在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於衝突的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
衝突的作文 篇1
今天是雙週星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚裏查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經發生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他!我氣呼呼地走向小汪，指着他的鼻樑，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什麼你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾乾淨!”小汪委屈地説：“我沒有，這次真的不是我乾的。”在同學們的.指責聲中，他噙着淚花，無奈地把桌肚打掃乾淨了。上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐着，只聽到“咔嚓!咔嚓!”我順着剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚裏不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎麼忘了呢?我……我……，怎麼這麼糊塗?這麼不分青紅皂白地冤枉同學呢?哎，這麼自以為是，還是個大隊長呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪説“對不起，請你原諒我。”“沒事兒。”小汪聳聳肩，若無其事地説。
聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那麼衝動了。
衝突的作文 篇2
“佳菲啊，在學校裏不要吵架，也不要打架，要做個有禮貌的好孩子嘍！”老媽用温婉的語氣和我説着，而我卻要裝作一本正經的回答：“嗯，嗯，媽媽我會的。”老媽滿意地點了點頭，便扭着屁股，扭着腰走了。
我來到學校，哼着小曲兒，蹦蹦跳跳地走進教室，一眼就瞧見了洪敏在我的椅子上“跳舞”。我鼓着氣呼呼的腮幫子，跺着腳來到洪敏面前，咆哮着説：“你在這裏幹什麼？”馬洪玉見我生氣了，假惺惺地安慰我：“黃佳菲，你別生氣了。”
我交的.都是些什麼朋友哇，此時的我火冒三丈，只差從嘴巴里噴火了！
“洪敏！”我怒吼了一聲，震得整個班級都“地動山搖”。洪敏見我這樣，不禁哆嗦了一下，但還是故作天不怕，地不怕地回道；“怎麼了？”哼，好你個洪敏，還挺會裝。
我的記憶像放電影一樣，回到了早晨，想起了老媽對我説的話，本想忘得一乾二淨，但是不忍心傷害媽媽“善良的心靈”，所以只好忍氣吞聲地推開洪敏，自顧自地複習起來。
“這次我就姑且饒過你，下次再這樣，我就跟你沒完。”我對着洪敏翻了個白眼。
不過，我總算避免了衝突！
衝突的作文 篇3
唉，或許是代溝的原因吧。隨着我們自己年齡的增長，當初天真快樂的我們也已經一去不復返了。年齡的增長，對於很多的事情，我們應該都逐漸有了自己的想法和見解吧。可是，代購的.問題還是那麼明晃晃的存在在那裏，還真是尷尬？有時候，我們都會把自己的事情講給父母聽，真的我們的見解肯定都會和父母有衝突吧。
父母看着我有時候都會歎道，當初乖巧的我已經失去了當初的本性，聽到這裏我就會非常生氣？乖巧？我又不是玩偶，哪來的乖巧呢？有時候和父母説話都會生氣，真的年齡的問題非常嚴重了。甚至最嚴重的一次，我和母親甚至三天沒有理過對方，最終還是我受不了這股冷戰的氣息，繳械投降了。可是有時候，我真的不能理解他們的想法和作為，我也終於知道了為什麼有那麼多的孩紙不願意回家，見到父母了。這真的是一個很大的問題，不過父子沒有隔夜仇，也許我們之間真的無法互相理解。那麼為什麼不互相退一步呢？退一步海闊天空，我們和父母之間到底還是有血緣關係的，我們息息相連。不能因為一時的氣憤，就丟掉了最愛自己的家人……
和父母的相處，其實最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒，我們會發現只要你多關心多理解一分，那麼那些問題也就迎刃而解了。
衝突的作文 篇4
在生活中往往有許多不進人意的地方。例如，在於朋友相處的過程之中，發生的衝突，常常會傷害到你與這位朋友的關係，那麼我們就應該學會如何去處理這種衝突。
然而這種處理關係如果不得當的話，還會加劇你們朋友之間的關係的惡化，所以我們必須學會處理這種關係的方式方法。就我本身而言，我無數次的遇到過這種情況。例如：我和我的`好朋友，以前，我們兩人是見面就吵架，對於這種情況我十分厭倦了。我不想讓這種見面方式繼續下去，因為這樣會讓本身就已經是緊張關係更加惡化下去，所以在qq上，我與她聊天的過程中，我們暢所欲言，雙方都是急性子，都是直截了當的説哦那談，最後雙方都坦言了，第二天我們的關係子啊一步步的進展，變成要好的朋友了。
其實在發生衝突之後，你去找對方説明自己的心意，表明態度許與是最好的辦法。
衝突的作文 篇5
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當然，我們經常吵架，而且這也不是什麼驚天動地的事情。相反，我們往往為一點小事而吵個不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數學題，由於我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數學題好象是“將一個數擴大一倍等於把這個數乘以二”。媽媽認為這道題是錯誤的，她認為“如果擴大一倍等於增加一倍，那麼乘法定律就有問題了。”而我則認為“如果沒有在原基礎上增加，那就不能叫擴大。”總之，我們倆都各説各有理，也一直沒有去問老師，這個問題也就一直放在那裏。
後來的一次考試，也出現了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的意願大上了“勾”。試卷發下來以後，我驚奇地發現，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的.答案是否定的，並且給了我一個無懈可擊的理由。
後來我想明白了，家長是長輩，他們的經驗總是比我們豐富。有時候就不應該橫衝直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。
衝突的作文 篇6
玩，許多時候都是快樂的，如果不是那次的衝突，我可以説我們之間的友誼是完美無缺的。
那時的我們住對門，年齡一般大小，因此，成了形影不離的好朋友。有一天晚上，她要我陪她一起睡，因為我睡在她家睡不着，所以我就沒答應，她卻偏要我睡那兒，緊緊的拉住我衣服不放，我當時也不知怎麼了，堅持不睡在她家。她突然一撒手，大聲地對我吼：“你壞，我再也不要和你玩了。”我也生氣了，拿起原本放在書桌上的作業，直往外面衝，以示我再也不要和她一起寫作業了。
