在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小象哭喪着臉向虎大王告狀：尊敬的大王陛下，老狐狸給我取了綽號。
什麼綽號？虎大王關切地問。他叫我‘長鼻子’！長鼻子有什麼不好！虎大王笑了，孩子啊，你們長得這麼高大，沒有長鼻子那才糟糕呢。這個綽號取得好，很形象嘛！小象見大王沒有想懲罰老狐狸的意思，只得悻悻地回家了。小象剛走，小刺蝟也來告狀了。
大王，老狐狸給我取了綽號。小刺蝟的聲音很輕，簡直像蚊子叫。大聲點！虎大王一聲吼，小刺蝟嚇得縮成一團，像個小刺球，虎大王一見，便笑出聲來。
小刺蝟這下放鬆了一點，提高聲音説：大王，老狐狸叫我‘小刺球’，您可要為我作主啊！這老狐狸還挺聰明的嘛，虎大王説，寡人也覺得你越看越像個小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺蝟灰溜溜地走了，小猴子接着便哭進宮來：大王啊，老狐狸給我取了個綽號叫‘紅屁股’，您可要為我作主啊！你轉過身來讓我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，撲哧一聲笑道：綽號和名字不過是一個代號罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎？沒叫你‘爛屁股’已經夠給你面子了！
一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開了王宮。一會兒又有小兔子哭哭啼啼來告狀：陛下啊，我不想活了，老狐狸給我取了許多綽號：‘長耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……
虎大王盯着小兔子欣賞了一會，笑着説：這老狐狸取綽號越來越有水平了，這許多綽號都很貼切、形象、生動……
陛下，他還給您也取了綽號呢！小兔子打斷了虎大王的話。他給寡人取了什麼綽號？他……他叫您‘麻臉大王’！什麼？！虎大王暴跳如雷，立即派衞士將老狐狸捉拿歸案，不等老狐狸辯解，便張開血盆大口將他咬死了。
想象作文 篇2燃燒綠色的火焰是地球爺爺的夢想。可是近年來，人類總是不斷地砍伐樹木、污染河流、排放汽車尾氣……給地球爺爺造成了不小的傷害，但是人類並沒有就此罷休，反而變本加厲地破壞環境。終於有一天，地球爺爺生病了。
地球爺爺病得可不輕啊，他使不少城市都地震了，還影響到其他星球的休息。於是，他找太陽公公幫他治療。可是，當太陽公公見到他的時候，有點疑惑地問“你是誰啊？”地球爺爺説：“你可真是的，居然連我都忘記了，我是地球啊。”“地球，你什麼時候變成這個樣子了”？太陽公公看着面前這個面黃肌瘦的行星，確實長得很像地球，但是卻遲遲不敢相信。“唉，別提了。那羣孩子——人類，總是糟蹋我的身體，我才會變成這樣。我現在來，是想問你有沒有辦法治療”。“老兄，你的病我是不知從何下手啊，不過你可以去找月亮妹妹。”
於是，地球爺爺找到了月亮妹妹。問道：“月亮妹妹，我想問你有辦法治療我嗎”？“你不是地球爺爺嗎？爺爺，這個問題我也不知道。但我想問一下，是誰讓你變成這副模樣的”？“還不是那些人類，他們老是糟蹋我！”“爺爺，你別生氣。雖然我不知道怎麼治療你，但我相信，他一定能幫到你”。
在月亮妹妹的幫助下，地球爺爺找到了銀河醫生——星星大夫。地球爺爺把來意説了出來，星星大夫看了看，説：“你的病還是要從人類入手，讓我來給人類寫一藥方吧。”接着，星星大夫開了一張藥方：1、禁止砍伐樹木；2、禁止污染河流；3、應該愛惜地球……不該讓地球再流淚了。
