實用的敍事作文（實用6篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敍事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事作文 篇1

又一個暑假來了。放假對於我們學生來説那是再好不過的了，可放了假在家裏幹什麼呢？那就是一個未知數了。去游泳，可年年發生溺水事件又害怕不敢去；看電視，看太久也會覺得無聊；上網，上太多對身體不好。到底該幹什麼，總不能天天都在家寫作業吧，可是，我們到底能做些什麼呢？

我認為呀，暑假不光是為了讓我們休息，讓緊繃的神經得到放鬆，犒勞我們一個學期的辛苦，還為了豐富我們的知識，學到一些在課本上學不到的知識，讓我們的生活變得充實一些。可也總不能光學呀，也該放鬆放鬆呀！也對，約上三五個朋友，女孩子可以去逛街；男孩子可以去打打籃球，踢踢足球，這樣既可以增進友誼又可以得到放鬆，勞逸結合，這樣的生活才叫完美。如果覺得逛街打球都不合適的話，我建議可以去釣魚，坐在樹陰下，吹着涼涼的風，聽着知了的叫聲，時不時有一兩條魚上鈎，這種感覺會讓你覺得幸福原來可以這麼簡單。

其實暑假的生活可以很簡單的，不必把暑假看得那麼複雜。但暑假生活也不是單一的'，不是每天重複做一樣的事。我認為暑假應該是這樣的：早上起來跑跑步，鍛鍊一下身體，然後就是把該寫的作業寫完；中午再小睡一會，下午可以看看課外書或上會網；晚飯過後，可以和家人或朋友去散散步。就這樣，簡單而又平凡的一天就過去了，這樣的暑假生活才算是充實。

我覺得，我們大家的國小六年好像一場長征，上完國小國中後，就要考高中，這就像在長征途中與敵人打仗，對上是你的同學，如果你不努力學習，就可能隨時被子彈打中……所以要抓緊時間學習，學無止境。

敍事作文 篇2

生活在沿海的鷺島，每天在徐徐的海風中醒來，吃上一碗媽媽做的熱氣撲鼻的面線糊再去上學，是最美好不過的事了。即使是有再大的起牀氣，也在一碗美味的面線糊中煙消雲散。一碗麪線糊，凝聚着家人的愛，不曾説出，卻能温暖人心。而廈門也正如一碗麪線糊，安安靜靜的，温暖着每位來到這美麗鷺島的遊人的心。

我與廈門的故事，源於一個深秋，在北方已經供暖的季節，這個小城卻依舊温暖如春，遇事，小小的我，就這樣，降生在這個温暖的懷抱。

我在廈門出生，卻不在廈門長大。幼年的我，隨父母一起奔波，遇事，對廈門的記憶，就永遠定格在了三歲那年。最後，只能在午夜夢迴的時候，看見那湛藍的海，和開的熱烈的三角梅。越是這樣，我對廈門的情感越深，越想回到她的懷抱。我瘋狂的收集着關於廈門的每一條信息，收集者廈門的明信片，收集着有關廈門的一切。每當有人提起廈門，我就會十分驕傲的'説：“那是我的故鄉。”

在離開廈門的那幾年裏，每當想故鄉了，媽媽就會從廚房裏端來一碗美味的面線糊，聞到熟悉的香味，就像回到廈門似的，一花一草一樹，都一一浮現在眼前。想着想着，眼睛好像蒙着一層霧，朦朦朧朧的，看不清事物。那幾年中，我最最喜歡的，就是聽父母講述廈門的掛失，將廈門的風土人情一一道來，越瞭解，就對這一片土地越痴迷，對故土的刻骨思念，始終無法忘記。她好像已經融入我的骨血，在我身上烙下了獨屬廈門的痕跡。

廈門廈門，你是讓我魂牽夢縈的地方啊。

在五年前，我終於又踏上了這片土地，雖已離開多年，但那份熟悉感，卻一點沒有淡去。像一位老友，目送着我遠去，卻用最温暖的懷抱歡迎我回家。

廈門，廈門，你是我最親最親的人啊！

敍事作文 篇3

近年，“爭先恐後”彷彿成為一個熱詞。無論是“路怒症”司機，還是為了小升中費盡心思的家長，無不是其代名詞。而僥倖得利之人，往往暗自得意，以為盡得生活之智慧。

只是，如此這般景象，真的可以稱之為“智慧”嗎？

恐怕不然！這般猴急刻意，反倒暴露出些許自私與猥瑣來。這一點點小聰明，如何承載“智慧”之廣博與厚重？

極喜歡簡女貞的一句話：“樹木不向天空起誓，榮枯隨緣；海浪不須對沙岸承諾，遇合盡興。”不爭不搶，不急不躁；該我的，儘管伸手去拿，不是我的，任它隨風飛去，也不留遺憾。

生命的景象如此，方可稱得上“智慧”二字。

文化又何嘗不是如此？

有漢一朝，國土開闢，四方來朝，何其威武。如此壯闊之景。文人也紛紛追逐膜拜，卻只產生了詞藻華麗、語言空洞的漢賦。朱熹的評價很中肯：“以浮華為尚，無實可言矣。”而反觀唐朝，一壺酒，一支筆，繡口一吐便是半個盛唐！

