在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的觀察植物的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
觀察植物的作文 篇1
學校教學樓前有塊空地，建築物四面環繞，中間能看到天。在這個“天井”裏，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數不勝數，樹枝上一簇簇葉子聚在一起，錯落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現在是春天，它竟然也是紅色的。遠遠望去，猶如一團團火燒雲。
紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當然，它也不是清一色的紅，紅色的只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天，葉子都慢慢變成綠色，但為什麼會變色呢？
經過從書本查找，總算找到了答案。原來，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時候，由於早晚温度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素佔主導，所以葉子變成紅色。此外，葉子裏還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物，一種現象，藴藏着如此多的奧祕。大自然真是一本奇異的教科書，但只有做個有心人才能逐步讀懂它。
【篇三：觀察植物】
同學們喜歡什麼花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬色的鬼臉花、或是那白裏透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個活潑可愛俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽事呢！它還穿着一件黃色的防護外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活着，而且還開着那麼好看的花。這時，我起了疑問：仙人掌沒人給它澆水，可它還活的那麼好，這真的奇怪了？於是，我上網查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長期乾旱的環境裏，可以照樣生長，繁殖。有人曾做過這樣的實驗，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然後把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由於長期適應乾旱的環境，仙人掌的器官已發生了很大變化，這個變化就是可以在十分乾旱的沙漠裏生存好長時間！
我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？
觀察植物的作文 篇2
我家的陽台種了許多豔麗多彩的植物，其中，我最喜歡可愛的杜鵑花。春天，杜鵑花的杆才抽出一點兒枝葉，綠得發光，是那樣淺，那樣嫩。它獨個兒悄悄地把自己好奇的腦袋伸出陽台外，想看看外面的世界究竟怎樣。透明的露珠兒順着它的枝杆滴溜地滾到葉尖，像吊着一顆顆珍珠，真好看！
夏天，是杜鵑花長得最茂盛的時候了，葉兒長成深綠，這兒一叢，那兒一簇，在這綠油油的葉叢之中，夾着一朵朵花兒。有紅的，有紫的，還有粉紅色的，一串串，一球球。有的花兒全綻開了，露出嫩黃的花蕊；有的花兒剛剛綻開，像一個鳥蛋，可愛極了；有的花兒才剛打了苞，像含羞的姑娘……
初秋，花兒雖然落了許多，但樹上結出了小果子，引來一羣小鳥在樹枝上歡唱，給我家的陽台增添了不少生機。到了深秋，杜鵑花的葉子則漸漸落下，像一隻只飛舞着的蝴蝶，迎着風兒，旋轉着慢慢地飄落。
冬天來了，杜鵑花的葉兒也快落光了，刺骨的寒風呼呼地吹來，許多植物都被吹得左搖右晃。可杜鵑花仍挺着一根堅莖，迎着寒風，給人一種堅忍不拔的感覺，體會出它那頑強的生命力。
杜鵑呀！你不僅長得美麗，讓我家的陽台充滿生機，還讓我們懂得頑強，懂得做人的道理；我愛你——杜鵑花！
觀察植物的作文 篇3
有人喜歡花開富貴的牡丹，有人喜歡清麗脱俗的水仙，而我獨愛生命力生命力頑強的太陽花。
太陽花雖然沒有牡丹的'妖嬈、水仙的淡雅，但它卻有着獨特的性格，這也是我喜愛它的原因。太陽花盛開在炎熱的夏天，面對炙熱的太陽，在其他的植物選擇隱藏自己的時候，它——太陽花開出了傲人的花朵，彷彿是在炫耀自己倔強的性格，難道這不值得更多的人對它產生敬佩之情嗎?即使是在陽光最毒的中午，它也從來沒有低過頭，或許正是它這種不服輸的特性徹底征服了我，讓我深深地愛上了它。
太陽花總是日出而開，日落而合，這樣看來它又彷彿是太陽的好朋友呢！雖然第二天盛開的還是同一個花朵，但我總感覺哪裏不一樣，好像更能吸引我了，這應該是喜歡一個東西的正常表現吧！在那麼炎熱的季節，葉子都會曬乾的時候，它不僅沒有表現出缺水的樣子，而且好像很享受的樣子。記得那個暑假，家裏沒有人照顧它們，我只認為它們死了，出乎意料的是，當我打開門的時候，它們仍開着傲人的花朵，好像是在和我打招呼呢！
我想：不管以後會見到多麼誘人的花，太陽花都是我心中的最愛，我喜愛它堅毅的品格，喜愛它傲人的花朵。
觀察植物的作文 篇4
在我童年的回憶裏，最讓我忘不了的就是那不起眼的小草。
小草雖然小，但他有頑強的生命力，他在小河旁，在馬路邊，甚至在石頭上……都處處是見得到頑強的小草，難道小草的頑強不值得我們去學習嗎？
春季到了！世界萬物到甦醒了，小草也發芽了，如果你現在用一把火把小草燒燬，一旦春風一吹頑強的小草又生根發芽，正是詩人所説的一樣“野火燒不盡，春風吹又生。”這也證明了小草頑強的生命力。
