在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我學會了剪紙作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了剪紙作文 篇1
暑假裏，我在表姐家住了幾個星期。在那兒，我跟表姐學會了剪紙花。想起來，還真有意思呢!
我表姐的紙花剪得可好呢！形狀各異：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的……樣子不同：有荷花待放，有菊花盛開，有金雞報曉，還有嫦娥奔月，這一幅幅活龍活現的紙花，真讓人愛不釋手。
看到這些美麗的紙花，我的手癢癢的。我對錶姐説：“姐姐，你教我剪紙花吧！”姐姐看我真心想學，就爽快地答應我了。
表姐現教我裁一張正方形的薄紙，再對角地將紙折三次，然後就開始用剪刀剪了。起初，我做得還蠻順利，後來，因為我剪口太長了，一下子就把旁邊的花紋剪斷了。紙花沒剪成，我急得快哭出來了，愁眉苦臉的望着表姐。“沒有失敗，哪來成功。來，再試一次！”表姐微笑着對我説。我點點頭。
在表姐的鼓勵下，我又裁了一張紙，心想：這回可一定仔仔細細、認認真真地剪。我重新學表姐的做法，先剪外形，再剪中間的花紋。我用剪刀一會兒剪直線，一會兒剪弧線……我專心地剪着每一刀，生怕把它又剪斷了。我剪好了，小心翼翼地把紙花打開，“啊，多麼美麗的紙花！”
雖然我剪的沒表姐那麼好，但我學會了剪紙花。後來，我又剪了各式各樣的紙花，而且沒有重複的。
我學會了剪紙作文 篇2
老師給我們佈置了一篇關於剪紙的作業，我起初並不是特別瞭解它，於是就上網查了相關的資料，網上是這麼説的：
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙在中國農村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術形式。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、牆花、頂棚花、燈花等。
看到這裏，我頓時便來了興致，於是拿來剪刀、彩紙、鉛筆，也開始做了起來。首先我拿鉛筆在紙上畫下了一隻蝴蝶，然後我就用剪刀開始一點點小心翼翼的剪起來，可是等到要剪翅膀上的花紋的時候，我犯難了，這可怎麼剪呢，遲遲不敢下手生怕把翅膀剪破。
這時候奶奶走了過來，看到我一臉犯難的樣子，笑眯眯地説：“奶奶小時候也剪過這些個玩意兒，小細節的部分你用刀刻就好了嘛，這樣就不怕剪子剪壞了。”我一拍腦袋，説到：“對啊，我怎麼就沒想到呢。”於是我跑去拿來小刀，一點一點慢慢地刻畫，最終完成啦！我好開心，還獻寶似的拿去給奶奶看，奶奶誇我做的剪紙真好看！後來，奶奶幫我把它貼到了掛曆紙上，做成了簡易的相片。
就這樣我在奶奶的幫助下學會了剪紙，這是多麼漂亮的手工工藝啊！
我學會了剪紙作文 篇3
一天早上，我慢慢悠悠地爬起牀，到處找爸爸和媽媽都沒有找着。我看了一下時間，已經是早上8時半了，才知道爸爸媽媽已經去上班了，就我一人在家。做點什麼吃的好呢？我一眼掃了過去，看見桌子上的一袋麪皮，我心想：趁爸爸媽媽不在家，我自己來為自己做一頓早餐吧！
説幹就幹，我準備好餃子、水和葱，就開始煮餃子了。我打開天然液化氣灶，才想起來沒有切葱。我可不能眼睜睜地看着鍋着起火來，就往鍋裏倒了一些水，然後就開始切葱了。過了一會兒，水開始沸騰了。我立刻把餃子倒到鍋裏，再把葱倒進去。倒完後，我以為沒事了。可是沒過多久，一個餃子露陷了，我急忙從鍋裏撈起這個餃子，用一張麪皮堵住破皮的地方。可剛剛堵住這邊，另一邊又露出陷來了，我只好放棄這個餃子。過了一會兒，水又沸騰了。由於我的疏忽大意，忘記加水，“飛起”的泡沫濺了我一臉。這時，我才記起忘記加水了。我馬上往鍋裏倒了一點水，再經過第三次的加水，餃子總算被我煮熟了。
望着一碗滿滿的餃子，我想：世上無難事，只要肯登攀，無論做什麼事，只要堅持，就一定能成功。
我學會了剪紙作文 篇4
周圍的小夥伴都有一雙旱冰鞋，他們總是神氣活現地在我面前溜來溜去，我心裏特別羨慕。於是，我讓爸爸為我買了一雙旱冰鞋——我也要學滑旱冰！
我拿起旱冰鞋——哇，鞋子不但重，而且輪子特別靈活，剛穿上我就擔心起來：我能行嗎？我小心翼翼地站起來，可還沒站直就摔了一跤。我吃力地抬起腳，手扶着牆，然後向前慢慢地移動着。憑着我的悟性，再加上小夥伴教我的“要領”，我漸漸感覺到可以自由滑動了。正當我想大顯身手時，手一離牆，就摔了個“四腳朝天”。會滑的小夥伴有的比我還小呢，我就不信學不會！我費了九牛二虎之力，終於爬了起來，慢慢地移動腳步。一步，兩步……在磕磕絆絆中，我逐漸摸索出了一些小竅門：比如雙腳叉開，成八字形；身子要往前傾，重心隨着前面滑出去的那條腿移動；手要自然擺動；減速時可以漸漸地蹲下……
正當我感覺不錯的時候，一個小妹妹從我面前晃了過去。我不會躲人，一下子趴到了地上。這下摔慘了，下巴也蹭破了，肚子被摔得又麻又疼。我好不容易才慢慢爬了起來，當我拍打着衣服上的灰塵時，我竟發現結實的牛仔褲也被摔得破了一個大洞！
還繼續滑下去嗎？正在我猶豫的時候，那個小妹妹恰好又滑到了我的身邊：“姐姐，你摔得一點都不厲害，你看我。”我注意到她額頭上的一道傷疤，上面縫合的針眼還依稀可見呢！我有一點不好意思，在小妹妹的鼓勵下，我繼續向前滑去。我經歷着不斷地摔倒和不斷地爬起，雖然衣服一次次被弄髒、弄破，身體不斷受傷、疼痛，但是我心裏非常高興，因為我逐漸感到得心應手了。
功夫不負有心人，我終於學會了滑旱冰，同時也明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。無論做什麼，只要堅持，就一定能成功。
我學會了剪紙作文 篇5
咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。http://./
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞着輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖着蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯着紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬着大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽説太陽最棒，太陽説雲最棒，雲説風最棒，風説牆最棒，牆説老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多麼精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
我學會了剪紙作文 篇6
剪紙是我們中國傳統的民族特色。
一説起剪紙，我便驚歎不已，看着那些剪紙藝人們把一張普普通通的彩紙放在手上翻來折去，折成一個不規則的圖形，再拿起一把剪刀，刷刷幾下就“變出”了一幅形象生動、美不勝收、無可挑剔、巧奪天工的剪紙了，剛開始的時候我還以為是那把剪刀有着“神奇的魔力”。但自從我明白剪紙是怎麼一回事的時候，我就看到了許許多多美麗的剪紙：有栩栩如生的人物；有活靈活現的動物；有形象生動的植物；有惟妙惟肖的器物……