第二天上午，我在家裏等了她半天也沒見她來，雖然她昨天説不和我做朋友了，但我依然盼望她來我家，自己也不知道這是為什麼。都已經到吃飯的時間了，可她卻一直都沒有來，媽媽去找她，把她接過來吃午飯，由於我們昨天吵架的原因，我們倆一句話也沒説。那天下午，我做作業時，從作業本里掉出一張紙條，原來是她給我的.道歉信。我立馬去她家，向她説明了我的原因，沒多長時間，我們又成了朋友。從那以後，我們再也沒有吵過架。
人與人之間的友誼來之不易，我們要好好珍惜與朋友之間的友誼，畢竟成為朋友是一種緣分。
衝突的作文 篇7
我有一個難題——學作文和學圍棋的時間有衝突，這問題我想解決都沒辦法。作文是十點來鍾結束，圍棋卻是十點開始，這樣一來，中間趕路的時間非常緊張，造成我學圍棋經常遲到。
有一次，作文也就十點差幾分結束，我乘着車，急得像熱鍋上的'螞蟻，可媽媽就是開不快，到了那裏都十點二十了，可媽媽仍不慌不忙，我下來後只有衝刺着跑過去，但還是遲到難免。
我曾嘗試着不讓學作文和學圍棋產生時間衝突，可是爸爸媽媽説：“學圍棋的地方一旦定下了時間，整個學期都將在一個時間上課，所以不能換。”聽到這回答我幾乎要崩潰了：難道要我每週遲到受學圍棋那裏同學的種種非議嗎？
我也想到過學作文這兒換課，可這裏換課要看換的時間段有沒有人同意呢，這也不是件容易的事，我還不如不換。所以這個問題我終究還沒得到解決方案。我説各位，這樣的難題什麼時候才能解決啊，能不能幫幫我？
衝突的作文 篇8
自會考以來，已過了一個多月。媽媽見我和我的姐姐如此閒，便讓我們去賣從自家摘的龍眼。
因為我們是在集市賣的，所以我們每天早上6點多就起牀去佔地方，免得晚起了就沒地方賣。第一天去賣時因為我們是最近才開始賣龍眼，所以那些大人老是説哪裏哪裏是他的地方然後讓我們走開，幸虧那裏有個人和媽媽熟，才不介意讓我們和她擠擠。
到了這天，賣龍眼的第四天。我們依舊是早早地去。然而沒多久，一位看起來大概5，60歲的老大爺推着他的老式單車走過來，對我們説：“走開，你們霸佔了我的位置，過去一點。”聽了這位老大爺的'語氣，我覺得有點反感，姐姐為難地説：“可是旁邊等等也有人來，我們佔的地方那麼小”可是那位老大爺卻不理會我們的為難，大聲説道：“我管你們啊！反正本來就是以那條柱子為界限，別超過那裏。我一看那條柱子，我們根本就沒超過那條柱子。即使心裏窩火，我也沒説些什麼，讓我姐姐跟他説。路過的行人已經對這種事見怪不怪，也沒理會我們。姐姐也生氣了，但還是跟他解釋：“你看，我們都沒有超過這條界線啊！”可是老大爺依舊不講理。
這時，去了閒逛的爸爸走過來，瞭解到情況之後，走過來説：“大叔，大家都是來賣東西，就別追究這些啦。”但沒想到這位老大爺這麼不講理，語氣極拽，説：“反正你們給我走開。”
衝突的作文 篇9
朋友，那個戀愛了的朋友，已經是很是絕情了，説了不再動情，因為他主動了太多次，所以，也就漸漸地，他不再是她的口頭禪了，但是，今天！
今天，是朋友登記學校扣分情況的日子，她在德育處，回來後，紅着臉，往我身上一打，我就知道有什麼事情發生了，問怎麼了！她仍舊是保持沉默，我笑了笑，我知道，她會説的，只是在緩解情緒。
過了幾分鐘，我抬頭看了看她，她跟我説了實情，説他給她塞紙條了，然後也説了她在德育處的經過，我笑了笑，沒有説什麼，我轉過去看了看電影，説，那紙條呢。她把手放口袋裏，敬業沒有拿出來給我，只是看了很久的電影，才吞吞吐吐地拿了出來。裏面寫的都是英文，意思也就是謝謝她在他最需要的'時候出現了！
我對着她，笑了笑，沒説什麼！好久，我吐出一句話：遠方，你怎麼看！
她眼圈紅了，趴在我的肩上，小聲地説：“為什麼，明明我已經快要忘記了，卻還總是要拿這些亂七八糟的紙條給我！”我笑着。過了會。我説：“你怎麼看？”她説她真的不想要荒廢她自己的學業。我笑了説，其實不一定就説會影響。
她苦笑，沒有回答。只是看着我，好久好久。我想，我從她的眼睛裏，已經知道了答案！
愛情衝突，愛情衝突，跟成績真的就有關係嗎？
衝突的作文 篇10
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》在耳邊想起，那帶着綿綿情絲的樂曲，把我的思緒帶回了兩年前的時光……
那是一次自習課，我正在認認真真地寫作業，我的同桌閒得無聊，她想了一個壞主意，小心翼翼地把我的鉛筆盒藏起來。過了一會兒，我的筆芯沒水了，要換筆。我正在找筆，往抽屜裏一看，呀！我的鉛筆盒不見了。這時，我看到同桌在旁邊偷偷地笑，我想：會不會是她拿了我的鉛筆盒？
我對她説：“可以讓我看看你的抽屜嗎？”她頓時緊張起來了，看她的表情就知道一定是她偷了我的鉛筆盒。我頓時火冒三丈，和她大吵了起來。我衝着她喊：“你怎麼這麼喜歡惡作劇，你不愛學習也別偷我東西呀！”霎時間，全班同學都朝她望過去，她的臉突然漲得通紅，張開嘴，似乎要説什麼但又不知如何開口。
雖然我也知道自己的反應有點過激，但我認為這是她的錯。於是便理直氣壯起來，索性如老鷹捕食般一把迅速地搶來她的`鉛筆盒。她立刻伸手來搶，我們倆扯來扯去。就這樣僵持了10秒左右，不知是誰先鬆了手，鉛筆盒“啪”的一聲掉到地上，鉛筆斷了。她於是惱羞成怒：“你這人怎麼這樣啊？”因為同學們的指指點點，她頓時看起來凶神惡煞，活像一頭髮怒的獅子，幾乎恨不得一口把我給吞了，嚇得我瑟瑟發抖。隨着上課鈴聲響，爭吵才停止。
於是接下來的幾天，我們之間一句話也沒説。
衝突的作文 篇11
每個人五彩繽紛的生活裏，都會有解不開的衝突。可只要有人説聲對不起，有個人回聲沒關係，一切衝突都會迎刃而解。
一個星期三的早上，老師佈置要訂正考卷。突然，一隻手搭在我的肩膀上，説：“羿鍇，這題怎麼做？給我對一下。”看到是我的好友張晉，我爽快地答應了。他説是840，我説是420。説着説着，爭了起來，他的'臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。我氣得轉過身去，把書本往桌子一壓，發出“咚”以發泄心中怒火。他也回了座位，一臉不屑的樣子。下了課，他理都不理我，我也不像平時那樣拉着他聊天了。
後來，我把這道題的來龍去脈再研究一番，把答案分步寫下來，結果發現是我自己出錯了。心想：張晉會不會嘲笑我，不過是我有錯在前，還是去道個歉吧。我走到他身旁，學着他的樣子搭了他的肩膀，紅着臉説：“兄弟，那道題還真是我算錯了，你能不能原諒我？”他笑了：“還提那過去的事幹啥？就當這事沒有發生過。”説完，我倆又嘰裏呱啦地開聊啦。
所有人成長的道路上，矛盾的衝突是避免不了的。矛盾的衝突好比一把雙刃刀，你被傷了別人也不好受。我們應當學會體諒與寬容，只有多站在別人的立場上思考，才能把衝突擦掉。
衝突的作文 篇12
每天晚上七點半開始，我們家都會發生一場沒有硝煙的”戰爭“，那就是電視爭奪戰，每一次都”機關算盡“。
我的爸爸就喜歡看新聞聯播，我的媽媽喜歡看電視劇，外婆愛看中央三台的音樂節目，我就喜歡看電視劇和湖南衞視。第一個搶到遙控板的.當然是我，換到湖南台，唉，還在放新聞聯播，這下可讓爸爸撿去了便宜，算了，反正都沒有好看的，就讓他看看吧！我走到書房，玩起了我的電腦，正玩得津津有味呢，突然看見時間到了，電視劇快開始了，遙控板肯定又被搶了。
