在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的讚美別人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讚美別人的作文 篇1
在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿着板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾説：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾説：“真的麼？”小刺蝟説：“真的，”小獾説：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。
小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟説：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾説：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又説：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟説：“真的麼？”小獾説：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果説：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞説：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾説：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。
這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。
讚美別人的作文 篇2
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的.大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美別人的作文 篇3
在生活中處處充斥着讚美的聲音，無論真心還是假意；無論是委蛇以虛，還是赤忱相待；人們都應學會處理好他人給予你的讚美。切誤被讚美衝昏了頭腦，迷失了理智。從而失去對於人生的抉擇能力。
須知一念之差，失之毫釐，差之千里。在我們人生的海洋上，我們形如一帆小船，讚美之言猶如海洋上蕩起的海浪，有時輕輕盪開紋路，在你心頭一晃而過。有時好似那驚濤駭浪，你立於其上，顛簸不已。但無論如何，當風浪過後，我們仍要迎着陽光，迎帆起航。萬不可讓風浪影響你的航路。
居里夫人，原名瑪麗·居里，她是放射性現象的研究先驅，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。在獲獎後，全國各地的讚美溢滿了居里的書桌。對此他們感到煩惱和不安，他們需要安靜，繼續工作，而不是騷擾。為此他們不得不象逃難者一樣，化了裝，躲到偏僻的鄉村去。
有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，於是驚訝地説：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢？”居里夫人説：榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。
居里夫人對於讚美的態度，是如此的不經心，或許正是這樣不在乎的態度，才使她再次登上科學的頂峯，再次獲得諾貝爾獎這樣極高的殊榮。
圯橋匍匐取履，子房藴帝師之智。張良雖是文弱之士，沒有揮戈迎戰，卻以軍謀家着稱。他一生反秦扶漢，功不可滅；籌劃大事，事畢竟成。但在論功行賞之際，張良拒絕封賞，只留在初遇之地。
顧等功名於外物，置榮利而不顧者，子房有焉。——《資治通鑑》。懂得在讚美，榮譽，財富中急流勇退，視名利為浮雲，視金錢為糞土。看淡周遭的讚美，懂得敵國破，謀臣亡的道理。這也是張良終得善果的原因。在張良離去後的千百年裏，歷來史家，無不傾墨書載他那深邃的才智，極口稱讚他那神妙的權謀。他看淡了讚美，人心卻是公正的，給予他的是更多的讚美，更多的榮光。
懂得不被讚美矇蔽雙眼，迷惑心神，看淡讚美，是我們一生中所應明白的道理。讚美是美酒，或是毒藥。是蜜糖，或是砒霜。全憑君之所擇也！
讚美別人的作文 篇4
我要讚美她，就是我的語文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯每當我們去找曹老師問問題時曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕鬆，就能從文章找思路
來回答主要語句通順才會得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報成績時我像一隻小兔子平平在跳生怕自己不及格沒想到我還是不及格一定會老師説的還有三個也沒及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看着自己不敢相信這是自己的試卷古詩拉掉了4分這樣也能及格沒想到曹老師並給我和金偉彬，顏浩傑。説了幾句鼓勵的話只要我們三個人努力了讓你們升七年級，曹老師説我的進步最大置於蘇小軍我放棄他，他無藥可吃了。
我聽了曹老師這話一定要好好讚美上課認真聽講思集中自寫認真曹老師我愛你
我愛你曹老師
個科老師再也不説我是一個並不笨的學生