看！我的語文書上就有幾幅色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙。想知道這些剪紙有多麼好嗎？那就讓我們來欣賞一下下吧：剪紙中，一頭老牛定定着站着，牛角上落着兩三隻小鳥，肚皮上還有很多美麗的花紋，背上馱着一個小孩，小孩腰間繫着一個魚簍彷彿準備和朋友一起去捉魚。看着這幅剪紙我好象聽見了那位剪紙藝人在説：“願天下人能永遠成為好朋友。”
對，剪紙就是一種藝術，讓人們通過這種藝術明白很多道理
我學會了剪紙作文 篇7
春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有餘”的剪紙，這精巧的製作，一定會讓人嘖嘖讚歎！進入正廳，右側牆上一張“飛雪迎春”，認人彷彿見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一隻活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一起，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象徵着團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象徵了全國穿着不同的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸着那繁複的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術展在人們的讚歎聲中結束了，那麼精美的藝術作品，真令人歎為觀止。鼓樓藝術館一遊，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。
我學會了剪紙作文 篇8
春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有餘”的剪紙，這精巧的製作，必須會讓人嘖嘖讚歎！進入正廳，右側牆上一張“飛雪迎春”，認人彷彿見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一隻活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺身臨其境，這真是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象徵着團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象徵了全國穿着不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸着那繁複的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。
剪紙藝術展在人們的讚歎聲中結束了，那麼精美的藝術作品，真令人歎為觀止。鼓樓藝術館一遊，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。
我學會了剪紙作文 篇9
由於地域的風俗習慣、歷史文化等的不一樣，全國各地剪紙存在不一樣的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源於宋代，盛於明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，並遠銷南洋各國。佛山剪紙按其製作原料和方法的不一樣，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不一樣的剪紙表現方法，能夠剪人物、花草、動物等。
要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關後就能夠開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之後，就能夠嘗試着用刻刀刻了，可是用刻刀時必須要十分留意。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都十分出色。《聖誕琴聲》、《收穫》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。剪紙是一門歷史悠久的藝術，此刻已被列為省首批文化遺產重點搶救對象，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
我學會了剪紙作文 篇10
瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果你不仔細看，還以為這是工筆畫呢！告訴你，這不是工筆畫，這是用剪刀剪出來的。你看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚歎了吧！這就是讓我們中國人感到無比自豪的剪紙藝術。
中國剪紙藝術起源於漢至南北朝時期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。
你欣賞到這麼美麗的剪紙一定也很想剪吧，別急，我們大家一起來，剪一個帽子吧！我先找來一張紙，對摺好，再翻滾對摺三次，就成了一個像酒杯一樣的形狀，接着，我便拿着剪刀左一刀，右一刀地剪起來了（注意：不要剪斷）。然後打開，這可是一個難點，千萬不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會斷。我小心翼翼地把紙打開，哇！真是一個美麗的帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢！我戴上帽子就像小仙女一樣，我戴着帽子在客廳裏跑來跑去，還邊跑邊説：“仙女下凡了，仙女下凡了！”
剪紙真神奇呀！
我學會了剪紙作文 篇11
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。 關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事： 蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。 一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的是什麼東東呀？”奶奶説：“還不是因為你這小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個小丫頭丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎？”奶奶又問。蘭蘭點點頭，不懂裝懂。“正如俗話所説：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了。”奶奶意味深長地説。 從蘭蘭每天都刻苦學習。經過努力，她的成績提升了，在班裏名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是迴響在她的耳邊。
專家點評:
語言平淡，不會描寫，中心不突出
我學會了剪紙作文 篇12
小朋友，你們喜歡剪紙嗎?
