正直春天，是大地復甦的季節，新播種的種子就在這裏成長，因為學校裏的學生大多數都是未當過農民的子女，校方為了讓學生的視野不只侷限在書本里，就騰出這一片土地，分發種子，現在這裏已是春意盎然的樂園。我們在這裏見到了我們的數學老師，那天，我們學了真不少東西。我們不懂得什麼菜，就連平時吃的蔬菜也不懂得它的真實姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經下過田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力並不能裝下整個菜園的名稱，但我卻對葵花而熟知，因為以前我家裏也種過葵花，只是後來枯萎了，沒有種植經驗的我現在真是讓人打開眼界，那些葵花居然有一米多高，裏面包含着許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，啊！真美，這是發自內心的感歎，在那紅日當頭，還有“每週一歌”的響起，忽然，我見到了兩隻蝴蝶，一隻黃色、另一隻淺綠色。
校園是多麼的美好，相反，在校內讀書的學生只為了應付老師，把身邊的事情當作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機會，他們只會在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的並不只是當農民的心酸，還有我身邊那不為平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。
身邊美，處處美……
