無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的開學記事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學記事作文 篇1
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看着久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發現，教室前方兩側牆壁上增添了幾根白色的管子。聽老師説，我們學校要建立一個校園電視台，這些管子就是為了連接校園電視網準備的。以後我們坐在教室裏就可以通過電視收看大家的學習和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗户邊，我又發現，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽説，明年的三月份這裏將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以後下雨天上體育課再也不用發愁了。
我一邊擦着桌椅上的灰，一邊想：現在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！……
關於新學期：開學了，我的新打算
大家好，我今年九歲了。我的缺點是幹什麼事情用完的東西到處亂放，要用的時候找不着。比如説：今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒有找到……我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找着了……原來，我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子裏，爸爸告訴我：“以後什麼東西都要放在原本的位置上，誰要是象你這樣亂放東西，不管是誰都找不着，應該養成良好的習慣，從現在開始，你説呢？
我有時讀書對好的句子，好的段落不做筆記，到用的時候想不起來了，這對我的學習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。
我的優點是彈琴，我鋼琴彈的可好了！！！我有一個目標：考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正，學習別人的優點，多看書，多思考。做一個好學生。
開學記事作文 篇2
今天正式上課的第一天，我早早地起來，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才5點，我也太興奮了吧!?還想繼續睡，可睡意全沒了，起來刷牙洗臉(洗刷刷，喜刷刷)早着呢，煮麪吃吧，叮叮噹噹弄好了，一口吸了它，咦，才發現，偶還蠻有做廚子的天份嘛(自戀)，是真的很好吃哦!還沒7點呢，看會兒新發的書，再預習一下，讓語文老師在開學之際就對我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～
揹着書包上學去騎着車，風一般地颳走了，突然想起暑假裏我老姐對我的一句"讚美"："你是在散步，我是在跑步"(恕小女子愚鈍，我認為應該是貶意吧).一晃眼，就到學校了，心裏默唸了句"**中學，我回來了".迅速放好車，興沖沖地奔進教室，頓時就"汗流直下三千尺，疑是黃河落九天"了，看着大家都在高興地談論自己的暑假，一陣温暖湧上心頭……，新學期要開始嘍……，要加油努力更上一層樓喲!
7：30，升旗了，我舉着旗站在司令台前，各位學長、學姐、學弟、學妹都看着我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門升回旗，那該多好啊!
今天的課，每個老師都做在我預想範圍內的事，下午第一節課，卻來了個奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來歲，這節課在室內，呼，又開始講大道理了，不過配上他獨有的幽默滑稽的動作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個很好聽，我很敏感的詞“冰底水”，他説冰底水不張揚，默默地向前流，張揚會令人討厭，我反想：積極應該不屬於張揚吧!?我應該再默默些!
自習課鈴響了，全班還靜不下來，可能還沉溺在暑假的樂趣中吧!怎麼管也靜不下來，不能讓説話而害班級扣分，班長(我)就打算找一個最愛説話的出來，警告一下。可是沒用耶，無奈ING，不能這樣下去，我説最後一遍：“再説話就到老師那報到”，無人聽，還有人説我是説着玩的.，不拿我的話當回事，氣死我啦，就把説話説得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看着他通紅而憂怨的眼神，我也好難過，我也不想這樣，哎，當班長好難啊……
開學大家都很開心，祝大家事事順心、成績進步!加油哦!
