在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的校園裏一件難忘的事作文，歡迎大家分享。
不知不覺在學校已經度過了四年的時光，在這四年的時間裏，有傷心的事、有生氣的事、有開心的事、有後悔的事……但是有一件事讓我記憶深刻，至今無法忘記。
記得那是我三年級的時候，那天，老師找到我，讓我去辦公室。我在去的路上，一直很忐忑。心想：是不是有什麼事做錯了呀？到了辦公室，我找到老師，老師對我説：“學校裏有一個演講比賽，我在班裏選了你，你來代表咱們班參賽。你千萬不要給我丟臉，你是班裏我最放心的，加油啊！”走出辦公室，回想老師的話，我也給自己鼓勵道：“希怡，你一定要加油！不能給老師丟臉，一定要好好的演講。”到了下午，老師給了我兩張紙，讓我回去好好背背。我翻過來一看，原來是演講稿啊！但是怎麼這麼多呢？讓我十天都背不下來。我頓時有些灰心，怕自己做不好，讓老師同學失望。放學了，我收好東西，走出教室，發現老師在門口等着我，我很驚訝。老師用慈愛的眼神看着我，對我説道：“我是來給你輔導演講稿的。”在老師的指導下，我很快的“消化”了這篇演講稿，兩天就已經會背了。
很快就到演講比賽了，我穿上了媽媽幫我買的漂亮衣服，又把演講稿瀏覽了一遍又一遍。輪到我了，我走上舞台，感覺自己就像一位明星一樣。主任拿着照相機，給我拍個沒完。當全部人都表演完後，該説分數了，我的心一直怦怦地跳。報完分數，我高興極了，因為我的了全年級第一呢！
就是校園裏令我難忘的一件事。
校園裏一件難忘的事作文2有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閒的在校園裏走着，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍着一個小同學，我一看就知道沒有什麼好事情發生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎麼樣對待那個小同學呢？還是要幹別的什麼缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思着。想到這我覺得我怎麼還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！打的話就更不用説了。於是我也就只能袖手旁觀了。
後來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是教師來了，我説呢。
於是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎麼還會有這種敗類呢？就比如説剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎麼能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這裏我又想：
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”
校園裏一件難忘的事作文3在校園裏發生過的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發生的。
記得在三年級的時候，我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個人用力地把包扔了過來，我想接住，但並沒有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時玩砸沙包的同學們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍着痛，我的同學：李林嘉和邱春瀧並沒有被這嚇住，李林嘉揹着我迅速跑向醫務室，而其他的同學則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫務室，他倆發現校醫不在，邱春瀧説：“這回該怎麼辦？”李林嘉一邊揹着我，一邊説：“走！去黎老師辦公室！”話音未落，他倆像踩着風似的迅速跑去黎老師辦公室。
到了黎老師辦公室，因為不知道該怎麼辦？所以黎老師問我家裏的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況後，開着電單車迅速來到學校門口。
爺爺在電單車上安慰着我，帶着我去醫院做檢查。檢查結果出來了，一點事也沒有。
想起這件事，有時還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福啊！
校園裏一件難忘的事作文4升入二年級以後，發生過許多難忘的事，但是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號了！
那是剛上二年級的時候。有一天，老師讓我們寫一張讀書小報，我便認真地完成了這張讀書小報，那時候，我怎麼也沒有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！
領獎那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時候。唱完國歌，主持人邊宣佈獲獎同學名單。當時，我根本沒想到自己會獲獎。因為，我以前從來沒有一次真正意義上的獲獎經歷。當主持人唸到“二年級二班樑祖豪”時，我根本沒反應過來，當別的同學叫我上台的時候，我才反應過來。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書小蜜蜂”時，我驚喜萬分。照相時，一台台照相機好像專門對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢後，我光榮地拿着獎狀走下了領獎台。音樂還在繼續，我還在興奮之中呢！
升旗儀式結束了，我驕傲地拿着獎狀，踏着大步，走回教室，那感覺，好像還在領獎台上似的。回到教室，親愛的由老師依然為我們拍照留念。
自從獲得這個稱號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書香中採得更多的蜜，讓我獲得更多的知識，將來做一個對祖國有貢獻的人。
校園裏一件難忘的事作文5校園裏收藏着成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終生受益。
一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱着悦耳動聽的歌。全校的學生和老師們都聚集在操場上。操場上人山人海，同學們穿着整齊的衣服，各個精神抖擻，原來我們要進行一次難忘的跑步比賽。
比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運動員説話，叮囑他們跑得快一點。運動員們胸有成竹，躍躍欲試。
