在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的腹有詩書氣自華作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腹有詩書氣自華作文 1
王開嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度。”在商業社會中，詩詞歌賦彷彿被束之高閣，而中國詩詞大會讓國人又對詩詞充滿嚮往，冠軍於詩詞歌賦浸潤下，愈發讓人感歎：腹有詩書氣自華。
高尚的品質，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩詞大會中展露文藝風姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個具有豐厚人文涵養的形象出現在人們眼前，她談到自己的生活習慣時説自己一直保持睡前閲讀一小時的習慣，卧室中沒有手機和電子產品。正因如此，深厚的文學積澱也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底藴之課讓人暗暗領悟詩書之美，詩書之強。
美人當以詩詞為心，當詩詞之泉湧入心靈之泉時，不僅是滋養，更是一番靈魂的洗禮，與不經意牽動人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實有心應不死，人生亦老夢偏痴。”同樣“痴迷”於詩詞的還有中華傳統詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現代人的質疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩詞能讓人心不死。”誠然，商業化浪潮下，詩詞作用被矇蔽了一時，可當人們駐足細賞時會發現，原來詩詞仍在那裏，不來不去，恍若一株睡蓮，任憑時光流淌，靜靜地享受着，散發着光芒。
愛詩之心於光陰流轉中散發着芬芳；愛詩之人於風雲變幻中屹立成師；詩書之韻，潤物無聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅緻似乎自先時至今日都為人所稱道，林徽因詩意盎然，以靈動之心譜寫百年傾城，彷彿於四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心於文學，以內心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現代社會，人們質疑着讀書的有用與無用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的.情調。”誠然，詩書於無聲中震撼人心，於無形中滌盪靈魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質的飛躍，便是在詩書中重覓新生，與現實生活中的名利相比，詩詞更像是一味良藥，祛除一種躁動不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優雅是一種姿態與專注，是以精神的豐盛對抗現實的束縛，詩書潤心養志，在不張不揚中絲絲縈繞着人們的思緒，也正是因為詩書，國人再次領悟詩文之韻，腹有詩書氣自華，於詩詞中擷得那抹動人之景。
腹有詩書氣自華作文 2
愛讀書的女人懂得：人生有風有雨，書是能遮風擋雨的傘，人生有險灘有暗礁，書便是明亮的燈塔；人生有山窮水盡時，書中有柳暗花明處；人生會失去很好的朋友和戀人，書卻永遠忠誠如一。
一個女人就好比一座房子，外來的富麗堂皇經過風雨的剝蝕會漸漸暗淡，只有堅固的牆體，無論歲月如何敲打，依舊巋然不動。
記得讀過一篇文章，題目叫《女人美麗不讀書》。不讀書的美女依靠的是姣好的容顏、窈窕的身段、明豔的珠璣和華麗的衣裝。儘管“天生麗質難自棄”，然而云過風移，再妙麗的外表也抵擋不住無情的歲月之劍。當容貌被摧殘得不再豐潤，當清純被磨礪得如殘花敗柳時，不讀書的女人還會剩下什麼呢？不言而喻！那麼，在當今這個人們日益沉迷於城市的繁華與浮躁的時代，書對於女人來説意味着什麼呢？
書，不是遊覽勝地，滿足於你的觀光；書，不是百貨超市，滿足你的物慾；書，是一方棲息地，能滋養你的心靈；書，是百草園，能醫治你的感傷；書是一片夜空，讓你的夢能盡情飛翔；書，是一座碉堡，讓你的心有抵抗侵擾的堅強。眾所周知，家是女人温馨的港灣，但在筆者看來，如沒有一本書的家，則是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊。沒有了書的港灣，心靈又要到哪裏停泊呢？一棵樹的繁茂，一朵花的嬌豔，離不開陽光、雨露的滋潤。一個女人要想長久擁有花樣的美麗、花樣的年華，就必須具備獨特的氣質與修養，而獲得這份氣質與修養的途徑便是讀書。
蘇東坡曰：腹有詩書氣自華，意思是説一個人讀書多了就會學問有修一種非凡的氣度，無論她看起來多麼的潦倒和衣衫襤褸，外部環境如何的`不濟和遮蓋，都無法俺蓋這種純正奪目的光彩。有史為證：漢末的蔡文姬，晉代的謝道藴，唐代的薛濤，宋代的李清照……。她們用自己的博學多識、生花妙筆證明了女人的氣質才華，嫻雅風範。有實為證；我的一位忘年交女友萍，居住礦山一隅，雖相貌平平，體態豐腴，但性情淡定平和，談吐幽默風趣，氣質優雅非凡。從青春少女到不惑之婦，從未間斷過讀書，即使生活一度清貧拮据，也不忘買書，她的美可謂來自書卷氣的薰陶，是至純至上的美，是不因歲月的流逝而退色的美，令許多人欽慕至極，這或許就是讀書的功效。
的確，讀書，能使得燥熱的心變得寧靜；讀書，能使得枯寂的心變得濕潤，能使得貧瘠的變得豐富；讀書，能使得平庸的人變得多姿多彩。尤其對女人來説，讀書，能使女人忘卻憂傷，不再迷茫；讀書，能使女人打開緊閉憂鬱的心扉；讀書，好似輕柔的和風、抬人的空氣滋養着女人的心靈；讀書，又似駐顏有術魔方，能使女人永葆青春活力，永存詩心琴韻。
腹有詩書氣自華作文 3
寒假裏參加了學校組織的讀書活動，生活變得充實而有趣起來。六本指定的書目，大家一起閲讀，通過QQ羣，交流心得，分享收穫。在閲讀中成長，在成長中學習。每一天都接受到新鮮觀點和看法，每一天又都發表出自己的想法和思想。這是一件再快樂不過的事了。
閲讀的第一本書，就從《大地上的事情》開始吧。這個被稱着漢語世界裏最後一位孤獨放蜂人的的作家葦岸，把我們帶入了一個既熟悉又陌生的大自然。熟悉的是他寫的這些都是我們平常可見的自然物件和現象。陌生的是我們誰也沒有像他那樣細心觀察並且總結出心得。成功有時可能就是你比別人往前多走了幾步吧。類似的讀本還有《所羅門王的指環》，在鳥獸蟲魚的世界裏，不僅僅是有趣，還有許多科學知識。只有對生活充滿激情和愛意的人，才能夠寫出如此妙筆生花的讀物。
《城南舊事》是原先就讀過的，再一次重温，忽然有了不一樣的收穫。一個個鮮活的人物，在主人公英子的世界裏一一悄然離去，留給我們的是無盡的思考。為何他們的人生如此悲慘悽苦？這也許就是不平等的舊社會為什麼會滅亡的主要原因吧。另一本與之截然不同的小説《十八天環遊地球》卻又將我們帶離了現實。機智，勇敢，富有愛心的福克用他的`勇氣和毅力，完成了一件幾乎不可能完成的任務。作者凡爾納用一種獨特的幽默方式表達着故事，刻畫出一個個生動，鮮活的人物，這是我們寫作中應該好好學習的。
《居里夫人傳》向我們講述了瑪麗·居里傳奇偉大又充滿坎坷的一生。她的一生就像歌中唱的那樣：沒有人可以隨隨便便成功。《論語譯註》雖然不是人物傳記，但是我們從孔子的弟子及後人口中認識了一個謙虛謹慎，品德高尚，誨人不倦的孔聖人。他的學説和思想已經影響和造福世界兩千五百多年。
如果説寒假的閲讀使我們獲得了知識，增長了見聞，那麼開學後的三場分享會則更像是戰國時期的百家爭鳴。
共同的名著，不同的認知和觀念讓我們的眼界更寬廣，收穫更豐富。分享會讓大家避免了閲讀上的閉門造車。不同的觀念和思想只有不斷碰撞，才會碰撞出璀璨的火花。分享會同時也提高了大家使用電腦，製作PPT文件的水平。從篩選資料，製作圖片，整體排版，直至最終完成，每個人的每一步都力求精益求精，與眾不同。當然，還要感謝為了分享會，製作出精美海報的同學們，他們的無私付出使分享會變的色彩斑斕，充滿活力。我喜歡這樣的閲讀，我更樂意參加這樣的分享。在閲讀和分享中，我們的知識和能力不斷提高和昇華。正所謂，腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 4
知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識就好像身體裏少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那麼你的生命也就到頭了，因為肚子裏沒點知識做什麼都是徒勞的。
