在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的國小學作文500字9篇，歡迎大家分享。
廟會常載橋頭村總是格外清靜，但惟獨今日卻熱鬧得厲害。 ——每年這個時候，都會趕一次廟會。沿絲綢小道，我走得輕快，不覺便達彼岸的橋頭村。傍路兩個孩子正捏泥巴，我走上去問：“什麼時候才能出菩薩？”一個大些的胖孩子一愣：“我也不知道，大概快了。”旁邊一個瘦點的孩子指點道：“你就在這裏等着，到時隊伍會遊街來的。” 不多久，遠處隱隱約約傳來敲鑼的樂聲，極富節奏感，令人活力迸發。人們扶老攜幼，越來越多的聚在道旁，整個路邊擠得水泄不通。一支長龍隊驀然露出頭來，先出來的是一列小夥子，每個人都穿着金黃的制服，高舉錦旗，羣龍飛舞，隨後的隊伍中的年輕人手舉棉篷，氣扯高昂。接下來，菩薩出來了，坐在木製的大轎子上，周圍幾十個年輕力壯的青年扛着走路，後面緊隨紅衣教士，手示墨畫，幅幅是龍飛鳳舞，特色紛繁，觀者無不嘖嘖讚歎。最後的是樂隊，打鼓，敲鑼，吹喇叭，再次贏得一番讚歎。大家在隊伍過去之後，又紛紛去了廣場，我們趕緊的隨後。不一會廣場四周已是人山人海，羣首攢簇，路上人流如潮，奔流不絕，沿路商人連生意也不做了，擠進人羣看戲去了。我往人多處擠，好是開心，累了便休息一陣，忽聽得戲台上悠揚的戲曲聲，頗有“絲管日紛紛”之像。戲曲旋律升騰跌宕，曲折蜿繞，縈繞耳畔，隨着旋律步步高昂，戲便唱了起來，我雖然聽不懂，但仍然津津樂道，等散場後才回家吃晚飯。一路上人多成浪，但都很客氣的讓路，一會就回了家。父母在門口迎接，説是剛有人送了煮蝦子，香味未散，趁熱吃。我忙走了進去一家人吃起來了，笑聲迴盪這個屋子。到現在，我沒吃過這麼好吃的蝦子，母親在一旁説道：“多吃些，多吃些。” 那一夜，我整宿未眠，腦海裏回憶着廟會，嘴裏砸着蝦子的餘香……
國小學作文500字 篇2“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”，一年一度的元宵節來臨啦。家家户户都掛起了燈籠迎接元宵節的到來，燈籠各式各樣，有西瓜燈、有絹燈、有橘燈……禮堂這邊的花燈更漂亮，看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，製作好框架後，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，還有……真是一言難盡啊!還有那多姿多彩的爆竹，從天而炸，彷彿是滿天的星星從天空撒了下來。這時，在場的人都尖叫起來，小區成了歡樂的海洋!
看着天上飛着的孔明燈，我也想放一盞。於是我們買來一個孔明燈，瞧——它身穿一件橘黃色大衣，大衣上還繡着兩條魚，代表着年年有餘。我迫不及待的拿着我那與眾不同的孔明燈來到小區裏空曠的地方。我先把孔明燈展開，把松油固定在鐵絲上。接下來的工作，就要全家總動員了。媽媽和我一起動手撐開孔明燈。爸爸呢，貓着腰，用打火機點燃燈座中間那塊方形蠟片，火焰越燒越旺，我們的孔明燈罩一點點地鼓了起來，媽媽見孔明燈脹滿了熱氣，連忙説：“咱們先鬆手，試試能不能飛起來!”我聽了，小心翼翼的把手鬆開，孔明燈像幼兒學步，在眼前踉踉蹌蹌地搖晃着，直到燈罩脹滿時才向高空飛去……快許願，媽媽喊了一聲。我定了定神，雙手合十，閉上眼睛，許了一個願望。我睜開眼睛望了望孔明燈它正承載着我的願望，飛向遠方，最後從我們視野中消失……
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”，真希望下個元宵節快點到來啊!