一切準備就緒，只聽見一聲槍響，運動員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點奔去。操場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運動員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的並不是最快的，他是一點一點快起來，超過了很多的選手快到終點了。他開始加速了，像射出的箭一樣。同學們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名。”這時他彷彿充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點奔去。最後和第一名僅一步之遙，與冠軍失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級。我們都很失望。這時，老師語重心長地説：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄。”聽了老師的話，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。
這件事深深地刻在我的心裏，我懂得了事情的結果不重要，過程才最重要。
校園裏一件難忘的事作文6時間一晃就過去了，轉眼間我已經變成一個四年級的國小生了，我在學校裏發生的事情就像天上的星星一樣，數也數不清，一顆最絢麗。
那是我上三年級的時候，天上下着大雨，一個課間裏，老師讓我去辦公室拿《基礎訓練》，我當然不想去嘍，可是老師讓我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回來的路上那麼滑，“撲嗵”一聲，我摔倒在地，膝蓋痛的沒辦法站起來，我猜肯定摔青了，我吃力的站起來，身邊有很多來來往往的人，可是沒有一個人願意幫我撿本子，我只好一個人撿本子，突然，我的身後傳來了一個稚嫩的聲音：“姐姐，我來幫你撿吧！”我回頭一看，是一位一年級的小妹妹，我頓時吃驚極了，那位小妹妹迅速地蹲下來，用她那雙小手一本一本地將沾滿了污水的本子撿起來，我見狀便急忙和她一起撿本子，似乎膝蓋也不那麼痛了，那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上，我連忙説謝謝，直到望着那位小妹妹的身影越行越遠……
這件事給我的感觸很深刻，使我至今難忘，雖然我與那位小妹妹互不相識，但是她那種樂於助人的精神值得我敬佩、學習。只要人人都獻出一點愛，這個世界將會更加温暖。
校園裏一件難忘的事作文7學校裏，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在四年級的.一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到後也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷着不辜負同學們期待的雄心壯志。
此時，我很緊張，因為我承擔着同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好後，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合後，圍觀的同學散去了一些，但當時還處於“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉着地應對。
接着，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，彷彿“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終於贏了。完成了“重託”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。
老師也兑現了他當時的承諾。
事後我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓着我，鼓勵我啊！
這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。
校園裏一件難忘的事作文8在“實驗”國小這個大家庭裏發生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向汶川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分，汶川發生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑着自己堅強不屈的精神與惡魔作鬥爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
於是，我們學校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，説到這裏，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學都統一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴着一條鮮豔的紅領巾，站在主席台上，她看見那麼多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和汶川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
校園裏一件難忘的事作文9星期四的上午，我們班和其他四年級的同學坐車去二高舉行繩操表演。
到了二高，我們下了車，進了二高的大門，只見比我們先到的同學整齊地站在前方，他們聽到老師的指令，才進入了操場。
二高的操場真大呀！有好幾個籃球場那麼大，我們等其他學校表演完，就站到了指定的位置上。我們手裏拿着跳繩，專心聽着老師的指令，隨着音樂響起，我們認真地做起繩操。每一位同學都全力以赴地做好每一個動作，我也不例外，當做到橫放跳繩時，我的腳踩到石子崴了，痛得差點叫出來，但我忍了下來，儘量做得和之前一樣。同學們也是一個個朝氣蓬勃，小臉紅撲撲的，我想：我一定要堅持下來，不能給班級抹黑。我做得更賣力了，雖然腳仍然痛，汗水也流了出來，我仍然把繩操的一舉一收做得十分標準，同學們都是這樣。做完以後，大家臉上露出了勝利的微笑。胡老師表揚我們做得很好，我心裏真是比吃了蜜還甜呀！
下場以後，老師帶領我們邁着整齊的步伐，走出了二高，我們坐上了車，在回去的路上，我仍回想當時的情景，這次繩操表演既鍛鍊了我們的身體，又讓我們感受到成功的快樂和班級榮譽感，這次繩操真令人難忘啊！
校園裏一件難忘的事作文10上週四，我們學校裏發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗户上向裏探頭張望。我不知道教室裏發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學説這病會“傳染”，有的又給我説可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人説出這樣的話，我心裏忐忑不安。等教師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室裏才恢復了平靜。
放學以後，我回到家，向父親講了這件學校“新聞”。父親立刻上網查找“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。
第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裏懸着的石頭終於落地了。
這件難忘的事情在我的腦海裏一直記憶猶新。
