在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感受的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
月考結束了，很累，有種茫然感，不知道要怎麼辦。
我不知道為什麼我現在做物理卷子失誤連連，我不知道為什麼我效率越來越低，我真的好累，好累。
ZZ看了我的物理卷子歎了口氣——我讓小兵兵失望了。做最後一道題目的時候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個錯誤的結論，我最討厭的就是不是不會做而是失誤——雖然説即使再檢查也不一定會檢查出來，但這不是難題啊!要説難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯誤的，可是，不追求更不行啊。
心中似乎一直有着解不開的結。我無法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對我滿意所有人都會喜歡我，就比如説讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個好孩子，是個優秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對我説過怎麼能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這麼貪心，我知道這樣會讓我很累，可是，怎麼辦?
我效率不高的原因和整天煩惱有着很大的聯繫，我希望我的心能平下來，靜下來。
“沒有誰來得及看足誰的成長，沒有誰會為誰而停留，沒有誰真能陪誰翻山越險，抵達人生的極樂.我們不過是彼此人生長長短短的段落。”只是段落而已……人生的`樂章註定是要靠你自己去奏響的。或許，在不傷害別人的前提下，真的是自己好好的生活學習，才是最重要的吧。別人，真的是如同過眼雲煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個過客而已。
快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會忘記自己的理想的!
對於寒假的安排，雖然我知道我會在那四天後哭着離開家，可是這是我的選擇，我想，我不會後悔。我有時候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開他們，可是我是要長大的，我是要獨立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅強，可是我知道，每當我想有個依靠的時候，家永遠是我最重要的港灣……
感受的作文 篇2
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”每年清明節前後，人們就會成羣結隊地來到烈士陵園，參加祭掃烈士墓活動。
上午，老師宣佈下午到烈士陵園參加祭掃烈士墓活動，班上一下沸騰起來了。下午，同學們都做好了充分的準備，穿着校服，帶着紅領巾精神抖擻地來到了學校。兩點鐘，同學們排着整齊的隊伍出發了。路上，有的同學一會兒走，一會兒跑，一會兒跳，像一隻只活蹦亂跳的小兔子，而有的同學像小歌唱家，路上還哼着歌曲。
到了烈士陵園，首先映入我眼簾的是那層層的台階和台階兩旁一棵棵鬱鬱葱葱的柏樹。那蒼翠的柏樹彷彿是守衞烈士陵園的'士兵。同學們一步一步地上台階，終於到了平台上，上完台階之後，同學個個都滿頭大汗。平台的中央矗立着一座高高的紀念碑，巍峨雄偉，肅然起敬。紀念碑上刻着八個紅色有力的大字，“烈士精神永垂不朽。”紀念碑的頂部還有一顆鮮紅的五角星，好像是給烈士們的獎勵。
活動開始了，首先烈士陵園裏開始奏國歌，同學們開始敬禮，講話的人叫我們默哀三分鐘，同學們也都做到了。在平台上站了好久，也終於可以獻花，獻花是表達着我們對革命先烈的懷念與崇敬之情呀！獻了花之後，同學們參觀了東、西兩個陳列館，那裏有很多烈士們的照片和介紹他們生平事蹟的文字。參觀完西邊的陳列館，同學們又參觀了東邊的陳列館，那裏有很多烈士們的素描畫像、文字解説、英雄烈士榜和烈士們留的遺物。我看完以後，十分佩服這些英勇的烈士們。
掃完墓後，我深有感受：我們都應該珍惜來之不易的幸福生活，發奮學習，練好本領，長大後把我國建設得更美好。
感受的作文 篇3
長這麼大都是媽媽照顧我。我卻不停地要求她買這個，買那個，恨不得把地球都買下來。直到有一天我感受到媽媽對我的愛。