春季過去了，烈日炎炎的夏天到了！小草也隨着温暖的微風翩翩起舞，瞧，那小草的舞蹈是多麼高雅、新穎呀！着時一位工人向小草走來，他背靠着大樹，坐在小草上，來乘陰，小草像理解工人的心情一樣，這時正在翩翩起舞的小草突然變得像母親一樣張開雙臂抱着這位工人。
夏天過去了，涼爽的秋天到了，小草也變黃了，一位位農民踩着小草向金黃的稻田走去，這時金色的小草變成了金色的“地毯”，迎接豐收的到來，那金色的“地毯”上長滿了小花有：紅色的、白色的、紫色的、綠色的、黃色的……五彩繽紛，讓人眼花繚亂，這些小花把金色的“地毯”裝飾得五顏六色漂亮極了！
秋天過去了，白色的冬天到了，你看不見小草了，其時小草還躲在土裏等待春季再次到來……
啊！小草！頑強的小草……
觀察植物的作文 篇5
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上説的是真的嗎？於是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上説的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裏，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裏時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎麼也想不通這到底是為什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了？給我説來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸説清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我説：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才説植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸説道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多瞭解自然界才行呀！
觀察植物的作文 篇6
這個星期一，老師要我們寫關於植物或植物的作文。回到家裏，我問：“媽媽綠豆是植物嗎？”媽媽回答：“綠豆不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎麼才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“綠豆長大之後長出來的就是豆芽了。”我高興地説：“我要種綠豆！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然後放在一個杯子裏，接着，我又放了一些水，最後我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家裏一看，綠豆的變化不小，綠豆脱皮了，看到了裏面，我把水倒掉了。第三，四，五六天綠豆的芽長了好長。最開始長出了根，最後長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
觀察植物的作文 篇7
今天是星期天，我在家裏和小龜玩，小龜的頭小小的，身體是一個大硬殼，顏色有點發黑又有點發綠。
小龜的脾氣可好了，只是餓的時候，我把我的一根小手指放在缸外，它還以為是肉呢，就拼命的吃，可是還有一層玻璃呢，哈哈，我的小龜可愛吧？
觀察植物的作文 篇8
今天早上我一起牀，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。你想知道他們有什麼變化嗎？快跟我一起來看看吧！
我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在幹嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那麼茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那麼健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢？你看這麼小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。
怎麼樣我養的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧！今天的收穫真不少，還知道了那麼多東西。
觀察植物的作文 篇9
之前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽父親母親説，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那麼柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開着紫紅色或粉紅色的花球，其實並不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什麼會叫含羞草呢？哦，原來假如你輕輕的觸動他一下，他那片開放着的羽狀複葉，立即閉合起來，緊接着整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動後的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激後，細胞緊張改變的結果。
從之前的觀察來看，今天我還是得到了很多收穫的。至少我懂得了含羞草為什麼叫含羞草以及它是怎麼“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
