無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀書快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
為了更好地得到經，走到最後，師徒四人經歷了歷盡艱辛，諸多艱難哪！
他的三個弟子有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大夥兒一樣，我最喜歡的便是孫悟空了。他神通廣大，慧眼，助人為樂。次之便是豬八戒了。他鼓着個大肚皮。一天到晚遊手好閒。身背個大耙子，還每天稱為自身之前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人的心，而且總算堅持不懈到最後的勝利。寫一個缺點許多 的人能討喜，令人記牢，是很不易。沙僧老實巴交厚道。每一個人都是有一個個獨特的特性，每一個特性都被創作者主要表現的惟妙惟肖。
總而言之，師徒四人每個人都是有優點和缺點，正所謂三人行，必有我師焉。想來西遊記大夥兒也不生疏，它便是在我國四大名著中吳承恩的經典著作，書裏唐僧孫悟空等是大家廣為人知的人物，這些扣人心絃的小故事令人讀起來就不捨得終止。我一口氣把他念完了，心裏感慨萬千，如翻江倒海一般，儘管是神話傳説，但抨擊的確是現實生活中大家醜惡的一面。她們的優點，就算是她們的缺點也務必看一下自身是否也是有，如果有得話，要勤奮糾正，變成一個詳細的人。
因此 大家必須盆友，必須有知心人一起分攤，這種艱難或許是自身能克服的，因此 大家在這裏就需要鍛練自身不畏艱難，及其堅定不移的不倒退的自信心。
想來《西遊記》大夥兒也不生疏，它便是在我國四大名著中吳承恩的經典著作，書裏唐僧孫悟空等是大家廣為人知的人物，這些扣人心絃的小故事令人讀起來就不捨得終止。我一口氣把他念完了，心裏感慨萬千，如翻江倒海一般，儘管是神話傳説，但抨擊的確是現實生活中大家醜惡的一面。
在其中孫悟空這一人物描繪得最突顯也最取得成功，從石猴出生到大鬧天空再到修得正果，不論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧全是整本書的精粹。唐僧的善解人意有愛心，豬八戒雖懶卻為取經作出貢獻，沙僧的勤快肯幹也十分的有特點。
西遊記不愧為一本名著，它那豐富多彩的小故事，惟妙惟肖的人物，全是其他任何書所不可以比的。是西遊記跟我説做人的道理：僅有善解人意的人才可以當今世界立足於。
我閲讀我歡樂！
讀書快樂作文 篇2"晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有着腳印兩對半……"
——題記
三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷裏慢慢掏出一個桃子説："青青，加油！"那一刻，我沒有掉頭。
三年後的今天，我手上拿着臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經走了好久好久。
依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷裏掏出我想要的`東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛吃桃子，卻從未對外婆説過謝謝！
媽媽説過："青青，外婆從來捨不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。"每每於此時，我就跑到外婆跟前説："外婆，你老了，我養你！"外婆笑了，笑得眼眶裏都盈滿了淚水。
後來，我上了國中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿着"結業考試第一名"的獎狀趕回家時，那麼多人圍着外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉着我的手説："外婆一直在等你！"我猛地跪在外婆牀前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷裏掏出一個東西，那是——一隻紅豔豔的桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢鬆開，任憑我的哭聲在屋內迴盪卻始終沒能再看一眼她所捨不得的青青！
今天，我肩負着媽媽的囑託，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。
有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？
讀書快樂作文 篇3夜裏，水上，樓台，不及書看的清遠點綴這問我怡人的思維境界。
現在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不捨得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展着身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠四溢，如同漂泊的不繫之舟。
我的內心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地撣去浮在表面的苦悶和憂愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現，直擊我的心扉，彷彿燈光也閃爍着清風拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時好似一直隔着一扇半透明的窗户，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風兒温柔地幫我翻動着樹書頁，我長吁一口起來領略《北國之風》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出於什麼想法，我難以揣測，到底是不盡的讚美還是半遮半掩的貶責？撓動着額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領略着人、景和情，文學美魅力剎那佔據了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻湧，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添築了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發。