那一天晚上，房外沒有一絲聲音，靜得有些陰森恐怖，更可怕的是沒有一絲亮，除了被路燈昏黃色燈光“包圍”的馬路，還有我家的'燈。
“啊！頭好痛！”我有氣無力地喊道，我不停地在沙發上打滾，旁邊坐着媽媽和爸爸，他們的眉毛都快擠成一條線了。他們為什麼皺眉呢？還不是因為我。爸爸媽媽焦急地看着我，汗都急出來了，顯然，他們無計可施了。
我依然在沙發上打滾，嘴裏念今晚的“口頭禪”。我頭痛萬分，似乎腦殼要炸開了一樣。這頭痛，是我經歷過的事情中最痛苦的事情。我覺得這一夜好漫長啊！月亮還高高地掛在天空中。慢慢地，慢慢地，我覺得眼皮好沉，兩邊眼皮好像要打架，打了一會兒，歇了，又跑回來打。最終，我堅持不住，眼睛一閉，睡着了。
早上一起來，頭不痛了。睜開眼，發現自己躺牀上。我大聲叫喚起來：“媽媽，媽媽？”隨即，一陣咚咚聲響起來，媽媽打開門，走進來：“兒子，你醒了。走，去吃早餐。”“嗯。”我應了一聲，和媽媽去我最喜愛的店裏吃早餐。媽媽望着我，問東問西：“頭還痛嗎？還想吃什麼？”她自己忘了動筷子。這時候，我感覺到了母愛，也想到了要感恩媽媽。
感受的作文 篇4
朋友無意中看到一篇關於父愛的文章，覺得很感動，因此叫我也一起看，看完這篇文章我感同身受。朋友説以前的父親為了子女，原來是那麼的辛苦，真的很偉大。
的確，現在人們總是喜歡讚美母親，卻經常把父親冷落在一旁。回想起父親為我們所做的點點滴滴事情，才知道，其實父愛，如同母愛一樣偉大。不信，我就舉幾個例子：
我每天放學都是7點半回家，天色很晚，且哥哥比我還晚。那天下校車，遠遠地就看見一個人影，看清楚原來是父親，我心裏暗暗高興：今天可以不用再自己回家了。可是事實並不是我想象的那樣，原來父親是想拿鑰匙給我的，因為家裏沒有人——母親去值班，哥哥還沒回家，現在父親要去開會。我生氣了，平時至少家裏有人樓梯的燈一直是亮的`，現在家裏沒人樓梯肯定是黑乎乎一片。父親好像看出我的心思，臉上微微地笑，道：“沒有什麼好怕的。”我更生氣了，明明知道我怕黑，還説這種話，我不知道父親的言外之意是什麼，只好硬着頭皮自己回家了。走着走着，才發現樓梯的燈亮着，進了家看見所有的燈也開着，我恍然大悟，原來父親的言外之意是這樣啊，我好像誤會了父親，感到很抱歉。
還有，週末在家吃飯，飯桌上都會有豐富的飯菜，然而父親卻總是捨不得吃，總是留給我們吃，説什麼每天都在學校吃飯營養不夠，況且每週才有那麼幾次在家吃飯，應該多吃點，還説什麼自己營養很多不需要吃那麼多。我知道那都是騙人的，父親每天在外奔波，而我們只要學習好，考高中上大學，父母心裏就高興了，自己受苦受累都沒有關係，我倒認為營養不足的應該是父母啊。我們每天那麼努力學習都是為了自己，而父親辛苦工作，為的是什麼?我很清楚，是為了我們能夠過更幸福的生活和供我們學習。
還有很多很多……
你們不要認為那都是一些小事，可是我認為這些點點滴滴的小事，背後卻隱藏着父親對子女的愛，組成的，是如同母愛一樣偉大的父愛，只要你們用心去感受!
感受的作文 篇5
由於病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，並讓各科老師開創網課，讓學生們繼續學習，一切都按照上學的規律正常進行。
網課有很多優點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的關係，一般老師們錄下來的'視頻都是可以重複播放的，學習的平台也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網絡直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。
網課也有很多不利之處，現在越來越多的人都在評論網課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網課利用的是電子產品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現一些眼花、模糊、視覺疲勞等症狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐着眼皮兒去學習，所以好多家長都評論説：“還沒等到開學眼就已經近視了”。
我也一樣，依靠電子產品學習，每當我看完一節網課後，我都會站在窗户邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!
