在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的漢字作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
漢字是我們中華民族必不可少的一種表達方式，它曾經歷過漫長的演變過程，是世界上使用人口最多的文字。
今天，我們將進入漢字王國，瞭解漢字的歷史，瞭解漢字的知識，感受祖國的文化。
我們先學習書上的綜合性閲讀資料，瞭解了漢字的一些類別、種類。接關，我們以四人小組為單位，分工查找漢字的歷史，漢字的特點，再到學校和同學、老師們一起交流自已查找的結果。
在綜合實踐課上，老師給我們先猜了幾個字謎，例如：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長（日）。這些字謎都非常有趣，包含着謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規律，都是由謎底的上到下或左到右來編的。調動了我們的思維，好好品味，讓我們提高對漢字的認識，使我們對漢字學習熱情高漲。
我們的知識大全中有許多的諧音歇後語，它們幽默、風趣，常常使我忍俊不禁，一個歇後語就包含了兩重意思，兩個理解方法。就説個歇後語吧：隔着門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。一重是聲音在門縫的另一邊響，二重是説他很有名氣，不是兩個意思嗎？
接着，我們進行了啄木鳥行動——上街尋找錯別字。我在街上到處尋找着錯別字，發現有許多開商鋪的小店的店名，是用成語的諧間組成的，例如，依（衣）依（衣）不捨等，這些都是一字之差的成語，卻造成了極其嚴重的後果啊！
通過這一次的活動，讓我感到漢字真奇妙，是漢字組成了流暢的語言，讓我們能對他人表達出自已的心意，我們以後一定要愛護漢字，不要寫錯別字，正確的使用漢字，以維護漢字的純正。
漢字作文600字 篇2中華漢字，歷史悠久，傳播廣泛。一字一幅圖畫，一字一段歷史。從甲骨文到現代漢字，無不有着一段奇妙的變化。
漢字，給了我們中華民族想象的空間。看到“山”字，我便聯想到連綿不斷的山川，眼前就會出現直入雲天的高山；瞧見“火”字，我便感到陣陣温暖，彷彿看見竄動的紅色火苗；見到“雲”字，我就覺得有漂浮感，腦海浮現雲霧繚繞的景象……漢字，它帶領我們走進了奇妙的境地，傳遞給了我最真摯的情感，而這美妙而神奇的感覺在英文中便不見了蹤影。這怎能不讓我愛你呢，漢字！
漢字，又傳誦着許多古今聞名的佳句：思鄉時的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，勤學苦讀時的“讀書破萬卷，下筆如有神”，要吃苦，堅持不懈時的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……這些佳句在傳誦時也激勵了一代又一代中華兒女奮發向上、堅貞不屈、持之以恆。這怎能不讓我們愛你呢，漢字！
漢字，既能言志，又供觀賞。是的，漢字不僅是我們華夏兒女交流的工具，也是中華上下五千年的文化藝術。在書法家的筆下，漢字的變化是無窮無盡的，或挺拔如峯。或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。楷書端莊大方，隸書一波三折、古色古香，草書鳳舞龍翔，行書流暢自然……這不都展現出了中華漢字的獨特美麗嗎？看着那些書法作品，那些靈動的漢字，那些擁有無限活力和奇特魅力的漢字，我被深深地震撼了。漢字，您不愧是中華的`奇葩！
漢字是世界文字中的珍寶，是我們祖先汗水和智慧的結晶。世界文字千百種，我唯獨珍愛漢字，不光因為我是中國人，不光因為它充滿活力、感覺奇妙、形體美麗，更是因為它是我們中華人民勤勞、智慧的象徵！
漢字作文600字 篇3中華文化博大精深，而這其中漢字就是先人為我們就傳下的文化之精髓。
如今全世界的各個地區都流傳着學漢語風，還記得那首‘中國話’嗎？其中的歌詞就是‘全世界都在説中國話，孔夫子的話越來越國際化……’現如今的人們一個個都成為了低頭族，在大街上隨處可見低頭捧着手機的人，哪怕在過馬路，手機都沒未離開過。但是中國真正的文化之源-漢字卻在一點一滴的離開着人們。真害怕有那麼一天，所有人都只能用拼音在手機上打字，而真正會寫出來的卻少之又少。
現在的我們學習語文，不單單是長知識，我們也有責任保護這些寶貴的財富，漢字是我們的精神糧食，我們應該引以為傲才對。一堂堂的語文課，一次次學習漢字都會有新的見解，都會對漢字的情感更深一步。漢字在我的心目中是無可替代的，也是神奇的。你看，每個漢字會有多層的解釋，而完全搭不上的幾個漢字寫在一起，也會有多層意思。它就像一個魔法師，既神祕又有趣。我很慶幸自己是一名中國人，現在的‘漢語風’刮到了全世界的各個角落，多希望全世界的人們都可以愛上漢字。
就用全世界使用語言最多的英語來説，我們中國的小孩子都必須學習英語，會不會有一天國外的小孩子都必須要學習行子呢？還有，英語其實並不難，因為它的單詞就相當於我們的漢字，而單詞不過是二十四個字母搭配出來的，但是我們的漢字卻是一筆一劃不會重樣的，據統計現在的常用漢字有五六千個，而至今也沒有人可以説出所有漢字的數量。所以我們作為學生，每天學習這些文化瑰寶，當然也要保護它們。