人對待知識，就應該像飢餓的人撲在麪包上，怎麼也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個人的氣質，從人的氣質就能看出一個人所富有的內涵。
如今很多人都不願認真學習，即使是學生，在一個良好的讀書環境裏學習，也總是抱怨學習太難，甚至有些人認為學習並沒多大用，在這個科技飛速發展，高科技縱橫的時代，學習有什麼用呢？但我認為就是因為我們身處的這個時代是快速發展的，我們才更應該學習知識，這樣才更容易掌握新知識，才能學習新技術。你想想，如果你目不識丁，在面對科技操作説明時又該怎麼辦呢？
即使你學習了知識，也不能輕易滿足，俗話説：“活到老，學到老。”知識是怎麼也學不完的，我們不能滿足於現在所學的知識，應該全方面的學習，古今中外的書籍都應去閲讀，認真品味，從中領略書中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子裏有墨水，但總有用完的`時候。等你長大了，跟別人交談時，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點頭，卻半天憋不出一個字來。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿足於與別人正常交談而已。
正如一些有經驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載時則最危險。這是沒錯的，如果船上什麼也沒有，當暴風來襲時，則會導致人和船命喪大海，如果船上滿當當的，一般的風暴即使再大，也吹不翻它。
我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢於冒險的精神；讀《水滸》時，我敬佩那些熱血、有正義感、勇於反抗的人物；讀《簡愛》時，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時也羨慕她的那份獨立的愛情。
俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會成年，我會老去，但知識永不會老去，你所培養的氣質依然會伴隨你的一生。
我享受遨遊在知識的海洋裏的感覺，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養分，使我內心的氣質不斷茁壯成長。因為我不會忘記——腹有詩書氣自華！
腹有詩書氣自華作文 5
我之愛讀書，如同現代美女愛衣粧。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
説起我與書的緣分，那得多虧我的弟弟。時值考研之際，弟弟每天都賴在書桌旁奮筆疾書，口中唸唸有詞。正巧家裏的電視機壞掉了，百無聊賴的我拿起了我生平看的第一部小説——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書——四開的紙張，有將近五百頁，每頁都寫滿了密密麻麻的小楷如羣蟻排衙。當作飯後甜食般，我一頁一頁的翻看着，輕鬆自在，優遊快樂！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結合而惋惜，又為她能娶到善良能幹的賀秀蓮而慶幸。我又時常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長，需要我不停地翻看，以至於茶無味，飯無思，覺無香。“為伊消得人憔悴”，就是這樣的情形吧！
我以兩週的神速讀完了它，真是意猶未盡，回味無窮。緊接着我讀完了《簡愛》《呼嘯山莊》《紅樓夢》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過得最充實最有意義的暑假！
一開學，我就給學生上了一節名著導讀課。課堂上的我引經據典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學生聽得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來正是書潛移默化薰陶了我，讓我如鳳凰涅盤般發生瞭如此大的變化！
又送一屆畢業班，我偶然發現了我最親愛的課代表在讀《紅樓夢》，而且是全方位無障礙性閲讀——字體較大，生僻字都有拼音和註解，真是喜從天降啊！從前讀它的時候，只是囫圇吞棗，記住了個大概。這次，我要細讀！於是，在等待了無數個不眠之夜後，終於，課代表讀完了它！書放在我面前的一剎那，我感覺自己的眼睛都在發光。
我如飢似渴地撲在寶書上，就着飯菜嚼着它，躺在牀上看着它，睡在夢中想着它。真是一字一詞細細品，一逗一句總關情！二次讀《紅樓夢》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的'興衰讓我悲歎，寶黛愛情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈絝子弟薛蟠，命運多舛的香菱……真是寫盡了各色人物的悲酸。
現在，我每天都會抽時間閲讀。看到好的作品我總是提前借來，把它們放在我的桌上、我的牀頭上。我體驗到了讀書的快樂，以及它帶給我的蜕變！
親愛的同學們，請熱愛讀書吧！因為腹有詩書氣自華！
腹有詩書氣自華作文 6
在這潮濕的天氣中，我來到了充滿歡聲笑語的小樹林。
家長都説：“腹有詩書氣自華”，可見古詩詞對我們有多重要。古詩詞可以運用在寫作中，這能使文章看起來更美，所以我們要多多積累。
今天在小樹林裏，我們舉行了一場“詩詞大會”。我們先分組，我們組有六人，另外一組有七人，老師簡單的`介紹了一下規則，於是我們開始比賽了。
第一輪：分組輪番背詩
我胸有成竹地把手舉起來，靜靜地等待着老師請我起來發言。終於，老師叫到我的名字了，我自信地站起來發言，就這樣，一輪進行下去，我們組因為一個同學背不出來，於是這一輪，我們輸了。
第二輪：搶答補詩
這一次，我對自己失去了信心，因為老師都出一些難題，我絞盡腦汁都想不出來。張同學他平時積累古詩詞很多，於是老師出什麼難題基本上都難不倒他。我心想：要是我能像他一樣聰明就好了。心裏有些羨慕。這局我們組獲勝。
第三輪：飛花令
一聽這個題目心裏難免有些小激動。第一題老師出了“雨”字。我聽了，腦海裏馬上蹦出了一句詩句：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。我暗暗自喜，我高高地把手舉起來，老師請我發言，這句話便流暢的從我口中吐出。發言完畢，我的嘴角禁不住地往上揚。對方組有人回答不出來，所以這題算我們贏。第二題：花。我細細思索一番，想到了一句詩句，我趕緊把手舉起，生怕被別人搶走了。老師請我的隊友發言，可沒想到，她搶走了我的台詞，我只好絞盡腦汁，可還是想不出來，只好下次再好好發揮。第三題：月。真簡單！我舉起稚氣的小手，老師的手揮了揮，示意請我發言，一句詩便脱口而出，我們組獲勝。
“腹有詩書氣自華”可見，平時我們還是要多積累詩詞，不僅能豐富自己的學識，而且在關鍵時刻一展風采。
腹有詩書氣自華作文 7
大凡有才氣的人，都有傲氣。李白醉酒後讓貴妃研磨，力士脱靴，雖有酒精的蠱惑，但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。
大凡有才氣的人，是不畏世俗的眼光的。王勃，一代英才，在南下省親途中路過洪州時參加了滕王閣的宴會。宴會上，眾客都在相互推讓上位時，他卻毫不謙讓地坐上了上位，這對當時的視法可謂是大不敬，眾人都對他有惱意，連閻公也不以為然，認為他是一個20多歲的小子未免太託大了，就在他吃飽喝足後，揮毫寫下了名揚天下的《滕王閣序》，頃刻而就，文不加點，滿座皆驚，也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。
李白、王勃之流，雖然仕途不順，生活坎坷，但他們深厚的文學素養使他們在任何情況下都能保持他們獨特的氣魄和內心堅守的節操。
墨子為天下疾苦奔走於諸侯之間，陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不食美國救濟糧，他們都是博學之士，詩節中的經義已刻進他們的'靈魂，雖為生活所迫，時勢所逼，也不易有一絲撼動。這就可以理解“日寇侵華時，投降的大多是不學無術的人，而少見名士大儒的緣故了。”
詩書及傳媒，對人都有潛移默化的作用。但詩書是幾千年來多少聖人學士的經驗的結晶，是他們一生的體悟，讀這些書就像站在巨人的肩上，在不知不覺中向人性最美的面看齊，是我們培養節操、提升修養的最好助力，這從那些罵街的都是大字不識的潑婦和不戰而屈人之兵的都是飽學之士中看到端倪，而傳媒猶如零食，多食則破壞正常的肌體，這從那些暴力少年多是動畫看多了的緣故中能瞧出。