剪紙是一種鏤空藝術和最為流行的民間藝術，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其裁體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、革等片狀材料。是中國民間藝人的拿手絕活。
剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱剪紙。
剪紙是中國最普及民間傳統裝飾藝術之一，有着悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣，樣式千恣百態，形象普遍生動而受歡迎，更因為它最適合農村婦女閒暇時製作，既可作實物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方的風格流派。剪紙不僅表現了羣眾審美愛好，並藴含着民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現，在表現形式上有着全面，美化吉祥的特徵，同時民間剪綵紙用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。
我學會了剪紙作文 篇13
我最感興趣的傳統藝術當然是剪紙啦！
剪紙藝術出現在北朝，盛傳於清明。至今已經有一千四百年的歷史啦。當時的剪紙技藝已經相當精熟。隋唐以後，剪紙藝術日趨繁榮。唐代還出現了專門描述剪紙的詩句。“剪採贈相親，銀釵玉指新。”就描寫了一個美麗的女孩子剪紙的優美動作，也寫出了剪出的花鳥、]草蟲的美麗效果。宋朝剪紙藝術走進了千家萬户，清朝據説家家户户都會來一點。你看，窗花就是極好的體現。
所以，我決定去河坊街實地考察一番。哇！那個姐姐好厲害呀！在她周圍掛着各色的剪紙作品，有的是甜美的小女孩，有的是美麗的山水，有的是靈活的小鳥。我立馬激動地説：“姐姐，我要一隻小鳥。”姐姐微笑着點點頭，一隻手拿起剪刀，一隻手拿起紅色的紙，打量了一下紙，她就開始剪了起來。媽呀！竟然不用鉛筆打一個形狀嗎？心裏想着我就説了出來。“不用。”姐姐頭也沒有抬，“三下五除二”，多餘的碎紙就落在了地上。姐姐把剪好的圖案遞給我。
“哇！小鳥，好可愛的小鳥！”我跳了起來。我看到一隻可愛的小鳥，“阿姨你太厲害啦！”
這一次收集了資料，看到了姐姐的表演，我知道了剪紙為什麼被稱為藝術，實在太博大精深了。
我學會了剪紙作文 篇14
這天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽着兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還就是黃沙，身前身後，夢裏夢外，總就是漫天的黃沙。
有一天，家裏來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多麼渴望自我能親眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈！最後能夠獨自出遠門了，小傲帶足了乾糧和水，向家人告別後，牽着心愛的兩頭駱駝出發了。
小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃乾糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什麼？他一點也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲憊的步子，小傲堅定地走着走着。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，就是草原哪！小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟着小傲的歌不時附和着叫兩聲。
我學會了剪紙作文 篇15
那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”週末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經到了。
我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協會員，我聽了，心裏不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是後來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們説了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，説我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖乾淨。我便折了起來，姐姐又罵我，説我應該在平面上折，而不是在空中隨便對摺，摺好後，我看着姐姐已經剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終於剪好了，興沖沖地拿給姐姐幹，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最後那個一了。我真是個小馬虎。
我學會了剪紙作文 篇16
最近，我們班開展了“生活中的傳統文化”這項活動。我們小組最感興趣的傳統文化是剪紙，現在，就讓我把它詳細地介紹介紹給大家吧！
民間剪紙是中國最古老的民間藝術之一。它的來歷是很久以前的西周時期，周成王突發奇想，將梧桐樹葉剪成了玉圭圖像，贈送給了他的弟弟姬虞，表示了封他於唐國（今山西西南部）去當諸侯的意圖。於是，當時便逐漸產生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時間雖然是在清朝中期以後，但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的晉代金片裝飾物；新疆吐魯番火焰山附近出土過五福團花剪紙；還有“人勝”剪紙……中國古代出土的各種朝代的剪紙遺蹟非常多，可以分成過年窗户上貼的窗花、當成禮物送給親朋好友的禮花、門上貼的門籤等。剪紙大多數用紙作為主要材料，除了用剪的方法外，還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時候，我在學剪紙時，經常把一幅剪紙作品弄“分家”，最後在我的堅持不懈下，終於學會了剪紙。
