對於社區服務不只是一些社會自發性和志願性的服務活動，而是有指導，有組織，有系統的服務體系。那麼，下面是小編為大家整理的初級社會工作者綜合能力練習複習題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.社會工作者分析和處理問題的基本出發點是( )。
A.促進社會公正
B.促進社會和諧
C.促進服務對象正常生活
D.促進人與社會環境的相互協調和適應
2.下列各項中屬於社會問題的是( )。
A.婚姻指導
B.老人服務
C.網絡成癮
D.就業服務
3.助人自助是社會工作的重要目標。助人自助的含義是( )。
A.社會工作者在協助服務對象的同時也幫助自己
B.社會工作者協助服務對象解決問題，促進自立
C.社會工作者與服務對象互相幫助共同成長
D.服務對象也有潛能反過來幫助社會工作者
4.老謝最近生意較忙，平時很少有時間管讀國中的兒子。他近期發現兒子課餘時間總是喜歡悶在屋子裏玩遊戲，平時也不願與他交談，這讓老張非常擔心。他找到社會工作者劉軍尋求幫助，劉軍建議他平時多抽出點時間陪兒子，儘量與兒子多溝通，週末可以帶兒子去郊外遊玩。此時，劉軍所扮演的基本角色是( )。
A.支持者
B.服務提供者
C.倡導者
D.關係協調者
5.小華由於家庭比較貧困，父母一直在外地上班，小華從小就和聾啞的奶奶一起生活，6歲時發現跟同齡的孩子相比，小華的説話及表達都要差很多，經醫院檢查，證明小華的智力發展沒有問題。據此，社會工作者可以估量最可能出現問題的環節是( )。
A.基因遺傳
B.語言互動機會太少
C.生理髮育不成熟
D.心理髮育不成熟
6.某社區矯正機構的社會工作者小月在對假釋人員小張的家訪中得知，他參與了一起案件，此時，小月最適宜的`做法是( )。
A.根據保密原則，為小張保密
B.勸説小張到公安局自首
C.直接向案發地居委會舉報小張
D.勸説小張將與受害者商量
7.社會工作的專業使命是( )。
A.構建和完善社會工作專業的理論和方法
B.使社會工作專業有別於其他服務專業，成為服務專業中的佼佼者
C.通過提供專業服務解困濟貧，維護脆弱羣體的權益，發展他們的潛能，從而恢復和增強其社會動能，最終提升其生活福利水平
D.增強社會工作者的社會責任，豐富其人文情懷修養，使社會工作者具有強烈的個人實現感，大大提升個人的生命價值
8.下列社會工作專業守則中，體現社會工作專業責任的是( )。
A.充實社會工作知識
B.恪守公私分明
C.公平服務社會大眾
D.維護社會正義
9.孫某期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種週末補習班，不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養模式屬於( )。
A.民主型
B.支配型
C.衝突型
D.****型
10.張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無法管教，他們認為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，並向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是( )。
A.找小明談話並質疑他的行為
B.到社區瞭解小明朋友的情況
C.瞭解張某夫婦和小明對問題的看法
D.教給張某夫婦管教小明的技巧
參考答案及解析:
1.【答案】D
【解析】社會工作者是幫助困難羣體、弱勢羣體及廣大民眾解決困難和問題的職業。在分析這些困難和問題的成因時，社會工作者既重視服務對象個人方面的原因，也重視社會方面的原因。社會工作者分析問題時的基本觀點是“人在環境之中”，認為人與社會環境是相互依存的。社會環境應該為人的正常生活、人的成長與發展提供適宜的條件，而個人則有責任發揮自己的能力經營自己的生活併為社會發展做貢獻。因此，促進人與社會環境的相互協調和適應就是社會工作者分析和處理問題的基本出發點。
2.【答案】C
【解析】社會工作認為，社會問題是指那些非純生理性的問題，即與社會因素有關的問題，它包括因經濟、政治、文化、社會關係等各種原因而產生的問題。社會問題不但是一種客觀存在的與人們的希望相違背的現象，而且與人們對它的認定有關。隨着社會的變遷，也會產生一些新的、以前從未遇到的問題。這樣，被人們認識到的新的社會問題不斷出現，就向社會工作提出了新的任務。無論如何，社會問題被認為是一種消極現象，它不利於人們的正常生活和社會的健康發展。
3.【答案】B
【解析】助人自助即社會工作者面對服務對象(受助者)不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難。
4.【答案】C
【解析】社會工作者的基本角色包括服務提供者、支持者、倡導者和關係協調者。其中，倡導是社會工作者直接向服務對象提倡某種行為。在服務對象必須採取新的行動才能有助於其走出困境但服務對象對新的行動又不瞭解時，社會工作者應該成為服務對象採取某種行為的倡導者，即向服務對象倡導某種合理行為，並指導他們以使其成功。
5.【答案】B
【解析】小華處於學齡前階段。在學齡前期，兒童在各方面得到迅速發展的同時也面臨一些問題，主要包括口吃、攻擊以及沉迷於電視等。小華的父母平時忙於工作，使小華很少與周圍人交流，即為他提供的語言互動學習機會太少，導致其與同齡人在説話的流利程度、詞彙量、表達能力等方面都存在差距。
6.【答案】B
【解析】矯治服務也包括矯治社會工作，指的是社會工作者和志願人員運用社會工作的專業理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正，使之消除犯罪心理結構，修正其行為模式，以適應正常社會生活的服務。矯治服務包括在監獄中的服務和在社區中的服務，後者又叫社區矯正。在矯治服務中，社會工作者秉持人格平等、與人為善的觀念，真誠地對待有罪錯者，可以發揮懲罰性行刑起不到的作用，特別是在挽救少年犯方面，矯治社會工作發揮着獨特的作用。
7.【答案】C
【解析】社會工作是幫助社會中有困難和有需要的人，通過提供必要的資源或服務，來提升他們的自信心和能力，從而實現自立自強。
8.【答案】A
【解析】綜觀各國(或地區)的社會工作專業守則，其主要的內容包括：①尊重受助者利益;②嚴守受助者祕密;③公平服務大眾;④重視同僚工作;⑤守公私界限;⑥維護社會正義;⑦信守機構政策;⑧充實社會工作知識和能力;⑨促進專業發展;⑩約束不當行為;⑩增進公共福利;⑥共同執行守則。其中，充實社會工作知識體現社會工作的專業責任。
9.【答案】B
【解析】家庭教養模式主要包括：①嬌縱型;②支配型;③****型;④放任型;⑤民主型;⑥衝突型。其中，家長過分溺愛與嚴加管束結合，構成支配型家庭教養模式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理，一方面是過度保護，包攬生活中的一切，另一方面又期望過高。
10.【答案】C
【解析】家庭對個體的影響主要是通過家庭教養模式，不同的家庭教養模式對孩子的影響是不同的。正因為社會工作服務對象的幾乎所有問題都和家庭有關係，因此，社會工作者應首先了解張某夫婦的教養方式以及小明本人的看法。