漢字在我心目中的地位無可代替，它也是炎黃子孫的驕傲，漢字有魔力，它會波動我的心絃。
漢字作文600字 篇4中國的漢字千千萬萬，每個漢字都代表不同的含義，有人喜歡“勤”字，告訴我們做事要勤勤懇懇，有些人喜歡“愛”字，告訴我們相親相愛；還有人喜歡“幫”字，告訴我們要幫助他人，告訴我們只有付出才會收穫……而我最喜歡“細”字，它代表細心謹慎，告訴我們要認認真真，顧全大局。
“細”的反義詞是“粗”。“粗”經常給我不小的麻煩。記得一天，天氣十分晴朗，暖暖的陽光灑在我臉上，我邁着輕盈的步伐，路旁的大樹顯得異常青翠，在微風的吹動下，它們互相打出風鈴般悦耳的聲音，我走進教室，同學們七嘴八舌的議論着考試成績，我肯定是100分，老師進門了，我們乖乖坐好等老師宣佈成績。“***100分，汪欣悦89分***”“啊，怎麼可能？”這消息像千萬把錘子砸在我心裏，原本輕鬆的空氣也沉重起來。試卷發下來後，我發現因為粗心漏了一題，100分與我擦肩而過。
從此以後我無論做什麼都嚴格要求自己細心，認真。它們也和我做了好朋友。數學課上，認真細心使我在題目中找出了錯題。語文課上，認真細心使我找出了錯字。英語課上，我找出了錯單詞……我真切體會到了細心的好處，我喜歡“細”字，它會給你意想不到的好處，讓我們一起和“細”字做朋友吧！
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡單筆畫組成，但卻有不同的情感，瞧瞧它們，你會感到它們不一樣的性格，望見“朝陽”兩個字，你會感到一絲明媚的陽光照着你。而看見“晚霞”，你會看見絢麗的色彩，而看見“崇高”兩個字，你會感到一股神聖的力量，看見“喜歡”會哈哈大笑，看見“悲”，會緊鎖眉……在書法家的筆下，它們可能會生髮出無窮無盡的變化，或是挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
當你用筆寫出漢字時一定會感歎漢字的神奇，它們就像一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山。從甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書，哪樣不值得我們尊敬啊！我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越來被世人珍愛。
漢字作文600字 篇51. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望
7. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敍事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
11. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
12. 文章有理有據説服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
14. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
15. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
漢字作文600字 篇6我們每天都會與漢字打交道，我們讀書寫作都離不開漢字。但是，隨着時代的變化，越來越多的人提筆忘字，漢字漸漸地成為了我們最熟悉的陌生人。
我與漢字相交有十來年了，已經結下深厚友誼。説起來我與它的故事真可謂是“曲折離奇”，下面就聽我説一説我們的故事吧。
從很小很小的時候開始，我與漢字的故事就開始了。那時候我最先接觸漢字就是在電視上，那屏幕最底下一排一個一個的白色的大字深深吸引了我，電視裏的人每説一句話，我就會暫停一下，把那些字的讀音都記下來，雖然這樣做並不能把他們完全記住，但我為此依然樂此不彼，一點一點地積累識字率，終於，功夫不負有心人。
幼兒園時，有一次學校舉行認字比賽，就是從屏幕中投出一字，小朋友們誰認出這個字並準確的讀出，就積一分，到最後誰的積分最多就誰贏。老師先從班裏挑選選手，誰知道同學們都紛紛搖頭棄權，表示自己不行，當時我想：自己每天都在電視上學認字，雖然不知道學的對不對，但我還是去試試吧。就在老師不知道選誰好時，我就毛遂自薦，解決了老師的難題。果然，在這次比賽中我的認字識字能力在同齡人中是遙遙領先的，取得了全校第一名的好成績！
上了國小，開始正式學習漢字後，我對漢字的瞭解也更深入了，知道漢字的由來，漢字的歷史變遷，認識的字也更多了。尤其是在寫看圖寫話時，把一顆顆漢字珍珠串成項鍊時，內心那種喜悦的成就感真是無以言表的。一直到了三年級，我的第一篇《學游泳》得了“優+a”，我高興極了，老師給我“小作家”的評語更是從此讓我愛上了寫作。