窗外少了萬家燈火[注: 家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在雲彩裏，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限痴醉。
風也帶着醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠去，充斥着數不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受着它的魔力。
深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。
讀書快樂作文 篇4人的快樂很多，每個人的快樂又不同，我的快樂象天上一閃一閃的星星數不清，但我最快樂的是讀書。
小時候，我躺在温暖的被窩裏，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺，我長大了，我認字了，我可以讀書了，我看了《安徒生童話》，安徒生給世間的小朋友創造了一個綺麗奇幻的童話世界，這個世界的小動物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那麼美麗，動人、悽婉，個個都有了靈魂，安徒生把它們寫的活靈活現，我為他們擔心，為他們高興，它們給我的童年增添了幾分快樂，這些故事像甘露一樣滋潤我幼小的心田。那些人物在我的心裏安了家。
藍藍的天空有飛機飛過，總有白白的絲帶留在天空，我總望着天空想：“那飛機是怎麼飛上天的呢？它是否是一支大鳥，直到有一天我讀了《交通工具百科》之後，我知道了飛機是怎麼飛的了，原來是氣流把飛機託上了天，機翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機才能飛上天。人類可真了不起，又那麼多發明和創造，將來我説不定我也來個發明呢，通過讀書我懂得了這些，我真快樂。
海倫凱勒寫了一本《假如給我三天光明》，也許有人説：“沒有人能體會在那個無聲、黑暗的世界裏會有多少失望與抱怨。”不，這是錯誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如飢似渴。她不顧自己是個聾啞人，非常努力刻苦地想要學成成果。她想象正常人一樣會蹦、會跳、會説、會笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，並擁有了開啟智慧的鑰匙。是這本書讓我認識了親情、友誼和對待困難的態度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書的快樂就像秋天，碩果累累，給我帶來了無數快樂，願我的一生都充滿這種快樂！
讀書快樂作文 篇5在人生的諸多經歷中，有許多經歷是痛苦的，又許多經歷是快樂的，有許多經歷是令人回味的，也有許多經歷是感動的。但不管是什麼經歷，都能讓我成長。讀書對我來説也一樣。
讀書讓人着迷，令人無法自拔，亦令人快樂。從小，我便喜歡讀書，喜歡書中那時而讓我感動，時而讓我慶幸的情節。我為海的女兒的死而惋惜；為萵苣姑娘尋得真愛而祝願；為阿拉丁最終戰勝了巫師而歡呼。書中那些回味無窮的故事讓我快樂，也讓我成長。
國小，那時最喜歡和一羣愛讀書的同學談論書中的內容。我們聚在一起共同研究故事的中心，辯論人物形象。在冒險小虎隊中，我們為小虎們一次次的破案成功，令犯人繩之以法的內容而興奮。在草房子中，我們為主人公錯失了幸福而感慨。在狼牙中，我們為狼的最終死亡而憂傷。書使我快樂，陪伴我成長。
步入國中，老師給我們推薦的一本本好書，故事中主人公經歷的重重磨難，讓我感慨。在心靈雞湯中，一個個真實的故事讓我感動，讓我為他們潸然淚下，為他們的愛而讚揚。在三個火槍 手中，為三個火槍 手所經歷的痛苦感到不公，為他們最終拆穿了紅衣教主的詭計而歡呼，為他們中的一個不幸去世感到惋惜。在閲讀中，讓我快樂，讓我成長。
閲讀使我快樂，閲讀使我成長。在一次又一次的閲讀中，讓我學到了很多，讓我受益匪淺。高爾基説過，“書是人類進步的階梯”。我就在這個階梯上快樂的攀爬着，快樂的成長着。
讀書快樂作文 篇64月20日，暮色像一張灰色的大網，悄悄地撒落到大地上。杭州市天長國小大禮堂裏掌聲不斷。原來是國家一級作家一一一薛家柱爺爺來開講座。
只見一位白髮蒼蒼，被有些駝、大概年近古稀的老爺爺走進了大禮堂。經過了一些親熱的問候，薛爺爺首先以天長國小是一所名校，裏面出過許許多多的作家來開頭。鼓勵我們要好好的學習，努力的學習。接着薛爺爺問我們為什麼要讀書？原來讀書就是一切知識，只有不斷的讀書，才會成才。他給我們講了一些有關錢學森爺爺的一些刻苦讀書的故事，來強調了讀書的重要性。
我一邊聚精會神的傾聽，心裏又在激動得想：“薛爺爺説得對 ，讀書就是一切基礎，我更加要認真的讀書了！”望望左邊的童嫿，只見她把兩隻眼睛瞪的大大的，還經常低下頭去記筆記。
薛爺爺又講起了他小時候的讀書經歷，他説：“小時候，我家裏很窮，媽媽是一位老師，家裏有一本西遊記和辭海。每天，我都翻來覆去的看這本辭海和西遊記。它們使我有了一個基礎。”“是呀！我一定要好好學學習，長大成為一個有用的人。”我在心裏無比激動得想。
這堂講座讓我懂得了：要多閲讀，要看一些好的書。讓閲讀滋潤我們的心田吧！
