在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於腳印的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯綜複雜的社會如同一個浩瀚無際的沙漠。每個人都在上面扮演着不同的角色，“繁忙”一生後留下的卻是三種腳印——三種意義、價值完全不同的腳印。
一種人，他彎着腰走過，因為他揹負的是滿身罪惡；肩上抗的是萬噸的指責與罵名。他喘着窒息的粗氣走着，他身後留下的腳印——一個帶有血跡的腳印，裏面溶解的卻是無窮的罪惡；是一個深不可測的陷阱，裏面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強風，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，裏面寄生着邪惡的靈魂；是骯髒，是虛偽，是災難？
另一種人，他卻直着腰，輕輕的從上面走過，似微風一樣飄渺，像蜻蜓點水一樣輕盈，如護花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗爭，是袖手旁觀的觀眾——有也罷，無也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個不敢見陽光的清泉，他也註定很快消逝，碌碌無為的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！
還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走着。他揹着一個大包袱，裏面裝的是“責任”“信義”“忠心”“愛心”等等，他就這樣默默無聞地走着，身後留下一串腳印：是一本書，一本充滿哲理催人奮進的好書；是一條河，一條滋潤着荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風沙抗爭的叢林；是一彎月，一彎給黑暗帶來銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機的綠洲；是寶藏，是無私，是高尚？
三串不同的腳印，訴説着三種不同的人生：一個罪惡的黑色，一個片刻的青色，一個盎然的綠色；一個輻射着邪惡，一個充溢着空虛，一個閃爍着光芒！
關於腳印的作文2一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。
後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就説：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悦，是筆墨所難以形容的。
而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會説，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
關於腳印的作文3世界以痛吻我，要我回報以歌。
----題記
陽光如玉液瓊漿般撒在空氣中，我靠在書櫥邊，不經意地一撇，又一次看到了那句話，和那句話下面一個個或明亮或黯淡的腳印。
那是一個煙雨迷朦的下午，我被教室裏的熱氣和那刺眼的分數壓地喘不過氣來，一個個大叉號在我腦中迴盪，我根本聽不進老師對於試卷的講解，思緒如一團亂麻，心中有一種莫名的煩燥。
下課鈴終於把我解救了，背上書包，便衝出了教室，我好像聽見有人叫我，可我哪有心思理會這些啊，只管一頭衝時雨中。
雨，似乎在我擁入它的一瞬下大了，難道老天也要和我過意不去？我內心升起一股無名火。好，你既然跟我較勁兒，我就是不輸給你，哼，走着瞧！我不管三七二十一，衝出校門，留下了一串泥濘的腳印。
雨，似乎真在跟我賭氣，不僅沒有一點要停的意思，反而更加急迫地向我砸來，落在身上，火辣辣得生疼。
我終於抵擋不住這雨的攻勢，逃兵似地躲進路邊的一家書店。我從書架上隨意抽出一本書，打開扉頁，一行小字映入我的眼簾：
世界以痛吻我，要我回報以歌。
我有些不解，世界都以痛吻我了，我憑什麼要回報以歌？我笑笑，把書放回書架。也許，這樣的心情，讀什麼文章都會不解吧！
透過櫥窗，看着這得意洋洋的雨仍沒有停的心思，依舊擊打着這世間的萬物。
忽然，一抹粉紅在我眼前閃過，我一驚，忙來尋找這冷雨中的一抹春意，原來是一朵野花！
這樣一朵野花竟然敢與這暴雨對抗！纖弱的枝葉被風雨撕扭地有些彎曲，一朵小花在雨中低下了頭。是什麼讓它有勇氣與這風雨搏鬥？我腦海中閃過了那句話：
世界以痛吻我，要我回報以歌。
我釋然。
也許是痛吻的痛苦帶來的艱忍，也許是回報痛苦的那份豁達，可以讓這坎坷的人生變成如歌的行板。
雨過天晴，我大步走出書店，迎着夕陽的餘暉，和着淡淡的花香，在這人生路上留下了一串自信而自豪的腳印。
關於腳印的作文4成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標誌，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什麼，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽着媽媽的手，鬧着媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光着腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一隻布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悦自由的。
長大後，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大後的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大後的我，為了自己的理想奮鬥，為了自己的目標前進。長大後的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了昇華，得到了鍛鍊。長大後的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大後成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。