開學記事作文 篇3
噼噼啪啪，一條掛在竹竿上的鞭炮在空中製造了瀰漫的煙霧。
在這煙霧中，無金村的希望國小迎來了它的第一批學生。
王校長站在校門口歡迎着他的學生與他們的家長。
王校長聽着耳邊清脆的鞭炮聲，望着家長們對這條長鞭炮發出的驚歎聲，心想花點錢買下這長長的鞭炮是對的，臉上不由得浮出了笑容。
他看着一位十三四歲的孩子在他母親的帶領下來報名，有些驚訝，於是他走上前去説道：“這位同學，你都這麼大了，應該學會獨立呀？quot；孩子害羞地沒有答話，他的母親便對王校長説：“校長，我們不是不放心孩子，而是不放心那一百塊的報名費，如果讓他弄丟了，那可怎麼好啊。那可是十隻母雞換來的。”説着，母親從褲腰裏掏出一疊卷得皺巴巴的錢，走向報名處。
王校長望着那母親的背影，心裏很不是滋味。
這時，一個孩子跑到王校長面前有些害怕地對他説：“校長，你能帶我去看一下教室嗎？”
“行啊，你是一年級的吧？”
孩子不好意思地點點頭。
“我看別人的孩子都是父母送來的，你怎麼沒有呢？”王校長心想這可能是一個典型了。這個孩子卻説道：“父親要下地幹活，媽媽要在家裏看着弟弟妹妹？quot；孩子頓了頓又道：“媽媽還大着肚子，走路不方便。”
“那他們就不怕你把報名費給丟了？”
“我沒有帶錢來，是不是沒有錢就不能來？”
“不是。”
“媽媽説了，讓我先念幾個禮拜，然後讓我妹妹們輪着來，等到上完了課，就把錢交來。”
“啊？！”王校長愣住了，他的心頭罩上了一團迷霧。想着那十隻母雞換來的學費，想着幾個孩子輪流上學的情景，他真的不知道這希望國小是不是給孩子們帶來了希望。
希望工程的希望並不是建一座希望國小，那又是什麼呢？
王校長的心裏一片迷霧。
開學記事作文 篇4
9月2日那天，風和日麗，沒有誰會想到，當天下午會發生一件多麼血腥的事情。
下午第二節美術課，上到一半，一隻馬蜂從窗外飛了進來，使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃着薄翼，在教室上空橫衝直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨着它肥胖的身軀，每繞過一個同學，就會引發一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這隻無知無畏的馬蜂，悠閒地飛着，在教室裏尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學的膀子上，一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動了。
周圍同學的臉上都掛着不懷好意的笑容。看着李俊輝舉着一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂，我知道，它的末日來了。
“呯”地一聲響，在同學們的歡呼聲中，馬蜂的屍體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見，抹不掉。
我不會像很多同學一樣，抱以惡作劇的態度來看待這件事。我只是覺得，馬蜂很無辜，大家很殘忍。
可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友，大家要愛護動物”的宣言都是發自內心的。可是它錯了，為此付出了生命的代價。
我是真的不明白李俊輝為什麼要拍死它，而且在結束馬蜂的生命的時候，嘴角還掛着一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢？為什麼不能等它飛出教室呢？
目睹了事情發生經過的美術老師幽默説道：“小心它的家人會帶着一大批馬蜂來尋仇。”同學們笑笑，沒有人會真正在意這句話背後的含義。
記得我曾在少年宮裏看見過一隻受傷的小貓，縮在路邊。一個過路的小女孩，五六歲的幼齡，看見了小貓，跑過去抱起它哭，為小貓的傷難過不已。最後，小女孩求媽媽把小貓送去醫院。她們抱着小貓離開了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣裏。
而曾幾何時，我們丟了這種温暖與善良，在長大的過程中。
馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學們都沒有惡意，這對於大家來説，或許只是一場遊戲，或許只是出於自衞怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年後的將來，他們是否會成為冷漠的人，是否再也不會記得，曾經抹殺過的一個幼小生命。
開學記事作文 篇5
開學的第一天池北二小四年一班許志強時間飛轉，日曆年翻。一晃一個多月的寒假過去了。今天是開學的第一天。我來到學校，見到久違的同學，有説不完的話要傾訴。老師交代第一項任務——掃雪。我們拿起大掃帚就衝向“戰場”。積雪被我們三下五除二，一會兒就堆成了小山，我們也累的筋疲力盡。但是，同學之間還是説不完的知心話。正當我們聊得熱火朝天的時候，“金毛獅王”（老師的尊稱）一個“獅子吼”停！又接着説；“我知道大家有説不完的話要説。那只有等到放學吧。第二項任務是發書。首先，老師找了幾名同學搬書。然後，一排一排的發書。不一會兒，一本本嶄新的書發到每個人的手裏，同學們欣喜若狂，像是剛剛中了獎一樣，別提有多高興了。書的表皮在陽光的照射下，閃閃發亮。大家都笑了。在這燦爛光線的襯托下。笑的是那麼開心。這些書將陪伴我們度過這個學期。我揹着沉顛顛的書走在放學的路上這學期我有一個新目標，我不要做語言的巨人，要做行動的主人。
開學記事作文 篇6
開學第一天，象徵着新的開始，新的起跑線。我們踏着矯健的步伐，走在這條熟悉的小道上。秋風微微地吹着，我們把自信裝得滿滿的，對未來無比的憧憬。告別了嬉戲的時光，我們重新步入學信的大堂。迎着微風，我們精神爽朗。對着太陽，我們激情昂揚。走進了熟悉的課堂，一張張熟悉的面孔，一句句甜蜜的問候，一份份純真的友誼，暖入心田。老師的一字一句，常常讓我們銘記在心。同學們的貼心話語，讓我們的友誼加深。學習，為我們鋪上成功的地毯。鍛鍊，讓我們身體強壯。嬉戲，讓我們重拾樂趣。開學第一天，千言萬語訴不出其中的快樂。讓我們，從第一天做起，贏在起跑線上。
開學記事作文 篇7
炎炎暑氣去，徐徐涼風來，新學期開始了。開學第一課，我上什麼呢？本想一展我的大作《暑假我在忙什麼》，然後要孩子們提筆，細細道來他們的假期生活，可沒想到，縣裏治理大班額，所有學生按年級全部打亂重分——這意味着開學我將面對一大部分我還不認識的孩子。初次見面，為了給我的新弟子留下一個更深刻的印象，慎重考慮後，我重新設計我的開學第一課。
“同學們，新學期的第一課，我們上什麼呢？”頓一下，我提高聲音：“原四（1）班的孩子，請快速上講台。”
呼啦一陣桌椅響動，孩子們擁擠在窄小的講台上，喧鬧起來，下面的孩子則好奇地注視着。
“你們看，”我走下去，面對台上同學説，“下面這些坐着的孩子都是你們的新同學，對於這個新班，他們覺得新奇，同時又感到陌生，尤其想急切地瞭解新老師的情況，而我和你們已經相處一年，現在就請你們來介紹介紹我，每人一句話。可以説我的性格特點，上課風格等，優點缺點皆可。”噢？大概是有些意外，他們忍不住在台上就議論起來。
“安靜，安靜，”我邊打手勢邊叫停，“擴音器話筒就在桌上，搶着發言，看誰下手快！”
“我覺得黃老師和藹可親，”大方的藝璇眼疾手快，一把搶過，“我愛我們的黃老師”。
這話聽着舒服，我心裏美滋滋的，只是心裏在埋怨她表述原因的囉裏囉嗦。
她這邊話音落，那邊亞鵬衝上前：“上我們黃老師的課，你一定會感到輕鬆愉快。我們有課前三分鐘，還經常開讀書會，我喜歡上語文課。”
得，一個個小嘴跟抹了蜜似的，誇得我心花怒放，你聽：
“我們黃老師上課可不一般，經常搞活動，讓我們講課，比賽，演講。她還很負責，我的字寫得不好看，他不僅批評，還要我重寫……我要謝謝黃老師。”這是航順在表揚我呢。
“黃老師是我見過的最好的老師。”呵呵，清秋可太過“褒”我了。
“我們黃老師是一個愛讀書的人。不過我還給老師提個建議，不要讓我們買太多的書。”我超級得意的大弟子弋涵對我有微言哦。
“上語文課，輕鬆，高興，黃老師教學方法與眾不同，讓我們在快樂中成長，在讀書中成長！”平日酷愛讀書的林柱，出口不凡。
“黃老師不僅教課文，還要我們讀書，帶我們開讀書會，還讓我們背詩。我愛黃老師。”澤文如是説——哦，天下還有比這更動聽的語言嗎？
