與同學一起走過的日子作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的與同學一起走過的日子作文，歡迎大家分享。

時光任苒，歲月悠悠，轉眼間上國中了，和我一起走過六年的同學分開了，然而記憶長河卻在往事裏迴旋。

那是星期五晚上，我正在家裏津津有味地看着電視，忽然聽到我最要好的幾個同學在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應了。

來到廣場，有一位同學叫到：“你們敢不敢去攀上那面牆。”

那是矗立彭祖像的方台，大概一米多高，由花鋼石砌成的牆體。

要攀上那面牆，首先要向後退幾步，然後加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了。可這一系列的動作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準備，衝了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然鬆開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時感覺到了整隻右腳都麻木了，緊接着是一種鑽心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這麼撕心裂肺。

一位同學説他家的店鋪就在這附近，於是同學們齊心協力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時接到同學電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫院。來到醫院，經過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫生説需要上石膏。

同學們也趕到了醫院，還給我買了一杯牛奶。同學們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學的時候他們會幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學負責攙扶，聽到這些，我心裏暖和極了。從醫院出來，經過媽媽好心勸説，同學們才紛紛回家了。

第二天，我來到學校，同學們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節下課都來問我需要什麼幫助，還怕我一個人孤單，專門留下同學陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學會了下軍旗。

和同學在一起，總有無限的趣味。

暑假的一天，我和兩個同學到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎着腰像是在泥土找着什麼，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個大桶，裝着大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去。”

於是我們脱掉鞋襪，捲起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續用手摳挖起來，功夫不負有心人，終於有一個同學叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學用手拎了起來。我們有了希望，繼續進行，最終我們共挖到十來條大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動成果，也是我們兒時最美好的記憶。

現在，我和同學們分開了，但我們的心卻還緊密的聯繫在一起，我們都永遠記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文

時間匆匆，光陰幾何，步入國中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習慣。不知道是與國中同學打交道不習慣還是怎麼。總之，今後的友誼之路，有她們會陪着我走。至少，交了這麼一堆朋友，挺欣慰的。

偶爾也會有小吵小鬧，不過同學之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有説有笑的。難免同學能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什麼還非要拆散這天註定的緣分呢？今後，不管遇到什麼困難，都要一起面對，要團結起來，這樣一個班集體才會強大起來。

在國中認識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當下課時，她們都會過來説説話，講講今天發生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。

和我坐同桌其實也挺倒黴的，怎麼説呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發泄出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發生了什麼事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最後，每次都是我忍不住過去找她和解。

一次，跑完操上早自習，一個人都不想説話，然後就把腦袋掠過去看外邊的風景，可誰知道，這使我同桌產生了聯想，以為我是故意不想理她而這樣。當時我心裏一股委屈勁，心裏想着：“你那麼敏感幹嘛，我沒有故意針對你啊！”但是我覺得我越解釋，這件事就越説不清，乾脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。

在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能説是吵。因為老師一但發起火來，我們整個人都不敢吱聲了。總有一些愛開玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起鬨，我們就假裝誰都沒有説話一樣，安安靜靜地躺在牀上。

每當考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎麼樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。

為了愛，我們學會了包容和理解。儘管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里麪包含着多少的關心。

我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這麼想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關注着你的喜怒哀樂。

謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，國中同學帶給了我温暖和鼓勵，使我對前進的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。

雲捲雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過，在這六年裏，我們從弱不禁風的小樹苗長成了挺拔頎長的小樹，如今，我們畢業了，都已各奔東西，開始又一程嶄新的學習生活，那些年，我們一起走過的日子你們還記得嗎？

那些年，我們一起走過的春天，你們還心得嗎？春天來了，校園裏到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，五顏六色，花香四溢，引來了不少蝴蝶和蜜蜂來作客呢！我們等到下課，便都蜂擁着跑向操場，盡情玩耍着，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或是欣賞着花朵與蝴蝶共舞，玩得不亦樂乎。等到上課鈴響了，才都帶着滿身的汗水戀戀不捨地衝回教室。

那些年，我們走過的夏天，你們還記得嗎？夏天到了，空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的花草都無精打采的懶洋洋地站在那裏，天性好動的我們哪在乎這些呀，每當我們玩得滿頭大汗的時候，總會有一個人提出買冰棒的建議，當然那個人也免不了要請客的“危機”，一邊吹着風扇一邊吃着冰棒一邊嬉鬧着，那是怎樣的一種愜意呀！想想都令人陶醉。