不知不覺的，我發現面前擺着一本”三十六計“，”這真是天助我也呀！“我情不自禁的喃喃自語，翻開這本書，哈哈，只要兩計，一定就能馬到成功，電視遙控器歸我了！
第一計：調虎離山之計
我拿起媽媽的電話，放到她的卧室，自己跑到衞生間，用手機給媽媽打電話，”媽，有人打電話找你！“沒想到這招還真管用，我剛説完，她就進去了。媽媽一走，我就開始找遙控器，可沙發上、椅子上、茶几上都找遍了，都沒有遙控器的影子。這時，媽媽回來了：”你整我，看，遙控器在我手裏呢！“唉，真狡猾，連接電話都沒忘了遙控器，我真”佩服“媽媽！
第二計：渾水摸魚之計
連調虎離山計都行不通，那隻好用我的殺手鐗了。我走到媽媽跟前，也可以説是走到遙控器跟前，拿起水杯裝着喝水的樣子，喝完了，我趁放下杯子的時間，以迅雷不及掩耳之勢一把就將遙控器奪了過來，趕忙換到湖南衞視，唉，白忙活了，正在放片尾曲呢！
衝突的作文 篇13
世界是由愛組成的，愛無處不在，愛可大可小，大得可以是一方地震了，全國人民一起為他們祈禱、捐錢、捐物；也可以小到只是借一支鉛筆，一塊橡皮。下面我給大家講一件發生在我自己身上的、關於愛的事。
那是我四年級下冊的一天，我像往日一樣放學回家，當我揹着書包猛按自己家門鈴時，卻沒人來開門，我着急了，放下書包，跑到窗户那邊朝裏面瞧，心想：是不是外婆睡着了，沒聽見門鈴聲？無奈，窗户高，我矮，而且外面的'窗户上又養了好幾盆仙人球，尖尖的刺在陽光的照射下反着光，像銀針一樣尖鋭。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，朱奶奶走了過來，對我説：“你在找你外婆是吧？”我點點頭，朱奶奶又説：“我剛剛看到你外婆出去了，好像是去買菜了，你有沒有鑰匙？”還沒有等我搖頭，朱奶奶又一拍腦袋，“你看我，如果有鑰匙你早就自己開門進去了，還會在這。那這樣吧，你就到我家去寫作業吧。”我説：“那怎麼好意思？”“沒關係，我們是鄰居嘛，而且你外婆也不知道什麼時候回來。”我點點頭，拎着書包來到了朱奶奶家，朱奶奶接過書包，放到桌子上，又搬來椅子讓我坐，再去洗杯子，把熱水和涼水合在一起，試試水温，才放到桌子上。看到我有不會的，還教我。看着朱奶奶為我忙前忙後，眼眶不經有些濕潤，我的心温暖了，這就是鄰居之間的關心。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……”
衝突的作文 篇14
今天， 我來給大家講一件發生在一所中學裏的事。這事説大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽數學課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學生也很生氣，摔門而去。結果，是學生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰敢在老師頭上撒野呀！班主任也來當説客，説這是場誤會，才化解了這場風波。
但我認為這件事兩個人都有責任。畢竟誤會產生是雙方的事，所謂一個巴掌拍不響，誰也不會自相矛盾吧。如果老師當時讓學生説明情況緣由，並耐心傾聽，那豈不是天下太平？如果學生不義氣用事而摔門，戰爭也就不會發生了。而老師也死要面子，如果他當時把學生追回來心平氣和地和他談一談，也不至於到這個地步吧。而學生大度一點，體諒老師的.良苦用心不就得了。再者説了，學生道了歉，老師為什麼就不道歉呢？
畢竟人無完人，孰能無過呀！所以犯了錯誤也是人之常情啊！但犯了錯誤不但不改，還堅持着自己的錯誤就不對了，否則怎麼能深得人心，讓別人信服於你呢？雖然面子上有點那個，但敢於承認錯誤，也是光榮勇敢的表現，更是人格魅力的體現。
只要人與人之間多一點真誠，互相理解，不就什麼事都沒有了嗎？忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。但願我們的生活中不再有此類事情發生。
衝突的作文 篇15
典雅古樸的青花瓷器應聲碎裂，光滑潔淨的白底暈染了死神的胭脂，瓷上含苞待放的牡丹渲染一筆豔紅，鮮血如涓涓流水般滴落，卻未減緩冷如冰霜的氛圍，精雕細琢的紅木傢俱碰然斷裂，雙方如兇猛駭人的野狼般你來我往的丟擲着傢俱，也丟擲了我們血濃於水的親情，幸福美滿的家園瞬息破碎，父母的高聲咆哮劃破了天際，傳入了縱使層層封閉的耳內，蜷曲顫抖的身軀緊握着哥哥冰冷的手，淚水早已無止境的潰堤。
每逢週休假期，便是全家一同出外踏青，共享天倫之樂的美好時光，如今卻僅能從童年一點一滴散落不全的記憶中撿拾、追憶，在萬籟俱寂的黑夜中獨自向天上閃爍亮麗的點點繁星祈求，祈求能回到過往的家。
當時家中經濟狀況每況愈下，父親與母親終日披星戴月、早出晚歸的工作，卻未能解決眼前的財務問題，而四處向親友請求幫助，卻四處碰壁。且奶奶的`身子日益衰弱，原來豐腴福態的身軀變得瘦弱不堪，父母肩上的負擔日益沉重，母親終日以淚洗面，父親則借酒澆愁，終於導致日以繼夜的衝突、爭吵上演。
我獨自佇立於家中華美的亭台樓閣，俯瞰窗外車水馬龍的街道，橘紅色的斜陽渲染了整片蒼穹，一抹彩霞在雲朵上彩繪的如詩如畫，此時父親和母親早已和好如， 倚着窗兒促膝長談，理性的溝通使他們真正瞭解彼此的付出與辛勞，和平的協商使他們領悟到處理問題的方式並非暴力相待，昏黃的斜陽透進温馨幸福的家庭，為衝突畫下一筆和平的句點。
衝突的作文 篇16
那天，天氣較涼，哥哥跑向一個堆積雜物的小屋……
弟弟在小屋裏專心致志地做着風箏，嘴裏細碎地念道：“這一塊應該放在這個地方，還有這一壞……”心裏充滿了喜悦和激動——風箏就快要做好，馬上就能出去放了。突然，門“砰”的一下被撞開，弟弟忽然站了起來，把手裏的風箏扔在了一個大方凳子上，全身都在發抖，眼裏都是驚恐，時而害怕地看了看破門而入的哥哥。哥哥環視了一下這個被塵封的小屋，看了看瑟縮的弟弟，又看了看那個快完工的蝴蝶風箏的骨架，和凳子上用來做眼睛的小風輪，心中的怒火不禁熊熊燃燒，再也忍不住了。
哥哥用憤怒的`眼神盯着弟弟，盯着風箏，似乎要將它撕裂，忍不住破口大罵：“你做這些沒出息的孩子的玩意兒幹什麼！有這麼多的時間不如用來養病、學習！”弟弟往後退了幾步，眼睛裏打轉的淚水似乎隨時都會滴答，他不敢哭出聲來，只好嗚咽。“哭什麼哭！男兒有淚不輕彈！”哥哥的罵再一回刺進了弟弟的心。
哥哥拿起凳子上快完工的蝴蝶風箏，毫不留情地折斷了一隻翅骨；拿起那一對小風輪，使勁地扔在地上，使出渾身解數踩，毫無憐憫。弟弟眼睜睜看着哥哥把自己的風箏毀掉，看着地上那破碎的風輪，心中是敢怒不敢言。
哥哥傲然走出小屋，摔門而去，那扇門又彈了回去。風，從開着的縫吹了進來，一次又一次地吹着弟弟那冰涼的心。
弟弟站在小屋裏，看着早已破碎的風箏，看着哥哥漸行漸遠的身影。一滴、兩滴、三滴……弟弟落下的淚滴濕了地。
衝突的作文 篇17
我和同班同學徐夢冉是一對形影不離的好朋友，一起上學，一起放學回家，還一起玩遊戲，親密極了。今天上午放學，我和徐夢冉之間發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來，兩個人互相對着説，不一會我們就吵了起來，吵完後，我決定以後再也不理徐夢冉了。