多讀書，讀好書，你便能瞭解什麼是人。
多讀詩，讀好詩，你便能知道什麼是美。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們只有吸收更多詩書中的精華，腹有詩書氣自華，才能更好地在人生長河中翻騰出自己的浪花。
腹有詩書氣自華作文 8
詩詞自古以來就是古人展示才華的精神橋樑，也是後人追溯遠古，探索人類文明的橋樑。
讀古詩詞，我體會到了陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；體會到了陳子昂那“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的豪放；體會到了劉禹錫那“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀；體會到了李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；體會到了劉長卿那“欲並老容羞白髮，每看兒戲憶青春”的感歎；體會到了蘇軾那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好心願。
喜歡古詩詞，不僅僅因為它的韻味，也在於它最能攝我心魂。
“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫詠出這樣的千古名句，我着實敬佩。使我又想到了那句“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”通過古人詠出的名句中，我們便可全方位的觀察到調皮可愛的雨，精靈乖巧的雨，温柔多情的雨……
汪倫在送李白遠行的時候，李白曾詠出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的佳句，從中可看出李白與汪倫感情的真摯，是古今中外多少知心朋友的典範！
在我的生活中，是離不開古詩詞的。
我喜歡陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞。雖然這句詩並非千古名句，但我卻非常喜歡這句詩。它不是經典，也沒有魅力可言，但從中我領悟到了陶淵明淡泊名利，不與世俗同流合污的`高尚品質。
古人有云：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是何等的樂觀！對於生活中的困難，有的人一蹶不振，有的人半途而廢，而有一部分人則拼盡全力，最終取得了勝利。
我呢？當命運的小船漂泊在起伏不定的大海里，是全力以赴還是順其自然？常言道：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草都敢於與命運抗爭，為什麼我不能？我要緊握命運的小船，當大海咆哮不止時，當它掀起萬丈狂瀾時，我要從容應對，不能慌了手腳。當我的小船到達夢想的彼岸時，我會告訴自己：“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁！”
唯有書香能致遠，腹有詩書氣自華，李杜時代已過去，爭做新生八大家！
腹有詩書氣自華作文 9
書是一葉扁舟，帶我遨遊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我領略萬千世界；書是一把鑰匙，帶我打開智慧之門；書是一支蠟燭，帶我找到前進的方向。
從呱呱墜地到咿呀學語，從蹣跚學步到穩健狂奔，在我的童年裏，我最知心的朋友非書莫屬。年幼無知的我，經常為善良的白雪公主流淚，為堅持不懈的烏龜拍手叫好……也是從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。隨着時光的流逝，我從一個懵懂無知的幼童變成了一位知書達理的國小生，可我還是如飢似渴地“啃”着每一本好書。書中有苦辣酸甜，書中有喜怒哀樂；書中有純潔的友情，書中有感人的親情。書好像美味的棒棒糖，讓我欲罷不能。書中的主人公以及他們曲折的`故事，好像一條無形的線，把我拉入書的海洋。
我對書的喜歡幾乎達到了痴迷，記得有一次，我買了一本《哈利波特與魔法石》，在我完成了沉重的作業任務後，我迫不及待地打開書，津津有味地開始閲讀。書中主人公哈利波特的命運遭遇使我牽腸掛肚，我看得如痴如醉，正當我看的入迷時，媽媽不知什麼時候已站在我面前，她指着鬧鐘生氣地説：“你看看現在都幾點了，還看，關燈睡覺！”媽媽果斷的語氣讓我不得不收起書，乖乖睡覺。可我躺在牀上輾轉難眠，眼睛閉着卻心心念唸的都是接下來會發生什麼故事，越想越期待，越期待就越想看。最終看書的慾望還是打敗了理智，我躡手躡腳地拿上書和手電，悄悄地鑽到被窩裏。手電筒一開，我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。最終還是被媽媽抓了個現行。雖然少不了斥責，但我卻在這場精神盛宴中收穫了知識與智慧。
書是我人生道路上的良師益友，讀一本好書能讓我終身受益。書如一股清泉，滋潤我的心田；書如一縷陽光，照耀着我成長。腹有詩書氣自華，書充實了我的生活，我的人生因書而改變，我的世界因書而精彩！
腹有詩書氣自華作文 10
北宋著名文學家蘇軾曾説過：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。所以説，文化讓人美麗，讀書使人智慧。
讀書讓人明志。在歷史書上，陳勝起義之前和各位難友聊天時曾説過一句話“燕雀安知鴻鵠之志哉！”歷史能告訴你許多關於生活的哲理。讀歷史書，可以告訴你很多王朝更替事業興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書就像你身上那看不見的隱形的翅膀，帶你翱翔在真理的世界中，為你指引正確的生活方向。
讀文學經典，讓人氣質非凡。歷史上的一個個文學泰斗，科學巨匠，政治精英都做到了，“窮則獨善其身，達則兼善天下。”用作品中深入人心的詩句淨化我們的心靈，李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的清高，劉禹錫，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富貴的時候也不能忘記，屈原“雖九死猶未悔”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠國忠君感情，這些書都對我們做人做事有很大好處。
讀書可以讓我們思想深邃。當意志消沉時，想想老人與海中的老人。是怎樣戰勝鯊魚，堅持不懈永不放棄。感受人可以被消滅，但不可以被打敗的`精神境界。在心情躁動時，看看三國演義吧。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書帶我走進了一座神奇的殿堂，沒有名和利讓我感受到了世外之世。
現在讀書的重要性越來越被重視，在1995年，聯合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日，鼓勵人們，尤其是年輕人，發現讀書的樂趣。讀書是一件高尚的事，古人經常以讀書為樂，我們應該重抬閲讀精神，中國上下五千年的歷史，需要我們青少年去傳承，發揚光大。
書帶着我們跨越了時空去和無數人物交談，在書中與他們的靈魂共鳴，書就像一對翅膀帶着你飛向更遠的高空。
多讀書，讀好書，好讀書，腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 11
題目源於一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在於它經典地闡述了讀書與人的修養的關係。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學問的有效途徑。讀書的作用不僅在於吸收知識，還在於提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脱離低級趣味，養成高雅、脱俗的氣質。清代學者樑章鉅説：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林。”事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出的內在氣質與素質是絕不相同的。“腹有詩書”指飽讀詩書，滿腹經綸，“氣”可以理解為“氣質”或“精神風貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質是飽讀詩書的必然結果。