通過這次查找，不僅讓我明白了中國傳統文化有很多，還讓我懂得了許多關於剪紙的知識。剪紙是中國獨有的，我們要把它傳承下去！
我學會了剪紙作文 篇17
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進孝義文化館，與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸，體驗傳統文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們，剪紙藝術在她家代代傳承，分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢！奶奶還把剪紙的絕招，把剪刀當成筆，剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶，可是蝴蝶好難剪呀，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶説：“那就從簡單的學起吧！”於是奶奶教我們剪“喜”字，我們跟着奶奶一步一步地剪，終於剪好了，我們剪得好漂亮、好開心。隨後我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回孃家》《獅子鬧春》等許多作品，剪紙線條如同行雲流水，讓人百看不厭！
通過這次活動我們學會了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對傳統文化的認知，更加熱愛家鄉，熱愛祖國。
家長評語：
這次實踐活動很有意義，對應的這篇習作更有價值，文中條理地敍述了活動的過程，實際剪紙的步驟，筆中洋溢着快樂。
我學會了剪紙作文 篇18
中國的傳統文化可多了！有精美的民間工藝，如：剪紙、陶瓷、泥塑……有獨特的傳統節日，如：端午節、元宵節、春節……還有豐富的民間藝術，如：戲劇、國畫、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。
剪紙是一項考驗你細心的事情。上面所刻的圖案栩栩如生，讓人愛不釋手。先看看這張《年年有餘》吧！瞧，畫上的孩子站在池塘邊，手裏捧着兩條又肥又大、長着兩對短鬚的鯉魚，那個孩子高興得不得了，還不時朝我們笑呢！再看看這幅《葫蘆兄弟》，更生動了！七個頭頂着不同顏色的葫蘆，穿着荷葉衣裳的葫蘆娃，和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢！
剪紙還流傳着豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一隻狡猾的狼之間的`故事。故事是這樣的：一個風和日麗的下午，東郭先生遇到了一隻狼，狼裝着一副可憐的樣子，説：“救救我吧，後面有一個獵人在追我！”東郭先生心裏暗暗地想，它是狼啊，是一種非常狡猾的動物，而且會吃人的呀！我不能相信它。説完，他趁狼不注意，一下子把它裝進袋子裏，“撲通”一聲扔進河裏，淹死了。
中國的傳統文化真的是博大精深、源遠流長啊！我們這代人更要將傳統文化傳承下去，發揚光大。
我學會了剪紙作文 篇19
今天，我和我的好朋友小菲在我家裏一起做寒假作業，做完作業後小菲説：“接下來，我們去外面玩兒吧！”我説：“外面太冷了，不如咱倆剪手工畫吧！”説着我拿出了叔叔新送我的手工剪紙畫，我們坐在椅子上開始找自己喜歡的畫，我選了一副畫，名字叫“鯉魚躍龍門”，畫上的鯉魚活靈活現，在鯉魚的背上還騎着一個穿着紅襖的小胖娃娃，在鯉魚的前面有一個金色的拱形門，在門後一條成功飛躍的魚兒已經變成了龍形。這幅畫我越看越喜歡，我想：今年是龍年，如果把它剪下來送給爸爸和媽媽，他們一定會非常喜歡的。小菲剪的是卡通畫《美麗的白雪公主》，她説要把這幅畫送給她的妹妹，因為她妹妹最喜歡白雪公主的故事了。
我們拿出了剪刀，開始剪紙了，剪紙畫看起來容易，可是有些精緻的地方不仔細處理，就很容易剪斷，我告訴小菲：“千萬別剪斷了，否則就會影響美觀了。”最後經過一番細緻的努力，我們的畫終於剪好了，兩幅剪紙畫都剪得很完美，我們想着他們收到禮物的情景都會心地笑了。
我學會了剪紙作文 篇20
一天晚上，我看見奶奶坐在燈下剪紙。她剪得非常仔細，有的是花草，有的是小動物，還有一個大大的“福”字。我問奶奶：“剪紙是誰發明的呢？”奶奶説：“它是我們的傳統文化呀！”我心裏想：“剪紙為什麼是中華傳統文化，我一定要弄個明白”。於是我上網查了起來。
剪紙是中華傳統文化。並且我還知道了它的來歷。剪紙是我國最為流行的民間藝術之一，早在商代就有人用金銀箔、皮革和絲織品進行鏤空刻花製作裝飾品。直到公元105年紙張的發明後，人們開始用紙張進行鏤空刻花，這就是現在的剪紙。剪紙因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎，它最適合農村婦女閒暇製作，並且可美化生活，它是中國最具特色的民藝之一。
看到這裏，我對中華傳統文化---剪紙有了一個基本認識。我心裏想：“我們中華民族有五千多年的悠久歷史。在這漫長的歲月中，我們勤勞的勞動人民用自己的智慧和雙手創造出了更為寶貴的民間文化，流傳至今是多麼不容易呀！我們一定要將這些傳統文化繼承和發揚下去，讓中華傳統文化更加精彩。”
我學會了剪紙作文 篇21
剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀，是新疆吐魯番一個無名氏發明的。
我還上網瞭解到，剪紙的材料非常簡單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。
在過去，我們經常用剪紙做成形態各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒。現在，剪紙更多的是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。
今天，我和媽媽結伴走出家門，去街上拜師學藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我説：“先折成三角形，再對摺一次，畫上小動物。把旁邊剪成波浪形，把小動物沿線剪下來，然後打開。”這還不簡單，我快速摺好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看，咦！怎麼是歪的，一點兒也不美。阿姨又説：“剛才我教你的是最簡單的剪紙。”我心想，連最簡單的剪紙我都剪不好，我以後怎麼往後學更難的呀！阿姨又説：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計11種，以後你慢慢學吧！”
