相關竹影的精選知識

教學目標:1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美藴含在童稚的活動中。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點:體會文章表現的童真、童趣,領會藝術和美藴含在童稚的活動中。教學難點：體會中...

【學習目標】本文涉及到一些美術方面的知識，但文章的主旨並不侷限於美術，而是富有童趣，並由竹影引發到其他如對孩子的引導、教育等。因此，學習時要結合自己的生活體驗，領會作者對繪畫和生活有着怎樣的理解和感悟。【教學過...

語文教案：《竹影》【教學目標】一、知識與能力1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童年遊戲中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓住特點描寫的方...

【創意説明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人探思的問題：藝術與遊戲的'關係;家長對孩子游戲的引導。【教學...

【教學目標】一、知識目標1、理解、積累“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語。2、理解課文內容，瞭解中國畫獨特的藝術魅力。二、能力目標1、聯繫生活實際，體會課文表現的天真爛漫的童真童趣。2、學習作者仔細觀察景物...

吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裏還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋後的院子裏去乘涼。天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把...

學習目標：1、體味本文生動形象的描寫；2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。課時安排：一課時。課前準...

生平簡介豐子愷豐子愷(1898～1975),原名豐潤，又名豐仁，浙江桐鄉石門鎮人。中國現代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。曾任中國美術家協會常務理事、美協上海分會主席、上海中國...

●作業導航1、把握課文內容，訓練概括能力;2、體味兒童時代的生活情趣;3、培養學生從生活中感受藝術的能力。一、基礎部分1、下列詞語中加粗字注音有誤的一項是()：A、幽暗(yōu)瀰漫(mí)挽救(wǎn)B、愜意(qiè)閃爍(sh...

教學目標：1.體味本文生動形象的描寫;2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣;3.瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備...

下面是關於對《竹影》教案的知識介紹，同學們認真看看，相信會給同學們很好的複習學習上的幫助的哦。教學目標:1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點...

豐子愷的《竹影》這篇自瀆課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文...

《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敍述幾個小夥伴,藉着月光,在自家的/"水門汀/"上游戲,描畫映着的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫的意味。那麼為幫助大家更好備課，本站小編為大家分...

【教材分析】《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作，全文敍述幾個小夥伴，藉着月光，在自家的水門汀上游戲，描畫映着的竹影，你一筆，我一畫，竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲，在成年人眼裏也許不屑一頤，但在...

《竹影》賞析生平簡介豐子愷豐子愷(1898～1975),原名豐潤，又名豐仁，浙江桐鄉石門鎮人。中國現代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。曾任中國美術家協會常務理事、美協上海分會主...

[教學目標]1．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童稚的活動中的藝術和美。2．初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。(七年級的學生活潑、大膽，對充滿童稚的遊戲有切身的體驗和濃厚的興趣，但他們往往忽視了遊...

●作業導航1、把握課文內容，訓練概括能力;2、體味兒童時代的生活情趣;3、培養學生從生活中感受藝術的能力。一、基礎部分1、下列詞語中加粗字注音有誤的一項是()：A、幽暗(yōu)瀰漫(mí)挽救(wǎn)B、愜意(qiè)閃爍(sh...

教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：1、整體感知文章內容。2、領會課文描寫所表現的童趣。教學難點：體會文章表現的童真、童...

“竹影齋”主人自白周沙塵初春，我送給在抗大學習時的老班長劉宗卓同志一本《王府生活實錄》。他看到“後記”中有“於北京竹影齋”的題記，便詢問，“你這個書齋的齋名不俗，蘇拭名句有‘寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹...

課文《竹影》通過寫爸爸和我們一起畫竹影，並講解我們提出的問題，傳授了有關的繪畫知識，使孩子們瞭解了中西方繪畫的差異，激發了孩子們的繪畫意識。下面一起來看看七年級課文《竹影》優秀教案範文吧!【學情分析】：經過一個...

一、教學背景分析（1）教學內容(教材)分析；本文中“我”和幾個小夥伴在家聚玩時，由於童心天真燦爛發現與中國畫的某種聯繫，孩子們由童心童趣自發到了藝術殿堂的門口，再通過領路人“爸爸”的一番對中國畫藝術特徵的講解，因勢利...

教學目標：1．體味本文生動形象的描寫；2．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3．瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備：1．初讀...

【創意説明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...

【創意説明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...

達標訓練1．《竹影》一文作者________原名________，現代畫家、散文家。2．給下面加粗字注音撇（）蘸（）愜意（）口頭禪（）3．小夥伴們就“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”而發生爭論後，爭論有沒有結果？為什麼？_____________________________...