回到家，我和媽媽説起這件事，媽媽看着我認真地説：“你呀，你認為徐夢冉做得不對，你有沒有不對的地方呀？”“我有什麼做錯的地方呀？”媽媽微笑着説：“你想一想，如果在徐夢冉説你時，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會發生打架的事了？”我想了想，説：“是徐夢冉先跟我吵得啊!”媽媽説：“如果你的每個好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那麼你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤獨。”媽媽接着説：“每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會有更多的朋友。徐夢冉雖然有錯，但是你也不應該再和她吵，我希望你下午去給徐夢冉道個歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低着頭，用很小的.聲音説了一聲“好吧，媽媽!我下午去給徐夢冉道歉。”
下午來到學校，我心裏還想着徐夢冉會不會理我，我一見到徐夢冉，我和徐夢冉就同時低頭認錯，我們對視了一眼，然後就異口同聲的笑了起來。我們倆都很後悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。
衝突的作文 篇18
二月九日，星期二，我和媽媽去歐尚超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去解放軍理工大學氣象學院體育館打羽毛球。
媽媽説只能打一個半小時，時間一到我們就回家。媽媽剛説完，我們就迫不及待地去玩了。正當我們玩的高興的時候，一個半小時到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我説：“不行！，再給我打一會兒！”媽媽一臉嚴肅地説：“不行，現在就給我回家！”我皺着眉頭、跺着腳衝媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“假如你現在不走，你以後就什麼地方都別給去！”説完這句話，媽媽就上了朋友家的車。
就這樣，我也上了朋友家的汽車。上了車之後，我就坐在哪兒一動不動。過了一段時間，我就對着媽媽説了，“整個車上就聽你一個人在笑！”我説完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評我，而是在提醒我記住剛才的.教誨。
這時我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因為家長這是在關愛我們。不要辜負了父母對我們的愛。假如把父母的愛當成一種惡念記在心中，那麼你只會一直是壞孩子，不會變成好孩子。在這次衝突當中，我終於理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的，假如我們不聽他們的話，就表示我們辜負了父母對我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車。
從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個好孩子。
衝突的作文 篇19
“哈哈打不倒我。”潘炫昂和一些男生在玩彈珠，但這是施老師不允許的。突然潘炫昂的彈珠滾到了施老師腳下，施老師看見説一聲：“我不是説過，不可以玩彈珠嗎？沒收了” 潘炫昂看見自己的彈珠被沒收了， 別人的沒被沒收，一時氣在頭上，（因為他脾氣很暴躁）之後他罵了一句“神經病”， 施老師聽見了心裏一陣怒火起，跑出來問潘炫昂“你説誰神經病？”潘炫昂的倔脾氣上來了，不説。施老師以為他是一時的.，不一會兒回到教室裏，讓我們帶上紅領巾、校牌。
一陣音樂響起，上課了，潘炫昂到教室。陳老師看見就潘炫昂沒帶紅領巾，就讓他戴上。陳老師問了幾次，他沒有回答，於是陳老師就開始動手了。陳老師把他拉出來，他又坐會進去，最後陳老師一口氣把他制住了。因為施老師當時也很火，一怒之下把他的家長給叫了過來大約15分鐘潘炫昂媽媽來了，潘炫昂媽媽和施老師在後面説了一番。40分鐘一下了就過去了，陳老師從教室出來，潘炫昂媽媽問陳老師，他有沒有打你，陳老師説沒有，我只是讓他帶上紅領巾，如果全班同學都不帶紅領巾，這個班級會怎麼樣？如果全校的同學都不戴，這個學校會成什麼樣子？不知不覺20分鐘過了，我們去上壘球課了，他人已經不見了。
我認為作為一個國小生，脾氣不應該這麼大，校有校規、班級有班規。
衝突的作文 篇20
有一次，我正和顧順意他們玩遊戲。周廣慈不知為什麼，罵了我一句。我沒生氣，説：幹嗎罵我呀？”他沒搭理我。我們繼續玩遊戲。他又罵了已我一句。我生氣地説：“你要再罵我，哼哼，別怪我不手下留情啦！”“就你？”我抓起他的衣服來説：“就憑我！”他一指我，我接着就把他的手給彎過來了。我説：“別指我！”我沒想到他還會又下三濫的招數，咬我。我用膝蓋頂了他肚子一下。我生氣地説："再罵我，哼！”我回到座位時候，想了想。覺得自己不應該那麼衝動。應該給他賠禮道歉。下了課，我正朝他的位置上走着的時候，他也來了。我説：“上個課間的事真是
對不起。”他説：“我不對，不應該罵你。”哈哈，我們兩個又和好了。
其實，自己退一步，友情進一步。我們的身邊就有一些事，我們需要自己去發現。
還有一次，我正在寫作業。突然，同學的鉛筆盒就砸過來了。正好砸在我頭上。我生氣地説：“誰扔的？”吳優説：“我扔的.。”“很疼的。”他説；“對不起。”我看他比較誠懇就接受了他的道歉。
衝突的作文 篇21
好熱啊！風怎麼一下熱一下冷呀？原來是太陽和風起了衝突，太陽因為吹不到涼風，才和風起了衝突，我向着天空上的小鳥説：“可以請你們帶上去找太陽和風嗎？”我一説完話，他們就成羣結隊的飛下來，接我上去找太陽和風，太陽公公這個事情，有一個解決的辦法，那就是不要讓光的亮度那麼亮，就不會有這個問題了，而且你也可以感覺到涼風。
但是過了不久，他們又開始吵了，我飛上去了之後，聽見他們的對話，我慢慢的走過去，他們一句來一句去的吵着，我問發生了什麼事，太陽公公説：“風太涼了，讓他“受不了。”風説：“他發出的光太熱了，我要吹風讓自己降温。”
我聽完之後想了又想，想到了一個辦法，那就是給太陽一台會偵測冷熱的空調，給風一個暖暖包，這樣應該可以解決他們的問題吧。
他們的衝突好多，而且常常因為冷熱，起衝突這個解決的方法有很多種，我想現在太陽和風的`衝突會愈來愈少吧，這樣就不會有一陣冷風，一陣熱風了吧，我們也不會常常生病了。
這樣天上的太陽和風會相處得很好，地上的人也會很快樂地生活着，這樣真好，太陽和風，你們的衝突愈來愈少大家都會很開心。
在這之後，太陽和風就再也沒有起衝突，我們應該要好好感謝他們才對。
衝突的作文 篇22
有一天星期六，我和媽媽突然衝了衝突。我和媽媽的衝突是因為手機的原因。