那些年，我們一起走過的秋天，你們還記得嗎？秋天已至，街上出現了許許多多的果實，有葡萄，柿子，香蕉……這些水果只有秋天才有，於是我們計劃好了，今天我帶，明天你帶，後天他帶，大後天她帶……這樣每次玩耍之餘，大家圍在一起吃水果，甜甜的水果，燦爛的笑容，濃濃的情意，多好的秋天啊！

那些年，我們起走過的冬天，你們還記得嗎？冬天來臨，草兒，花兒都枯萎了。天氣也日漸嚴寒起來，我們也都換上了厚厚的棉被，把自己包得像棕子一樣，雪一下，嘿！我們樂園就出現了，玩的時候總是要分組的，這樣的雪球大戰又有哪一個不參加呢？其實被雪球打在身上還真的是又冷又痛，可我們總是樂此不疲，嚴寒在這個時候根本都不是個事。凍得像紅蝦似的小手基本上被忽略了，即便不讓出去，窗玻璃上那一層厚厚的霜也是我們大顯身手的好地方，我們用手指在窗玻璃上或寫或畫，盡情編織一幅幅自認為了不得的圖畫。

那些年，我們一起走過的日子，一起經歷的那些酸甜苦辣，喜怒哀樂，如今回想起來都是那麼的有滋有味，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶怕深處，抺之不去！

光陰似箭，時間如梭。歲月流逝的腳步從不為什麼而停歇一分甚至剎那。萬物萬事無時無刻都在“刷新”，而我們也正在慢慢地成長着。許多的人都會感歎時光的飛瀉，而我也正是其中的一個。如今，我已經七年級了，可國小時的種種事情常常浮現在我的眼前。

同學，你可還記得我們曾經一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂。

六載春秋，匆匆而過，我們對事態的變化束手無策，但我們可以回憶過去，憧憬未來。你們是否還記得，剛上四年級時的我們，躲在別人背後的小動作上、課時的“竊竊私語”、被老師表揚、處罰的“同甘共苦”。一年過去了，這時我們長大了，更加團結了，也更加重視友誼了。此時科目增加了，課程增多了，學習任務也增重了。而壓堂已經成為我們的習慣。我們的好奇心增重了，模仿能力加強了，也更加調皮了——因此我們會對班主任接電話的動作、科任老師的特徵進行模仿弄得同學們“哈哈”大笑。到了六年級時，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加的團結了，會對老師地教導心生感激，會對老師產生依依不捨的情感。就這樣我們從懵懂過渡到了成熟。

還記得四年級時的我們，在一個下午，應為第二天是“六一”兒童節，我們班要準備節目，我們要大掃除，我們想和班長“開開玩笑”，於是，我們會對着班長説壞話，會不理會班長，那是的我們是多麼的好笑，多麼的幼稚，多麼的無憂無慮。

還記得五年級時候的我們，那是個愚人節。我們全班一起騙數學老師讓她在操場上站了十多分鐘，她回到班上後，我們大家一起喊道：“愚人節快樂。”老師笑了，我們也開心地笑了，那時我們邁向了成長。

六年級了，經歷了五年的風風雨雨，我們的友誼變得堅不可摧了。那年的我們“沒日沒夜”地拼命寫作業，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵我們，常常對我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”

六年説長也不長，説短也不短。也是我們該分離的時候了，那時我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日後該用什麼方式再見面。當畢業照咔嚓的那一個瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開校園的最後一個一個眼淚，最後一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過那悲歡離合的日子，再見了……

我們在不斷地成長着，我們不應該留戀於過去了，而是應該抬頭看向美好的未來。正如俄國詩人普希金説的“而那走過了的就會成為親切的懷戀”！同學們我會永遠記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長大！

同學，也相當於是朋友了，他們給了我無比的快樂，讓我每天都能美美地享用他們為我準備的豐厚的禮物，打開一看，原來是快樂。它，讓我在夏天是沒有感到過炎熱；它，讓我在冬天是沒有感到過寒冷。只會感受到春秋的温暖。