……
這麼誇獎着，亞楠居然還掉了眼淚：“黃老師曾經説過，如果有一天我們不愛讀書了，就是把她忘了。”接着就眼淚汪汪地下來了，嗨，感情豐富的小姑娘，難道已經想到畢業時我們師生的分別？
新宇，宇涵、鬆煬……孩子們一一發言，可是當孫眾發言完畢，無人再搶話筒。
“無話可説？”我這麼一問，台上還剩的幾位趕緊點頭。“請回位，不過我要送你們一句話——機不可失，”
“時不再來！”可愛的孩子們全體接答。
“原四一班的孩子向大家簡單介紹了我，那來自其他班的孩子呢，你們誰來説説自己現在的想法。”
只有一個女孩子舉起手來，看來，來到一個陌生的環境，多少還是有些不適應。
“聽了他們的介紹，我總結出您是一位愛讀書的老師。”——這叫會聽！
“我聽出來了，”坐在教室最後那個角的一個男孩子，“你沒有我們李老師狠。”
“哈哈……”孩子們被逗笑了，我也忍俊不禁：“因為我在他們面前站着，他們當然只撿好聽的説了，其實，我狠着呢。”
還有一個男孩子站起來：“我知道了你不僅自己愛讀書，還要我們也讀書。”——哈哈，説道我心坎裏來了。
“同學們，”我把話接過來，“我不僅愛讀書，還愛寫作文呢，像今天的上課經過，夜晚我就會把它記下來。現在我要你們也拿起筆，做個自我介紹，或者寫寫分班後的心情，也可以寫剛開學的生活，三選一，現在動筆吧。”
開學第一課就在美妙的“沙沙，沙沙”聲中結束了。
孩子們有的沉思，有的已經動筆。
開學記事作文 篇8
開學的第一天今天是開學的第一天，我早早得起了牀，吃過早飯後，我乘着公共汽車來到了學校。剛踏進母校的草場，發現學校裏一棵棵樹大又綠，樹上還開滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風吹過，花兒散發出一陣陣清香。放眼望去，牆上寫着：好好學習，天天向上等鼓勵同學們的話。一路上，我看見校園變得更乾淨，變得更明亮了。“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴的升旗儀式，唱着國歌。升旗儀式結束後，個個班都傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，老師的講課聲。下課了同學們像小鳥們一樣紛紛跑出教室，做者同學們熟悉的課間操，同學們像一隻只快樂的小小鳥。抬頭一看，瞧！小鳥們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學們。有的停在樹枝，“嘰嘰”的叫着，似乎在為同學們伴奏。下午，下起了濛濛的細雨，花草樹木們都在雨中沐浴，雨過後，花草樹木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……啊！母校呀母校呀，你是多麼的美麗，你的未來將會變得更加燦爛，更加輝煌。
開學記事作文 篇9
9月2日開學的第一天， 我早早的起牀，刷洗好後。我津津有味地吃媽媽做得香噴噴的早點，吃完早點後，爸爸就開車送我去上學了。一路上車子可真多啊。我一邊聽着廣播裏的故事，一邊看着外面的風景。一會工夫爸爸的車子就到了學校門前。爸爸牽着我的小手走進教室，班上的小朋友來可真早啊，跟老師問好後我找了一個空位置就坐下來了。
上課了，老師就給我們排位置，並給每個小朋友發了漂亮名字貼，讓我們貼在胸前。然後又給我們發了新書， 告訴我們國小生的一天的生活。我的同桌是一位很可愛的男生，他可比書上《同桌的阿達》要好很多。
中午吃飯時，我還幫老師分飯盒給小朋友們。學校裏的菜可真好吃，有魚、有雞腿（我最愛吃的，可惜每人只有一個）。吃完飯後，我就趴在桌子上休息了。
今天最開心的事情是，老師讓我上講台給小朋友們做示範自我介紹，我面帶微笑的介紹“我是甌海區實驗國小一年級10 班的國小生”。 老師誇我講得可真棒！
放學後，老師讓我們整整齊齊排好隊伍，帶着我們離開教室。我一眼就看到了在校門口等候的媽媽，媽媽牽着我的小手走着回家，一路上我就跟媽媽講了學校裏開心的事情、認識的新同學。可是不開心的是由於學校門口這條路坑坑挖挖，等我走到家時，腳上已經沾滿泥土了。我希望這條路能早早的修好，讓每個小朋友能開開心心，安安全全上學。