常言道：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”喜愛讀書的女子，氣質是由內而外的。不需要刻意的做作。若是正處於一個不好的環境裏，也會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發着淡淡的墨香。或典雅高貴、或温柔內斂、或成熟穩重、或沉着冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現代的諸多……
高爾基曾説過;“書籍是人類進步的階梯。”看一本好書就如同和一位滿腹經綸的人對話。
喜愛讀書的男子，書香薰陶了他的.本性。或淡定寧靜，或氣質儒雅，或大氣磅礴，或温文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩重。靜坐之時，可常閲覽羣書，修身養性。
“貧者因書而富，富者因書而貴。”這是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是説，貧窮的人因為有書可讀而變得富有，富貴的人因為有書充實自己而使自己變得高貴。
書籍承載着先人的智慧。而其中能千百年後仍流傳至今的更是書中上品。品書如人，品人如書。你如書，似真似幻，書如你，似夢似景
腹有詩書氣自華作文 12
閲讀是有必要的，因為閲讀可以使自身的涵養與思想得到提升。
高爾基曾説過，書籍，是人類進步的階梯。閲讀與大學聯考關係不大，沒有閲讀的必要性這種想法是不正確的。因為書籍使人進步，不閲讀如何進步？況且如今大學聯考已經改革創新，不再是故步自封的思想，它需要的是一種創新有自主意識的`思想。我們不閲讀，如何得到有創新、有意義的思想？
閲讀興趣是可以培養的。我們不愛閲讀有大部分原因是因為我們認為閲讀不重要，認為閲讀沒有什麼好處。腹有詩書氣自華。閲讀可以使我們自身涵養得到提升。不閲讀是因為沒有發現閲讀的美。當我們閲讀《圍城》，就從文風恣意、幽默中懂得了作品充滿智慧與倫理以及對世俗的笑罵與揶揄的美；當我們閲讀《白髮》，就從馮驥才中懂得了生而盡其動，死而盡其精的美；當我們閲讀《平凡的世界》，才從路遙中懂得了每一個渺小的人類都可以創造出一個自己的不平凡的世界的美……多閲讀，就可以使我們多了一份欣賞世界的美，多一份開拓視野的窗户。
讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……這些都是閲讀能夠給我們帶來的好處，我們還有什麼理由不去閲讀呢？學業繁重不是問題，因為時間就像海綿，擠一擠，總是有的。閲讀可以緩解我們學習生活中的壓力，讓我們去真真切切理悟生活中點點滴滴的美。
所以當一切問題都不是問題時，那麼我們現在的問題是要多讀書，讀好書，好讀書。閲讀中有許多的美與涵養等着我們去發現。魯迅説過，只有敢於直面慘淡得人生才是真正的勇者，我們要敢於直面懶惰的自己才能通往成功的彼岸。
閲讀就是浩瀚無界的大海；閲讀就是人生成功道上的階梯；閲讀就是心靈窗户裏的一把鑰匙……只有沉溺其中，才能感悟無限的真諦。
腹有詩書氣自華作文 13
小麗自從上次王欣説的那句話完全換了一個人，她買回來的寶貝筆已經開始用了，也沒怕弄髒弄壞了，有一次老師讓大家互相分享自己帶來的東西。小麗的後桌王亮很喜歡小麗的一本兒故事書。小麗自己也非常喜歡這本書，但是想到老師和媽媽説的要學會分享，於是小麗就把故事書遞給了王亮，説王亮我把這本書送給你啦，以後我們做好朋友哦。王亮既驚喜又開心的問：“這本書你一直不是很喜歡嗎？以前我管你借你都不願借我呢？”小麗説那是以前了，現在我們是好朋友，東西要一起分享。王亮問你把這本兒書給我了，你看什麼呀？小麗説沒關係的我還有別的書看。下課了王亮把小麗送給他書的事告訴了老師，老師在同學面前表揚了一番小麗，在老師表揚了小麗的時候，小麗的臉都紅了。
放學後媽媽去接小麗時，小麗對媽媽説：“媽媽，今天老師讓大家相互分享東西，我的後桌王亮特別喜歡我的一本兒故事書，我也特別喜歡那本兒故事書，但是我想到你説的做人要大方，要懂得分享，我正好也看完了就送給他了”。老師知道後還在全體同學面前還表揚了我呢！媽媽非常開心的説是嗎？那太好了，媽媽給你買一本你最喜歡的漫畫書怎麼樣？小麗又蹦又跳的説耶！太好啦！走到路邊的書店，媽媽把《魔豆》買了下來。回到家後，小麗打開書就如飢似渴地讀了起來，一直讀讀到晚上十點，小麗才去睡覺了。
第二天，小麗又早早的'起牀了，很快的穿上衣服，繼續看起了魔豆等到媽媽起牀後叫小麗去洗漱吃飯，小麗吃完飯，還又把《魔豆》裝在書包裏去上學了。到了學校，小麗對王欣説，王欣我買了《魔豆》你要看嗎？王欣説，不看了我帶了《史記》了。小麗説《史記》多難懂啊，王鑫説書看多了就懂了，畢竟腹有詩書氣自華。如果你的肚子裏有好文章，你的談吐就很儒雅，文化是經久不衰的！
腹有詩書氣自華作文 14
有人曾説：“讀書可以養氣。”他認為文章乃氣所化，氣逸出身外就會表現在文學上。
文乃氣所化，那麼有什麼樣氣就應該有什麼樣的文章。要寫文章必先養氣，也就是先要讀書，時常驚歎古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬書。
既然要寫文章，那就讀書吧，可讀書並非是一件簡單的事，讀什麼書呢？要是隨便拿一本書都去讀，如兒童詩歌、古代祕聞、歡樂爆笑，卡通趣事，這會是養哪門子氣呢？弄不好功力下降，進而經脈錯亂，甚至走火入魔。養氣要養天地之氣，浩然之氣，讀書就該讀經典，大師們的作品是他們氣質的象徵，學習他們的文章，納他們的精純之氣入體，經融會後轉為自己的內氣，這樣才能達到上乘境界。
在讀書過程中，內氣在慢慢積累，當氣達到一定程度後就會流露出來，文章就會表現出與眾不同，這就是文風了。讀書破萬卷，下筆如有神，書讀多了，內氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一台發動機，它的油料充足，自然可以轉個不停，再如一棵樹苗，給它足夠的'養份，它便會長得又快又好。
養氣至大乘境界，雖説不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風，一個人到達這一境界，那麼他的內氣便可能脱離形體束縛，到外界與天地相聯，這便會有“落筆驚天地，詩成泣鬼神”，更有“籠天地於形內，化萬物於筆端”。
古人曰：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，這只是讀書養氣略有小成，腹中有書，胸中有氣，才華便能表現出來，道家養氣是為了強健軀體，使軀體脱離於五行之外。而我們所養的文氣是為了強健我們的思想、靈魂，軀體沒有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！
萬事都有個過程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養氣，仔細讀書，腹中草莽必須讓它成為經綸，胸無點墨身力輕，腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 15
大千世界，芸芸眾生。有人覺醒於輕歌曼舞，有人寄情於奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無所事事，想入非非……而我卻對讀書情有獨鍾。
小時候，在書海中遨遊，盡情暢飲書的甘露無疑是我最大的享受。在我看來，讀書就是智慧的源泉，就是夢想的翅膀，就是生命的風帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養。那時《安徒生童話》被我視為“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣火柴的小女孩、醜小鴨、上當受騙想穿新衣服的皇帝描寫的引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話中，我品到酸甜苦辣的生活，領悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啟迪與感染，領悟到人生的美好。