漢字，我要一輩子與你保持友誼，漢字，我愛你！
漢字作文600字 篇7一提到漢字，我就會想到我最喜歡的“河”這個字。
“河”是由三點水和可組成的字，我之所以喜歡這個字的原因，是因為我看見它總會想到黃河，黃河每天都是濁浪排空、萬馬奔騰的壯觀氣勢，我真想擁有這蔚為壯觀的氣勢呀！可我怎麼也做不到，我的性格十分內向，膽子也非常小。我覺得這一生都不會有這樣的氣勢。不過這樣的絕佳機會來了，不知道我能否展示呢？
事情發生在前一天的夜晚，那天涼風習習，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。媽媽在廚房裏興高采烈地做着飯，一邊哼着小曲，一邊嫻熟的揮舞着鍋子。我獨自一人靜悄悄地在房間裏讀書。媽媽皺起了眉頭，轉身向我的房間走去。“寶貝，幫媽媽去買瓶豆油啊！剩下的錢歸你。”媽媽的話就像耳邊風一樣颳了過去，我無動於衷。
媽媽看我不理不睬，就假裝走開了，邊走邊説：“唉，看來這周的手機你是別想要了。”我像是一個飢餓了好幾天的人看見了面包，不過只能受點苦才能吃。只好連連答應，其實心裏並不是心甘情願。
我像是一條瘋狗般衝下樓去，不過傘被風吹得壓力實在太大，我只好用盡吃奶的力氣去奔跑。突然，一陣小孩子的哭聲從遠處隱隱約約地傳來，我的心裏害怕極了，心跳急速上升。一句話從我的心裏響了起來，“黃河的氣勢呢？”這句話，像是給我這個只剩下百分之一的電的心情瞬間充滿了。我從害怕的困境裏衝了出來，我不再奔跑，仔細地傾聽着樹兒合奏的交響曲，雨兒們合奏的動員歌，這一切都是太美好了。雨漸漸停了，彷彿為我在困難前不低頭而開心。我看着青翠欲滴的草兒，心裏更開心了，覺得自己也有了黃河那奔騰向前的氣勢了！
我完成了我的小心願，我一定會將這氣勢一直保持下去，這都是“河”的功勞呀！我愛“河”！是它給了我前進的動力！
漢字作文600字 篇8今天下午，烏雲密佈，像煙斗，像雲彩。它們掛在樹上，繞着屋檐，藏在草叢中，一會兒像奔湧的海潮，一會兒像白鷗飛翔，煙霧陣陣，浮雲漂來，一切變得朦朦朧朧。
第二節課的鈴聲響了，老師走進教室，大聲宣佈：《遨遊漢字王國》展示會馬上開始，老師還説，前幾名的小組有現金獎勵，老師話音剛落，教室裏像炸開了鍋，同學們都議論紛紛。
展示正式開始了，首先就是我們這組上台，我非常緊張，面紅耳赤，但我還是鼓起勇氣和組員們一起走上講台，點開PPT，大聲説：我們是啟明星小組，於是，我們讓同學們猜猜幾個字謎，第一個字謎是小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八封陣，專抓飛來將。有的同學東張西望，渴望從別人口中得到謎底，為自己小組加分。最終方加澤被幸運的選中，説出了謎底—蜘蛛。下一個謎語是鴨的嘴，蛇的身，不吃糧食光喝水。同學們又開始議論紛紛，有的説：是鴨嘴獸，還有的説是鴨舌，可是回答都是錯誤的，正確答案是豆芽，我們看同學們都這麼厲害，就出了一道較難的謎語：坐也是立，立也是立，卧也是立，同學們都在思考着，周如倩見這裏有五個立，就説謎底是趙立行，惹的同學們鬨堂大笑，正當我們在傻笑時，趙文炫白駒過地站起來，是馬就這樣，分數就這樣被白白地被搶走了。
最後，投票結果出來了，第一組25分，第二組28分，第三組25.5組，第四組34分，第五組25分，第六組19.5分，第七組只有12分。
這一次成果展示會使我懂得許多關於漢字的知識。
漢字作文600字 篇9中國漢字博大精深，承載了幾千年的歷史文化，讓人着迷和驚歎。關於漢字有很多有趣的故事，它們可以讓我們領略漢字無窮的魅力。
有一次，我在電視上看到有關漢字的節目時，看到這樣一題：“二”字加一畫能變成什麼字？我馬上想到了可以組成三個字：三、土、士 。後來，我的直覺告訴我不止可以組成這三個字吧！於是我查了字典發現，還可組成於、工、幹、亍等。我不由感歎，一個漢字盡能演化成這麼多漢字，真讓我咋舌！
漢字是表意文字，看上去是一個字，每每深究起來，你會發現它含義豐富而深刻。
還有一次，我在綜藝節目《神奇的漢字》中看到：舞蹈的“蹈”這個字是一個形聲字。《説文解字》裏面解釋為踩、踏的意思，後來引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運動，也是一種時尚。尤其是在唐代的時候，舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節，也就是説臣子朝見君王的時候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場合，大臣們就得來一場快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的，時髦的舞蹈叫胡旋舞。其實它是隨着絲綢之路傳進來的，我們現在有很多壁畫、陶俑都反應這個環節。平平常常的一個漢字，竟然藴藏着這麼一個有趣的故事，不得不讓人驚奇。據查《説文解字》裏收藏了九千多個漢字，那不知道其中又藴藏着多少個有趣的故事呢？
一個個靜止的方塊漢字彷彿一個個寶藏有着豐富的內涵，隱藏着奇妙、有趣，它們吸引着熱愛漢字的人們去漢字的海洋裏遨遊，享受探究的樂趣。
