在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我已經步入了九年級。九年級的生活並不是像想象中那樣苦。苦中有樂，回味無窮。就像一杯醇美的咖啡，細細品嚐後，苦盡甘來。
進入九年級，學習固然緊張。課程的進度要比以前快了很多。每天的作業也會經常使我手忙腳亂，課堂沒有時間完成作業。課程的難度加大，理解起來也沒有從前那麼快。可以説幾乎沒有時間考慮別的事情。只是覺得時間過得飛快，但這不是沒有好處。時光飛逝激勵我們努力學習，不要浪費時間，使我們的生活變得充實。如果把人看做機械，把正經學習看做有用功，把不必要的娛樂，胡思亂想看做無用功，那麼在總功一定時，額外功越小，機械效率越高。所以最好不要以作業太多，時間太緊作為懶惰的藉口。
作業難度大又是九年級學習中的一大特點。有時由於思維的阻塞將一些簡單的題也當做難題，這樣以來極度地挫傷了解決問題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，但是每當我自己解決出來，就感到有很大的成就感。我總聽到有人抱怨作業越寫越多，越寫越難。仔細想想，當真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當真就很難嗎？我認為只要學會變通，大多數所謂的難題便不再困難。它們只不過是訓練了自己對知識的掌握和變通能力。在學習生活中，每當解決了一個難題，就是掌握了知識，就是收穫了經驗，就是獲得了莫大的成就感。
歡樂在九年級生活中是必不可少的。每天在身邊每時每刻都在發生一些趣事，當時一笑而過，可以放鬆緊張的心情。事情過後再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經驗和教訓，使心中不再空虛，同時提高了生活的質量。這不是在苦中求樂嗎？
考試更是九年級生活中重要環節。每一次考試都要認真地對待，這雖然會使我更加地匆忙，但是考好的喜悦會化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風，使我頓時神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會有失敗，但是給了我們前進的動力，鞭策我們更加努力學習。總有一天，清涼的風會吹在身上，使我們感受到努力的成果。
現在正是人生最關鍵時期之一，我們只有堅持不懈，永不言敗才會成功。
我的生活作文2行走於青春季節的我，生活天天在刷新。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。
老師在課堂上常説：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵着，是呀！做每件事，每一次決定，連説出來的話，靠的也是那份勇氣。所以説人要有一份勇氣，不要心裏怎麼想，在現實生活中做不出來！
每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，老媽説：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，老媽似乎猜出來我沒有考好。她説：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不説分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽着就來氣，“是的，她是考得好，我説不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣着他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然老媽緩下語氣説：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天説：“好！”老媽一聽，臉上露出喜色，愉快地説：“明天你不上學，我明天教你！”
第二天，我按照老媽説的：倒油、切葱、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，老媽看到了説：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙説：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”説完後，眼裏閃着淚花。只聽老媽説：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裏還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。