早上我七點多鐘就起牀了，我洗完了臉刷完了牙我就好了下去吃早餐我吃早餐是一邊看電視，一邊吃早餐，我吃完了早餐，我馬上去拿媽媽的`手機，崔媽媽，幫我打開手機，我看見媽媽很忙，媽媽就對我兇巴巴的，快去把桌子上的碗全部收好，再把桌子擦乾淨，不忙了，我又開始問了起來，媽媽回答，你再催我，我的，頭就要爆炸了。媽媽説完就把手機從我手中搶走了。
我就怒氣衝衝的到樓上去了，我到了樓上就開始寫作業，寫了一百多個詞語，還寫了幾個句子，我心想：手機有什麼害處呢？一手機有輻射，二手機會使人的視力下降，三手機上的遊戲很有可能使人帶向死亡、犯罪等行為。
可是，我還是衝了下去，就對媽媽説：“把手機打開。”媽媽理都不理我。
我馬上想起了爸爸，爸爸也知道密碼，我馬上去問爸爸：“爸爸把手機打開。”爸爸幫我打開了手機，我就開始玩手機了。
那天我可真夠累的。
衝突的作文 篇23
上個星期日，我代表深圳“索福德”（我訓練足球的地方）到東莞去參加比賽。
我們比賽的非常激烈，這時候對方犯規了，我們隊贏得了一次任意球的機會，那角度可是絕佳呀，可就在這時，一個頭髮長長的，個子矮矮的小鬼拉着我的衣服，我舉手示意裁判，可那裁判幫着他們對，所以他理都不理我，接着我們的糾纏就開始了，他拉着我，我也拉着他，我心想：“哎呀哈，你個小鬼還拉人嗎，我不給你點顏色瞧瞧你是瞧不起我啊， 老虎不發威，你當我是病貓啊！”想着想着我正來氣，也想拉着他，可説時遲那時快，我隨意的擺了一下胳膊，竟然不偏不斜的打到了他的臉上，疼的他哇哇直哭，裁判走過來把我們倆拉開，可那小鬼還是要衝上來跟我打架，我心想：明明是你先拉我的，還想找我打架，你個子長這麼矮，我還怕你啊，打架就打架，誰怕誰。”最終裁判還是阻止了這場決鬥。
我爸爸告訴我，你這樣做在正規比賽會吃紅牌的'，很多球星在賽場上忍受不住別人的欺辱，進行了反擊，結果吃到了紅牌，導致整個球隊失利，大家也要受拖累。
記住，絕對不要讓荷爾蒙充滿自己的大腦。
衝突的作文 篇24
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當然，我們經常吵架，而且這也不是什麼驚天動地的事情。相反，我們往往為一點小事而吵個不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數學題，由於我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數學題好象是“將一個數擴大一倍等於把這個數乘以二”。媽媽認為這道題是錯誤的，她認為“如果擴大一倍等於增加一倍，那麼乘法定律就有問題了。”而我則認為“如果沒有在原基礎上增加，那就不能叫擴大。”總之，我們倆都各説各有理，也一直
沒有去問老師，這個問題也就一直放在那裏。
後來的一次考試，也出現了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的`意願大上了“勾”。試卷發下來以後，我驚奇地發現，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的答案是否定的，並且給了我一個無懈可擊的理由。
後來我想明白了，家長是長輩，他們的經驗總是比我們豐富。有時候就不應該橫衝直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。
衝突的作文 篇25
與人互動有時難免會起衝突，難免都會意見不合，難免都會產生不滿，這些不滿只是沒有表達出來而已。
故意攻擊別人的痛處、意見不合、一些微不足道的小事常常是大戰前的導火線，一些小事總會把大家吵得天翻地覆，吵得話都不經大腦地脱口而出吵得話無倫次，雙方不願退讓、不願妥協、不願握手言和。當人在盛怒時，沒有人會懊悔過自己講了什麼，懊悔做過了什麼事，當下雙方都炮火猛攻，心中都滿腔怒火，非得吵得你死我活。爭吵時沒有贏家，也沒有輸家，吵到最後也兩敗俱傷；不會因為那三寸不爛之舌辯贏別人就是贏家！當在吵得死去活來時，惡毒的話就彷彿一把利刃深深刺入別人的心房，深深傷害別人的自尊。
“在交談中，判斷比雄辯更重要。”這是一位十七世紀西班牙作家説的，不只在交談中如此，在爭吵也是如此。那天空陰暗，我和朋友為了一件微不足道的'小事吵了起來，頓時，天空閃電交加，為我們凝重的氣氛顯得更緊張；過不久，我們果然吵得不可開交，直到現在雙方還是都不妥協，可是，回想起來，那種小事怎麼也能吵起來？
在爭執不一定要用拳頭，不一定要暴力，不一定要用毒話，或許下次可以用更温和的方式，使雙方都不遭受種種傷害。
衝突的作文 篇26
今天是雙週星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚裏查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經發生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他!我氣呼呼地走向小汪，指着他的鼻樑，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什麼你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾乾淨!”小汪委屈地説：“我沒有，這次真的`不是我乾的。”在同學們的指責聲中，他噙着淚花，無奈地把桌肚打掃乾淨了。上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐着，只聽到“咔嚓!咔嚓!”我順着剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚裏不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎麼忘了呢?我……我……，怎麼這麼糊塗?這麼不分青紅皂白地冤枉同學呢?哎，這麼自以為是，還是個大隊長呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪説“對不起，請你原諒我。”“沒事兒。”小汪聳聳肩，若無其事地説。
聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那麼衝動了。
衝突的作文 篇27
衝突，是經常會發生的。有時是你犯了錯誤不承認時會發生衝突。你沒有犯錯，被別人冤枉了，也會發生衝突。有一次我就被媽媽平白無故地冤枉了。
2005年的夏天，媽媽在花鳥市場買回來一個精美的花瓶和幾枝竹子，從此它們就在我家的客廳安了家。一天下午我的朋友李晨來找我玩，我媽正好出去了，我們倆就玩電腦。我們玩到最激烈得時候，就聽見“啪——”的聲音。我馬上到客廳看看怎麼回事，原來那個花瓶打了。我們很着急也沒辦法。
媽媽回來説：“怎麼回事啊？”
“花瓶自己倒了，碎了”。
“它能自己倒了？一定是你打碎的”，媽媽不講理地説。
“就是自己倒的”，我和媽媽吵起來了，‘自己倒的，關我什麼事’。
“難道是它自己長腿會跑”媽媽説 。我氣得回到自己的'房間。