是啊！如果人類能夠自覺地保護環境，不做破壞、污染地球的事，地球也不會生病了。如果人類能夠加強環保的力度，我們賴以生存的地球也許會變得更加美麗。
點評：
小作者能以童話反映現實生活中所存在問題，充分發揮自己的想象力，通過合理想象，反映出意味深長的哲理，是一篇不錯的。
想象作文 篇3我躺在牀上，吹着空調，手中握着剛開化的冰可樂，望着窗外豔陽高照，望着在灼熱空氣下龜裂的土地，望着工人們的汗如雨滴。
在這個炎熱的夏天，在這個將雞蛋打到柏油馬路上，馬上就能熟透的日子裏，有一顆種子在時時刻刻的祈禱着天降甘霖。
他在粗糙的土壤裏艱難的挪動自己的身軀，想要衝破這暗無天日的土地，可是土壤粗糲的觸感卻成了阻撓他前行的唯一。他轉了轉身體，身體上就增添了一道新的傷疤，他抬了抬頭，汁液就從頭頂流下，他撫着自己的傷口，痛的猶如刀割，卻不能做出任何難耐的表情，因為這微小的動作將帶給他的是更多更深的創傷。
可是這一切沒有人知道，又有誰會關心一顆種子的生活？大家只會關心自己的前途命運，平安喜樂；只會在屋裏彈着吉他，唱着屬於自己的歌；只會在年少無知的時候，享受着生活的美好，預想未來大概是一片光明。
但這是種子一生中絕望的時候，這是黎明前的黑暗，這是駱駝背上的倒數第二根稻草，他不知道該如何面對這一切，他不知道他反反覆覆的掙扎到底有沒有用，他不知道他是不是一輩子都會生活在這黑暗與絕望之中。
新聞上説，這個城市馬上就會有暴雨，這場雨是幾年來最大的一場。我瑟縮着身子，看着外面陽光明媚，卻偏生生出了一絲寒意。關上窗，阻斷了外面的風雨交加，阻斷了工人們開懷的笑臉，也阻斷了濕潤的泥土氣息。
種子感到背後有什麼東西在擊打着他，他在想，是否是死神終於來到，將要用鐮刀收走他的性命，他的腦袋裏回想着自己的一生，卻突然嚐到了闊別已久的雨水味道，他拼命的挪動着身軀，衝破這因雨水而濕潤的土地。
他終於看到了地面以上的土地，看到了高樓大廈，看到了人羣散集，看到了真正的屬於他的世界。
雨停了，我向窗外望去，有一株不知名的幼苗，迎風而立。
想象作文 篇4我漂流到了一個孤島，島的周圍有很多的橡膠樹、椰子樹還有一片竹林，這對於我來説真是太好了。
天氣真是炎熱，我還是先要解決水的問題。你知道海水是不能喝的，那麼我只有另闢捷徑了，椰子樹是我的首選，我必須爬上樹把椰子敲下來，然後用刀切開一個口子，椰子肉可是高蛋白的食物，還有椰子汁，香甜可口，對於此時的我來説，這可是世上最爽口的飲料了。喝完之後，我必須趕路了，我得趕緊渡過孤島才行，因為島的那邊或許有人家，這樣我就能獲救了。
天快要黑了，我得找一個睡覺的地方。我選擇了一個平坦的地方，這裏有兩棵大樹，我可以在這搭起一個吊牀，我砍掉一根竹子，然後把竹子中間一條條的劈開，你知道竹子是中空的，而且彈性很大，我把竹子的兩頭綁在樹上，這樣一個吊牀就ok了，當然為了讓躺上去身體更舒服些，我找來了芭蕉葉鋪在上面，感覺真是好極了。
接下來，我要找到一些吃的才能保證體力。大海是最好的饋贈，在海邊我發現了一條魚的殘骸，估計是鯊魚吃剩後被海水衝到了岸邊，我必須用裏面的骨刺來做我釣魚的魚鈎，然後我又在岸邊找到了一條很小的魚，基本上差不多了，我把骨刺綁在一小根竹籤上，然後用線栓好，把小魚掛上去扔到海里，釣魚可不是一件容易的事情，你需要有耐心才行，幸好我釣上了一條大魚，這夠我飽餐一頓了。