在回家的路上，我想，沒想到看起來很簡單的剪紙，做起來卻很難啊！
我學會了剪紙作文 篇22
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。
關於這幅剪紙，還有一個這樣的故事。
微微上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，家裏的人都很擔憂。
一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她迫不及待地想知道上面剪的是什麼，就搶過來看，她看了以後，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什麼要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你。”見微微不明白，奶奶又剪出一幅：一個女孩丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，而她自己去玩了。“看明白了嗎？”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所説，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學習比玩還快樂。”奶奶意味深長地説。
從此以後，微微每天都刻苦學習。經過努力，她的成績漸漸好了起來，在班裏總是名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的話總是迴響在她的耳邊。
我學會了剪紙作文 篇23
剪紙是我國傳統民間藝術，它形狀好看，做工細緻，我非常喜歡它。
記得我很小的時候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精緻的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長大後，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面瞭解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準備。下午，老師教我們把方形彩紙先對摺，然後再對摺，在上面畫出一個可愛的娃娃。對着圖樣剪下來，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個有趣的圖案。
剪紙是一個細緻活兒。心急的人做不下來，往往有時一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要説起來，剪紙還能修身養性呢！只要你用心去體會其中的奧妙，你的作品就會順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯着花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心裏的畫一樣，彷彿花“開”了，可愛的動物活了。
剪紙的表現語言不是建大的平鋪直敍，而是託物寄語，寄託人們對美好生活的嚮往，對吉祥、幸福的期盼。
我學會了剪紙作文 篇24
今天，我看到了這幅剪紙：一個美麗的姑娘頂着三個瓷碗在跳舞。看着看着，我進入了想象的世界：
她――尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。
現在，尤麗塔正在舞台的幕後。
突然，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。當聚光燈全射向她時，她的臉上浮現出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞。
觀眾的眼中，她是這樣的：穿着赭紅色的、樸實的但並不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂着碗，略有些害羞。
這時，舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤，腰肢像一條蛇似的扭着;舞步旋動，時而快，時而慢，時而輕柔，時而狂野;手臂隨着樂曲有節奏地舞着，時而上，時而下，時而左，時而右;纖細的手指也時而直挺，時而彎曲，時而微翹，時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活，可以自由扭動。這舞姿，沒有刻意做作，而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)
人們看呆了，一“舞”終了，人們還沉浸在裏面，等他們清醒過來，全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現實，我盯着剪紙，真想大叫一聲：剪紙，你真是民間一個最偉大的藝術!
我學會了剪紙作文 篇25
盼望已久的新年到了，我們這些小孩子別提有多高興啊!
家家户户的門上貼上了嶄新的對聯，窗户上貼着大紅色的窗花。我看着那對那窗花，栩栩如生的圖像，越看越有興趣，於是就想讓奶奶教我。
可是，我又有點擔心自己學不會，腦海中兩個小精靈在説話。一個説：“唉呀!你希望丟人嗎?就憑你，能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另一個説：“別聽他的，什麼事只有自己親自體驗才能知道，就算你一開始剪得不好，慢慢地總會越來越好的，總有一天你也會剪得和奶奶一樣漂亮。”
於是，我決定試一試，去向奶奶請教。奶奶説：“琪琪呀，你只要用心學，就一定能學會。”奶奶開始教我方法了，説：“先把紙折成三角形，再兩次對摺，然後用剪刀剪一剪，就行了。”聽完了奶奶的話，我迫不及待地試了起來，可是一不小心剪破了。我就問奶奶：“奶奶，我都照你説的那樣做，為什麼我就不行呢?”奶奶語重心長地説：“下面的紙可不能剪破，否則就連不起來了。”聽了奶奶的話，我更加認真地試了起來。這次終於成功了，我把我的作品貼在了窗户上，我開心極了!奶奶也誇我剪得好。聽了奶奶的話，我心裏美滋滋的。
這個春節過得太有意義了，因為我又學會了一個新的本領。
我學會了剪紙作文 篇26
剪紙是我國一門古老的傳統藝術，一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，經過一雙妙手，就可以剪出各種精美的圖案。我特別喜歡剪紙。
