去日本大學留學需要通過一級考試,在一級考試中獲得前300名者,可獲得大學提供的獎學金。下面是yjbys網小編提供給大家關於日語能力考試一級語法練習及答案解析,希望對大家的備考有所幫助。
練習一:
_____の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
題:あの兄弟はいつもお互いに張り合っている。
1 競爭して 2 応援して 3 無視して 4 尊重して
正解(答案拖曳鼠標可見):1
解析:那幾個兄弟姐妹經常互相競爭。
張り合う(はりあう):競爭,爭奪
1 競爭して(きょうそうして):競爭
2 応援して(おうえんして):支援
3 無視して(むしして):無視,忽視
4 尊重して(そんちょうして):尊重,重視
次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
題:満喫
1 この音楽を聞くと、気持ちがとても満喫する。
2 この雑誌には、安いアパートの情報が満喫されている。
3 海外旅行に行って、久しぶりの休暇を満喫した。
4 これらの條件を満喫する人材を探しています。
正解(答案拖曳鼠標可見):3
満喫(まんきつ)(飽嘗,充分享受)
1 この音楽を聞くと、気持ちがとても満喫する(よくなる)。
2 この雑誌には、安いアパートの情報が満喫されている。(満載されている)
3 海外旅行に行って、久しぶりの休暇を満喫した。/去海外旅行,充分享受了久違的休假。
4 これらの條件を満喫する(満足する)人材を探しています。
練習二:
( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
題:下水道工事中、ご不便をおかけ致しますが、どうかご理解( )、よろしくお願い申し上げます。
1.いたしたく
2.いただきたく
3.差し上げたく
4.申し上げたく
正解(答案拖曳鼠標可見):2
解析:由於正在進行下水道施工,會因此給您帶來不便,希望能得到您的諒解。請多關照。
這裏的考點是敬語ご理解表示尊他。「いただく」是「もらう」的謙讓語,希望能得到您的理解,就是「ご理解いただく」,題幹中出現的「ご理解いただきたく」是「ご理解いただきたい」放到句子裏轉變成中頓形之後形式。而其它選項1「いたしたく」、「いたす」是「する」的謙讓語「ご+サ變動詞名詞詞幹+いたす」。是一個表示自謙的'形式,比如「ご案內いたします」。讓我為您帶路,這題中是為了得到民眾的理解,所以不能用。 3「差し上げたく」、「差し上げる」是「あげる」的尊敬語。句中是為了得到羣眾的理解而並非是給予羣眾理解,因此也不能選。 選項4「申し上げる」是動詞「いう」的自謙語。放在句子裏意思不符。因此只能選擇選項2。
( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
題:もう二度と戀( )と固く心に誓ったはずだったが、知らず知らずのうちに彼女のことが好きになっていた。
1 こそするものか 2 などするものか
3 こそするものなのか 4 などするものなのか
正解:2
解析:雖然在心裏狠狠地下過重誓,不再談戀愛。但不知不覺間就喜歡上了她。
這裏要做區分的仍然是兩個語法點,一組是「こそ」和「など」、一組是「ものか」與「ものなのか」。
從句意分析出發,我們可以看到,説話人一定受到了打擊,對戀愛深惡痛絕,因此接在後面的詞我們要使用可以表示輕視,蔑視的「など」。而不是「こそ」。然後看後半部分。動詞原形+「ものか」這個語法的含義相當於「絶対~ない」。表示一種強烈的否定。與前半句中「もう二度と」相呼應。
而「ものなのか」沒有這層含義。因此我們就可以選出正確答案選項2。
_____の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
題:検討の結果、この計畫は見合わせることになりました。
1 承認する 2 実施する 3 変更する 4 中止する
正解(答案拖曳鼠標可見):4
解析:討論的結果,決定中止這項計劃。
見合わせる(みあわせる):中止,推遲,暫緩
承認する(しょうにんする):承認;批准
実施する(じっしする):實施
変更する(へんこうする):變更,更改
中止する(ちゅうしする):中止,中途停止