給我的半命題作文

  篇一:給我史鑑

悠悠華夏五千載,不盡長江滾滾流。歷史,包羅萬象,博大精深。我為史痴,我為史狂。

給我的半命題作文

唐太宗曾説過:“以銅為鑑,可以正衣冠;以史為鑑,可以知興替;以人為鑑,可以明待失。”歷史是一面鏡子,從而引導你如何為人處事。在這個光怪陸離、孰能清心寡慾,看破沉迷,擁有一顆博大而高尚的心,以史為鑑,從而走向生命的極致。

古往今來,多少文人志士,捨生取義,“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”——易水之濱,高漸離擊築,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦不歸路;烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀歎聲中,虞姬揮動長劍,做生命的最後之舞;汨羅江邊披髮行吟的逐臣屈原,掩涕歎息,仰天長問,居廟堂,不能為民難,謫鄉予,不能替君分憂,生命的大寂寞鬱結於心,奔突於胸,使詩人縱身大江;“風蕭蕭,江水寒,壯士一去兮不復返”這些使我懂得要成為一個有價值的人。

還有如“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;有如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;有如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅。這些,都告訴我們,無論如何,都應持有一顆赤子之心,以滿腔的熱血來熱愛國家。

明清多養小人,這種國度上,在這種境遇裏,唐伯虎卻並不隨波逐流,雖一生窮困潦倒,卻頗明大義。他的風流,他的倜儻,它的俊雅,告訴人們,要成為一個正直的人。“圓月照方圈,有規有矩,長杆垂短釣,能屈能伸。”這是唐伯虎額詩句。其中,又藴含幾多倫理。這不正是歷史所給予我們的嗎?

人間紅紫,都如過眼雲煙,子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂意在其中矣,不義而富且貴,於我如浮雲”這是生活的一種愉情,南唐後主李煜曾感慨:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”不再是沉迷世俗而使國破家亡,淪落如此,不堪回首。這告訴我們不要刻意去追求人色還給你的富貴,都是無用的。這何嘗不是歷史告誡我們的——如何生活。

讓我們以史為鑑,開創美好未來,去完善個我,為中華民族的偉大復興而奮鬥。

  篇二:給我一顆處靜的心

老子曾雲:“不欲以靜,天下將自定。”立於道之上,這句話顯而易見地道出了處靜的重要性。由此,古往今來無不一文人墨客傳誦、吟唱着靜,“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”是處靜的內涵,“不以物喜,不以己悲”是處靜的本質。處靜,便是以廣博的胸懷從容淡然地看盡世間雲捲雲舒、花開花落、人聚人散。給我一顆處靜的心,帶我去領悟人生吧!

處靜,是一種理性的智慧。

歲月蹉跎,有多少心浮氣躁之人來來回回於塵世之間,看似忙碌有為,實則不然,他們早已盡失了心靈的安謐。其實,在處靜的過程中積澱的是對世事的感悟,培養的是一種淡泊坦蕩的人生態度,面對萬事萬物,早已盡收眼底,感悟於心,不動聲色,與那些患得患失之人相比,必有一種深邃長遠的境界。餘以為,此乃大智慧,一種理性人生的智慧。

給我一顆處靜的心,讓我充滿智慧地去擁抱人生吧!

處靜,是一種平和的釋然。

當你疲憊不堪、厭倦世故之時,心靈最深處的呼喚是否想要把你召回生命最初的起點呢?人就是這樣,但逃避的最佳方式唯有平和的釋然。想起蘇軾,或許他官涯偃塞崎嶇,或許他愛妻生死未卜,又或許他命運多舛,但他仍安詳平靜地將滿載着對命運不滿的紙船投入江中,隨水而逝,寄餘生於江海,與煙雨為伴。蘇軾的處靜不再僅是歷史的亮點,更讓我們諦聽了生命的真正意義。處靜,便是在人生歷練過後,平和地放棄世俗,如蘇軾一般,釋然了,也隨之擁有了人生的精華內藴。

給我一顆處靜的心,讓我平和地釋然一切成敗吧!

處靜,是一種儒雅的享受。

夜濃之時,泡一杯香茗,淺淺地抿一口,任茶香縈繞於齒間,閉上眼,去感受清新與自然;或佇立於江邊,長髮飄冉,吟詩誦詞,看草色新雨,看鳥鳴山幽,這也不失為一種靈氣的陶冶。誠然,處靜帶給我們的是獨具慧眼,去領略自然的風華,翩然之間,擁有了浪漫與温馨;愉悦之間,擁有了恬淡與寧靜。處靜,豈不摸索爬行於茫茫人海之中更為自如?

