學習普通話的須知要領

在準備普通話考試的時候,必要的普通話學習要領的掌握十分重要,下面小編帶大家瞭解一下學習普通話要領,希望對大家有所幫助。

學習普通話的須知要領

普通話是全國的通用語言,是所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。

學好普通話,説難不難,説不難還真有點兒難呢!記得在國小一年級時,天天讀a、o、e,想不到這對我們後來學好普通話竟有相當重要的.意義呀。可以想象,拼音不過關,想讀好説好普通話是何其之難,簡直就是無本之木、無源之水!

學好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達出來,有這麼一個故事,叫鄉村麪館。説的是在一個偏僻的農村,一個遊人路過,因為肚子很餓了就走進一家麪館,説“有什麼好吃的,快燒一點,我吃了要趕路。”可這家小麪館由於有特殊原因今天不營業,所以回答説:“咪——”意思是“沒有”而這個遊客聽成了是面,他想“面也行”,就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,不見有動靜,就火了,説:“麪條,快,怕我不付錢嗎?”店裏人説“洞國咪——”意思為“和你講,沒有”,一個説:“冬瓜面也可以,為什麼不給我去燒?!”一個説:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒有就是沒有,爭吵也沒有。一個説:“還有炒麪,為什麼不早説?”。説這樣,本來是一個很簡單的意思,現在是越扯越遠了。(本故事説詳細點,時間就沒有問題)

  要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:

第一,學好拼音字母,掌握髮音部位,對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。

第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊説普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。

第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這裏,我受益不淺。

第五,堅持用普通話進行日常會話。有人説:語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話説好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

  【延伸閲讀】  如何學習普通話的聲調

普通話有四種基本調值,可以歸併為四個調類。根據古今調類演變的對應關係,定名為陰平、陽平、上聲和去聲。具體描寫如下:

1.陰平。高而平,叫高平調。發音時由5度到5度,簡稱55。例字:媽、督、加、先、通。

2.陽平。由中音升到高音,叫中升調。由3度到5度,簡稱35。例字:麻、毒、莢、賢、銅。

3.上聲。由半低音降到低音再升到半高音,叫降升調。由2度降到1度,再升到4度,簡稱214。例字:馬、賭、甲、顯、桶。

4.去聲。由高音降到低音,叫全降調。由5度到1度,簡稱51。例字:罵、度、價、縣、痛。

普通話聲調的調類和調值可以綜合為下面的表:

調 類 調 值 調 型 調 號 例 字:

陰 平 55 高 平 - 例:咪mī,身shēn

陽 平 35 中 升 / 例:迷mí,神shén

上 聲 214 降 升 √ 例:米mǐ,審shěn

去 聲 51 全 降 例:密mì,慎shèn

  (二) 變調

我們平常説話,總是一個一個音節連在一起發音的。音節和音節相連時,有的音節的調值會發生有規律的變化,這種變化叫做變調。變調是漢語許多方言都有的現象,最常見的變調是後面音節的調值影響前面音節的調值。下面我們介紹普通話裏兩種重要的變調。

1.上聲的變調。兩個音節相連,前一個音節是上聲時,這個上聲受到它後面音節聲調的影響發生變調。規律是:

上聲和上聲相連時,前一個上聲的調值由214變為35。例如:買米、好酒、土改、檢舉、冷水。

上聲和非上聲相連時,前一個上聲的調值由214變為21(半上)。

⑴上聲加陰平,例如:買姜、好書、寫詩、語音。

⑵上聲加陽平,例如:買油、好房、兩條、語言。

⑶上聲加去聲,例如:買菜、好戲、寫信、美味。

2.“一”和“不”的變調。

“一”的本調是陰平,單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如:一、第一。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發生變調,改讀為51去聲。

⑴“一”加陰平,例如:一斤、一天、一杯。

⑵“一”加陽平,例如:一元、一年、一條。

⑶“一”加上聲,例如:一兩、一晚、一本。

“一”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如:一寸、一夜、一個。

“不”的本調是去聲,單讀時或在詞句末尾時讀本調。例如:不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發生變調,改讀為51去聲。

⑴“不”加陰平,例如:不説、不高、不聽。

⑵“不”加陽平,例如:不來、不直、不能。

⑶“不”加上聲,例如:不走、不好、不肯。

“不”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如:不去、不累、不會。