現在一邊聽老媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！
是呀！做某些事，説某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！
我的生活作文3人生歷程中，無論是怎樣的時光，都是我們獨一無一的亮點，在青春這場無法回頭的演出裏，無數的生活劇情，告訴我們應珍惜眼前。而我愛我的生活不因為它是一種怎樣的色彩，只是由於，他們是我成長曆程中不可或缺的角色。
愛的光環·鼓勵
茫茫塵事間，因為有你們的存在，我不再懼怕前路的曲折坎坷，當我徘徊低落時，你們那如破冰般春風的鼓勵，讓我的心靈似黑暗之中尋覓到成功彼岸邊的燈塔，我不禁湧上幸福的喜悦；當我失望懊惱時，是你們那讓人暖心的撫慰，讓我重振旗鼓；因為有你們，愛的光環在指尖流露，在身旁洋溢。使我把挫折和失敗化為奮進的勇氣，只要不放棄，再平凡的人生也能創造奇蹟。因為你們的存在，讓我熱愛我的生活，讓我不甘於過去的失敗，不忘初心，砥礪前行。
友誼長存·陪伴
再強大的人，沒有朋友也會孤獨，它好比天空的廣闊無垠，沒有了白雲的的陪伴，使它失去了吸人眼球的色彩。朋友，是你寂寞時前行的動力，幫你打開喜悦的大門；是你不安焦急時的港灣，為你噓寒問暖；又是那冬日裏的薑湯，為你點燃內心的温暖。當面臨挫折時，她會與你一起同舟共濟，所向披靡，輕裝上路，勇敢地迎接風霜雨雪，在磨練中不斷成長；當東山再起時，她會與你共創晴空萬里，風裏雨裏的陪伴，印證了青春美好又神聖的名詞，在人生的十字路口，應該慶幸的是在美好年華中與你們相逢，因為你們的陪伴，我更熱愛我的生活，一路攜手，朝着陽光大道大步前行。
心靈慰藉·指引
年少懵懂，會輕易在挫折面前低頭，還好，因為你的存在，讓我找到人生指南；你常説：不是眉上汗水，就是眉下淚水！我不願做悲天憫人的那一個，於是我勵志而振奮而起；在經歷不懈的努力中，我像離弦的箭，一往無前。追溯過去，不禁歎息，你告訴我，每個人都會經歷成長徘徊期，教會我堅定目標。讓我懂得，成長中必須擁有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心裏的善良，融進血液裏的骨氣，刻在生命裏的堅強！因為有你們，我更加熱愛我的生活，不為前途所迷茫，昂首向前。
青春路上，父母，朋友以及導師為我的人生音符彈奏點綴人心的樂曲，點亮生活的瑰麗與雄奇，為生活畫上感歎號！
我的生活作文4在生活當中，有很多的人都有屬於自己的獨特的個性，也就是屬於自己的風景，而我，卻沒有屬於自己的風景，一直麻木的跟隨其他人。
在學習上，每個人都在攀登着屬於自己的高山，為了自己的理想而努力着。但是，當所有人都在努力奮鬥時，我卻像一隻斷了線的風箏，迷失了方向，沒有了前進的風力。所以，我只好在別人的後面，不斷跟隨他們的腳步，卻不知道我在為什麼而努力，為什麼而拼搏，我看到的風景不屬於我，我看到的理想並不屬於我，所以無論如何都無法專心去學。
直到那一天，那個改變了我的人生軌跡，幫住我發現了屬於自己的理想，也就是屬於我的風景。是在一個綜藝節目上看到的女孩，無論主持人問怎麼奇怪的問題，她都能回答上來，而且，她的笑容，打動了我，在看到她笑的一瞬間，我好像有一種幻覺，陽光從她的身上散發出來，温暖又舒適，有一股暖流從心底流淌，給人了一種向上的動力。後來，上網開始觀察她，看了她的演唱會，無論一顰一笑，她都那麼完美，渾身上下，透露出自信的力量，所以，我從那一刻開始，在心中種下了一顆種子，我找到了自己的風景，成為像她一樣優雅，自信，儀態大方的女孩。所以，我開始積極學習，努力做到最好。於是，很多人説我變了，母親説，我開始不再沉默寡言，變的開朗大方，同學説，我變的不一樣了，我自信又樂觀，老師説，我變的積極上進，沒錯，我變了，因為，我找到了，屬於自己的風景，所以，為了看到這隻屬於我的風景，我有了目標，就開始努力。
那隻斷了線的風箏，終於找到了屬於自己的線，又一次開始迎風破浪，我終於找到了屬於自己的風景，而在我前進的道路上，也許會有阻礙的困難，也許會一次次跌倒，也許會一次次的失敗，但是，我不會放棄，因為始終有一個東西在支撐着我，給我前進的動力，那就是我的風景，因為想要看到屬於自己的風景，所以，就會一次次站起來，一次次不言敗，會一直堅持下去。
所以我想曬出我的風景，以此來激勵更多的人，希望大家都能找到屬於自己的風景，併為此而付出努力。
我的生活作文5我是一名四年級的國小生，生活在21世紀的中國，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問我為什麼？因為網絡啊！聽媽媽説，她是在我出世以後才接觸電腦和網絡的。而我呢，我在幼兒園的時候就接觸電腦，上了國小，在老師的教育下，我又開始接觸網絡，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一隻“小菜鳥”吧！