而現在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮鬥。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路並不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，佈滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文
關於腳印的作文5時間能改變一切，昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣；昔日平坦的大道如今也會成為坑窪之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經的點滴記憶。
人生是一條漫漫征途，許多隻顧向前走，將串串腳印留在身後。而我卻選擇努力倒着走，只為看到我留下的腳印那些曾經被遺忘的風景，那深深的回憶。
努力倒着走，我看到了離別的腳印。曾經，我們同窗苦讀，曾經，我們嬉戲打鬧，曾經，我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那麼固執，始終沒有説出那一聲再見。就這樣我們各自都背過了身，向着兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間温情；曾幾何時，我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
努力倒着走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精闢的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
努力倒着走，我看到了快樂的腳印。回首凝望，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓温馨的飯也是快樂。快樂的美好深深印在我的記憶裏，迴盪在我的腦海中。那一刻，是喜悦。
努力倒着走，我看到了……
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。
關於腳印的作文6回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。
——題記
驀然回首，時間，稍縱即逝，總感歎時間過得太快，還沒來得及稍稍回想，卻已流過大半。
盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽蟬蟲聯鳴，凝望裊裊垂柳，婀娜身影。我坐在樹下留戀着踏下的腳印，回想着走過的路程。
兒時，我十分可愛。
我很小時，什麼事都愛搶着做，例如有一次，家裏吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭着搶着去拿糖，拿好糖的我就像得到了什麼寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，彷彿下一秒就要跌個踉蹌，説時遲那時快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。
成長記憶中又有了好奇這個腳印。
恍若間，我都上幼兒園了。
幼兒園時的我，十分受老師喜愛，有一次，我因一件事犯了錯誤，老師將我“批評”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來了。”原本嚴肅的老師也被我逗樂了。
成長記憶中又有了頑皮的腳印。
斟酌間，我已經長大啦。
現在的我，是一名六年級的國小生，即將邁入國中，記得有一次，三門老師集中一起佈置作業，語文老師一張試卷，數學老師也一張試卷，英語老師兩張試卷，我的天哪，要累死我了，哎，現在除了埋頭苦幹，還有其他方法嗎？目前我想應該沒有吧。
我的成長記憶中又有了努力的腳印。
喟然長歎，流年似水，好好珍惜當下時光，留些時光積戀過去，遐想未來。
成長，必經之路，腳印中，有歡聲笑語，也有揮之不去的煩惱。
關於腳印的作文7打開記憶的匣門，往事一幕幕呈現在自己的眼前，也令我想起了那令人難忘的腳印。談起那個令我難忘的腳印，我的心裏就忍不住一陣酸楚，眼裏也總是忍不住流出淚花，感到無比的內疚與悔恨。
記得在我七歲的時候，我家蓋起了新房子，新房子的確很漂亮，門前還有兩隻大的石獅子，我們全家人都十分的開心。而我心裏卻想：太好了，既然現在蓋起了新房子，那這樣我就可以接奶奶過來住了，奶奶在那間破屋子裏住的一定不舒服，現在奶奶終於可以享幾天清福了，我也可以每天都聽奶奶講故事了。一想到這裏，我的心裏就樂開了花，所以在我們搬進新房的前一天，我就獨自一個人跑到奶奶的小舊屋子裏跟奶奶報喜，當我到那裏之後，看到奶奶一個人躺在那裏睡着覺，有氣無力的，還不停地咳嗽，我問奶奶怎麼了，奶奶要搖了搖頭説沒事，我當時也沒在意，畢竟奶奶經常這個樣子。我讓奶奶收拾了一下行李跟我一起到新家住，奶奶一再推辭，最終還是呦不住我，跟我一起來到了新家，到新家之後，我高興地對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，以後奶奶就要和我們一起住了。”但爸爸媽媽卻陰着臉，空氣如同凝固了一般。過了很長一段時間，媽媽説：“要養你自己去養去，咱家可沒有那麼多錢。”我聽了之後既生氣又傷心，奶奶一定更傷心吧，只見奶奶的嘴角動了動，一副欲言又止的樣子，最後歎了口氣：“唉—我走！”望着奶奶的背影，我好心疼，她現在瘦的跟皮包骨頭似得。“奶奶，外面雨剛停，要不明天再走吧。"誰知爸爸媽媽瞪了我一眼，奶奶也明白爸爸媽媽的意思，可他除了歎氣還是歎氣。