當我把魚放到火上烤的時候，味道真是好極了。我必須吃飽，我知道明天我還有很長的路要走。
太陽升起來了，火辣辣的烤着大地，椰子樹上已經沒有椰子了，沒有食物我們可以忍受，但是，沒有水是可怕的。我繼續向前走，這個島很大，可是，我基本快走出來了，但是，我渴的厲害，前面有許多的香蕉樹，這真的太好了，我很快地削好了一節竹子，我要把竹子的頭削的很尖才行，我把它插到香蕉樹裏，這樣裏面的水就會順着竹管流到下面的香蕉葉子上，我就可以喝到水了，香蕉樹的水分可是很解渴的。
我需要做一個竹筏才行，否則我就無法到達島的對岸。而我不能游過去，因為太遠了，而且裏面有鯊魚，要是被鯊魚盯上那就是死路一條了。我需要告訴你的是，當你在海上遇到鯊魚，你千萬不要驚慌，更不要跑或喊叫，只要平靜的站着等鯊魚遊走之後趕緊上岸。竹筏做好了，我又做了一個船帆，這會更有利於速度的加快，記住，無論何時都不要離開你的船，否則掉進海水可是一件可怕的事情。
就在我到達島的另一頭的時候，我看見幾條鯊魚很快的遊了過來，真是萬幸啊!在海上生存不僅僅靠勇氣，冒險精神也是非常重要的。我安全了!這是我的孤島生存的第一課，我順利的過關了，但是，接下來的還有更多的冒險等着我。
媽媽的話:這是旅遊衞視的紀錄片，看完之後，我讓孩子把冒險經歷用第一人稱的形式記錄下來，我覺得這堂生存課對於我們每個人都非常重要!
想象作文 篇5世間上的事物都在不停地發生變化。比如：房子變自動了，汽車變得會飛啦！最主要的還是同學們的'課本變了，怎麼，你不相信？好吧，現在我就對你説説這本多功能課本吧。
上課時，大家的課桌上都擺着一本書，那就是多功能課本。多功能課本的封面是一隻只在藍藍的天空上飛翔的小鳥，打開課本卻是一面薄薄的液晶顯示屏。你可不要小看這本多功能課本，它不僅可以顯示所有功能，還可以幫你及時記下筆記。
有一天，老師給同學們上《畫楊桃》這一課，同學們聽得很認真。回到家後，有一位同學想再聽一遍老師講的內容。別急，你看他打開多功能課本，點擊播放按鈕，耳邊立刻傳到老師的説話聲。哈哈，太好了！老師講課的時候，多功能課本就同時把老師説的話給記錄下來了。做回家作業時，遇到困難，這位同學想再聽聽老師是怎麼説的，這時你可以有選擇輸入問題，它會把老師説的原話一句不漏地説給你聽，難題就解開了。
如果還有連多功能課本都解決不了的問題，沒有關係，只要點擊同步連接，你就可以和老師視頻對話了，和老師一起討論這道難題。從此，同學們再也不用揹着那麼沉重的書包了，只需拿一本多功能課本去上學就可以了。
看，這多功能的課本多先進呀！是不是太神奇了！你想不想擁有這本課本呢？不過，此課本還需等同學們去開發，所以現在必須努力學習哦！
想象作文 篇6進化的錯誤，導致惡靈獸變成了末日亡靈，整個宇宙陷入了新的危機，惡靈獸如今已經霸佔了第一平行宇宙，神域精靈也無法抵擋，第一平行宇宙的所有生物全部向第二平行宇宙避難。
我們的開啟了超空間跳躍模式，帶着地球進入了第二平行宇宙，然而，末日亡靈正在努力打開空間裂縫，想進入第二平行宇宙稱霸。
神域精靈忍不住了，在眾神之王宙斯的帶領下，神域大軍和末日亡靈展開了殊死戰鬥。
末日亡靈的強大，遠遠超出我們的想象，如今，末日亡靈的能量大到可以吞噬黑洞了，所有的神域精靈都受了重傷，就連宙斯也被打敗了。
譜尼開啟了空間裂縫，回到了第一平行宇宙，説道：“第一平行宇宙是我們的共同家園，我們必須守衞。”説完，譜尼開啟了超進化能量，超光速前往第一平行宇宙，地球研究院也派遣我們小隊前去支援譜尼。