感受的作文 篇6
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實、心靈得以昇華，讓人感受到一種説不出的喜悦和歡樂！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；
“走自己的路，讓別人説去吧！”是讀書讓我瞭解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長知識、開拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的'心聲，和他們攜手——共享樂趣、共歎悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我讚歎；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈於困境敢於奮鬥的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯的，“滿腹詩書”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實、精力充沛，潛力得到開發，從而在各個方面都取得更好的成績。
如果把人比作一間屋子，那麼讀書就是這間屋子的窗户，只有窗户才能使燦爛的陽光照射進來，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細細品讀，享受着這超脱世俗的樂趣，和作者一起去遊山玩水、分享樂趣、談笑風生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”
感受的作文 篇7
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白雲山，剛爬了一點，就看見寫着動物園三個字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當做動物園，於是，我和姐姐走了過去，哇！裏面有一隻小孔雀哦！以前聽媽媽説，孔雀開屏是很漂亮的，我雖然見過，但沒看夠，看見這隻孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開屏。我們一直叫“開屏好不好？開屏好不好？”它一直不開，還躲到屋子裏面，壞死了！
媽媽説：“我們穿的.衣服顏色太不鮮豔了！如果穿粉色、橙色，它就會和你比美了！”的確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍色，大爺穿的是……大姨也説：“也可能是它餓了沒有力氣開屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子裏鑽，姐姐對孔雀説：“你再不吃，我們可要生氣了！！”可孔雀還是在屋子裏。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準，可弟弟扔的很準，姐姐接着又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內躲起來，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發現孔雀出來了，我弟弟順手拿起一根杆子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點血，孔雀沒死，我弟弟不高興了，説：“我一定要讓它開屏！”最後，孔雀經不起折磨，只好開屏了，弟弟太高興了！説：“看！我的本領很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因為它流失了很多血！這讓我知道了生命的力量是多麼強大！！
感受的作文 篇8
我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。
當睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯，在我的.國家有世界高峯——珠穆朗瑪峯，8844。43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——雲棲塢、煙霞嶺、五雲山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不説小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的遊客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯着這大自然的傑作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑着炫耀：“瞧！這就是我的魅力！”