記得有一次，也是自己最為深刻的一次，就在老師組織我們全班同學去操場上課時，一件最不想發生的事情發生了，我剛要跑過去扔垃圾，不想，一位同學正；邊飛奔過來，我已跑過去，就把這位同學撞倒在地，我當時就傻了，趕緊把這位同學扶起來，我問他：“你有沒有事啊！”他説：“沒事。”這下我才放心了，可當他正要走時，我才發現她的手出血了，我叫住了他，我對他説：“同學，你的手流血了，要不去包紮一下吧！”他説：“沒事的，這點兒小傷算不了什麼的。”我説：“真對不起啊！都是我不好，請你原諒。”他説：“真的沒關係的，你不用太在意的。”經過這件事，我知道了同學們的寬容了、理解。這件事也是我永遠都不會忘記的。

還記得有一次，在放學時，樓梯上有很多同學都在樓道上飛快的奔跑，我剛走上樓梯，不好，腳下一打滑，好想腳底下抹了油似的，一下子就跌倒在地上，突然，一位同學，伸出了她的那雙細嫩的手，我扶着她的手站了起來，她的手好温暖，讓我已經感覺不到了疼痛，只有一種舒服的温暖的感覺，我對她説了一聲謝謝，可是，她卻只是微微一笑，她的笑容好甜蜜，也似乎讓我嚐到了這種甜。

時間飛速行走，它走的好快好快，我在後面怎麼追也追不上，時間啊時間，你等等我行嗎？讓我們並肩而行。到現在我才知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言，時間用金錢買不到的，也不會穿越時空回到以前，再也不能回顧從前的事，也不可能像放映一樣再重播，只會在自己的腦海裏、心裏釋放出來，在腦海裏、心裏釋放出來，是模糊不清的，但在真實中的卻是清楚的，從這裏，我想我們應該去珍惜眼前的一切，把握每一分鐘。

同學啊同學，當我們分開之後，再相見時，我們彼此還會記得我們曾經是同學們嗎？你們會認識我嗎？到那時，你們會忘記我嗎？同學，我好捨不得你們，謝謝你們現在和以前給我帶來的縮頭的快樂；謝謝你們，在我最需要幫助時，主動伸出援助之手。我不想離開你們，我捨不得你們，你們永遠在我心中，我希望六年之後，我們還會再相見！

時光流逝，我已告別了國小同學升入國中。拉開抽屜，一本相冊擺放在裏面，我拿出它，靜靜地看着那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現出曾經和他們一起走過的每分每秒。

翻開那本相冊，我彷彿又回到了國小的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立着幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象着那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴裏冒着寒氣。還記得，在即將告別學校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰一搏。

拿出第二張照片，我彷彿踏着那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的地點，同學們嚴肅地站在國旗下，廣播裏響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴地敬禮併合唱，那一刻，是多麼的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，牆上掛滿了同學們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看着池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的荷花，與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又為我們遮風擋雨。它永遠都直立在那裏，像一把傘守護着我們。

最後，我看着那熟悉的教室，那是我和同學們一起學習的地方。在這裏，我們一起傾聽老師的諄諄教導，分享快樂，分擔痛苦。還記得那時，因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因為老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。為此，我和同學們都開始為老師擔憂，希望學校能儘量安裝多媒體，雖然到最後離開的那一刻也沒有實現，但是這是我們的一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪製中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。

在那裏，記錄了我和同學們的點點滴滴，我們一起成長，一起學習，一起玩耍；那裏記錄着我們一起走過的每一個足跡，在學習中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。

關上相冊，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學們一起走過的日子是最開心，最有意義的。

叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脱禁錮的鳥兒一般瞬間恢復了活力，各路“豪傑”紛紛聚在一起上演一場精彩的比武大會。

“哈哈…。”一陣“猥瑣”的笑聲飛竄到了教室的每個角落。我們尋着這聲音看去，映入眼簾的是班級人稱“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的鬍鬚被冬日的陽光襯得若隱若現。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤且富有光澤。他身上的肉因為笑上下抖動着，整個人看起來就像一顆圓滾滾的球。不過他可不是一個老實敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領軍人物。每當老師批評某個男生時，第一時間就會聽到從他喉嚨裏飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過的笑聲一出就引得全班同學鬨堂大笑，原本嚴肅的課堂一下子變得輕鬆活躍起來。等老師用凌厲的眼神盯着他，又立馬漲紅了臉，老實地低下頭作委屈狀。