我最初上網是從查找圖片開始。那時我看到媽媽老是在電腦裏擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請媽媽教了我怎樣下載圖片。當時我很喜歡看龍捲風的畫面，我就從網上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍捲風的圖片，還不時的在小朋友面前炫耀一下呢。有時我還會了利用網絡看我愛看的動畫片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險記》和《咕咚來了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪裏學會這些操作的。
後來，各科的老師們也會佈置從網上查找資料的作業，多虧了老師的佈置，我從網絡上了解到了“營養早餐小知識”，使我改掉了早餐吃得少、營養不均衡的壞習慣；瞭解了屬於中國的“世界文化遺產”，使我彷彿“遊歷”祖國的大半河山；瞭解了恐龍，使我迷上了恐龍。對恐龍的由來、生活的時代、成員、生活習性到最後滅絕有了更多的瞭解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數家珍呢。為了跟同學們一起學習，我還利用我們班裏的博客空間轉載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學們一起分享呢。同時，我也在博客中分享了其他同學蒐集到的有關恐龍的知識。
講到博客，我最大的收穫是，在那裏，我可以看到同學們的好文章，同時對方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫出評語及想對對方説的話，達到相互豐富詞彙的目的。悄悄告訴你，我也有屬於自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬於自己的空間。
另外，利用網絡，我和同學之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那裏，我們可以聊天、問作業、談心情、討論遊戲的玩法、談關於學習的內容和相互的目標、信心……網絡確實大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網絡有好處也有壞處，我們還小，不能真正識別好壞，所以，上網還是得到長輩們的指引才好。
我的生活作文6在紙上塗塗畫畫應該是件很美妙的事，的畫些東西，再用些亂七八糟的線條連接在一起，比如唱歌的小人兒，吹着號子的鳥。而這，有時候又是專屬小孩子的，因為那份隨意塗鴉的美好，需要想象做基礎，又需要歡樂來鋪墊。
我一直喜歡這樣畫畫，可是畫過之後，又會很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花，落地即消。我是不敢畫吧，這樣肆意又沒水準的塗鴉，若是讓父母看到，聽到的必定是：“多大了，還畫這些玩意，不好好學習。”我是知道的，在畫畫這方面，我沒什麼天賦，也不敢做那些當個插圖家的夢，説出去唯恐被人笑話。但是又那麼那麼地想畫，因為有時候，一些心情想要用圖畫來表達。
我畫過一組很小，又很簡單的小人，都是小眯縫着的眼睛，細長的胳膊和腿。有像是被風吹過亂糟糟的頭髮，還有渾身都是黑色，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的，像是黑夜裏的貓。我給那些脖子短的傢伙圍上一條長長的圍脖，還在新買耳機的那個晚上，畫出了一個聽音樂的小人。真的是畫得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，亂七八糟。我管它們叫皮泡家族，是people。
其實，有許多人把畫畫的意義誇大了，像我們這樣的，也許更多的時候畫畫不是為了追求藝術，也沒有追求藝術的天賦，只是想簡簡單單地着，並繪畫着生活，活在一種詩意的境界裏，在自己營造的開心中自得其樂。許多許多年以前，我們的老祖先開始最初的繪畫，也只是為了心中的某種揮發。而我只希望，畫畫可以單純，再單純一些。回到最初，最初的那份心情，那是最自然也是最美的畫。
時下正流行的張小盒，在我看來，也只是上班族出於最真實的內心流露所畫，真正的繪畫應該是可以反映一個時代，可以反映一份心情。
沒有人規定，喜歡畫畫的人一定畫得好，也沒有人規定，不喜歡畫畫的人畫不好畫，總之我更喜歡有色彩，有圖畫的生活，因線條而更柔和。
我的生活作文7那天我的心情特別的好！因為外面陽光明媚，空氣清新。但是呢，這些都不是最重要的，最重要的是我的妹妹出生了，她剛出生時眼睛還是閉着的，臉上還有許多的“痘痘”。感覺好醜啊，後來她漸漸長大了，慢慢的就成了我的“跟屁蟲”，我也覺得她非常可愛。
