在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的中學作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
當太陽衝破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上九年級的列車，開始一年的奮鬥旅程時，這也是新的起點！或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前手舞足蹈地玩遊戲時，時間在隨着遊戲積分的增加而減少了；當你沉浸在小説扣人心絃的情節時，時間在字裏行間中溜走了春去秋來，四季交替不息，回首過去，儘管我們曾經是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內存裏。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓着過去不放。看！我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味着新的開始。我們要大聲地對自己説：我已經忘記了過去，我更期待我的未來！我相信，我一定能行！。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態，去迎接未來的挑戰。
上帝對於每一個人都是公平的。他給我們每位學子的.九年級時光也是相等的。我們沒有任何理由為開始而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最後，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢遊學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來；我們站在九年級的起跑線上，默默耕耘，等待收穫。
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道，我們要先闖過九年級！
中學作文600字 篇2
微笑是一種藝術
微笑，是一種藝術。一種我們都必須學會、必須具備的一種修養。一種美麗的微笑，可以令我們收穫幸福、快樂。同時也能讓身邊的人，也能感到快樂。
微笑有很多很多，如:同學與老師之間的微笑，同學與同學之間的微笑，家人與親人之間的微笑等等。那麼我講的微笑是什麼呢還是讓我來告訴你吧!那就是一家人的微笑，下面讓我來講講吧!
有一天，我考試了，放學回到家，爸爸媽媽問我考的怎麼樣，我考得不好就如實的告訴了他們。“什麼，這個成績你還拿回家來，你不覺得丟臉嗎這學你還想念嗎我平時是怎麼教育你的，這麼快你就忘記了。”爸爸發了一通火。在旁邊的媽媽説:“這次考得不好，下次可以再努力。”爸爸説:“當今世上沒有你這麼
慣孩子的。”爸爸扔給我一本字貼讓我描去，我哭着回到房間，在描的時候，我的心根本沒在寫字貼上，心沒在焉。我想:我的爸爸為什麼這麼嚴厲，難道是在教育我嗎我恨自己不爭氣，我也認識到自己錯了，怪我自己不好好學習，怪自己不爭氣，怪自己不為父母着想，甚至怪自己不聽父母的話。“哎，我真後悔不聽父母的教誨。”我自言自語説。
一雙粗大的手摸住了我的肩膀，我轉頭一看，竟然是爸爸，爸爸用微笑的臉親切地對我説：“渴嗎"我的心裏有一種説不出來的滋味在往上湧，一直湧到鼻子裏，我的鼻子一酸，“譁”一下哭了出來説：“不渴”。我頓時感到了温暖，就對爸爸説：“對不起，我以後一定會好好學習的。”爸爸卻説：“沒事，只要你努力就行了。”“爸爸知道了，我以後一定會努力的。”我説。
這就是微笑的含義。在我的心底裏，我媽媽的.微笑是十分慈祥的。我爸爸的微笑是十分眼裏的。但是，他們都是為了讓我能好好的學習知識，成為一個有用的人。我一定不會辜負他們的期望的。
中學作文600字 篇3
他，穿梭在這條大街上。
他，並不起眼。
人海把他淹沒在這條大街上。
漸漸地，他感覺到自己快沒有了知覺。他知道，在此之前，他已經幾天沒吃過東西了。他也知道人類一般只能堅持七天肚子不盛東西。他有一種預感，他挨不過今天了。無助的他不停地在地上爬行，十指不停地向前移動，直到沒有一根手指可以再動彈。他停止了蜷動。他再也動不了了。幾乎沒有人正眼看過他。有些頑皮的還故意從他的身上踏過來，踏過去。然後，大笑着離開。他想反抗，但他的確沒有什麼力氣了。