隨着閲歷的增長，我並不滿足於那些童話了，兒童文學無疑成了童話的接班人，在兒童文學中，冰心文學獎則是我的首選，這裏面藴含的知識無窮無盡。在我看來，它是一個照亮童心世界的美麗的童話夢，是一盞指引文學道路的.温暖小桔燈。之中一個個温暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫的小説是我十分鐘愛的，他寫的小説每一個篇章，每一句話語，甚至每一個文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達我心。他寫的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔起家庭的重任，他成功了，他成功的讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂生活；成功的讓自己的家不再臭名遠揚，而是在社會上有了一席之地。讀書讀到此時，那男孩的形象就浮現在我眼前，他為家庭做的一切行動，他的改變深深地觸動着我，觸動着我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進了我的生活，伴隨着我的喜怒哀樂，與我一同成長。
讀書是美好的，它使我的心靈得到淨化，它給了我無窮的樂趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質和情操……我由衷地説：讀書真好！
腹有詩書氣自華作文 16
“她等着他的承諾，等待着他的回頭，等到雁兒過，等到了最後，竟忘了承諾。”一直以來，都很喜歡黃磊，是喜歡他滿腹的才華。
我是一個喜歡靜的人，從不喜歡沙場上以一勝百的英雄，卻偏偏鍾情於那口齒伶俐的文弱書生，喜歡他們腹有詩書的意氣風華。
我喜歡泰戈爾。“天空不留痕跡，但鳥已飛過”多美，“不要因為懸崖高聳就把你的愛情置於其上”多好，泰戈爾的一生很平常，但他的心卻像海水，激情澎湃他不禁高呼“沒有經過地獄般的磨練，哪能創造出開闢天堂的力量；沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱。”我為他的才華所迷，為他的激情所感。曾有人説，最具魅力的人就是能把平凡變得不平凡的人。只因一句“弓對即將離弦的箭説‘你的自由就是我的自由’”我想泰戈爾應該是最具魅力的人吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”一直都很喜歡徐志摩的詩，也很崇拜他，總覺得他有着一種超凡脱俗的氣質，“最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花，不勝涼風的嬌羞。道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重裏有甜蜜的憂愁，沙揚娜拉。”
從詩句中女子的嬌羞含蓄中我彷彿看到了徐志摩臨別時的幸福的笑容。滿腹經綸的他，無論談吐還是舉止都是那麼迷人。我知道了，喜歡他，不是因為他能呼風喚雨，不是因為他的.風度翩翩，而是因為他取之不竭、用之無盡的滿腹的詩書。
“空山新雨後，天氣晚來秋，明月鬆間照，清泉石上流”不愧是王維，“詩中有畫，畫中有詩”用來形容他真是太好不過了，雖清淡平凡但也別有味道，所以我喜歡他，喜歡他詩中呈現出的美麗的景色“松風吹解帶，山月照彈琴”多麼閒適的畫面中人，我看只有這位滿腹詩書的才子才寫得出來吧！深林人不知，明月來相照。”多美的畫面，在這位才子看來卻是揮筆即成的事，滿腹的詩書使得他才華橫溢，清高脱俗。
古往今來，優秀的詩人詩篇太多太多，我所喜歡的也太多太多了，但無論是至人、神人還是聖人，能顯赤示才華，脱穎而出的，卻都是滿腹詩書而氣質高脱的人。
我懂了：滿腹詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 17
唯書有色，豔於西子；唯文有華，秀於百卉。讀書的過程如甘泉洗盡心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，於此，人的心靈聖潔清澈。
－－題記
你問我為什麼要讀書，我告訴你為了讓生命飛翔！
我清貧，但我的心靈充實而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標誌，我沒有多大的地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因為“腹有詩書氣自華。”
我是一隻雛鷹，我渴望藍天，渴望飛翔！所以，作為一名中學生，我一直把讀書作為堅貞不渝的愛好。
培根説：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”每當閒餘時，我就會捧起那如珍似寶的書津津有味的讀起來。在書的世界裏，我認識了好多朋友：魯迅、巴金、托爾斯泰、雨果等。更體味到了李白的浪漫，杜甫的深沉，蘇軾的豪放，李清照的清麗。在書中遨遊蒼穹，歎惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的賣火柴的小女孩灑下同情的淚。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話簡直對極了，妙極了！
讀書能使人開闊視野，讀書能使人放飛思維。讀一本好書如同打開了心靈的一扇窗户，受到了心靈的洗禮，得到了人生的啟迪，感悟做人的真諦！
無論你是貧是富，只要你肯讀書，讀好書，就能有學問，有才華，那麼你給人的第一感覺就和一般人截然不同，因為從你身上所散發的是縷縷書香……
讀書是欣賞一幅意境高雅的中國畫，你儘可以轉動明眸，欣賞高山流水，飛流湍急；讀書是傾聽一首清脆圓潤的古曲，你儘可以閉幕凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；讀書是品位一杯清幽的香茶，你儘可以享受茶的醇香，回味無窮……漸漸地，我亦能品位出朱自清的雋永，錢鍾書的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的'婉約；也逐漸明白了屈原投江的壯烈，辛棄疾憂國憂民的情思，保爾柯察金鋼鐵般的毅力以及馬克吐温絕妙的幽默藝術。
如花的春季，閲讀輝煌的黎明；如水的心境，閲讀靜幽的夕陽；如雪的靈魂，閲讀奇妙的童話；如火的歲月，閲讀壯麗的人生！
書－讓我英明；
書－讓我睿智；
書－讓我陶醉；
書－讓我沉思……
腹有詩書氣自華！讀書，賜予靈魂天使之翼，使之縱情翱翔；讀書，讓生命飛翔！
腹有詩書氣自華作文 18
英國哲學家培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”腹有詩書氣自華，閲讀會給人意想不到的收穫，我們在閲讀中充實自我、豐富自我。
你所讀的書的厚度，等同於你人生的高度。喜愛讀書，對我們大有裨益。從長遠上看，閲讀之於我們，可以陶冶情操、修身養性，並使我們由內而外的散發出一種氣質，成功需要付出，這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言，我們的閲讀充滿“目的性”。我們的閲讀更多的是為了應試教育，是我們為了取得一定的成績、完成一定的`作業而主動或被動的進行的。或許有的人會因為這種閲讀的出發點而否認它，但我認為，這樣也很好，雖然這樣的閲讀“目的性”強，但是不可否認的是，它的確使我們的大腦“裝”進了更多東西。讀書破萬卷，下筆如有神，不管為何而閲讀，多讀書，多智慧。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人的閲讀都存在着差異，有的人喜歡內容多樣的雜誌，有的人則只愛大部頭名著，有的人對報紙情有獨鍾……閲讀雖分為若干種，但不論是在什麼樣的情況下，閲讀好書、好文章都是我們所需堅守的一個原則。若是隻對一些詞藻絢麗、語句浮誇、總是在無病呻吟的書籍感興趣，那將無法領略閲讀的真正魅力，也無法從中提煉出精華，只能是一種純粹的“耗時項目”，最終難有大成就。
在科技時代迅猛發展的今天，隨着時代的高速發展、人們生活節奏的加快，智能產品的普及，讀書也漸漸被人們所淡化、邊緣化。有人説：“周迅離我們越來越近，魯迅離我們越來越遠；知道比爾的人越來越多，知道保爾的人越來越少；聽周杰倫的人越來越多，聽貝多芬的人越來越少……”在我看來，這是社會的悲哀，也是文化的倒退，我們需重拾書籍，重回淨土，重新找到那片寧靜，在讀書中使自己得到昇華。
腹有詩書氣自華，只有自身有思想，行為有修養，才可以在抬頭時望見星空浩渺，在低頭時腳踏實地，繼續砥礪前行。
青春因閲讀而不被辜負，人生因閲讀而更加精彩。
腹有詩書氣自華作文 19
書是人類進步的階梯，這句話揭示了一個深刻的道理——書是知識的載體，人的綜合素質的提高很大程度上依賴於讀書。一個人的語文素養，更是來自於長期的閲讀與積累。
在封建社會裏，大多數女子被剝奪了讀書的權利，但有幸飽讀詩書的女子中，也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆，李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個個才情不輸男子。一句“簾卷西風，人比黃花瘦”，不知勝過多少才子的美文佳篇。詩書給了她們滿腹才情與文人風骨。