在第一平行宇宙，末日亡靈使出末日魔靈擊，想要一舉消滅神域精靈，在危機時刻，譜尼終於趕來了，開啟能量封印製造出一個巨大的能量罩護這神域精靈，錢恆霖，夏永巧，況迪帶領神域精靈走向通往第二平行宇宙的空間裂縫去了。
我和梅俊偉開啟晶石能量，協助譜尼與末日亡靈戰鬥。
末日亡靈激發體內的魔石，魔石能量迅速分裂與爆發，末日亡靈的力量愈來愈大，譜尼試着用聖靈魔閃光攻擊末日亡靈，可卻被反噬了回來，打中了譜尼，譜尼能量瞬間鬆散，能量無法聚集，無法使出技能了。
“哈哈哈哈，譜尼，就你這樣，沒有究極進化的能量，你是打不過我的。”末日亡靈囂張到。
譜尼怒了，開啟了聖潔封印。
聖潔封印正努力的控制着末日亡靈，我和梅俊偉趁機進攻，但對於末日亡靈來説，我們的攻擊等於在給他撓癢癢。
最終，譜尼的聖潔封印還沒淨化末日亡靈，能量就用完了。
末日亡靈使出最後一句，譜尼用剩下六道封印組合成了護盾，擋住了攻擊，但能量大量流失，變成了精元。
我們帶着精元，與末日亡靈展開了游擊戰。
末日亡靈能量巨大，威力也很強，但速度十分滿，我們佔據着這一優勢，來回攻擊者末日亡靈。末日亡靈被整的暈都轉向，最後抓耳撓腮，終於，發了怒，釋放了黑洞。
“可惡，這傢伙居然還能製造黑洞。”梅俊偉説道。
黑洞的引力就快將我們吸進去了，在這時，超進化的光明異能王和麒麟神獸也趕來了，用六道輪迴和六道試煉抵消了黑洞，這才就了我們。
“惡靈獸，醒醒吧，我是你的朋友麒麟啊！”麒麟説道。
“什麼惡靈獸，我是末日亡靈。”末日亡靈説道。
隨後，向着麒麟攻擊，麒麟剛剛消耗了六道輪迴的力量，能量大減，完全不是末日亡靈的對手，光明異能王也敗了。
我和梅俊偉的晶石突然散發出耀眼的光明，隨後，雷伊和蓋亞又出現了。
“各位，我們的能量有限，能量用完又會融入晶石裏面，現在就由我們來對抗末日亡靈吧！”蓋亞説道。
蓋亞和雷伊開啟了究極進化的能量，雖有，六翼雷神和戰神蓋亞出現了，上古神器也從我們揹包中飛了出來，上古雷神劍和烈焰炎爪跟六翼雷神和戰神蓋亞融合裝甲進化，戰鬥力迅速大增。
“什麼！沒想到還有究極進化！”末日亡靈説道。
六翼雷神使出滅魂斬，戰神蓋亞使出烈焰破，擊中了末日亡靈，末日亡靈好像有點受傷的感覺了，隱約作痛，雷伊和蓋亞繼續攻擊，打得末日亡靈疼痛不堪。
末日亡靈最終引爆了魔石能量，身體開始分裂，出現了十幾只末日亡靈。
“不用擔心，這些分身只有一個是真的！”異能王説道。
“雷伊蓋亞，我用元素封印把分身打敗，你們使用合擊打敗末日亡靈。”譜尼接着説道。
説完，譜尼用元素封印擊敗了多隻惡靈獸，還剩下兩隻，但能量不夠，無法使技能了。
雷伊和蓋亞只好賭一把，使出雷鳴破炎斬，強大的力量****了末日亡靈，可卻是分身，能量消耗完畢的雷伊蓋亞被真身末日亡靈打敗，再度融入晶石之中。
“哈哈哈，低等精靈就是低等精靈，究極進化也不過如此。”末日亡靈説道。
我們帶着精靈們趕緊回到第二平行宇宙。
想象作文 篇7如果，我是一個天使。我要用魔法將黑暗的夜路點亮，讓獨自走路的小朋友不再害怕黑暗，讓他們感到温暖。如果，我是一個天使。我要用魔法將冬日的陽光變得更加強烈，讓貧困的家庭的孩子不再因衣物單薄而挨凍。
如果。我是一個天使。我要用魔法將那些不法分子全部變成好人，讓世界上所有的人都感到安全感的存在。如果，我是一個天使。我要用魔法幫助所有需要幫助的人，讓她們覺得世界上還是有人在愛他們的，他們並不缺乏愛。
如果，我是一個天使。我要用魔法阻止那些踩踏草坪、破壞公物的人，教會他們“愛護公物，人人有責”的道理。如果，我還是一個天使，但不會魔法。我會去收留一個孤兒，讓他感受到有加人的快樂！