快要準備過年了，外婆在打掃衞生，把家裏搞得乾乾淨淨。媽媽在整理牀鋪，到處顯得整整齊齊。我也想為家裏分擔一些家務，我能做什麼呢？忽然，我想到了剪紙。於是，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，動手剪起來。一開始，不是把火柴人的手剪斷了，就是把魚兒的小尾巴剪沒了。
在我快要放棄的時候，媽媽走了過來，她手把手地教我。在媽媽的指導下，我的剪紙技術有了很大的提高。我打算剪兩隻小兔子，首先，我用鉛筆在彩紙上畫出輪廓，再用剪刀照着輪廓剪出我想要的圖案。小兔子剪好了，我用雙面膠小心翼翼地把它們貼在窗户上。遠遠看去，那兩隻小兔子就像在草原上快活地蹦來蹦去，它們豎起長長的耳朵，似乎在向我打招呼呢！走進一看，它們那紅寶石般的眼睛，可愛的三瓣嘴，讓人一見就想去擁抱。
我學會了剪紙，非常開心。生活中還有許許多多傳統文化和科學知識等着我們去了解、去學習，只有多動腦動手，才能從不會到會呀！
我學會了剪紙作文 篇27
中華傳統文化五彩繽紛，可我最喜歡的是剪紙藝術。
奶奶是遠近聞名的剪紙高手，會剪各種各樣好看的窗花和喜字。逢年過節或者喜慶的日子，村子裏找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花啊！週末的時候，我纏着奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿來兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上，對我説：“玲兒，過來！奶奶這就教你剪窗花吧！”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀，説：“先把紅紙對摺，再對摺，成一個正方形，然後再對摺成一個三角形。慢慢跟着我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪着，不一會兒居然剪出了一個漂亮的玖瑰花形的窗花，我開心極了，把窗花貼在窗户上。我問：“奶奶，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂呵呵地笑着説：“真好看！玲兒真聰明！”
從現在開始我也會剪窗花了，真高興！但我並不滿足，我還想學剪雙喜，剪各種動植物圖案的窗花。奶奶説：“剪紙是一門藝術，不僅需要勤學苦練，還要學會創造。”我認真地説：“我一定好好學，一定會創作出自己的剪紙作品。”
剪紙，給我的生活帶來了無窮的樂趣，我愛剪紙！
我學會了剪紙作文 篇28
今天一早，我們就去了成都市國際非物質文化遺產博覽園，在兩位老師的帶領下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學得很新奇。
一個老師説：“我們去剪紙好嗎？”説着就帶着我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發一張正方形印有熊貓圖案的紙，一張正方形的白紙，一把剪刀和一個膠棒。然後每四位同學坐在一張桌面子旁。老師説：“請每位同學拿出有熊貓圖案的紙平均對摺，沿着邊把熊貓剪下來。”然後我們就照老師説的去做。我開始一步一步認真地剪，剪耳朵時由於耳朵邊有鋸齒，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺得很難看。但我想，一點點失誤應該沒什麼吧？就又接着剪起來，這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心裏着了慌，可是還能怎麼辦呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了，終於剪完了。老師又説：“再把它打開，在熊貓的後面塗上膠，沾在正方形白紙上。”我們又照老師説的去做，“終於做好了！”我高興地説，等同學們都做完時，老師説：“同學們，你們可以把手工帶回家。”同學們高興得跳了起來。
剪紙真有趣，我喜歡剪紙！
我學會了剪紙作文 篇29
中國傳統文化博大精深，淵遠流長，中國的剪紙藝術歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統藝術。
我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環境，如窗花、櫃花、喜花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“孝”等貼在窗户上、門上來表示慶賀。
媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙，然後把彩紙對摺，在紙上畫出半個蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這隻蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點活力。我決定在它的翅膀上加一條花紋當點綴。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一點膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見。在我細心的為蝴蝶上色打扮後， 一隻充滿活力地蝴蝶穿上了一件新衣，讓它在空中翩翩起舞呢！
一張簡單的剪紙，只要用剪刀細細地加工一下，就能創造出豐富有趣的藝術品。各種各樣的剪紙，雖然代表不同的意思，都是人們對各種美好事物的憧憬，對未來的希望和祝福。
我學會了剪紙作文 篇30
中華民族有着傳承了五千多年的瑰麗的民族文化藝術，剪紙便是其中之一。剪紙積澱着悠久的歷史，從中可以學到不少處世之道。
書頁間洋溢着知識的清香，眼睛裏浮動者求知的渴望；小女孩的嘴為書中的知識咧起來了，在笑容裏，她又在沉思着什麼？我不禁陷入了遐思的海洋……
寒風凜冽。大雪棲息在帳篷上，有化成水滴落下來。帳篷外，風雪飄揚；帳篷裏，卻是由學識築起的城堡。女孩盤腿坐在氈上，裙襬上的小花跟着裙子飛散開來。她伸出雙手捧着書本，如飢似渴低吸吮着知識的甘霖。也許她的父母親在外地工作；也許她家境貧困，不能上學；也許她要做飯、要洗衣，只能忙裏偷空略微看一點點寒酸的書籍……但是，她愛書。瞧，她那專注的眼神，緊盯着書本，不願移開。她的臉龐被知識照亮了，流露出了更多的智慧，顯得越發秀麗，越發可人。這個處在偏遠地區的少數民族的女孩，為了得到一本書，要付出多少努力？為了去上一天學，得走過多少崎嶇的山路？而我們，有着豐富的教學資源，有求必應，卻不思進取，萬事蹉跎，和這位小女孩又相差何遠？