國小學作文500字 篇3上國小一年級的時候，我常常看到很多同學在操場踢足球，大家為了一個球，爭先恐後搶奪，搶到球后狠狠踢出去，踢得好遠好遠，覺得玩足球很好玩，很有趣，於是我就想去踢踢足球。
剛開始我和一些好朋友及別班的同學去操場踢足球，因為我是第一次玩足球，所以當球在地上滾來滾去、飛來飛去時我根本不敢去碰，因為我深怕被打到、跌倒或受傷，球往我腳下飛過來的時候，我就會趕緊閃開，當我搶到球時，轉眼一下子就又被搶走了，有時我很懊惱，覺得自己是不是太笨了？怎麼老是踢不好足球？雖然很失望但我沒有因此灰心，我還是每節下課就去踢足球。
我相信爸爸説的話：“任何一個人，只要持之以恆，不斷練習，一定可以練成一種功夫。”我每天都在練習踢足球，漸漸的，我終於變得比較強一點了。有一天老師發了學校社團報名表，我義不容辭當然選了我最喜歡的運動：“足球社團”。
我上了足球社團之後，在教練鄭主任的教導之下，開始努力的練球，熟練足球技巧及和同伴一起玩足球的規矩。我很認真很努力，成績蒸蒸日上，結果我和一些朋友竟然被遴選進了學校足球校隊。校隊的訓練比社團更嚴格，我們練習踢足球更勤快更認真了。
升上三年級我仍然繼續留在足球校隊裏，足球教練也是我們學校的`鄭主任説：“我們的目標是足球賽前四名！”雖然我們只拿到了第五名沒有列入名冊，但是我們並不氣餒，互相打氣，相約明年的足球賽再來一決勝負。
有了一次的比賽經驗，我覺得足球更好玩了，更加努力練習踢足球。現在我已經四年級了，我的球技和與同伴的默契更加進步，比賽時也常常獲勝。今年的足球賽我們拿到亞軍第二名，雖然還是沒有奪魁榮獲冠軍，但能為學校爭取到第二名也算是很光榮，我們還是相當高興。拿到亞軍獎盃時，學校請我們足球隊員去聚餐、慶功，美食當前大家大快朵頤吃得不亦樂乎，餐桌上我大聲的説：“我愛上足球了！”
國小學作文500字 篇4啊，還有幾分鐘就要上課了，這該死的天氣害我差點遲到。我剛剛在座位上坐好。“喂，快交作文了！”課代表阿麗在講台上吆喝着。我一聽阿麗的話，一下子瞪了個白眼，嚇的差點暈過去。昨晚看《西遊記》太精彩了，作業早就拋到九霄雲外。語文老師可是學校出了名的“整人不眨眼”呀！不行，少説廢話，得趕緊想個“萬全之策”。我眼珠一轉，計上心來——抄！要知道，“抄抄抄，向來都是在下的高招嘛”！千萬別笑我呀。阿麗恰巧出去了，真是妙哉，妙哉！我一溜煙直向阿麗的座位進軍。
我一翻那摞作文，正好翻到阿伶，我又是一驚。阿伶，名字取的好聽，卻一點也不伶俐，她身上沒什麼優點，還很孤僻，不喜歡交作業，整天髒兮兮的，衣服上更是“五花八門”，我們經常叫她“髒阿笨”。
今天，她居然教作業，這可是“大年七年級頭一回啊”。我打開一看，呵，挺整齊的嘛。這時，一個惡意的火花在我腦中閃過。我偷偷把阿伶的名字仔細擦淨，用深色的筆換上自己的名字，然後大聲喊：“交作業！”接着把作業扔到課代表的座位上，我掩蓋不住內心的虛偽臉在發熱。
“阿伶，站起來！”語文老師氣勢洶洶的指着她大聲吼着。阿伶感到莫名其妙，她的嘴脣在顫抖着，淚水湧出了眼眶，語文老師更加怒髮衝冠，火冒三丈。阿伶在不停的搖頭，她衝出教室，留下一串委屈的腳印，一行充滿冤氣的淚水。我知道那淚水是苦的、鹹的、冤的，我嚐到了，因為這一切都是因我而起的，我的良心在撕扯着我。
可是，因為愛面子，我沒有向她承認錯誤，而且再也沒有機會向她承認錯誤了，因為，她走了，輟學了，我沒機會向她認錯了。於我，這將是永遠無法彌補的遺憾。
現在，我真想輕輕説一聲：阿伶，對不起。
國小學作文500字 篇5“有那麼一大羣孩子在麥田裏奔跑，我只是坐在那裏，把孩子們抓住，告訴他們該往哪裏跑。我只想做一名麥田的守望者。”這就是《麥田裏的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現實不滿的情況下發出的感歎。
霍爾頓是一個反抗現實、追求理想的人。他不願意認真讀書，因為那裏充滿了各色的偽君子。在第四次被開除後，他隻身在紐約遊蕩了一天兩夜，看到社會上各種醜惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個社會，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最後變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個不中用的人嗎？不，他只不過是看不慣現實，只能通過一系列行為來發泄心中的苦悶罷了。可是，人們在一開始卻無端地判定他沒有前途，這本書還被禁止閲讀。實際上，霍爾頓比他們看得更遠，他知道當時學校裏的老師都是勢利的偽君子，只是教導一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的理想，敢於反抗黑暗的現實。他其實有許多優點，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠。