想象作文 篇8長大失去這是我們每一個人每時每刻都在經歷的事情沒有人能夠免於過程。
不知道從什麼時候開始我們不敢於表現出真實的自我我們給自己帶上的沉重的枷鎖。社會也不再是令人愉悦的了，他逐漸變得喜怒無常了他總是會時不時的擾的我們不得安生，他會使我們並不強大的心靈備受煎熬。在這種情況下我愈發的難以呼吸我開始渴望暢快呼吸的那種感覺，我對於那種感覺的渴望就像魚兒渴望水一般難以自拔。
我努力的呼吸着彷彿下一秒就會死去一樣我不想再這樣了我要活出本我活出一段清新的人生。我開始討厭那個整日帶着面具的自己，我開始掙扎我開始試圖扯下那該死的面具。然而我發現那面具似乎已經與我的靈魂融為一體了，如果強行扯下我的靈魂也會被扯的七零八落。
童年本應該是彩色的是充滿歡聲笑語的可是由於帶着面具我眼中的童年竟然變成了灰色的，在這灰色的童年裏歡聲笑語不見了取而代之的是陰冷與敵對，狡詐與邪惡。
我不知道這樣的日子什麼時候是個頭在這種非人的日子裏我無助的彷徨、彷徨……
童年的美好在這種非人的日子裏逐漸被蠶食待盡，無憂無慮的童年開始唉聲歎氣這又是怎麼一回事呢？原來本該快樂的童年中塞進了各種各樣的興趣班兒，孩子們在本該無憂無慮的童年中輾轉於這個班那個班。如果這些興趣班是孩子們所喜歡的，那孩子們的心仍舊會充滿幸福感。但這些所謂的興趣班並非孩子們所愛，可以説興趣倒不如説是煎熬，他們並非所願他們是被強迫的他們在呼籲自由可惜無人理會……
在這煉獄般的生活中，人們開始思考，開始覺醒，為什麼我們要生活在牢籠中？
……
時間似流水般匆匆而過，時光在流逝，大地在藴蓄着，一切都在悄然發生着。
英雄出現了，他是頓悟最深的人，他的思想已經足以衝破這牢籠了。他嘶吼着，他以思想為劍，尖鋭而鋒利。
最終通過英雄的不懈努力，終於衝破了牢籠，世界的光明開始再次遍佈人間。
想象作文 篇9我想設立一個讀書節，我希望它也能和傳統節日一樣受大家歡迎。
為什麼要設立一個讀書節呢？因為我非常喜歡讀書，而且讀書可以增長知識，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小夥伴一起聊聊讀後感。
夢寐以求的讀書節終於來到了。這一天，人們興致勃勃地走上街頭，紛紛把自己珍藏的好書捐贈到圖書館。我也和小夥伴一起穿着“書衣”加入了這個行列。
呵，今天的圖書館真是熱鬧非凡，一樓是閲覽室，幾個機器管理人員正在整理書架。二樓是討論組，來自全省各地的人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座。如：易中天正在講三國，説：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄。”于丹正在講孔子，説：“孔子是一位著名的教育家。”
我和小夥伴找了一個座位便坐了下來，圖書管理人員來到我們面前，問：“你要選哪一本書？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫的《水滸傳》。”林洋洋要地一本？《紅樓夢》，莊嚴則要一本《西遊記》。沒多久，三本經典名著就出現在了我們面前的電腦前，我們仔細地閲讀起來。時而哈哈大笑，時而泣不成聲，可好玩了，要是在平時給人看，還以為我們真的是神經病呢！
“當！……當！圖書館要關門了，天已經黑了，人們依依不捨地離開了圖書館，盼望着明年的讀書節快快來到……