下課時我的周圍也不安寧，展開了一場火藥味很濃的互黑大戰。要説誰是這戰爭的領軍的人物，當數我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭髮微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚在頭上。她這個人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當我被凜冽的寒風吹得瑟瑟發抖時，只見她的鼻子下一片通紅仍若無其事地把玩着手機。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見面我便被她那乾脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個霸氣的名號。“微爺”在國小曾因氣憤男生插隊而帶領全班女生吃泡麪的事，驚動了學校主任從此“威名遠揚”。

“微爺”的黑人技術已經到了信手拈來的地步，無論何時何地她都能準確抓住別人的弱點變着法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那麼一轉都沒看到你，現在才發現你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見怎麼又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高。”説着還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語言攻擊我們根據她從不掀劉海的習慣，猜想露出額頭的`她一定“不能直視”從此“微爺”這個霸氣的稱號變成了接地氣的“苕苕”。

我們班的六十二名同學各自都有着自己與眾不同的地方：長得像從非洲來的“帥哥”;愛耍小聰明的“毛爺爺”;體操動作超級標準的“小王子”;來自火星的無敵娃娃音“盒子”……六十二個性格迥異的人組成了這個温暖的大家庭。

在這裏每天都上演着精彩的故事，書寫着新的篇章。我們一起攜手走過了這三年美好的國中時光。

還記得，一年級剛入國小的我。揹着嶄新的書包，裏面裝着嶄新的文具，裝上了嶄新的書本，第一次結識了你們，開始了國小新的生活。

國小六年，白駒過隙。你們與我共同學習，共同經歷了國小中屢次的小考，大考。六年裏，我們同聲歡笑，一起玩耍，到了離別之際，心中的不捨壓抑在心裏。你們還記得國小的最後一天嗎？我們每個人將六年來的開心、快樂、傷心、不捨全都掛在了畢業記念照上，為我們的國小生涯畫上句號。

告別國小，我們共同迎來一個新的起點——國中。

第一次踏進中學校門，一切的一切煥然一新。來到了中學教室，一張張陌生的面孔與那陌生的教室，使我突陷孤獨的氛圍中。不過漸漸地我就和這些新同學們熟悉起來，慢慢地適應中學的一切，結識了我的國中同學。

你們肯定記得七年級的三天軍訓吧，一次次在烈日下站軍姿，練習向左轉和向右轉，每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦的訓練，讓我們學會堅強。看看教官那堅毅剛強的臉，我堅信總有一天，我們經過一番磨鍊也會出現同樣的輪廓。經歷了3天的艱苦訓練，我們終於回到了教室，開始了七年級的學習，一直到一年後的今天……

一起走過的日子，很美，幸福總是太短暫，猶如我們的青春，在我們人生最純真的時刻，我們相遇在一起。一起走過的日子，很贊，像一棵長在一望無際的草地中的小草，陪我度過多少個春夏秋冬！致我記憶中的同學。

光陰似箭，轉眼之間，六年已經過去了。我已步入國中的殿堂，開啟了一扇嶄新的大門，有了一段新的生活，卻還是忘不了和國小同學一起走過的日子。

國小時，我們總是那麼無憂無慮，放學沒有太多的作業，便會和同學們一起到很遠的地方去玩。直到太陽落山，才會在爸爸媽媽的再三呼喚聲下回家。

回憶往事，總會想起那天。我和同學們一起去公園玩，我很興奮，過馬路是竟忘了看左右有沒有車。突然，同學們向後面猛地拽了我一下，只感覺身前“搜”的一聲，一輛車飛過。好險，我不禁倒吸了一口冷氣，剛才如果再向前一步，我就不會平安的站在這裏了。 記得我剛上國小時，我對任何人都不理不睬，是同學們主動給我説話。在這之間她們給予了我很大的幫助。上體育課時，我摔倒了，同學們扶我起來，帶我去醫務室擦藥；題不會做，她們會耐心的講給我聽，直到我會為止。 有些時候，她們也會搞一些 惡作劇來嚇嚇我，我總是裝出被嚇到的樣子，然後和她們一起捧腹大笑。當然，我們也免不了犯了錯被老師批評。當時，口口聲聲説自己錯了，可一出辦公室還是照樣瘋。

國小同學是我最好的玩伴，忘不了她們的一顰一笑，忘不了她們關切的問候，忘不了她們真摯的笑容。可是現在，我們隨着年齡的增長都已經升入不同的國中，就算今後再也見不到了，我也不會忘記和她們一起度過的日子。