可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌醜陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇於反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇，只知道像家長教導的那樣認真讀書、將來成為有用的人，對於不正確的事物置之不理，長輩怎麼説就怎麼做，很少有自己的見解。即使心裏不滿也只是私下裏抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠了！
雖然如今的社會不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢於反抗權威，堅持自己的原則，不願與別人同流合污的優點值得我們學習！他的精神將永垂不朽！
國小學作文500字 篇6哈哈！我來給大家進行一次獨家報道，可是很機密的班級報道哦！下面就由我張張記者來仔細講述這個報道的來龍去脈！
今天是我們五年級下半學期第一次班幹部競選，本來我想打退堂鼓的，可我還是準備了一份演講稿，準備參加今天下午的班幹部競選。
下午第一節班隊課，競選開始！本來我是排在第五個的，可是因為前兩個沒有競選稿，所以排在了最後，哀哉！陳耀萱是第二個參與者，他講得好快，很快就講完了。輪到我了，我的老毛病又犯了！我十分的害怕，腳和手微微有了一些顫抖，我生怕我上台把演講搞砸了，我的腿像是綁了石頭似的，怎麼也抬不起來。我不停地做着心裏鬥爭，想着想着，鼓足勇氣，我慢騰騰地走上了講台，好緊張呀！不知道我的臉有沒有紅，反正感到我的臉像着火了一般，火辣辣的！我對着台下的同學們，説道：“嗯，同學們，這篇演講稿是我爸爸幫我修改過的，寫得比較大些，大家不要覺得‘噁心’啊！”剛説完，同學們就哈哈大笑起來！
我説了什麼很感謝大家和我同學五年啊，什麼以後會帶頭遵守學校的規章制度，以優異的成績回報社會回報學校回報班級什麼的，最後我又加一句：“其實呢我也不是非常想當班幹部，是老師‘逼’我的，不選我也沒關係哦！我不會怪你們的！嘻嘻！謝謝！”這一説完，全班又捧腹大笑了！這善意的笑聲把我壓在心頭上的石頭搬走了！回到座位上時，我的心感到十分舒服。
就這樣參與競選的班幹部一個個都上台發了言，不過都沒有像我一樣讓大家哈哈大笑，不免讓我有些得意！競選班幹部實在太緊張了，不知道我能不能被選中啊！不過心裏卻渴望着。
以上就是我——504班張記者競選班幹部的“獨家報道”！
國小學作文500字 篇7俗話説：活到老學到老，讀書可以開啟我的生命之舟，我利用暑假時間讀了假如給我三天光明這本書，我感覺自己受益匪淺。這個故事讓我學到了許多東西。這本書講的是一個名叫海倫凱勒的女孩的故事，她一生都在黑暗中渡過，而這個小女孩卻在黑暗中給人帶來了光明，最後竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，她用生命的力量四處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福。
讀了這本假如給我三天光明讓我深受啟發，海倫凱勒從小就患有盲、聾、啞病，但是海倫凱勒還是依靠自強不息的精神克服了身體上的殘疾，活出了精彩的人生。她靠自己的力量，渡過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，真讓人感慨啊！
這本書還讓我懂得珍惜現在你所有的一切，不要等到失去以後才去後悔。比如我今天能坐在寬敞明亮的教室裏學習，這是多麼幸福的一件事啊！貧窮地區有的孩子上學要走很遠的崎嶇山路到學校，還有一些學習好的學生因為家境沒錢付不起學費而沒法上學。所以我們應該珍惜現在的學習機會，在學校裏好好聽老師的話，不辜負老師、家長對我們的期望，認真學習科學文化知識，不要等到一事無成時在去後悔。
在生活中，我們會遇到許許多多不順心的事，通過海倫凱勒這個故事，我明白了一個道理，當我遇到困難時也要向海倫凱勒一樣善於尋找生活中的樂趣，勇於克服困難，讓我的人生變的豐富多彩。