終於，光線透穿了這一片灰暗。一位天真燦爛的小女孩把幾片面包伸進他的嘴巴里。儘管只要僅僅的幾片，但也能夠讓他頂上一段時間了。他狠狠地咬了麪包，不知是不是嚼碎，就一個勁地往肚子裏咽。這時候光線被烏雲遮擋住了，灰暗的.氣氛再次籠罩這大街。“你亂跑什麼！”一箇中年婦女，穿着高跟鞋，肚子一晃一晃地跑了過來。然後，她擰着小女孩的耳朵，一邊走，一邊咒罵着，還不時地回頭向他吐幾口唾沫。
很快，他又有了精神。他不停地走着，在大街上不停地走着……
烏雲豈能阻擋投射進來的陽光？因為種種巧合，他終於有了一番事業，有了點名氣。這時的他準備再次穿梭在大街上，從街頭到街尾，人們不停地讚揚他，佩服他，感歎他。他沉默不語，一直往下走。直到走到了那個熟悉的地方—這是他起死回生的地方。他將再次遇見那個天真燦爛的小女孩。
這時候的小女孩已經是踏入社會的女青年了。她看見他，便扭扭捏捏地賣弄着自己的風騷。他本來預備高興的面孔一下子轉向了厭惡，最後，他轉過頭，一聲不吭地離開了大街。
大街又恢復了原來的灰暗。
中學作文600字 篇4
為了讓火車歌唱着快樂奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。 ——題記 七月的天空悠然地飄滿了潔白的雲朵，漂亮的形狀。天藍得如此透徹，如此純粹，萌動着原始的曠遠和深邃。我走在街角的長椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實一直都很迷茫，我存在的價值是什麼，為什麼總找不到快樂的感覺，尤其在面對這隨着大學聯考草草收場的青春的時候。不遠處的.野薔薇，熱烈地開出大朵大朵的豔紅，那些像妖豔女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠觸摸不到，我只是鐵軌下一根無人知曉的枕木。什麼時候這些時光才會結束呢？不用面對這不太乾淨的空氣、不太悠揚的笛鳴，不用每天望着太陽發呆，這才是我想要的生活。想到大學聯考，我的憂傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。
我起身，隨便走走。火車站，月台，凌亂。一個小男孩坐在月台上，他的臉上髒兮兮的，衣服也破爛不堪。可是他的眼睛，竟那麼清亮。我走過去，蹲下身來，問他，為什麼不回家。他搖搖頭，望着我説：“哥哥，我沒有錢，我想讀書。”他的聲音有點顫抖。我抓住他小小的手，同時掏出了身上所有的錢。一個男孩朝着火車站走來，他的臉上帶着與這個年齡不相符的沉默與憂傷。我看着他，朝月台上走去，走向一個小男孩。那個小男孩，我知道，是個乞丐。他找出身上所有的錢，放在小男孩的手中。我轉身離開的時候，心裏忽然佈滿了歡樂的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。
我明白了，我明白了。或許青春的意義在於給予，人生的意義在於奉獻。我願意從此開始新的生活，我不願意像一顆長不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我願意用自己的力量去創造快樂，自己的抑或別人的。我抬起頭，對着陽光，微笑啟程。男孩要離開了，目光觸及的一剎那，我看見了他心靈的喜悦。我想他是快樂的。原來，最好的生活是奉獻。它帶給別人幸福也帶給自己快樂。他微笑着，我看着他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放着。
中學作文600字 篇5
夏天，如果要去參觀的話，那肯定少不了那西湖獨特的美。
西湖就在遂有“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，它可與灕江媲美。在西湖是最能感受得到夏天的醉人。
我乘着小船來到西湖上，發現西湖的水可不比灕江的水遜色。西湖的.水靜，靜得看上去如同鏡子一般；西湖的水綠，綠得像一塊翡翠；西湖的水清，清的可以看見水底的小魚、小蝦，還有沙石；她美，美得可跟西施甚比；她更乾淨，乾淨的似乎找不到一點雜質。連蘇軾這位大詩人都説：“欲把西湖比西子，淡粧抹濃總相宜。”