就這麼了結了？我不甘心。看過很多偵探小説，我自己就是一個小偵探。拿過碎了的花瓶，我覺得有點不對勁，原來這個花瓶是斜的，再加上竹子長高了，壓偏了，所以倒了。
“我找到證據了……”。媽媽聽我解釋後笑着説：“兒子，冤枉你了。
哎，冤啊。
衝突的作文 篇28
就在星期四，我和爸爸母親發生了一次爭執。我的數學作業太潦草了，母親要我重寫。而我，卻一度地製造事端。
“你看你的字，太潦草了！”母親的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎？跟一個貓爪子印似的。”
爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓了？才考八十多分，也不想想，這是對漢字多麼大的侮辱，而且也不尊重數字。”
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關係。重寫是對學生勞動成果的不尊重。再説了，法律規定，要減少學生負擔，而重寫是變相的`增加負擔，應該減而非增。”
爸爸説：“作業是體現你一天的成果的，你要認真對待，不能這樣敷衍了事地寫。”
我説：“是的，但是重寫表現對成果的藐視也是不可忽略的。”
母親説：“你説説，這本子老師一看，什麼反應？”
我説：“作業不是給老師看的，學習也不是為老師學的。”
爸爸説：“不管怎麼樣，你一定要把這回作業全部重寫！”
我説：“既然重寫，就乾脆撕了，需重寫和不用心的作業是要撕的。”
母親反對我撕：“你不要撕，待會兒有對比。”
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以後都好好寫了。
衝突的作文 篇29
在一次清晨，我剛剛和我的好朋友小剛鬧了一場彆扭。但是我所作所為都讓我感到懊悔。
在一次小考的考試那一天中，那天我對他次考試是胸有成竹因為我的同座就是小剛，考試的時候就等着抄吧。考試的.鈴聲在我兒邊升起。同學們的筆紛紛的搖動起來，而我卻在那得意的快不行了。沒寫幾道題我就有好幾道題不會了，我的眼睛往小剛的捲紙上看，而他卻拿書包一當。小剛做朋友的不要那麼無情好麼，借我看兩眼也行，他一句話也不説簡直不把我當回事看。到點了，收捲了。我不理不踩的説我不是你的好朋友。進了教室捲紙就發了過來。只見卷子上的紅叉叉，什麼只考60分剛好即格，使我對小剛更加不滿。中午十分，太陽赤裸裸的照着。小剛走了過來問你的水杯可以接用一下麼，我考試的時候某些人一句話也不説，這回卻管我借杯子，門都沒有。真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。痴心妄想 。 在QQ上他更我説，不借你看是對你好。對我好我考60分好麼。一個人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些沒心沒肺的人才會作，我才不是那種人。這事完後我對我的所作所為都讓我感到懊悔。我連連向小剛賠不是，但小剛一點也沒生我氣。
友誼能讓我們成為最好的朋友，所以我們要珍惜友誼。
衝突的作文 篇30
衝突是我們一生中的事情，也許它會給你和同學之間的關係搞得很僵，那就看你如何化解它了。
在我的記憶中衝突有很多，最令我感到慚愧的是在三年級的時候，一次我在學校裏玩我的要好朋友王璞加進了我們的遊戲中，我開始不小心的`把他弄摔了，他起身就開始罵我，我一怒之下把他按到地上打了幾下突然一聲巨響她的頭磕在了地上，我們糾纏了一會……叮鈴鈴的上課鈴敲響了，我説：“你要是再罵我，我打死你”我轉身後回到了教室老師不知道怎麼知道我們打架的事了把我和他叫了出去罵了一頓，我把發生的前因後果給老師講了一遍，老師把我罵了一頓。後來老師帶他去醫務室把它的頭抹了點藥沒事了。
我鬆了一口氣幸好沒事把我嚇死了，後來問我走向王璞説了一聲“對不起”他説沒事我們還是好朋友嗎？我説。是呀！我們又成了一對要好的朋友了。當你和自己的朋友和同學發生了衝突，也要站在別人的看法上，去體諒別人！
衝突的作文 篇31
早晨，我和好朋友朱革在家裏玩奧比島遊戲，奧比島裏有打工遊戲、開心書房比賽、芭比娃娃大賽、食人花選美大賽、找齊多拉王子的禮包、丁冬小溪釣魚、做漢堡等。
我最喜歡玩的是芭比娃娃大賽，朱革最喜歡玩丁冬小溪釣魚。玩了一會兒，我們就到朱革家繼續玩這些遊戲。玩遊戲時，他做了些小動作，我告訴了他的媽媽，他捱了批評，就生氣了。她媽媽説：“你先回去吧。”我説：“沒關係，等他消氣了再和他玩。”我原諒他的錯誤，並主動和他和好。他也向我道歉，希望和好。我們在他們媽媽的調解下，和好了，我也就回家了。
今天和好朋友朱革發生衝突的事，使我明白了一個道理：當小朋友和我發生衝突時，我首先要制止他的`錯誤，勸説他改正錯誤，並表明我的立場，説明我這樣做的理由。經過這件事，我覺得自己長大了！
衝突的作文 篇32
如果你想聽英語，而你的老爸卻一定要讓你聽別的東西，你會怎麼辦？今天，我就和老爸發生了這樣一次衝突。
星期六的上午，爸爸接我在回家的路上。我一上車就説：“老爸，我要聽創意英語。”可爸爸還是屏氣凝神地聽着教育廣播電台。我想：求人不如求己。於是，我就自己伸手去調頻道，可是因為平時不注意觀察，調來調去就是調不到我想要的內容。這時，我就像往常一樣加大了聲音，命令式地説：“快點，我想聽創意英語！”爸爸有些生氣，嚴肅地對我説：“當我在聚精會神地聽廣播時不允許隨意打斷。”我頓時臉掛不悦，但也不敢做聲。不過，廣播裏傳來的`聲音不時地飄進我的耳朵，有個內容正在討論：“德國人只有70%的人上大學。”我聽了頓感興趣，一改剛才的不悦，認認真真地聽起來。
通過這次衝突，讓我明白了一個道理：“解決衝突的方法不能靠任性、無理，而需要靠寬容、溝通和互相理解！”
衝突的作文 篇33
體育課上，老師讓我們練習踢足球。我和我們班中的第一大塊頭賈永樂搶球。我倆爭來爭去，最後球被賈永樂搶走了。我心裏憋氣，想找個機會報復他。
終於，我找了個機會狠狠一腳把球踢向賈永樂。球直飛到他肚子上。我很得意，扭頭走了。走出老遠，我轉頭看賈永樂，他一個人坐在那裏，好像在想什麼事。這時我想，我做得是不是有點過分了。但這個念頭很快就消失了。
從此兩天賈永樂沒和我沒説話，我懊悔我做的這件事太過分了。
我鼓起勇氣去找他道歉，走到他面前，他瞥了我一眼，還在生我的.氣呢!我就跟他説了一聲：“對不起。”他扭頭不理我。我知道他這人心軟，就一連對他説了十幾聲“對不起”。果然，他笑了。我一看他笑了，就趕緊拉他去玩。我看他玩得很開心，心裏也很高興。
在生活中，我們常會與別人發生衝突。當發生衝突的時候，主動檢討自己錯誤，向對方説一句“對不起”往往能化解矛盾。
衝突的作文 篇34
我的心中，有件事一直讓我感到很後悔。
那天美術課上，我口渴，就拿起水杯喝起水來。我剛把水杯放下，老師大聲喊起來：“誰讓你喝的水，這麼沒組織沒紀律，給我把水杯拿過來！”我説：“不給，我口渴是正常生理要求，喝水有什麼不對的？”説罷，我把手裏的筆狠狠地摔在了地上。到了下課，美術老師把我的杯子從我的手中搶走了。
那隻杯子是媽媽送給我的.，我很喜歡，就這麼被老師拿走了，我很生氣，也很捨不得。於是我就去請別的美術老師幫我講情，要回來了，她還對説了一句話：“你最好去給美術老師道歉。”