小時候，也在村子裏。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一羣抓蝌蚪，偶爾也會有意外收穫——魚兒。看着蝌蚪總不易聯想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，儘管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。
有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓雲兒嚇得直掉眼淚。
大自然的魅力吸引着我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱……
感受的作文 篇9
立夏是農曆二十四節氣之一，標誌着春天已經走了，我最期待的夏天來到了。立夏是民間傳統節日，稱“立夏節”。立夏，我們這裏有個習俗就是燒野米飯。
“立夏到了，立夏到了！”我高興地喊着，爸爸媽媽，還有姐姐，他們其實比我更先知道呢，一早就一切準備就緒了。姐姐説：“我們今天要帶小饞貓燒野米飯嘍。”我聽了高興得又蹦又跳。
看，爸爸先用磚頭搭了一個半圓形的灶頭，我和姐姐負責剝蠶豆、剝筍、淘米，媽媽負責切菜，什麼鹹肉片、筍絲等，在媽媽手下什麼菜都成型啦！我們各忙各的，忙了好大一會兒，終於做好了一切準備工作。開始燒啦！我把枯樹枝放進灶，搭成三腳架，然後把稻草點燃放進去，很快就把灶頭裏面的枯樹枝引着了。鍋裏的`油開始冒煙了，媽媽把準備好的蠶豆、鹹肉、筍絲等一起放進鍋裏，用力翻炒了起來。可是因為火力太旺，鍋底一下子粘住，接着飄來一陣焦味，媽媽手忙腳亂，説：“焦了，焦了！”我連忙把鍋底下的枯枝拿出灶外，然後媽媽更是不停翻炒。啊，一陣翻炒後，濃濃的菜香味便四處飄散。忽然，爸爸笑着説：“你們看，我們冉冉又胖又黑像個張飛了。”我聽了好氣又好笑，原來我臉上被燒焦的柴火抹黑了。一會兒，爸爸高興地叫起來：“米飯好了，好了！”鍋蓋一揭，濃郁的飯菜香味四處飄散。我迫不及待地拿起碗，盛了兩勺，津津有味地吃了起來。好吃，真好吃！雖然有股焦味，可我還是吃得特別有滋味，因為這裏也有我的功勞啊！
這個立夏，我過得特別開心。因為這個節有家人陪伴，和家人一起開開心心動手做自己喜歡的事。
感受的作文 篇10
又一年的備考過去了，想不到時間過得如此得快。回想起那每天誦讀孔夫子的“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也”；回想起那每天誦讀“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的桃花美景；回想起那每天誦讀“春冬之時，則有素湍綠潭，迴清倒影，決讞多生怪柏”的三峽怪景。就這樣，緊張的高三生活過去了，留給自己的只有那點點酸甜苦辣回憶。
埋首書海，挑燈夜戰，為了就是這3天。現在大學聯考已經過去了，可那大學聯考的回憶卻深深的埋藏在我心中，那種酸甜苦辣的大學聯考滋味回味無窮。
我們有着自己的個性，有着自己的理想，為了理想，為了那上大學的理想，我門藝術生面臨着文化和專業的雙重壓力，這滋味是多麼的酸，多麼的苦啊！還記得剛踏上那藝術之路時，每天對着那畫紙，對着那靜物，由早上7點多就開始練習，一直到凌晨兩三點。在那一年最冷的日子裏，陪伴着我左右的只有那畫板，畫筆和畫架。為了上大學的夢想，我離開家庭，甚至為了學考，我連過年都與家人離多聚少啊；我的基礎差，為了追求自己夢想，我卻不怕老師的嘲諷；為了那美好的大學夢，我獨自背起畫包在寒冬裏，逆風而前行跨上奔波求考的路，為了只是那萬分之一的成功機率。在這整一年，我都生活在那東奔西跑的日子裏，考完立刻又馬不停蹄的到另外一地再報，報完再考，就這樣的生活了一年。有時，我想過放棄，因為實在太痛苦了，太辛酸了，但每當我想起那美好的大學夢，我卻又堅持不懈，為了夢想去拼搏。我揹負的不只是那幾張畫紙，幾支畫筆，還有我那追求夢想的心，那父母的希望。現在回想起這一年的藝術求學之路，是那樣的坎坎坷坷，為了那大學夢，這生活是那樣的酸甜苦辣啊！
遙望遠處，夢想在哪裏？那辛酸的.藝考結束後，接踵而來就是眾多藝術生頭痛的文化學習。
為了那夢想，我卻沒有因此而放棄。完成藝術課程後，繼續進行高強度的文化學習。每天早上天還沒有亮，我就已經起來背誦那古詩詞，為了就是大學聯考語文默寫的6分；回到學校，我認真的聽好老師講的每堂課；已經不記得有多少次，我差一點就在課桌上睡着了，可每次我想入睡時，想起那夢想，我頂着睡意，還是聽着老師講的課文，為了就是在大學聯考中取得優異成績；為了那夢想，我埋首書海，挑燈夜戰，那種揮汗如雨的感覺比學藝術時更辛酸；為了那6月的7，8兩天，我整一年沒有好好的睡覺，甚至在這一年，我隨身帶着那本數學公式和英語單詞，為了就是多記兩條數學公式和幾個單詞，好讓自己比別人多得幾分。為了那美好的大學夢，我把我可以做的，甚至更多都做了。
我知道成功女神往往會賜予那些不辭勞苦，為了夢想，不斷追求的人，為了得到她的賜予，我把整個高三堅持了下來，堅持了那酸甜苦辣的生活，雖然辛苦，但為了夢想，我覺得值得了。
當6月8號那最後一科大學聯考結束的鐘聲敲響起時，我發現我終於結束了我高中生活，回望這一年，我走得是那樣的辛苦，經歷是那樣的多，但為了夢想，我無悔了。我無悔了那酸甜苦辣的一年高三生活。