最終奶奶還是走了，在這泥濘的大門口卻永遠的留下了她的腳印。就在當天晚上，奶奶去世了，他永遠的離開了我，什麼也沒有留下，唯一留下的就是新家門前的那一排排的腳印。每當看到新家的大門，我都會想到奶奶的那些腳印，雖然那些腳印早已不在了，可他們卻深深地留在了我的腦海中。
關於腳印的作文8腳印，是記錄人生和歷史的工具，能夠反映出原來的痛苦、艱辛、高興、激動等各種心情，能記錄你去過的各種景點和重要的事情。
記得小時候，由於媽媽和爸爸工作很忙，都是姥姥牽着我的手，帶我去上幼兒園，每天如此，不管是怎樣的天氣，姥姥依然在為我付出着。幼兒園的經歷讓我懂得了家人對家人的那種温情與關心。到了國小，爸爸更辛苦的為我付出着，每天接送我，為我做出香噴噴的飯菜。不知到了中學，會有多少人為了我而付出着，老師、家長、親人都在忙碌中為我帶來温暖，這就是腳印，能記錄人生的工具，能記錄我從小到大的經歷，能記錄為我付出的人。
在國小四年級，河南省鄭州市降臨了一場40年不遇的大雪，下午學校被禁課，我和我的好朋友無家可去，就幫起學校老師清理學校路邊的雪和冰，一直幹了一個多小時，校長走了過來，表揚了我們，雖然我們感覺到很冷，但我們的心卻被温暖了。
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨。
關於腳印的作文9山間積聚着充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在鬆軟的泥土上，留下我深深的腳印。
那一次，父親帶着我去爬山，他依然選擇一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起毛毛細雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍着身子捲上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽着父親的手，尾隨着他。
雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個接一個腳印，踏在慄泥濘黃土上，鞋的表面還殘留着不願放棄的泥土，雨水，滲入鞋裏，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉着父親衝向附近的一座亭內，父親望着我，眼神是多麼的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸着我，孩子，苦吧？我詫異地點點頭，父親豎起手指，往原路指去，孩子，你看見那四排腳印嗎？嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！父親寵我微微一笑，把我摟在懷裏那你看見腳印裏留有的雨水嗎？那是你經歷困難後所收穫的果實，每一隻腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進去，只有你一氣呵成堅持到最後，成功就屬於你，如果你半途而廢，那麼你先前所得到的收穫將消失，就如同腳印裏的水待太陽出來後會消失一樣！我是懂非懂地點點頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心裏。來，我們繼續攀登高峯。這一次，我並沒有抗拒，而是迎着細雨，一步一個腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經踏下的腳印，微微一笑。
風，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經踩下的腳印，早已深深地刻在我的心裏。
關於腳印的作文10春姑娘來了，帶來了春天的腳印！
春天來了，春筍從地裏鑽出來了，路邊的小草發芽了，燕子從南方飛回來了，它們歡快的叫着，傳達着春天來的消息，瞧，校園裏的小樹長出了一片片嫩綠的葉子，花兒的顏色可真多；有白的，黃的，粉色的，紫色的，花的種類也很多，有桃花，梨花杏花，還有田裏的油菜花，金燦燦的好像給大地鋪上了一層金子，真是花的海洋，美不勝收。
春姑娘的腳步走遍了大地的每一寸土地；風輕輕地，暖暖的，看吧，草坪裏的孩子在歡快的玩耍，有的在放風箏，有的捉迷藏，池塘裏的魚兒在嬉戲，鴨子在水面上追逐着游來游去，水面上起了一層一層的波瀾，哈哈；池塘成了它們的‘水上樂園’！
春天真是個美麗的季節，春天給我們帶來了温暖，我愛春天，我更想把這美如畫的春天留下！
春天來了又走了，我們記住了它腳印！
關於腳印的作文11人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什麼都得父母幫着幹。比如説，我上國小二年級時，還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時，我一看錶，已經七點了，我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現在訂了菜，明天就能到。
説幹就幹，我打開電腦，進入了買菜的網頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接着，我點擊了“結算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。
第二天傍晚，我坐在沙發上，看了看錶，指針緩緩地指向了七點鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內的寂靜。我一下子蹦起來，衝過去開了門。果然，我訂的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的零花錢，付了款。
待送貨員走後，我忍着激動的.情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家裏有菜。”媽媽也沒多想，她回家後，看見是我買了菜，欣喜地説：“你真是長大了!”