我懷着忐忑不安的心情來到美術組敲開了老師的房門，終於對老師説出了心中的話：“對不起，老師，我不應該上課喝水，更不應該摔筆，喝水和摔筆都會分散同學們的注意力。”老師微笑着説：“沒關係，知錯就是好孩子。”道歉後，我心裏放鬆了很多。
從這件事之後，我努力改掉壞脾氣，要變得更加懂事，更加講道理。
衝突的作文 篇35
人與人之間總會發生衝突，衝突有時候是避免不了的，最近我和吳雨桐就發生過沖突。
那天，我上完了奧數課。一下樓，就看見了姑爹和吳雨桐。當時我很餓，她也很餓，姑爹給了我一些錢和她一起買吃的。
到了商店門口，我已經點好了自己要吃的東西。準備交錢時，一隻手把我拉住了，吳雨桐説：“要點一起點！”
我看見她這麼沒禮貌，生氣地説：“找的錢給你用！”
她聽了，馬上皺起眉頭，握緊拳頭，大怒：“你敢點就點嘛！真是的'！”
這麼狠？！我只好縮了回去，靜靜地看着她思考。時間一點點一點點地過去了，我緊緊地閉着眼睛，肚子不停地打雷。終於，我睜開了眼，邁出步子，走向櫃枱，掏出五十元，對老闆説：“兩份雞排。”
突然，我右邊閃出了一個人，正是吳雨桐。她瞪了我一眼，然後把錢從老闆手中搶了過去，伸出左手，指着我的鼻子説：“幹什麼？！要點一起點的嘛！真是的！”
我很生氣，眼睛裏流出一絲絲的威脅。我伸出雙手，用力推了她一把。她回頭瞄了我一眼，嘴角彎了一下，猶豫片刻，一個迴旋踢向我屁股飛去，下一秒，我已經捂着屁股了。
那時，我的心情就像天氣預報一樣，正在急速轉變：晴轉多雲，多雲轉陰，陰轉小雨——暴雷雨轉特暴雷雨。當時我心裏只想着如何揍她，拳頭握得緊緊的，任何時候都準備讓她倒在馬路邊。
我正要出手時，突然聽到姑爹怒視着我們，大喊：“你倆幹嘛？”
聽了這話，我收手了。平靜下來後，我還和她互相道了歉，也吃了雞排。
雖然和她在一起總有衝突，但是，我相信，我和她之間的衝突一定會漸漸減少。
衝突的作文 篇36
朋友可以在關鍵時刻幫助你，可有的人，是為了被幫助而交朋友。
那是一個有組織的團伙，剛開學時，我們和另外兩個女生玩得很好，可漸漸相熟，相知，之間漸漸有了矛盾，她們上語文寫數學，上數學寫政治，上政治寫歷史分工明確，井然有序的社會行為着實叫我咋舌。而她們因此沒少捱罵。當然，端坐一旁的我決不會同流合污，並且總是老師教育她們時的正面教材，日復一日，她們看我的目光中有了不善，這不善還漸漸隱入友好的表象，她們以為我沒有發現。
那是其中一個領頭的女生，很高很白。不幸的是，我們坐了同桌。而她她虛偽地與全班貌似關係很好的表演，我自然看得真切。我們之間微妙的關係看似親密，實則寡淡。
我從未翻過她的鉛筆盒，那天，她嫻熟地翻開了不知被她翻開過多少遍的我的筆袋，嫻熟地拿出了那塊橡皮，我淡淡地看了一眼，覺得沒什麼，可隨後我的目光停留在她翻開的她自已的筆盒裏，那是一塊用了沒幾次的橡皮。我好奇地問她：你不是找到了嗎？否定回答，我態度很好地説：你不是帶了嗎？她身子向後傾地瞥了我一眼，又拿起我的橡皮，看似在用實則很用力地在上面扣出兩道很深的溝，埋頭用她以為很小的聲音説了聲：切，不就是塊橡皮嗎，小氣，不然要你這個同桌有何用？
我裝作沒聽見，不想與她有多交涉，又回想起她那次向我們借裁紙刀卻沒有借到時的低斥：你們這些都是什麼朋友？用的時候沒有一個可以幫上忙的！我低着頭，心裏有把火在燒，不是生氣，而是矛盾，這火灼燒着我思維的神經，我要不要將她亂七八糟的世界觀頂回？還是將就着過完這一學期？
她善於諷刺，善於交涉，善於佔別人的`的便宜，善於擊打對方的弱處，不光對我，這次我終於忍不住了，又在她嘟囔的時候，我用温柔臉配着冷厲的聲音：有種大聲説，別慫！這是我第一次這麼粗魯，可也有效，她再無此舉，在複雜的目光中多了些膽怯。第一次開始捍衞自己，第一次知道聲音的力量，第一次看到她也會弱弱的收斂，我暗笑
衝突的作文 篇37
每當看到放在電子琴上的一張班級全家福中那個女孩的笑臉時，我總會回憶起在原來班上和那個女孩發生的衝突。
那個女孩叫張孟雲，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對我也很友好。可自從上了三年級後，她性格沒變，但對我卻特別得冷漠，動不動就衝我發脾氣，有什麼苦都往肚子裏咽。
直到有一天，有一個同學神神祕祕地對我説：“沈夢婷，你知道張孟云為什麼對你如此冷漠嗎？我知道，”他眨了眨眼睛，“她是嫉妒你的成績！”
終於有一天，張孟雲板着臉，悶悶不樂。下課後我關心地問：“張孟雲，你怎麼了？”沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：“不要靠近我！”我感到莫名其妙：好端端的發什麼脾氣？於是我又問：“你到底怎麼了？”她瞪了我一眼，居然説：“不要臉的，你走！”我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，説：“你什麼意思呀？！”她冷笑一聲：“狗拿耗子，多管閒事！”我再也控制不了自己，心中的`怒火像火山一樣爆發了：“你這人怎麼回事？！動不動就發脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什麼事都做得出來，請你不要這麼隨便，好不好？”
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對！但她若無其事地説：“笨豬，你少來這一套！”我忍無可忍地拍了一下桌子：“你怎麼搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個十足的大笨豬！！！”
這下她被激怒了，她惱怒地大吼着：“搞什麼名堂呀！你這個可惡的人！”聽她這麼一説，我怒髮衝冠：“你還有臉説！”我實在氣極了，順手抓了一個同學的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經來不及了。只聽“啪”的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災樂禍地説：“活該！這叫罪有應得！”她氣得説不出話來：“你……”我理直氣壯地説：“誰叫你先刺激我呢？！”她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學們不停勸着：“別打了，別打了！”有些同學還問我怎麼回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了。可她覺得無所謂似的，她“哼”了地聲：“那是她自找的，你們不要去安慰她！”我委屈地大叫着：“都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……”同學們都七嘴八舌地説她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：“唉，算了，算了，這件事情算了吧！”