給我一顆處靜的心,讓我去享受自然的儒雅之處吧!

“心如明鏡台,何處染塵埃?”處靜,是一種智慧,是一種釋然,亦是一種享受。它在生命的極致之中贈別了心靈的澄淨透明,凝滯了生命的瀟灑坦蕩,謂是生命的聖旨。

若有一天,將這處靜的心給我,給你,給他,人人淡定地面對生活,那麼和諧社會不是可以自然而成了嗎?我祝願,期待給我一顆處靜的心吧!

  篇三:給我一些標點

人生路漫漫,有時蜿蜒曲折,有時平坦舒適,這其中,我們需要用一些標點來裝飾,使我們的人生更加完美。

當我累了,請給我逗號。

逗號,意味着停頓。我們從呱呱落地那一刻起,就要學走路,咿咿呀呀學説話。當我們學完這些時,一大堆的書便擺在了我們面前——又開始學寫字,然後就是一連串的課文,一大堆的作業,永遠考不完的試。我,真的累了!在這時,請給我一個逗號,讓我休息下來,儲備精力,去完成我未來的篇章。

當我懂了,請給我引號。

引號,意味着啟迪。從我們出生的那一刻起,是誰日夜為我們操勞?是父母!當我們取得好成績時,是誰為我們嘔心瀝血地工作?是老師!當我們遇到困難時,是誰給我們鼓勵?是朋友!現在,我懂了:懂得了用健康的身體回報母親;懂得了用優異的成績回報老師;懂得了用會心的微笑回報朋友。我真的懂了,請給我引號,引出我真誠的回報,感謝的言語。

當我不順心時,請給我省略號。

省略號,意味着包容。社會百態,我們必須用一顆包容的心去對待。面對佈滿紅大叉考卷,不要傷心,省略些吧!面對父母無知的責罵,不要生氣,省略些吧!面對同學不知情的嘲諷,不要在意,省略些吧!面對一切的`不順心,請給我省略號,讓我忘了這些不快!

當我成功時,請給我句號。

句號,意味着完美。我們每時每刻都在努力着,當我們失落時,我們努力地讓自己高興;當我們失敗時,我們努力地讓自己充滿信心;當我們生氣時,我們努力地讓自己開心;當我們成功時,我們努力地不讓自己得意忘形。當一切的努力換來成功時,請給我一個句號,讓它限定更加完美,這樣,一切努力總算得到欣慰。

如果你們感慨萬千,就給自己的人生畫上一個筆挺挺的感歎號吧。

人生,因為有了這些標點,從而不會偏離軌道,因為有了這些標點,我們的人生更加完美無缺。

  篇四:給我一杯茶

我喜歡喝茶,有“龍井茶﹑菊花茶”,但唯有那一杯茶讓我回味無窮。那一杯茶,讓我改變

那是一個漫長的暑假,知了不停地在枝頭叫着,這天氣真是熱死人了,我手裏拿着小剪刀不停地喀嚓剪着線頭,我在工廠的磨練已有三天了,這三天裏可謂稱得是“生不如死”,工人們在不停的做衣服,機器的噪聲和風扇吱吱的響聲,使我靜不下心來,心中像有一把火不停地燒着,熱啊!整個工廠的人都滿頭大汗,雖然這比不上是“背灼炎天光,”但工人們已是“力盡不知熱”了。

廣播忽然響起,通知要開會,我停下手中的活兒趕往會議事,“哇,真爽啊!”我不禁叫道,在會議事裏空調吹着,把我心中的那把火冰凍了,都是因為媽媽叫我來工廠磨練,我才受到這麼痛苦的折磨。會議上説由於要趕貨,所以晚上必須通宵,“不會吧!我才剛進工廠不久就要通宵,”我的心中一直憤憤不平。黑夜來得太快了,萬家燈火在夜晚中明亮着,工廠也都燈火通明,這一晚將是我難熬的時刻,已是凌晨四五點了,我快受不了了,眼皮不停地在反抗着,最後還是沒有挺住,扒在了桌上就呼呼大睡,當清晨的第一縷陽光從窗户照射到眼睛時,我才睜開眼,耳邊又響起了機器的聲音,這時我看到了那觸目驚心的一幕,她面容憔悴,頭髮散亂,目視着手裏的工作,手一刻也沒有停下來,我叫了一聲“媽”她才停下了工作回過神來看我,對我説道:“一晚沒睡好吧,回家睡吧 !早上你放假。”在這一刻我才發現母親那雙明亮的大眼睛變得黯淡有光,這時我已經沒有了睡意。

是母親給了我一杯精神茶,一杯改變了我的茶,我明白了,母親掙錢教育我是不容易的。