相關醉翁亭記的精選知識

醉翁亭是安徽省著名古蹟之一，醉翁亭小巧獨特，具有江南亭台特色。下面是小編整理的《醉翁亭記》教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、景物描寫的方式和作用;2、理解作者與民同樂的政治理想和娛情山水以排遣抑鬱的複雜感情...

教學要點：1、認識歐陽修與民同樂思想的進步性和侷限性。2、掌握全文的脈絡並理解寫景敍事和抒情相結合的寫法。3、學習本文精練優美、流暢自然的語言。第一課時教學目的：1、題解，瞭解本文作者及寫作背景。2、學習生字，在...

《醉翁亭記》是一篇極其優美的散文，秀麗多姿，饒有詩情畫意。請大家展開想象，用自己的語言再現文章的優美意境，感受作品的藝術魅力。[教例簡述]課始,教師定向:這節課的任務是進一步理解課文寫法和內容,並背誦全文:方法是師...

《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析的思想內容與寫作特色，最後進行歸納、遷移。並...

教學目的一、理解本文從樂和醉中所抒發的政治理想。二、瞭解本文寫景、抒情的特色，並複習鞏固駢散結合的句法。教學設想一、安排兩課時。二、佈置課前作業，讓學生利用註釋及工具書，讀準字音，疏通文意，課內根據學生實際釋難...

醉翁亭記是歐陽修所作，主要描寫了醉翁亭的秀麗環境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。今天yjby是小編為媽媽收集了原文及翻譯，有需要的同學們可以看看，希...

一、【2013長沙會考題】10.解釋下列句子中加點的詞的意思。(2分)(1)名之者誰?太守自謂也()(2)四時之景不同()11.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)山水之樂，得之心而寓之酒也(2)負者歌於途，行者休於樹12.請説説本文人知...

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的醉翁亭記讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。醉翁亭記讀後感1山環滁州以競秀...

《醉翁亭記》乃歐陽修留下的膾炙人口的文學名篇,至清乾隆年間,則將其改編為岔曲唱詞而廣泛流傳,為朝野所喜愛。本文是小編整理醉翁亭記文言文閲讀訓練的資料，僅供參考。醉翁亭記文言文原文醉翁亭記①若夫日出而林霏開，...

歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人。他的《醉翁亭記》是一篇優美的散文。這篇散文有詩情畫意，別具清麗格調，在我國古代文學作品中確是不可多得的。●教學目標知識目標1.積累文言詞語，掌握一些常用實詞的詞義和重要虛...

本文描寫醉翁亭的秀麗環境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。原文環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而...

導語：《醉翁亭記》全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。一則暗示出一個封建地方長官能與民同樂的情懷，一則在寄情山水背後隱藏着難言的苦衷。一、文學常識歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐(今江...

《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的，醉是表象，樂是實質，寫醉就是為了寫樂。同時要結合時代背景和作者個人被貶的經歷，體會本文抒發的政治理想和寄情山水以排遣抑鬱的複雜感情。《醉...

練習題是學生鞏固知識、提高語言水平的階梯，醉翁亭記練習題有哪些呢?下面是的醉翁亭記練習題資料，歡迎閲讀。醉翁亭記練習題篇1一、做客聯想吧請同學們從你積累的古詩文中，寫出一句與亭有關的詩句。(含亭即可，加油啊!)二...

導讀：一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗墮落。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於《醉翁亭記》課後練習題與答案，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!(一)環...

學習目標：1．學習和積累文言詞彙，掌握文中的實詞、虛詞，正確翻譯並背誦全文。2．理解作者“與民同樂”的思想。3．理解本文景物描寫的方式和作用。學習重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體...

一、教學目標（—）知識教學點1、正確理解文中的難詞、難句，瞭解文意。2、進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。3、鞏固對“駢散結合”句式特點的理解。（二）能力訓練點1、引時學生反覆誦讀、感受優美的語言，力求熟讀成誦。...

教學目標：1．品味文美、情美，背讀課文。2．理解融情入景、“卒章顯志”的手法。教學的重點和難點：重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體會融情入景、情景交融的寫法。難點：體會“醉”與“樂...

《醉翁亭記》是宋代文學家歐陽修創作的一篇文章。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊遊賞宴飲的樂趣。下面小編整理了醉翁亭記的原文翻譯及閲讀答案...

醉翁亭記賞析1原文環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。...

1、關於本文寫景的作用有下邊幾種説法，你認為哪一種是主要的？（C）A、為“醉翁之意不在酒，在乎山水這間也”這句話作鋪墊，表現作者的山水之樂。B、表現琅琊山的勝景。C、表現作者與民同樂的思想感情。D、寄託作者被貶後的抑鬱...

《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》。全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。下面是小編給大家提供的《醉翁亭記》的教學設計，大家可以參考閲讀，更多內容請關注應屆畢業生...

教學目標：通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閲讀，瞭解二者的異同；欣賞二者的立意美、結構美和語言美；背誦這兩篇課文。教學重點：同教學目標前一項。教學時數：3～4課時教學過程：（一）導入。北宋文學家范仲淹的《岳陽樓記》和歐...

引導語：讀完某一作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。讀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的《醉翁亭記》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《醉翁亭記》讀後感篇1...

教學目標：知識與能力：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象，創新思維的能力，激發學習積極性。過程與方法：1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等...