這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。
關於腳印的作文12那一天，陽光都會暗淡，風也會流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中，就像我的心情。一場考試過去了，我得到了意想之中的成績。踩在鬆軟的泥土上，呼吸着大地的氣息，心裏不知是高興還是惘然
向湖上一望，一條金色的大道向我撲來，金燦燦的。帶着無數的誘惑與好奇，我輕輕地捱了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我的鞋子打濕。又圓了，又是一條金色大道呈現在我面前。
我知道那是可望而不可即的。我沒有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想，願意付出一切。我總是美好地憧憬着想擁有卻又不願付出。
往事立刻紛湧而來。
十五年前，隨着一聲嚓亮的啼哭，我來到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個紅紅的腳印，很淺很淺，那是我開始成長的標記。
1歲的時候，該學走路了，於是我在大人們的連扶帶拖下，邁開了我人生真正的第一步，留下了一個深深的腳印，那是我已經成長的痕跡。
之後，我開始學習很多的事情：吃飯、洗手、洗臉、認字……每做一件事，就會在我的成長道路上留下一個腳印，或深或淺。
夸父逐日，在大地上留下了腳印；大禹治水，在大地上留下了腳印；雷鋒叔叔，在祖國人民的心中留下了深深的腳印；奧運健兒劉翔，在中國乃至世界的田徑賽場上留下了拼搏的腳印；……是啊，沒有汗水，就沒有成功的花環；沒有付出，不會享受勝利的喜悦。
我明白了!天空看不見我的痕跡，但我已經飛過!我就是一隻鳥，飛過天空，飛過美麗的天空，雖然沒留下痕跡，但我已經飛過。
這就夠了，因為我已經付出了!
關於腳印的作文13初次來到廬山，沿着林間小道，途邊傳來“沙沙”的流水聲，順着溪流一眼望去，是一層又一層巨石堆積的地方，水流從石縫流出，我以為聲音是從那兒傳出來的。
上了山，小道邊是禁止接近的，那是懸崖，山間雲霧繚繞，我卻不敢往下看，但並不望而止步，順着一台台石階往上走，水聲消失了，也沒有發現任何一隻鳥的蹤跡，除了行人的聲音，幾乎一點其他聲音都沒。
不知走了多久，發現一座高聳的懸崖，遠遠望去，有幾股清流順着懸崖流下，我想，那麼小，不可能是瀑布吧！然而它就是了，雖沒有想象之中的“飛流直下三千尺”，但也不乏壯觀，山上水聲的源頭原來在這裏，瀑布聲震撼着我的心。我想去瀑布的頂端去看個究竟，那水流得完嗎？流向何處？這不由得激發出我的好奇心。
不識廬山真面目，我想這水從何處來，流向何處，它是怎樣循環的，也成為廬山的一層面紗。絕對寧靜猶如身處沙漠，尋一片安靜之處，不是絕對的安靜，那會讓人受不了的。廬山的水，讓這裏變得安靜而優雅，引來無數遊客。
令人驚歎的是在這山上竟有村莊！他們又是怎樣生活的呢？竟和城市那般沒有區別。久居此處的人們也許瞭解不少。
沿原路返回，無力攀爬，也就一步接着一步，夕陽將廬山籠罩，像一張老照片，甜美、温馨。
或許人們覺得生活乏味，出來走走吧，世界之大，無奇不有，總有一些事物讓你動心，一步一個腳印，我來過，這腳印，便是最好的證明。
人生的路在腳下，除了生活，為工作奔忙，也要記得出來走走，讓你的腳印遍佈各處，那腳印，是你存在的證明。
廬山之旅，讓我明白了一個道理，千里之行，始於足下！正如學習，不努力，又怎能取得成功。
關於腳印的作文14時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑窪之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視着人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，於是串串腳印就留在了他們身後。我卻要對於這些説“不”，我要努力倒着走。努力倒着走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。
努力倒着走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那麼固執，始終沒有説出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向着兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間温情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
努力倒着走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精闢的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。
關於腳印的作文15十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含着讓我難以忘卻的親情和友情。
小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在後面，而媽媽則在旁邊幫襯着，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！
漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那麼多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩個痛快。寒假裏，只要沒事，我和幾個小夥伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之餘的無限快樂！
從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟着泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨着我走過了六年國小！
進入國中以後，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這麼走着。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵着我走向美好的未來！
正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那麼孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引着我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！