剪紙藴含着千年的歷史文化，是古人遺留下來的思想結晶。而這張剪紙讓我明白了：只有勤學苦練，方能取得成功。
我學會了剪紙作文 篇31
暑假的一天，老師給我們佈置了一個剪紙的作業。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。
首先，要準備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。
我先選一個老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴;然後剪身體;接着剪腳;最後剪尾巴。好了，一隻完整的老虎剪紙出來了。
我又想：“我可不可以剪一個故事呢？”於是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因為，它們離的很近，經常來往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以。”因為它們住在山上沒其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發生了矛盾，老鼠哭個不停，貓也很傷心，於是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們後來又成為了好朋友。最後，我把這個故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！
開學了，我把我的暑假作業交給了老師。老師評出了優秀獎，我居然拿了一等獎。我的心甜滋滋的。
我學會了剪紙作文 篇32
剪紙，是中華民族流傳藝術，瞧！這些色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個小孩騎在牛背上，雙手拽着一個腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒有把他拉上來，此時，他已經滿頭大汗。看着這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的採山藥的山裏。
一天，一個叫小明的孩子騎着牛到山裏採藥，隱隱約約聽到有個孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此情況，趕忙騎着牛往山下走，經過小明的一番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，你放心，我會幫助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然後雙手拉着小強，小明是用了渾身解數也終究沒有把小強拉上來，最後，老牛將一隻腿曲下來，這樣小明才上了牛背上，過了幾天，小強的家人來找小強，我們依依不捨的告別，可謂“友誼地久天長”啊！
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！
我學會了剪紙作文 篇33
剪紙是一門漢民族的民間藝術，我的外婆是剪紙高手，她用一把普通的剪子，一張平常的彩紙就可以檢出活靈活現的東西來！
看到這幅生初的剪紙我的思想不知不覺中就飛向想象的殿堂。看烏機王國裏熱鬧非凡，因為今天是國王的生日，有許多來的外國的人們來為國王過生日。其中 有一位是內蒙古的，他叫阿卡勒。國王聽説阿卡勒的女兒是個既美麗又文武雙全的小姑娘，特別想看看她。阿卡勒知道這件事之後回家告訴了他的女兒亞美娜。“國 王邀請你去參加他的生日宴會，並想你能為他條一段舞蹈。”“嗯！好的父親！”亞美娜説。阿卡勒帶着亞美娜來到了王宮，在熱烈的歡迎後，第一支舞蹈《蝴蝶從 中》開始了。看！亞美娜的舞蹈條起來叮真想一隻在五彩繽紛的花叢中穿梭的美麗蝴蝶啊！每一個動作都給人以美的享受，在座的每一位貴賓都被着美妙的舞姿所吸 引，不得不拍手叫絕，宴會介素之後亞美娜在國王的誇讚之下回家了。
剪紙這門藝術它可以讓不懂的之人變的活靈活現，變的有聲有色。剪紙藝術展現了中國人的手技高超，人、更讓外國人知道中華文化博大精深。
我學會了剪紙作文 篇34
從前有個小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點沒做好，就不讓他吃飯。
有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來幾天沒吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。老婆婆走到羅卡面前，説：“孩子，能給我一點水喝嗎？我太渴了！”羅卡晃晃自己的水壺，還有最後一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆，説：“婆婆，您喝水吧！”老婆婆又説：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒有東西吃呢？”羅卡摸摸自己的口袋，只有最後半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆説：“婆婆，您吃吧！”
就這樣，經過多次的試探，仙女發現這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問：“孩子，如果你有很多的錢，你會做什麼？”羅卡想了想，説：“我要幫助所有需要幫助的人！”
仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！
中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活，同時也是一種高層次的精神享受啊！
我學會了剪紙作文 篇35
也許我生來就心靈手巧的緣故，所以我的課外生活幾乎全被剪紙佔領了。一寫完作業，剪紙這項活動像磁鐵一樣吸引着我。
雖然，我剪出來的紙花不十分美麗，可也不是一件容易的事。每次剪紙時，我都懷着極大的興趣，拿出剪子和各種顏色的紙。比如要剪一幅“蝴蝶戲花圖”，首先把一張紅紙對摺，然後用剪子在紙上剪出蝴蝶的半邊身子，展開後，就是一隻完整的蝴蝶，然後還要剪出花來。蝴蝶容易剪，剪花就難了。要剪一朵栩栩如生的花，就必須把它每個花瓣和枝葉都剪得特別細緻。剪花瓣時，剪子得快點，一剪子剪下來最好，可剪葉子的時候，就得掌握住剪子的快慢，特別是剪葉子的時候，剪子要靈活，不然就很容易剪壞。剪花枝時，要剪得很細，還不能剪得太長。有時剪得累了，就把剪子放下，然而，看着將要成功的“作品”，就忍不住拿起了剪子，耐心地把它剪完。