西湖也是夏天的“代言人”，因為夏天到了荷花就會盛開。夏天的荷花是千姿百態的。有的荷花是含苞的，像個宅女；有的荷花是剛剛張開了一半的花朵。像害羞的小姑娘遲遲不肯張開花朵；有的則是怒放着，每個盛開的花朵都想爭當下一個“美麗王”。還能從花草樹木中找出來。小草已經忍不住了，長出像頭髮般一樣密密麻麻的嫩葉，小花自然就跟不用説了，他展現出了自己美麗而又婀娜多姿的身軀，大樹一點一點的想要長高，我彷彿聽到大樹説：“我……我要長成參天大樹，比……比珠穆朗瑪峯高！”動物——小魚也受不了太陽的烘烤，吐着泡泡，冒着頭。
如果要説夏天的西湖的話，那當然少不了人了。來這裏的人無不稱讚西湖。我聽見有人説：“真美，我真不想回去了！”有人説：“這裏真涼，我以後每年夏天都要來這裏。”還有人説：“‘天堂’我來了！”
西湖的美真是無懈可擊啊！
讓我們一起擁抱西湖的醉人，更不能忘了西湖的美的原因——也讓我們一起擁抱夏天！
中學作文600字 篇6
一種方式彎曲在商店前面傳播，有時蜿蜒曲折，有時平坦為一個地方，有秋天陰霾，有陽光。
生活就是這樣，從收購生活以來，大家都會走上這條路。在路上，正常生活的這一點，讓我們用自己的堅定步伐走出自己的美好。
在路上，我們孤獨，但更加充實。
雖然這首詩在北島，路的盡頭是湖的生活，但路是長久的喜西喜，越向前，越少的人會陪伴，錢中秀的青年傲慢地大叫，清華教授不值得教我，我們可以看到非凡的天賦。但也因為這個天賦，他註定缺乏朋友，但他沒有放棄自我。孤 獨自生活在快速，他寫得非常集中，堅定和奉獻的文學成就他的廣受好評的圍困。他可能孤獨，但因為堅定，他會更加實實，精神豐富，可以驅散孤獨。
在路上，我們正在下雨，但充滿希望。
來吧，葉子被吹進山谷，這首歌沒有結束，我們的'生活常常充滿了陰暗的葉子，現在我們正面臨經濟冬天。是的，我們走在減速之前，但只要我們不失去希望，我們將繼續加速前進。信心比金更重要，這是温總理的響亮之語，因為對公司有信心，我們介紹了計劃分配四萬億控制情況;因為信心，我們正在積極尋求合作，應對危機，堅定，讓我們希望，戳霧，找到紅太陽。
在路上，我們面對誘惑，但永遠不會停止。
去吧，路啊路，充滿了紅色蛋白石在路上走，踩在荊棘上，看到，但不一定是湖的生活。所以當我們找到一個春天，不要自滿。大學入學考試，是生活中的關鍵一步，但不是最後一步。大學聯考後， 並不意味着鬥爭的結束。大學聯考後暫時閒置，是水果的誘惑，吃了，它會在權力之前再次失去。不管結果是否令人滿意，我們應該重新組織包裹，踏上下一站的旅程。
堅決，讓我們克服誘惑，繼續前進。
在路上，只有為了唱歌的生活，這句話在中國歌詞中獲勝，我不知道有多少人在路上摸了摸，有泥坑洞有陷阱，但只要我們有堅定的精神，我們將充滿希望，充滿希望，將繼續前進，永不止步。
在路上，讓我們用堅定的聲音，唱我們自己的輝煌！
中學作文600字 篇7
時光就像紙飛機般，飛走，就無法回頭。
——題記
或許你們還想着，過了今天還有明天。
或許你們還想着，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時間。
或許你們還想着，長大對自己來説，還太遙遠。
但是你們有沒有想過，屬於自己青春的齒輪雖然還在轉動，可是還剩下多少圈呢？
承載着青春的河水潺潺的流向時光的大洋，輕輕地瀉進廣闊的時間裏，沒有一絲聲響．緊接着，是成熟那磅礴的洶湧，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉的歎息．它們每一次的流淌都沖刷着兩岸的石頭，摩擦着撫平了一個個尖鋭的稜角。
這些稜角，都是青春經過時，無意留下的。
忽然想起九年級時的渾渾噩噩．每天剛上課，就期待着下課；這星期天剛過，就期待着下一個星期天的到來。
那時候在遊戲裏認識了一位網友，她剛考完大學聯考，發揮得好象不太好，正藉着遊戲裏格鬥的快感來發泄情緒。
我告訴她：我已經破罐子破摔了。
發出這句話後，我用手託着下巴思考着她接下來的回覆，是用安慰的語言來要我節哀順變嗎？是鼓勵我要努力讀下去嗎？是頹廢地要我出去闖社會嗎？還是像個老媽子一樣説一大堆無聊的道理？
等待是漫長的，熒屏外的她好像在某個世界裏穿越的幾千年後才回到現實一樣，才幽幽地發來一句話：你折過紙飛機嗎？