著名作家史鐵生因為身體殘疾，只能在家休養。在那些漫長的寂寞的日子裏，他以閲讀充實自己。這樣一個沒有經過名師指點、沒有親自體驗過生活中諸多樂趣的人，最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的.作品。可見，讀的書多了，哪怕在空間上只能囿於一方小小的天地之中，也會孕育出極其出眾的語文素養。
三國時赫赫有名的梟雄曹操，不僅喜歡兵法，也曾博覽羣書，吟出了“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的佳句，開創了“建安文學”，給後人留下了寶貴的精神財富。英國女作家簡·奧斯汀一生都在名不見經傳的斯蒂文頓小鎮生活，由於家中兄妹甚多，未曾上過一天學，也沒有請過家庭教師，卻寫出了廣受全世界讀者喜愛的《傲慢與偏見》。他們能取得如此卓越的成績，均得益於多年的閲讀積累。所以，平時的大量閲讀是一個人語文素養的根基。
我的語文水平，一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那麼多試卷，語文成績卻總是徘徊不前。後來，老師告訴我，想要提升語文素養，應去閲讀中尋找靈丹妙藥。於是我把更多的精力投入到不間斷的課外閲讀中，日積月累，我的語文素養一點點提升，語文成績漸漸成了我的驕傲。
閲讀是語文素養形成的重要基石。語文課堂的教學也是緊緊圍繞着名篇佳作的賞析展開的，但侷限於課堂學習的閲讀是狹隘的，數量也是遠遠不足的。好的語文素養需要“讀書破萬卷”的積累，也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩書氣自華”，便是當你遍覽古今中外名著佳篇之後自然而成的出眾的語文素養。
腹有詩書氣自華作文 20
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書本是人生最大的財富，在書本中，我們可以獲取豐厚的知識，在這知識的海洋中，我們可以自由的遨遊，不斷充實自己，豐富自己的精神世界。
假如人生是一縷陽光，那麼書本就是一粒珍珠，折射出智慧與人性的光芒。
假如人生是航行在海上的船，那麼書本就是燈塔，指引着船前行。
假如人生是一株即將枯萎的花朵，好麼書本就是一泓清泉，滋潤着花朵。
書，是人生最大的財富。
假如生活沒有了書，杜牧就不能在赤壁吟出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的憤慨，如果沒有書本，杜甫也不能胸懷天下而言：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”書本，可以在適宜時予人力量，在寂寞時給於安慰，在快樂時昇華人的智慧。當我們獲得心靈的安慰、無窮的力量和高超的智慧時，我們不是世界上最富有的人了嗎？
或許有人説：生活是平凡的、是單調的，有了書又能如何？這種想法是錯誤的，當你有了書，你可以與李太白一道“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”可以和他並肩闖天下，學詩學道，仗劍任逍遙。每日，與他一同高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句，與他“舉杯邀明月，對影成三人”在書中，可以感觸到“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科後才人，體會他的.得意和輕狂，在書中，還可以領略到楊貴妃的驚世美貌，可以感受唐玄宗的痴情，可以感受到那段刻骨銘心的愛情在書中，你還可以體會到各種感情，有了書，你便能體會“慈母手中線，遊子身上衣”的濃濃親情，有了書，你便能體會“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚友情，有了書，你便能體會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的愛情，人生不正是由親情、友情、愛情所組成的嗎？有了書，這些深厚的情感，足以取代生活的乏味和單調，足以讓你的生活更加充實和富有。
書本是生活的調味劑，讓我們感受到不同的人生味道。書本是人生中最豐富、最巨大的財富，無論是平淡如水，還是其他的生活，書本都可以伴隨我們，時而是一個語重心長的長者、時而……時而……腹有詩書氣自華，書本給了我們生活的財富，為我們增添才氣，讓我們的生活豐富而多彩。
我有書，我富有，你呢？
腹有詩書氣自華作文 21
“腹有詩書氣自華，胸無春秋志難遠”，這是蘇東坡的一句話。
書作為知識的載體，是人類共有的精神財富。讀書使人充實，讀書使人增長知識、提高素養、涵養思想。
好書是智者，與之交談，能讓一顆浮躁的心慢慢沉靜下來。
好書是哲人，絮絮低語，清泉流水一樣能鑑人身心。
好書是詩人，長哦短吟，讓人南山在望，清香滿懷。
好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，使人自省。
如果説心是一朵花，那麼書就如潤物細無聲的小雨。拿一本書獨坐靜讀，宛若心中有一陣小雨在絲絲縷縷地下，如有一種希望在發芽、生長，在雨的滋潤下含苞吐蕾，清香四溢，恰如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的意境。讀書後的心靈，如春雨洗過的青山，乾淨清爽，象剔除瑕疵的美玉，晶瑩透亮，纖塵不染。
“閉門即是深山，讀書隨處淨土”。一個愛讀書的人，一定是一個耐得寂寞的人，一個清爽高潔的人。因為經常處於一片淨土之間，耳濡目染，心靈純淨，心胸開闊，也自然是一個思想純粹、光明磊落的人。
讀書的感覺，可以用海子的一句詩來形容：面朝大海，春暖花開。
書籍是人類進步的階梯，也是個人成長的食糧。優秀的書籍是一種由高貴語言和閃光思想所構成的.財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恆的伴侶和慰藉。“書籍把我們介紹給良師益友，使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”“一本好書象一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這些名言都説明了讀好書的意義。
讀書不能見書即覽，要有目的、有選擇、有思考。好書能使人高雅、純善，劣書使人低俗、奸邪，這就需要我們辨別和思考。
一個人不讀書，就像花朵不接受雨露，就像樹木不沐浴陽光。一個人不讀書，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一個人不讀書，就像在沙漠裏跋涉而失去了水分，就像在夜幕裏沒有了光線。
在物慾橫流、紅塵喧囂的世界裏，讓我們擁有一顆寧靜的心，抽空來讀聖賢書吧！在心氣浮躁、鬱悶狹小的城市裏，讓我們心平氣和地選擇良冊好書，作為孤獨寂寞時的良師益友吧！
外表美麗雖然重要，但根本的還是內在秀美。讓我們泛舟書海，享受“腹有詩書氣自華”般豪邁的人生吧！
腹有詩書氣自華作文 22
童話 寓言 故事
每一個都是經典
每一本都值得珍藏
因為 這裏
是一個純真的世界
因為 這裏
是夢起飛的地方
——題記
作為一名中學生我一直把讀名著作為矢志不渝的愛好，我雖然清貧，但我的心靈充實而富有；我雖為布衣，但我的額頭上卻有精神貴族的標誌；我雖無地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因為我深深的相信着“腹有詩書氣自華”。
唯書有色，豔於西子；唯文有華，秀於百卉。讀書的過程如甘泉洗去心頭的負荷，如清風拂去心頭的.塵埃。於此，人的心靈聖潔清澈。
閲讀名著，猶如聆聽來自天穹的聖歌；猶如仰望冽冽清風下美的旗幟。
雖然經歷了日出日落，斗轉星移，然而歲月並沒有掩蓋住它的痕跡。這些名著在今天依然吐露着它誘人的芬芳，散發着它熠熠的光芒，並影響着一帶有一代人的成長。
我喜歡在落雪的深夜，捧書坐在温和的燈光裏，陶醉在書香醇釅的氛圍中。對了，最好還能手執一杯清茶，喝茶醒神，讀書清心。讀書喝喝茶時很和諧的呀！把茶葉放進洗淨的茶杯中,用熱水一衝，那茶葉就在滾沸中翻騰，舒展，碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色，弄香的茶，真是太美妙了。
讀的名著多了，瞭解的人和事就多了。我喜歡那些名著，漸漸地我能讀出錢鍾書的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的婉約；也明白了屈原投羅汨江的壯烈，辛棄疾憂國憂民的情思，保爾鋼鐵般的堅強，黑格爾睿智的思維以及馬克·吐温絕妙的幽默藝術.