我喜歡剪紙，是因為它不僅豐富了我的課外生活，而且磨練了我的意志，使我做什麼事，都能耐心而認真地完成。
我學會了剪紙作文 篇36
前幾天是學校藝術超市，也是我最開心的下午。
我來到三（2）班，只見黑板上貼着四個字，“舞動指尖”，於是和幾個同學拿着剪刀、彩紙和筆進去了。
老師來了，發給我們每人一張彩紙，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個紋都剪了下來，我發現剪完後像一條小魚，不過只是小魚內部的花紋而已。老師讓我們想一個小魚的樣子。有同學的“小魚”是很可愛的，還有長鬍子的，當然也有像“怪物”的，但老師都拿上去展示了，黑板被貼的滿滿的，就像一片海，只是黑色的，許多“小魚”在“海里”游來游去。
接下來我們可要挑戰難度了，那就是——剪出兩條連起來的“魚”。
我剪出來了，而且是一次就成功的！老師也表揚我剪得好，我心裏美滋滋的。
我的“魚”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對摺再對摺，然後畫出小魚的外形，一定要畫到邊哦！不然就會斷的，一定要用月牙紋畫魚的一雙眼睛，不然就不是一條魚了！我的“小魚”是藍色的，你的呢？
我真喜歡這條“小魚”，我給它取名叫“年年有魚”，好聽嗎？藝術超市的剪紙可真有趣啊！
我學會了剪紙作文 篇37
“咔嚓”一聲，一幅惟妙惟肖的剪紙在姥姥手裏誕生了。
我接過剪紙，仔細地端詳了一會。只見那頭老牛體格健壯，兩隻炯炯有神的大眼睛緊盯着那對好朋友，兩隻大耳朵聽着那對好朋友的對話。那上而粗的角則朝內彎曲着，兩個好朋友的臉上洋溢着燦爛的微笑，彷彿有説不完的開心。兩隻喜鵲，一隻正在牛背上旁若無人的休息，另一隻則朝他們而來，好像它也想加入這支快樂的隊伍。
看着看着，我彷彿身臨其境，烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的照着，一頭老牛在河邊吃嫩綠的青草，忽然，一個牧童以矯健的身手，翻上了牛背，搖頭晃腦的哼着小調。這時，又一個牧童路過，可能因為身材矮小，無論怎麼爬都上不去。正當那個牧童垂頭喪氣想離開時，騎在牛背上的那個牧童伸着手來並説：“我拉你上來吧！”那個在牛背底下的牧童臉上立馬開心了起來，在一臂之力下終於上了牛背，他倆一起唱着山歌，臉上都露出了天真無邪的笑容。這時，那在牛角上的小鳥似乎也明白了什麼，也：“嘰嘰”地叫了起來，另一隻喜鵲見此情形，似乎也想做個伴奏樂師，便衝了下來。
這幅剪紙雖簡單，但它讓我明白了人與人之間只有互相幫助，才能使關係更融洽。
我學會了剪紙作文 篇38
我的寒假生活很豐富，溜冰、看書、收集郵票……總之,這個寒假我過得很愉快,也學到了不少東西。但在眾多的活動之中，我最喜歡的要數學剪紙了。
今年在表姐那裏我學會了剪紙花。表姐剪得紙花課真漂亮！有方形的，有圓形的，還有許多其他的形狀。有的像菊花、有的像荷花、還有的像太陽花，各種各樣，美麗極了。於是我便讓表姐教我剪紙花，表姐高興的答應了。
表姐先教我裁了一張紅色的薄紙，我很奇怪問表姐：“表姐，為什麼要用紅色的紙呢？”表姐笑着説；“因為紅色代表着吉祥和喜慶。”我似懂非懂的點了點頭。表姐讓我將紙角對角的對摺了三次，然後用剪刀剪形狀。我學着表姐的做法剪外形，再剪中間的花紋。我一會兒剪直線，一會兒剪弧線，沒多久我就剪好了。
我小心翼翼的吧紙花打開，“啊！”我不由得驚歎，“多麼美麗的紙花啊！”我把美麗的紙花貼在我家的窗户上，頓時，透明的玻璃便出現了紅色的紙花。開心的看着自己剪的紙花，心裏有説不出的得意。
我學會了剪紙作文 篇39
中國是一個古老的國家，傳統文化源遠流長，豐富多彩。今天就讓我們打開中華傳統文化的寶庫，去了解一下我們小朋友很感興趣的一種藝術形式——剪紙。
剪紙，顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。它是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，距今已有兩千多年的歷史了。
剪紙手工藝術的運用相當廣泛，但凡是民間燈綵上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的花樣等，無一不是利用剪紙作為裝飾再加工成的。而更多的是民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環境，如窗花、櫃花、喜花、棚頂花等。
中國民間有很多的剪紙藝人，他們用自己的巧手把生活中最常見的魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景等作為花樣，創造出了許許多多的剪紙藝術品。其中一套十二生肖的剪紙作品還被印成了郵票飛到世界各地，讓全世界的人都有機會來認識中國博大精深的剪紙文化。
剪紙體現出民間藝人的心靈手巧，也是勞動人民聰明才智的展示，更是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出精美絕倫的剪紙作品，把剪紙這種傳統藝術發揚光大。
我學會了剪紙作文 篇40
我國是一個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇、國畫，風俗習慣端午節、賽龍舟，元宵節門花燈等等，不過最值得一提的就是民間花藝術剪紙了。
剪紙早在漢唐時代，民間婦女即使用金銀和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風尚。後來逐漸發展為用紙去剪各種各樣的動物和植物做為裝飾。
看，一隻調皮的小老鼠肩上扛着一個飽滿麥穗，喜滋滋地朝家走去，好像嘴裏還唱着歌呢！看看這幅剪紙，就有一種栩栩如生的感覺。
不過，我最喜歡的就要數連年有餘這幅剪紙了。瞧，一個大胖娃娃手裏拿着一條又大又肥的鯉魚，看上去魚比娃娃還要大。我相信，如果你看到了這條魚，也一定很想抱一抱它吧！
記得有一次，我們一家到電影城遊玩，在那裏，我們就見到了一位剪紙藝人，媽媽還請這位藝人給我剪了一個人頭像，剪好後，我們都紛紛稱讚，藝人一看，又來了興趣，隨手拿了一張紙對摺起來，三下五除二地就剪出了一對非常美麗的鴛鴦，更讓我們瞠目結舌。
自從親眼見了這位民間藝人的表演之後，我更加喜歡我國的剪紙文化了。同時也為我國的傳統文化的博大淵深而無比的驕傲和自豪！
