面對自然國小作文三篇

1面對自然

面對自然國小作文三篇

自然是一幅畫,描繪着世上的珍奇;

自然是一首歌,迴旋着奇妙的符音;

自然是一支筆,抒寫着千古的情韻。

——題記

“好雨知時節,當春乃發生”,這是杜甫對雨的讚美,對自然地喜愛;“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,這是白居易對花草的讚美,對自然地喜愛;“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛”,這是賀知章對柳的描繪,對自然的喜愛;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,這是楊萬里對夏的描繪,對自然地喜愛……

面對自然,我要問:“是誰吧大地裝飾的如此嬌豔?”

你看——

春天來了,她步履輕盈,帶着温暖與祝福,將手中的脂粉奩隨風一揮,竟變成了這大地上的精靈!它們在輕風吹拂中起舞,在細雨朦朧中點頭,它們散發着春的氣息,甜甜的,潤潤的……

原來,自然這麼美!

面對自然,我要問:“是誰創造了一座座雄起的山峯?”

你聽——

泰山上,杜甫發出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的萬丈豪情;廬山上,蘇軾領悟了“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”的心靈吶喊。。。

自然啊,我要問你,誰是你的設計師?誰是你的能工巧匠?你讓多少文人墨客駐足,你讓多少英雄才人折服!

原來,自然這麼有魅力!

面對自然,我要問,是誰開鑿了那一條條奔騰不息的江河?

你看——

長江從雪山走來,巨浪滔天,濤聲迴響,她灌溉着華夏大地,哺育着炎黃子孫;黃河從天上飛來,她有“塞上江南”的奇景,她有三峽的空谷哀情!那一段段分支是她的血脈,那裏,流淌的是自然地豪情!

自然啊,你到底藴藏着多少源泉,到底容納了多少的美妙絕倫!

原來,自然可以這麼壯觀!

……

面對你,我被你的美吸引;面對你,我被你的精神折服。我要為你高歌讚歎!

面對自然,心靜了,呼吸淺了,煩惱沒了,有一種情,卻顯露了……

2面對自然

大自然是一曲動聽的`歌,是一首抒情的詩,是一個個既古老而又新鮮的故事,我們都有過親近自然,認識自然的經歷。我生在農村,農村的樹林比較多,每當心情不好時,就回去樹林或天地裏走一走看到空曠的田地、茂盛森林心情就好多了,把一切煩惱拋到九霄雲外。

有時我會想這樣一個問題:人們為什麼要砍掉樹木種地呢?有很多樹不是很好嗎?樹提供人類和其他動物氧氣,我們應該感謝它,不是嘛?人類濫砍了那麼多樹,樹木少了,該給人類少製造多少氧氣啊!我很喜歡寂靜的草原,有一次地理課,地理老師跟我們説草原特別的好,開着汽車睡一覺醒來還奔馳在草原上,聽後我就特別嚮往草原,自然帶給人類帶了的是驚喜,所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對自然,人類很渺小,所以人類控制不了自然。

我們要保護自然,才有資格面對自然。保護自然人人有責。

3當我面對大自然的時候

我是一個生活在城鎮中的孩子,每天面對最多的是沒有生命的機器,雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木,但它們都是孤零零的,給人予一種淒冷的氛圍,所以我渴望自然!

當我面對生活在大自然中的森林時,我會感到有股力量圍繞着我,那是一種團結互助,互相關愛的精神,這是城鎮中樹木所不具有的,大自然中的樹木,一個緊挨着一個,樹枝在彼此之間相互交錯,它們在幹嘛?在關心着對方,還是在相互握手?這或許只有它們自己清楚。站在森林中,我能感覺到歡樂、温馨、和諧的氣息在包圍着我,讓我的心情不由也跟着歡樂起來。

當我面對大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時,我彷彿感覺自己又回到了童年。童年,歡樂的象徵,似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學習煩惱,不為失敗氣餒,不為失業擔憂,不為金錢、名利明爭暗鬥……永遠都是快樂最幸福的,而溪流就是這樣,永遠向前衝,不為他人特別的目光而停留,不怕艱難險阻,衝破一切的不可能,流向遠方……

當我面對大自然中的王牌——高山,我不禁肅然起敬,高大雄偉的山峯讓我想起為新中國的誕生前仆後繼、壯烈犧牲的戰士。他們就像高山頂起自然一樣開創了新中國,他們堅強不屈,正直樸質,他們雖然走了,但他們的精神像高山一樣是中國的脊樑柱,是後人學習的榜樣。

……

我渴望大自然,因為它能賦予我不同的情感,或是歡樂,或是温馨,或是肅然起敬……