為何？皆因境界不同。漢的追求太過急切，反而丟了應有的從容與智慧；而唐的面目似永遠不急不躁，透過歷史的塵埃，仍可窺見春江花月夜一般的從容微笑。

這一切的智慧，智慧的一切，皆源自熱愛，熱愛天空的每一朵雲，路旁的每一簇花，身邊的`每一個人。

毛姆在《月亮與六便士》中借斯特里克蘭德之口説了這麼一段話：那不斷低頭尋找六便士銀幣的生活太空洞了，唯有藝術的月光才能體現生命的真正價值。

曾一度思考是什麼讓已過中年、鮮衣怒馬的斯特里克蘭德放棄優渥的生活，去體驗那樣苦痛的艱辛？如今了悟，那是熱愛，是心口不滅不熄的熾熱巖漿。

如此，有誰能去譏諷嘲笑他的不智慧？即便最終畫作不成功又如何？有了熱愛，有了那純粹追求的過程，結果又有何差別？剩下的一切對於蘭德而言，都只是順乎天然罷了。

泰戈爾説：“且看我頭置簪花，一路走來一路盛開，頻頻遺漏一點，又深陷風霜雨雪的感動。”榮枯隨緣，遇合盡興，我們也終將窺得生活的洞天。

敍事作文 篇4

對於今後我在也不笑了，因為笑讓我名垂千史。是的，因為笑讓我寫了檢討，而且還得公佈於眾。這是一個具有深刻意義的檢討，會不會寫也拼了。事情的經過是這樣的.：因為我在位子上看着所畫的漫畫想笑，而且我並沒有笑出聲音來。但方揚，丁朕，任浩瀚就是美國大總統屁大個事也管。

還説什麼最後一次機會，天呀！笑也犯法？乾脆讓我找一塊豆腐撞，合夥買一根麪條吊死算了。當然要死也得他們先死，誰讓他們總是有説有笑，還逗我們笑呢?他們死的也值了，就給他們墳邊插上一朵小黃花吧，也算是以表敬意。尤其是方楊，我首先出資給他買一根麪條吊死，其他人自己買一塊豆腐撞算了。不過這樣死有些輕鬆，你們也這樣覺得吧。不如就罰他們一直活着。有句話説的好：活着不如死着。

看我整人的方法夠高吧，你們還不趕快求饒，求我讓你們撞得了，可本大人沒那麼好説話。哈哈氣也出了，沒什麼事要做的了吧。什麼什麼這是在寫檢討?看來沒經驗就是沒經驗，又不是真的被罰。就這樣吧，管他寫的對不對呢，就算寫的文不對題也不管了，我還要做我的春秋大美夢呢。

敍事作文 篇5

我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。

每天清晨，我坐着他的電動車前往學校，冬日的寒風吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼着他那温暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。

在我的印象裏，他是嚴肅的，缺少笑容，也不擅並表達他的感情。所以，我害怕和他説話，總是避着他。

我安靜地坐在他身後，寒風毫不留情的吹向我們，把我們當作它清晨的第一個獵物，我冷的發抖，嬌小的身體蜷縮在他的背後，瑟瑟的發抖，他似乎感受到了他背後有那麼些微微的顫抖，淡淡的`問了聲“冷麼?”我輕輕的答“呵呵，不冷。”聲音中夾雜着顫抖，他好像感受到了什麼，將他的大衣脱下來披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅毅地往前行。冷風鑽進了他的棉衣，不停地拍打着他的臉孔，無情地侵佔着他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地摟住他的腰，想要給他帶來一絲温暖，但好像還是無濟於事，這段去學校的路程，似乎變得漫長，好像永遠走不完的路，沒有盡頭。

夜晚，我被連續不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑着我內心的情緒，走到他的牀邊，説了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來，頓時，我感受到了他原來是用那樣的方式來愛我，我明白了我曾經的無知，曾經的自以為是。

我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自己，我想有朝一日，對您説一聲“爸爸!我愛你，我永遠愛您!”

敍事作文 篇6

“轟”的一聲巨響，伴隨着人們嘈雜的尖叫聲，吶喊聲，上海火車南站立刻被炸塌了半邊。車站上的旅客們個個驚慌失措，一時都沒了主見，整個站台都亂成一團：抱小孩的，拎包的，攙扶老人的；形成了一股強大的人流。這混雜的人流一會兒湧向東邊，一會兒又被強大的力量推向了西邊，大家都在尋找着那一絲絲可以躲起來防身的空間。可是哪兒可以躲呢？頭頂上，成羣的日本轟炸機不停地叫囂着又飛回來了，他們瘋狂地投下一枚枚罪惡的.炸彈，對着火車站奔湧的人羣狂轟濫炸。讓這些驚魂未定的人們無處可逃。

這時，一箇中國小男孩坐在地上，他驚恐地看着眼前發生的一切，他好不容易才找到了媽媽那倒在血泊之中的屍體，可憐的孩子使勁地搖晃着這具絲毫沒有反應的屍體，不由得放聲大哭起來。他哪裏知道媽媽再也不能帶他回家了。此時，天上的鬼怪又獰笑着飛了回來，更加瘋狂地投下一串串炸彈。

無助的小男孩周圍的炸彈更加密集了。忽然，敵人好像是良心發現，觀察到了什麼，突然停止了空襲，朝着另一個方向飛去了。小男孩還在不停地哭喊着：“媽媽，快醒醒，帶我趕快要回家吧！”

這就是深惡痛絕的日本鬼子在我們的國土上犯下的不可饒恕的滔天罪行。罪惡滔天的強盜們，這難道就是你們要實行的“東亞共榮”嗎？這就是你們想要建立的“王道樂土”嗎？勇敢的中國人民豈能讓你們在我們的國土上撒野！

這是一筆讓中國人民無法忘記的血債！我們的人民必將奮起反抗，把這些侵略者趕出國門，保衞好我們的國家和家園。