記得一天晚上，那是妹妹第一次和我睡，那時候她已經快兩歲了。一上牀妹妹就對我説：“姐姐，被被。”因為她還小，還不太會説完整的句子，所以便用行動來表達，她一邊用她那胖嘟嘟的小手拉被子往我身上蓋，一邊示意讓我躺下來，我也撫摸着她的頭讓她躺下，此時我們兩個人的心裏感覺都是温暖的。有妹妹的陪伴，真好！
有妹妹的日子真是感覺過得好快，一晃就要過年了。雖然妹妹給我帶來了許多快樂，但是偶爾也有一些煩惱喲。大年三十的那個晚上家家户户都在用自己喜歡的方式來慶祝新年的到來，有的放孔明燈，有的放鞭炮，有的放各式各樣的煙花……當然我家也不例外，吃完團圓飯就到了長輩們給我姐妹倆發壓歲錢的時刻了。之前每年我打開紅包的時候都會比往年多那麼一點壓歲錢，今年我也滿懷着希望從爺爺奶奶手裏接過紅包，一打開好多張紅票票在我眼前，好開心啊！可是當我仔細數了數，卻發現不但紅包裏的錢沒有漲，反而還變少了，我拿過妹妹的紅包一看，裏面正是我比往年少的那1000元。我再一次接過爸爸媽媽的紅包一看，也是如此，哎！我真是失望透了，正如以前妹妹還沒出生的時候爺爺對我説：“如果你以後有了妹妹或弟弟，那你可就只有一半的燒餅啦！”這句話還真成真了。但是媽媽對我説，以後爸媽年紀大了妹妹也可以和我一起擔起照顧他們的責任。想着，我覺得也對啊，現在我和妹妹分享家人的關愛，將來妹妹就會和我一起承擔家庭的責任。
自從妹妹來到了我的生活裏，我的生活既有煩惱，也有樂趣。我覺得我目前最應該做的.就是當好姐姐，照顧好妹妹，讓她快樂成長。
我的生活作文8白駒過隙，中學歲月悄然流逝，過去的一年半，笑聲眼淚一同擁抱熾熱的青春，我以我的青春為驕傲，曬出我的青春，曬出在我心中完美的青春！
不怕對抗，警告只讓我們更渴望。
對手強大如初，差距不斷縮小。面對近在咫尺的期末考試，努力是成功的唯一方式。三校前三的目標，似乎遙不可及，但這是老師對我們的信心。為了達到這個目標，班級內所有的同學都試出了十二分的努力。下課只有筆尖與紙之間的摩擦聲和郎朗的背誦聲，一對一輔導的同學很認真地為較差的同學講解知識點。回家後也不敢有絲毫的鬆懈，天天要做題到睜不開眼。對於其他班下的戰術我們更是無所畏懼，因為我們對自己有信心！終於，我們班拿到了三校第二的好成績。曬出我的青春，曬出我努力的青春！
別再凝望，用那樣的心疼眼光。
紅繩隨風飄蕩，勝利近在眼前。拔河比賽是考驗我們團結的時刻，只有一齊用力才會勝利，只有不懼繩給手的疼痛才會勝利。"一二！加油！"的聲音是永恆的支持，將要過線的紅繩是亙古的信念。後腿彎曲，前腿伸直，重心向後。即使手被磨得發燙，腳擠得被踩到了一起，卻也還是沒有放棄，拼了全身力氣向後拖，大聲嘶喊來統一節奏。紅繩距離白線越來越近，終於奪得了勝利！有多少人用心疼的眼光望向我們，但為班級的付出，為班級的頑強，都不算瘋狂。這是我的青春，曬出我頑強的青春！
中華經典，無線傳承完美文化。
書聲郎朗空明，詩詞豪放悲涼。在操場上的回聲，是屬於"北國風光，千里冰封"的豪放，還是"可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒"的悲涼？對於經典的傳承，誦讀自然是最好的表達方式。只有大聲讀出來，才能領略出其中深奧的樂趣。第一名的成績，是對知識的褒獎。這是我的青春。曬出我智慧的青春！
這樣的青春，無論如何都是完美的。而那所缺少的部分，早已被我用想象的畫筆填滿。我驕傲地曬出我的青春！
我的生活作文9從幼兒園起，我就接觸了我國古人的一些作品，我在背誦着領略到它們給予我的生活的樂趣。雖然不能夠領會其中的意思。
學前我就在媽媽的領讀下，跟讀唐詩宋詞。李白的《靜夜思》，至今熟悉的不能再熟悉了。有時晚上我醒來，望着窗外的皎潔月光，在問媽媽：“李白是不是寫錯了，咱們看窗外才有月光，我們的窗前哪有月光呢？”媽媽笑了：“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看，我們現在的窗户，為了防雨傾斜進來，都在窗户上加了防雨罩。這樣一來，不僅雨進不來了，而且月光也被擋在了窗外。李白那個年代就不一樣了。首先那時的房子，沒有我們現在蓋深長，其次窗户也沒有現在這樣設計，他們也沒有我們現在的電氣化照明設備。為了能借助自然光，他們的牀經常是靠窗的。”我似懂非懂的，反正媽媽給我説了一大堆理由。管它呢？那時我的樂趣就是我背會了，大夥都是給我大拇指，誇我聰明。媽媽親親我，爸爸抱抱我，爺爺是樂的笑，奶奶是孫子棒棒不停地説。
入學了，我們學校也是不停地給我們上些古人的課。《弟子規》、《三字經》等等，主要是讓我們背誦。不過我們揹着着朗朗上口的文字，覺得古人真不簡單。人之初，性本善。揹着揹着，我感覺有了自己的一些理解。問問老師，老師還很贊同。這六個字，就是説人出生時，本性是好的，是一個好人。老師誇我善動腦筋，讓我得意洋洋。這更讓我對於古人的這些文字感興趣，於是我更加努力的背誦。現在我已經能熟練背誦《三字經》、《弟子規》、《千字文》和《增廣賢文》等等。