讀的名著多了，大腦充實了，額頭便會多了一層精神的光環。別不信，“腹有詩書氣自華”
如今，異彩紛呈的課外書已伴我度過了童年、少年。手中的書也由連環畫到童話，由散文到名著，是讀書促我漸漸成長，漸漸懂事。今後的日子裏，我不再因得不到一本傾慕已久的書而落淚的孩子氣，通過讀書我懂了成熟的含義。
或許，命中註定我要離開故土去尋找自己的夢想；或許屬於我的是呼嘯的風和裝滿行李的行囊。無論如何，讀名著這一愛好將永遠陪伴我，我也將它着自己的小路，任幼稚的腳步延伸到遠方，一生不變。
腹有詩書氣自華作文 23
無論在飛機上還是在機場，我們都會發現，普通區裏的人多以玩遊戲聊天消遣，而貴賓區的客人大都在讀書。
難道讀書是貴族專享的一種活動嗎？顯然不是。相反，閲讀幾乎是成本最低廉的一種放鬆行為。而消遣方式的區別，反映的恰是精神需求的差異。
莎士比亞説：“書是全人類的營養品。智慧裏缺少了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。”而事實是，在物質逐漸豐裕的年代，隨着閲讀門檻的降低，讀書的人反而少了。因為在閒暇時間，相比於捧一本經典，人們更願意選擇電子遊戲、電影這些更為刺激、不太費腦力的活動。
其實，讀書並非無樂趣可言。餘華説：“我對偉大作品的.每一次閲讀，都會被他們帶走。那是温暖和百感交加的旅程。”閲讀帶給我們的，是一次獨特的心靈之旅。它並非味同嚼蠟。只是需要靜下心來品味方可得其芳華。
有一位美國詩人曾説：“沒有一艘船能像一本書，沒有帆，沒有槳，卻把我們載向遠方。”培根在《談讀書》中對書的好處也作了全面的論述。讀書不僅愉悦身心，更能增長才幹、開拓眼界。人們的生命在書裏可以得到極大的拓展和延伸。
的確，偉人中也不乏讀書的反對者。叔本華曾説：“讀書只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。”這話不無道理。但如果我們翻閲這位天才哲學家的著作，我們會發現，其中的旁徵博引讓人歎服。想擁有獨立的思想其前提必定是大量的閲讀積澱。博覽古今方可推陳出新。
書海茫茫，珍品俯拾皆是，凡爾納小説的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺，莎士比亞戲劇的豐富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石，等着我們發掘。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖是科舉制度下的功利説法，但書中的奧妙確實多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》；孫敬“懸樑”，乃成當世大儒；蘇秦“刺股”，縱橫諸侯；歐陽修“三上”發省，垂青文史。書成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。
人類文明的進步，其實也是認知水平的提高，書正是這樣一種神奇的推動力，使人可以在有限的一生中體驗不同的視角，形成完善的人格，從而在歷史中穩健前行。
腹有詩書氣自華作文 24
她僅僅是往哪裏一站，便詩意橫生；她僅僅輕啟朱脣吟詠詩詞，我便可以感受到她身上的中國文學氣質。
當今現代發展飛快，經濟全球化讓世界的聯繫越來越緊密。在此背景下，人們的價值觀也出現了多元化，同時，少不了人們的認識觀也出現了局限化。
現代越來越多的人認為古詩詞的學習僅僅是為了應試，僅僅是學系選擇中的一門科目，甚至認為古詩詞對於中國發展的未來毫無助力。
那麼，又有多少人真正在探尋過現今中國詩詞背後的真諦？
現今的古詩詞與中國的`發展密不可分。
古詩詞僅僅是中國文學文化的一部分，但是其背後的“中國化”卻是讓人歎為觀止。我國從政治上有中國理念與中國方案，到經濟上有中國“絲綢之路”的光輝重現，再到社會生活中的中國風產品流行。可見中國化與中國發展的關係密切。
現今的古詩詞的真諦是大國的自信。
最近不少綜藝節目的湧現都與中國化相關，如《中國詩詞大會》、《國家寶藏》等。但這一系列的節目所呈現的不止是對中國文化的繼承和發展，還是是來自泱泱大國的自信。其背後是中國的經濟繁榮發展的自信，是中國國際地位上升的大國自信。古詩詞在現今的繼承與弘揚，意義非凡。
現今的古詩詞也具有陶冶情操的作用。
生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時此刻不妨拿出一本古詩詞吟詠一番。借其中的情感與優美的詩句洗去心中的憂悶。有時候，我也會借吟詩來好好抒發自己的學習壓力，更好的瞭解中國古詩詞背後的意藴，感受一番中國氣韻。
由上述可知，中國的古詩詞不僅僅是為了現在的切實所需，也不應為其貼上各種“侷限”標籤，它還是與中國未來發展息息相關的助力。
中國古詩詞的弘揚不僅僅是優秀文化的傳承與發展，還是一個大國佇立於世界武林的自信。
而作為新一代的我們該如何正視中國文學的存在？
我們要大力弘揚中國文化，鑄造中國精神，培養中國氣質，我們要有大國自信，敢於融“中國化”於中國未來，為中國的發展打造中國標誌，這正如姜頁聞所説的“詩意地棲居在現實的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 25
我總覺得，古詩是含蓄的，猶如陳年佳釀一樣，是讓人去慢慢體會品味的，蹣跚學步的日子裏，我就開始背古詩。文人的筆墨就是有魔力，他們輕輕一揮，那句句詩詞像是有了神韻。而我就對這滿腔豪氣的詩情有獨鍾。
滄海之上，充滿着豪情。
碣石邊上，曹操迎着風，衣角被高高揚起。他望着這博大的滄海，縱然眼前洪波湧起，便高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”即使臨着蕭瑟的秋風，曹操依然能道出豪言壯語。這不朽的詩篇中傳達着他要建功立業、統一中國的偉大雄心和理想，全然沒有絲毫悲秋之感。
泰山腳下，充滿着豪情。
泰山，神奇秀麗，高大巍峨，為五嶽之首，為眾山所宗。然而，面對雄偉磅礴的泰山，年輕的`杜甫仍是洋溢着蓬勃向上的朝氣。“蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”杜甫充滿着青年的激情，表現出了詩人的不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心氣概。
湘江河畔，充滿着豪情。
毛澤東正獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩流淌。萬千的山峯都變成了紅色，好像染過一樣。清澈澄碧的江水之上，一艘艘大船乘風破浪。在這秋高氣爽的日子裏，還真富有詩情畫意。毛澤東不禁吟道：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”這説明了：主宰國家命運的，是以天下為已任、蔑視反動統治者，敢於改造舊世界的革命青年！
腹有詩書氣自華。從古至今，各朝各代的文人雅士都在用詩詞來抒發自己的滿腔豪氣。低吟着壯志凌雲的詩詞句，我的步履變得如此鏗鏘！
腹有詩書氣自華作文 26
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這一首流芳千古的名句，飽含了多少自信與豪氣！今天讀來，仍然讓人覺得血脈噴張，熱血沸騰。詩人如椽巨筆揮墨寫下的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動古今的氣勢和力量。這就是中國古詩詞的魅力，總是能讓人們用詩詞去找到心靈的慰藉。
《中國詩詞大會》是一檔紅遍大江南北的全民知識類節目，一經開播，便大獲好評，在舉國上下都掀起了一股熱愛詩詞的狂潮。在現在這個大信息時代，越來越多的人已經淡忘了璀璨的古代文化。而新一代的我們，做為祖國的.花朵，五千年的古典文化要在我們身上綻放！東方德才國小六年四班，就在班級中召開了詩詞大會，用趣味的方法來激起同學們對詩詞的興趣。做為題庫的出題者，一句句的古詩都如同一朵朵含苞待放的花朵，等待着我一層層去剖析詩詞背後的傳奇。一道題一道題的去鑽研，在為同學們設計“陷阱”的同時，自己也要有所準備，為大家帶來簡單精煉，而且有深度的點評。用自己的語言，來讓同學們體驗到詩人的心路歷程，而我在這個過程之中，對於古詩的瞭解也有了一個質的飛躍。在比賽時，同學們都踴躍報名，在賽場
上運用自己的積累和聰明才智從容的應對一切問題，一如詩人的灑脱。即使遇到自己不會的題目，也沒有遺憾，畢竟自己努力過了，拼搏過了，不後悔！這更是一個契機，積累，就像蘇軾所説：“博觀而約取，厚積而薄發！”
詩詞，是人類的文化瑰寶，是文學百花園中的一朵奇葩，已經進行了兩期的班級詩詞大會，熱度仍在升温，相信同學們在詩詞的盛宴之中，讀千古名句，品人生沉浮！都能夠真正做到“腹有詩書氣自華！”
腹有詩書氣自華作文 27
歷史的河流淙淙而去，帶走了泥沙，留下了精華。詩，便是其中精華之一。