折過。
那你肯定玩過吧。
恩。
把紙飛機扔出去後，它會回頭嗎？
廢話，當然不會啊。
那你説時光像不像紙飛機？
不像啊。
不，時光和紙飛機一樣，都是一去不回頭了。
…
這次是輪到熒屏前的我長時間的沉默。
時光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的'時光消磨，太多的青春年華可以度過。 粘滿青春的水不會因為我的渾噩而停下，不會因為我的後悔而逆流，不會因為我的追趕而放慢流速。我能做的，只有順着水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
這樣，夢想才會觸手可及。
中學作文600字 篇8
人是船，家鄉就是港灣;人是魚，家鄉就是海洋;人是鳥，家鄉就是鳥巢。每個人都有自己的家鄉，每個家鄉都有自己的特點。而我的家鄉是重慶。
“鍋底兒城市”
重慶地處深山老林之中，四面環山，是名副其實的“鍋底兒城市”。重慶在四川盆地之底，但是個不平的鍋底兒，到處都是小路崎嶇，沒能像成都一樣平平坦坦，反而依山傍水。山，給重慶帶來了豐富的資源;水，給重慶帶來了繁茂的經濟。山水互倚互傍，正是這山山水水成就了重慶的繁華。
“把腳吊着的.樓”
重慶弔腳樓依山而建，因地勢較低的緣由，所有的吊腳樓都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、長江跨過城區所打造的兩江四岸的地方，你總能看到由幾根柱子撐起來的搖搖晃晃的吊腳樓，遠看就像懸空的房屋，這是重慶特有的一種民居方式，如今現存的吊腳樓你仍然能在臨江門、石板坡、化龍橋等頗有西南風味的地方看見他們搖搖晃晃的身影
“紅色的巖石”
紅巖是重慶這個歷史文化名城的標誌，是重慶曆史文化中最具有成長性和現實性的主流。紅巖原本是重慶的一個地名，叫紅巖嘴，名字的來歷是這裏的石頭是侏羅紀紅色頁巖。抗戰期間，重慶曾是一座鮮血四溢的城市，革命烈士用自己的鮮血鑄就了重慶獨特的紅巖精神。這裏有他們抗爭過的痕跡：渣滓洞，白公館，歌樂山……這裏湧現了許多的革命先烈：江姐、小蘿蔔頭、楊虎城……
革命烈士忠於理想、堅持氣節的鬥爭事蹟，張揚了紅巖精神的實質——在烈火中永生。
這就是我的家鄉，我的家鄉就是這重慶!
中學作文600字 篇9
有詩道：“風可以吹走一張無助的紙片，卻吹不走一隻會飛的蝴蝶。”紙片只能隨風飄蕩，蝴蝶卻能去往自己想要的地方，就是因為蝴蝶不停扇動的翅膀和自己選定的方向。
人若缺少逆流而上的勇氣和迎風前行的力量，就會像紙片無助，任自己被命運之流裹挾，漂泊無定所；相反，人若像那會飛的蝴蝶，拒絕順流而下，哪怕道阻且長，也堅持自己的方向。
從盲人走到哈佛大學培訓師，蔡聰勇敢地選擇了命運安排之外的道路。他從小失明，一直被周圍人灌輸傳統盲人只能乞討、算命、做按摩的觀念。但蔡聰拒絕讓自己的視覺障礙和他人一致的觀念限制自己的命運，所以我們看到了一個從容演説而非困於生計的蔡聰。
面對成見，蔡聰拒絕隨波逐流，不一味順從命運，任其操縱。被所有人認為只有幾種選擇的他，最終走出了無數種可能。如他所説，置身命運洪流之中時，與其隨水漂流，不如“換種新的活法”。
“創作是一條漫漫長路，作家尋路而行，直到找到屬於自己的聲音”。西班牙語敍事文學大師，卡多.皮格利亞如是説。作為偵探小説的創作者，他拒絕做前人亦步亦趨的模仿者，也從未沉溺於經典的解謎形式。相反，他選擇在自己的作品中不斷探索挑戰偵探小説文學樣式的極限，他也因此被譽為當代西語文壇最重要的作家之一。
皮格利亞在創作的道路上始終選擇堅持自己的方向，他從未停止閲讀，停止思考，停止挑戰小説的敍事可能性。就像起風時，朝着心之所向飛舞的`蝴蝶。
命運的風雨無休無止，瑣碎的人生會被瞬間吞沒。但扎哈.哈迪德不盲從傳統建築設計風格，不允許她的作品受其束縛；特蕾莎修女無論外界聲音如何，始終堅持在炮火中救贖。這樣的堅定和崇尚，一定會在風雨過後仍熠熠如初。
如果只是一味順從命運，順逐潮流，只聽憑一生混同於細碎的紙片輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們又憑什麼確知自己的存在呢？
須知一味盲從不會有所成就，勇敢選擇自己的方向才可見光明坦途。