常言道人生不如意十有八九，以後我遇到了困難也要像海倫凱勒一樣勇於克服它，我們每個人都應該善於尋找生命的那盞燈，讓它指引着我們走向光明。
國小學作文500字 篇8上了七年級已經一個星期了。我在學校唯一的好朋友就數樑小雅了。小雅是孤兒，她後來搬到我家住。媽媽經常出差，所以剩我一個人在家。現在小雅陪我，我也不寂寞了。改變這平淡的日子，都拜一個人所賜。
七年級剛開學第二天，突然來了一個男生。他長得蠻帥的，很多女生給他寫情書。唯一特別的是他那呆樣。他剛巧轉來我們班，坐在我身後。他叫劉凱。自從劉凱來了以後，小雅，更為開朗些了。我直到現在還疑惑着。
“叮咚”上課咯！“櫻子，我每天都看你拿着本書的。你看什麼書呢？”劉凱探着他那長頸鹿脖看我手裏的書。“我喜歡看小説。”經過一個星期的相處，劉凱已經習慣我問非所答了。
老師嚴肅地清了清嗓子：“同學們，今早，學校開過會。現在校方要求每個同學都住學校宿舍，一個月後，將建好宿舍。兩個月後，同學們可以搬進宿舍了。各位同學回去跟家長説一下，假期時間可以回家。學校會為大家準備午飯和晚餐。一切免費，只為同學的學習着想。上課時間也有所改動，早上7點半到晚上7點半。中途一共4個下課。這節課自習，老師還有別的事要辦。櫻子，作為班長的你要樹立做好班長的榜樣。”“是，我知道了。”我有股莫名的興奮，以後要住校了呢！
班上一陣喧囂。我倒覺得沒什麼，同學們驚奇是應該的。雖然，我是班長。不過我是通情達理的人，就讓他們吵五分鐘吧。小雅好像對於學校住宿的事很滿意。劉凱也是。
放學回家的路上，我還是把我的疑惑問出來了：“小雅，自從劉凱來了以後，你似乎開朗了不少呢！”小雅突然哈哈大笑：“哈哈哈！這都被你發現。劉凱是我以前六年級的同班同學。”“是嗎？！一點也不像是以前認識的。”“嗯。因為以前我剛插班進六年級時，劉凱跟我很友好，很多同學都誤會我們的關係了。所以，如果跟劉凱太友好，又會被同學誤會的。”“原來如此。那，事實上，你喜不喜歡劉凱？”我壞笑道。“怎麼會！以前劉凱耐心教我做作業，我就當他是我哥哥那樣對待咯！”
國小學作文500字 篇9每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！
走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫着八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那裏。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那裏乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿着畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的花兒似的東西，那就是我們學校的標誌。
往南走，就來到了後花園。後花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以為它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！後花園的景色真美啊，那裏真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那裏的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那裏；那裏的花真多啊，像花的海洋；那裏的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。
沿着彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿着同學們歡樂的笑聲：早晨，同學們在鍛鍊身體；中午，同學們在玩耍；下午，國中的在打藍球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。
早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲盪漾在整個學校中。不管哪個教室裏一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的瞭解問題的意思。
啊，我喜歡我這個美麗的學校。