回到座位上，我仔細地想：“錯還是在她的身上，但她突然之間對我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應該寬容一點……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶裏還是那樣的清晰。希望以後我能跟同學和諧相處，團結友愛，讓每位同學都成為我的朋友。
衝突的作文 篇38
今天，我們學完了“衝突”這一單元。下了語文課，我不禁思索起來：人人都有過沖突，國與國之間有時候也會有衝突。人與人之間的衝突解決得好就可以成為好朋友，解決得不好，就可能會反目為仇，造成兩敗俱傷；國與國之間的衝突若解決得好，就可能結成同盟，解決得不好，就可能造成兩國人民家破人亡的局面，所以説解決好衝突是很重要的'。
前些日子，夏浩然在課間玩班上的電腦，我看見了，立即阻止他。邊用手指着邊對他説“你怎麼又在動電腦？上課你把投影儀凝固了，肯定是在玩遊戲！”夏浩然聽了後，就咬了我一口，於是我們就打起來了。在打的過程中，夏浩然把我的眼鏡打壞了，我就告狀去了。下午，王老師把我們叫來談話，聽了事情的經過，王老師對我説：“首先起因在你，你先用手指指他，你們才打起來的，是不是？”我低下了頭，承認了錯誤。王老師又對夏浩然説；"你也有不對的地方，你説你把他的眼鏡打碎了，要是碎片進了眼睛裏，瞎了，怎麼辦？”這時田老師也轉過身子，説：“夏浩然，咱身正不怕影子斜，大家都知道你是在為大家做好事，是不是？還有，以後遇事不要衝動，衝動是魔鬼。”最後，王老師讓夏浩然賠我眼鏡，這件事就圓滿地解決了。出了辦公室，我對夏浩然説：“我們重新做好朋友好不好？”“好啊”夏浩然説，於是我倆使勁地握了幾下手。
回到班裏，我想：如果所有的衝突都能順利，圓滿的解決，那這個世界上就不會有冤家仇人，世界一定會比現在還要美好。
衝突的作文 篇39
這是星期五的傍晚，我回家的日子又到了，心裏滿懷喜悦的。我手裏拿着沉沉甸的東西，往巴士站走去。微風習習，我的腳步加快了，可能是心急回家的緣故吧！
我一直在大街上徘徊着，不耐煩地等着車來……來了來了，車子來了，我使勁地揮着手。我終於上了車子，我環視四周，真可惜，沒有了位置。可是一想到馬上就能回到家，就覺得一切都無所謂。
天空漸漸暗淡了許多，透過透明的玻璃窗，大街上的'街燈都明瞭，一閃一閃的，一眼望不到盡頭，好像蜿蜒盤旋的小路，對我來説路還遠着呢！車流川流不息，穿梭不停。就在一個小小的彎，巴士與一輛小轎車發生了衝突。由於這個彎太窄了，而巴士的體型龐大，是很不容易才能過去的。正在這時，一輛白色的小轎車迎面撲來，這樣倆人面面相府，也無法前進。可是誰也不肯讓誰，兩位司機都停下車子，等着。不一會兒，街上的車開始有點堵塞了，巴士上的人們也開始在車上議論紛紛，可兩位司機還是無動於衷……時間一分一秒地過去，最後巴士司機不耐煩了，向後退了幾米，可是小轎車的司機還是一動不動，好像還嫌位置不夠，巴士司機又退了幾米遠，這空間也足以讓他過去了，可他還是不動，車上的人們開始對此十分不滿。巴士司機也不讓了，過了不久，小轎車終於開車走了。這時巴士才恢復了正常。
我發現，天空早已經全暗了，兩旁的街燈明瞭，顯得更亮了。在我們的生活中，或許真的有很多衝突，但我們是可以把它化為沒有的，只要“退一步，海闊天空。”這不是很好嗎？
衝突的作文 篇40
解決衝突可以讓自己的成長更有意義。遇到衝突時，説一句“對不起”就會風平浪靜；説一句“沒關係”就會海闊天空。
暑假時我參加了一個國畫訓練營“叮鈴鈴！”鈴聲響了。我像一隻久圈在籠中的小鳥等到了籠門開放的時刻，歡快地跑出教室，在走廊裏玩排球。“譁”“哎呀”我回頭一看，蘭蘭正端着顏料站在那裏，她那雪白的衣服被能髒了一大片。“你都把我衣服能髒了”她衝我生氣的喊道，我説“什麼叫我給你弄髒了呀，”“我剛才在你後面準備去衝一下顏料盒，走到你身邊時你忽然退了一下，我也退了一下，之後着顏料都灑了，你看看。”隨着她那“響亮”的聲音，好多人都回過頭來觀看“好戲”。“誰讓你自己不小心”“你”我不去理會她，拿上排球去別處玩了。
中午吃完飯後，別的同學都出去玩了，我因為剛得到一本好看的漫畫書，便沒有出去，在教室裏津津有味的看了起來。過了一會，我的肚子突然疼了起來，我趴在桌子上，鼻尖冒着虛汗，這時，蘭蘭進來了，她看見我有些異常，便連忙問我：“你怎麼了？”“我肚子痛”我虛弱的説，“走我們去醫務室吧”她關心地説，我搖了搖頭。之後他拿起我的杯子就出去了。過了一小會兒，她拿着兩片藥進來了，她將藥為我吃下去，又給我倒了一杯熱水，慢慢的我的肚子不再那麼的.痛了。我抬起頭看了看他，他的衣服髒了一大塊，想想他對我能麼好，我卻將他的衣服弄髒，即使是他自己跌倒的，但是他也是為了不讓我的衣服弄髒呀。我清清地説道“對不起，讓你的衣服變髒了，”他笑了笑説沒事，反正這衣服也該洗了”
通過這件事我知道了：只要人人懷有一顆關心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的衝突就會少一些，和諧就會多一些，爭論就會少一些，謙讓就會多一些，苦惱就會少一些，歡悦就會多一些，猜疑痛苦就會少一些，信任豁達就會多一些。
衝突的作文 篇41
天空灰得像哭過，我獨自徘徊在林陰道上。輕輕地觸及那有些麻木的臉，那五道沉重的手指印記順着臉頰，漸漸烙入心田。
幾分鐘前，我在跨出家門的瞬間，已產生了永別的念頭。與父母爭吵似乎理所當然，但卻又不是我所希望的。前面的道路彷彿更加陰暗。
我很清楚自己所處的年齡段，一個難以控制住自己的逆反階段。在我的眼中，這個世界變小了，天變低了，卻認為自己的思想變深了。
衝突也就此而引發。我的狂妄，我的自大，我的逆反，被我不斷表現。兒時的慈父良母不得不收起那張哄小孩的笑臉，開始對我進行鎮壓。我從心存一點畏懼到無視父母，而隨之而來的是規模不斷壯大的衝突。直到像現在這樣在林陰上無聲地哭泣。一切來得都太突然卻又都在情理之中。臉上的疼痛並沒有傷害到我，但我清楚地記得，在衝突瞬間，父親的眼中都佈滿了血絲，母親的手握緊了針線。但是我所做的，只是無休止地與他們爭吵，全盤否定他們的辛勞。最終等到的，自然是充滿怒火的一巴掌。
好重的一巴掌！此時，我的心口還在隱隱作痛。
一陣秋風吹過，我似乎冷靜了許多，清醒了些許。我身上穿的是父親用半個月的工資買來的運動服，腳底踩的是母親用針線親手縫合的鞋墊。於是，我開始思考：
衝突的引發人是我，父母沒有任何錯，沒有邊際的爭辯讓衝突持續，每每要結束時，又是我將戰火再次點燃。我面對的是誰？生我養我的父母啊！按理説，與他們的爭論中，我不具備發言權。可我竟然站在高處向下俯視，儘管有人提醒我站的越高摔的越慘。
此刻，我才覺得自己只是個小人物而已，世界沒有因為我的到來而發生什麼巨大的變化。而我的見解更像是沒頭蒼蠅，四處亂撞，脱離了正確的方向。
天空下起了小雨。我的`內心充滿了內疚。衝突因我而起，責任就必須由我來承擔。如果我永別於我的父母，真正的受害者是我的父母。他們的心血和等同生命般的辛勞都將付之東流。他們不想看到多年的心血因我的永別就如此白費，更不想看到我離去的背影。
雨漸漸地大了，我已被徹底澆醒。帶着懺悔，我原路返回。
……
雨停了，正好到了家門口，門是開着的，裏面卻沒有人，只有那空蕩蕩的鞋櫃敞開着，他們肯定都出去尋找我了！
我抬起頭，天空已出現了一縷陽光。
我迎着陽光走了出去，尋着父母的腳印……