我們從一年級就有好多古人的詩，這些詩我非常感興趣。背起來朗朗上口，像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學過，老師還沒有讀課題。我就説我會背誦，還能説説意思。我的那些小同學甚是驚訝。老師也是臉上掛着驚喜，讓我站起來背誦。我站起後，一口氣背了下來，老師又讓我説了説意思。在我背誦期間，老師一直笑眯眯地，還不住的點點頭。我知道老師對我肯定很是滿意，有內心佩服我呢？果然背完後，老師讓同學們給了我熱烈地掌聲。
自此以後，我學習古人的詩文更是興趣大增，也從他們的詩文中獲得不少智慧。我願意在以後的日子裏，繼續跟着古人的智慧前行，讓我們古人的智慧傳承下去。
我的生活作文10通過網絡我們可以瞭解許多的知識，通過網絡我們可以掌很多技能，通過網絡我們可以知道打千世界的精彩增長我們的見識，丟掉更多的無知與無能，通過，我們可以……總之在大多數人的眼裏，網絡是個好東西，但在家中父母，乃至被人們認為早已落伍的爺爺奶奶眼裏都認為網絡是最壞的東西，而我認為它是一把雙刃劍。
1997---20xx年，我本是在固原七小上學的，支因為我好玩，玩上了這該死的網絡遊戲，把一個愛學習而且學習很不錯的我拉進了深淵。使我尤如染上了毒隱似的，瘋狂的上網打遊戲。直到在三中上了七年級，仍是如此，而且是變本加厲，經常逃學，偷拿家中的錢，最後還在網吧包機，一包便是半個多月，經常熬夜，有了黑眼圈，身體也虛弱了。當然這段時間，家中的父母則是分頭行動，挨家挨户的找。父親沒法，把我轉到了頭營國小，才的以控制了我的網隱，因遠離網絡，我才好好學習的念頭，也才有機會體驗到父母的苦處和辛勞。
上學期間的一次偶然的機會，讓有了體諒父母的一份心。父親的手是我見到的最粗糙的，這是因為他的職業需要抓鐵，做鐵件的緣故時間長了，他的小拇指也展不直了，成了90度的直角。而母親的手是在一次上山栽樹回家後我才發現的。她每天都要上山栽樹，每天只有1。7元的收入。中國古老的傳統是“男耕女織”但母親不是這樣的她每天起早貪黑的幹，導她的手關節得了了骨質增生，風濕病，手形邊了樣。還有甲狀腺，這樣的病一擁而上，全都落在了她的身上。我見到這種情景心如刀絞一般，我哭了，我這才體會到了父母的不易，我才感到自己當初貪戀網絡的行為是多麼的無恥，多麼的對不起父母。我從此長大了懂事了，不在亂花錢了，知道了回報父母的最好的方法是好好學習，以最好的成績回報他們。
是因網絡給了我這樣的一個矛盾的機會，它給了我張黃牌以示警告，讓我從中也成了一個懂事的人，網絡是一把雙刃劍是它改變了我的生活和未來。
我的生活作文11我的生活就像一個擁有繽紛色彩的調色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬於自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。
綠色的語文課
早上第一節課是語文，這節課恰好輪到我講解古詩。我選擇的古詩是《錢塘湖春行》，一首描寫春景的名篇。準備時我反覆閲讀詩歌，彷彿看見了西湖邊的一抹春色。
上課鈴響了，我懷着緊張的心情走上講台，開始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開：春水初漲，白雲舒捲，湖面盪漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖。回到座位上，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感歎自然之美，文學之妙。春景是綠色的，我的心情亦是
藍色的數學課
中午的數學課，在複雜的圖形與數字中度過。終於，老師講解完了練習冊上最後一道題，本想長舒一口氣的我又聽到了老師的下一個要求——做完另一頁的最後一題！面對難題的我苦思冥想了好一會卻一無所獲。眼看時間只剩幾分鐘了，我急躁起來。忽然腦中靈光一現，找到了題中的關係，奮筆疾書起來。終於在下課鈴響起的那一刻寫下了最後一筆，緊張的心情倏地煙消雲散。紙上的筆記是藍色的，我的心情亦是。
紅色的體育課
下午的體育課上，我們頂着炎炎烈日在操場上揮汗如雨。一個個動作整齊劃一，一聲聲口號雄壯有力。一次次的重複終於換來了難得的休息，同學們三五成羣，有的在操場上踢球，有的在樹蔭下休息。我坐在教學樓前的石階上，看着地上透過樹梢撒下的陽光，感受如火的驕陽，我感到十分放鬆。驕陽是紅色的，我的心情亦是。
金色的團聚
回到家中，與家人圍着桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映着我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶裏。燈光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。