剛過咿呀學語的年紀，我便接觸了人生中的第一首詩：駱賓王的《詠鵝》，起初讀時只覺得朗朗上口，後來隨着年齡的增長也漸漸體會到了作者靈魂的筆觸和細膩的描寫，合目冥想：碧空如洗，陽光明媚，一隻通體潔白的鵝愜意地泛於素波之上，時不時彎頭啄一下羽毛，多清幽，多和諧的畫面啊，猝不及防地闖入我的生活，變成我心底一角的柔軟，我用詩的視角看世界，用詩意的心感受生活。
我欣賞蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脱，也偏愛王維“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”的恬淡，更喜歡“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愉悦，萬籟俱寂，我托腮遐想，鏤空雕花的窗櫺下，透射進無數細碎的`金子，大詩人陸游運筆行雲流水，俊秀的詩句落在古色古香的宣紙上，素雅又大方，陽光下或秀氣的蠅頭小楷，或豪放的濃墨行書，都在熠熠閃光，想着這樣的情景，我竟不由自主地莞爾一笑。
在諸多詩人中，我格外喜歡陸游的詩，底藴豐富而含蓄，胸襟豁達，文筆雋永淳厚令人回味無窮。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我尤其喜歡放翁的這首詩，每當我徘徊在黑暗的岔路口，是它鼓舞我，是它使我相信，前方有光，前方會柳暗花明！
多少個如墨的黑夜，我被繁多的作業弄得煩躁時，總會找出詩來讀。“採菊東籬下，悠然見南山”，或許是被陶淵明悠然閒適的情緒感染，我浮躁不安的心漸漸沉下來。沉下來，沒有一絲波瀾；沉下來，感受這淡然的詩意。
詩意的生活，真的很好，我要説，我很愛這個充滿詩意的世界。
多讀些詩吧，因為：腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 28
書，是靈魂的伴侶，指引無知的心靈；書，是初春的細雨，滋潤乾涸的心田；書，是冬日的陽光，温暖僵硬的`身軀；書，是清晨的鳥語，豐富乏味的生活。
初識它時，充盈着墨香的書架讓我情不自禁地捧起了它，五歲的我並不認識什麼字，但還是被它精彩的插畫，工整的印刷字體深深地吸引住了。那個下午，陽光肆意揮霍着餘暉，歲月靜好，墨香定格在了我的記憶中。
二識它時，已然七歲，我捧着新發的課本，覺得十分新奇，可待我看完它時，簡直大失所望，真是枯躁，無聊透頂。而老師還讓我們天天背它。於是，我開始討厭課本，尤為偏愛那些課外書。
三識它時，是在一本詩文集中，忽與作者的情感產生共鳴，那種感覺真奇妙，和以往的閲讀體驗不一樣，那時的我真實地領悟到了書的獨特魅力。
時光流逝，寒來暑往。
在書中，我認識了偉大的愛國主義詩人屈原，“眾人皆醉我獨醒”屈原懷着滿腔悲憤跳進了汨羅江；在書中，我認識了吟着“舉杯邀明月，對飲成三人”的浪漫主義詩人李白；在書中，我認識了留下千古名句“大漠孤煙直，長河落日圓”的山水詩人王維；在書中，我認識了婉約派詞人李清照，悄然道“知否，知否？應是綠肥紅瘦”。這些千古詩詞，陶冶了我的情操。
書，使我度過了一個又一個漫長的假期。同時，我被書中人物的精神所折服。《假如給我三天光明》中，海倫堅持不懈的精神和堅苦卓絕的毅力使我感動；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇敢令人敬佩；《居里夫人傳》中，居里夫婦為科學獻身的精神震撼了我。
我在書中體悟了一份又一份美好，收穫了一份又一份感動。
腹有詩書氣自華作文 29
詩詞，是中國文化的瑰寶，古人云：“腹有詩書氣自華”。詩詞大會在我們朗朗的背詩中拉開了。
“無言獨上西樓，月如鈎……”這是唐代李煜的《相見歡》。第一輪是輪番背詩，每個人都背了各自熟悉，或喜歡的詩詞。又輪到我了，我稍作思考一下，決定背誦劉禹錫的'《陋室銘》。“山不在高，有仙則名……可以調素琴，閲經……”背到一半，我心裏“咯噔”了一下，完了！好像忘了！呃，下一句是什麼來着……算了，靠感覺背吧！“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云‘何陋之有？”懸着的心終於落下了，我長吁一口氣。可沒想到的是，我竟然漏了一句，唉，真是羞愧難當啊！
接下來的飛花令，真是令我“愛恨交加。”帶有“花”的詩句，可以説是非常的多，我決定從比較難的入手。“春花秋月何時了？往事知多少。”對方也很快地接了上來。“近水樓台先得月，向陽花木易為春。”我不假思索，背出了這句古詩。對方的隊員立馬站了起來，説道：“黃四娘花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”就這樣交換着背誦，我一時記不起來，又背到“黃四孃家花滿蹊……”這時一個對手大喊道：“背過啦！背過啦！”我本想再背一首，可無奈腦袋“短路”了，只能作罷。
老師説我們隊“成也蕭何敗蕭何。”也對，要不是我沒認真聽對方説了什麼，也不會輸。真可謂“一失足成千古恨”。吶！輸了比賽，一句又一句帶“花”的古詩卻蜂擁而來，例如“林花謝了春紅，太匆匆”，“花有清香日有陽”，“人面桃花相映江”……
古詩詞是要靠積累的，不可能一蹴而就。腹有詩書氣自華，中國文化的傳承，要我們一起努力。
腹有詩書氣自華作文 30
俗話説得好：“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華。”在我看來，這句話告訴的是，無論處在怎樣的環境，只要與書相伴，你必是如同蓮花般：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
如果你處在一個人人都想平步青雲，趨炎附勢的社會。不用擔心，腹有詩書氣自華。因為書會將心中那些世俗之事洗淨，使人散發出一種非凡的氣度。納蘭性德雖出身於貴族家庭，但是他：“雖履盛處豐，抑然不自多。於世無所芬華，若慼慼於寶貴而以貧賤可安者。”正是因為他飽讀詩書，才華橫溢。在他的身上，我們看到了一種高潔傲岸，淡泊名利的非凡氣度。也正是這個讓他的作品流傳千古，在無數的.心靈中引起共鳴。
如果你家境貧困，別因為衣衫襤褸，地位低下而難過，要記住，腹有詩書氣自華。東晉的陶淵明，因不願為五斗米折腰，毅然放棄了仕途而隱居山間，過着“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。他雖然生活貧困，“短褐穿結，簞瓢屢空”，但是，他樸實的詩文中無不體現了他深厚的文化內涵，並且散發着一種我們無法形容的魅力，令人流連忘返。皆因他腹有詩書千百篇，書籍使他的心乃至靈魂都得以昇華。儘管他窮困潦倒，但他的氣質卻是千金也無法得到。
當你不被他人相信，遭到他人懷疑時，腹有詩書氣自華！他會給你堅持下去的勇氣。在牛頓生活的時代，人們對於世界，對於宇宙的認識只是冰山一角。當牛頓提出萬有引力後，質疑，嘲笑就如同海嘯一般，翻天覆地席捲而來。但是，牛頓相信自己，相信自己的能力和知識，始終堅持着自己的理念。經過了多少年的時間，人們才認識到他的理論的正確，也佩服他對於自己的研究成果一如既往的堅持的氣質與品質。
所以，無論你處於什麼境遇，請別忘記腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華作文 31
我清貧，但我的心靈充實而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標誌；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因為“腹有詩書氣自華”。作為一名學生我一直把讀課外書作為堅貞不渝的愛好。
唯書有色，豔於西子；唯文有華，秀於百卉，讀書的過程如甘泉洗去盡頭心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，於此，人的心靈聖潔清澈。
我喜歡在落雪的深夜，捧書坐在温和明亮的燈光裏，陶醉在書香醇釅的氛圍中。對了，還要衝杯茶，喝茶醒神，讀書清心，讀書喝茶是很和諧的呀！把茶葉放進洗淨的茶杯中，用熱水一衝，那乾癟的茶葉就在滾沸中翻騰、舒展，碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色，濃香的茶，真是太美妙了。
讀的課外書多了，瞭解的人和事就多了。我喜歡那些經典名著，漸漸地我能讀出朱自清的.雋永，錢鍾書的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的婉約；也明白了屈平投汨羅江的壯烈，辛棄疾憂國憂民的情思，保爾鋼鐵般的堅強，黑格爾睿智的思維以及馬克吐温絕妙的幽默藝術。
讀的課外書多了，大腦充實了，額頭便會多一層精神的光環。別不信，“腹有詩書氣自華”
如今，異彩紛呈的課外書已伴我度過了童年、少年。手中的書也由連環畫到童話，由到名著。是讀書促我漸漸長大，漸漸懂事。今後的日子裏，我不再有因得不到一本傾慕已久的書而落淚的孩子氣，通過讀書我懂了成熟的含義。
或許，命中註定我要離開故土去尋找自己的夢想；或許屬於列的是呼嘯的風和裝滿理想的行囊，無論如何，讀課外書這一愛好將永遠陪伴我，我也將踏着自己的小路，任稚嫩的腳步延伸到遠方。
