在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天作文班老师跟我们玩一个游戏。大家可开心了。
上课了，老师神迷地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”老师刚说完，同学们都欢呼起来。老师又说：“这个游戏名叫“杯中取球。”边说着边变魔法似的变出一个乒乓球和一个杯子。大家一看，都很扫兴，有的小声说：“太容易了。”有的说：“幼稚游戏，3岁小孩都会玩。”还有的说：“容易，用手捞呗！”……大家七嘴八舌地议论着。老师接着说：“你们别高兴得太早，这个游戏也是有规则的：取球时不能用任何东西，手也不能用。”大家一听，都惊呆了。我想：咦？不用任何东西怎么能把乒乓球拿出来呢？老师真会开玩笑。教室里先是鸦雀无声，过了一会儿，同学们又议论起来。子华灵机一动，举起手，边举边大喊：“老师！我知道！我知道！”老师请了她，只见她说：“往杯里倒水。”我一听，想：“不行！老师不是说过不能用任何东西吗？果真，老师说：“不对。”
同学们叽叽喳喳地说了起来。有的急得抓着头皮，站了起来。我也不例外。一会儿与别人讨论，一会儿抓耳挠腮，始终想不出一个好办法。几分钟后，晓彤举起手来：“老——师！老——师！让我来！”老师请了她，只见她用力地拍桌子，想把球震出，可乒乓球还是纹丝不动，像一个小孩一样在杯里做着自己的“美梦”，不理她。奇怪的是，晓彤却无意中找到了正确答案：用嘴吹！她用嘴一吹，球动了一下。她见又动静，连忙吹了一下，只见她鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，用力一吹，乒乓球“飞”了出来，她可高兴了，同学们也为她鼓掌。
今天这游戏真好玩呀！通过这个游戏，也使我懂得了：干什么事都要动脑筋，世上没有做不成的事情。
四年级作文 篇2暑假第一天，我们晚报小记者团来到了我们心仪己久的日照夏令营，当天下午，我们就来到了盼星星盼月亮才盼到的美丽海滩。
日照的海永远是这么美，海天一线，分不清哪里是天，哪里是海。像棉花糖一样的白云悠闲地在天空中飘来飘去。远远望去，洁白的浪头一个接一个拍打在海滩上，像是迫不及待地想迎接我们这些外地游客。大海妈妈一如既往地抚摸着一些晶莹剔透的小石子和洁白纯美的贝壳，把它们送上岸来。火辣辣的太阳照射在金灿灿的沙滩上，一脚踩在沙滩上不禁“悲喜交加”，喜的是软软的细沙舒服得不想让你挪步，而悲的是金灿灿的沙滩烫得让你直蹦！
我和好朋友在沙滩上捡一些奇形怪状的贝壳和一些晶莹剔透的小石子。大海妈妈真是慷慨，给我们的“礼物”真是漂亮：白如雪、黑如碳、晶莹剔透、闪闪发光的小石子，奇形怪状、洁白如雪的贝壳。它们经过海水的冲刷，在太阳底下显得熠熠生辉。
临走时，我又用矿泉水瓶装了一瓶细沙和一瓶海水，我想把清新的海水和柔软的沙一并带走。如果有人问我带走的是什么，我会自豪的回答：“我带走的是海滨美！”
四年级作文 篇3前几天，我幸运地参加了“海豚计划”的游泳培训班，走在绿城·皇冠花园的路上，我真是兴奋不已。
穿过犹如原始生态林的绿化带，我走近了游泳池，看见早有许多小记者在教练的指导下进行游泳锻炼，有些小朋友因为是个“旱鸭子”都哭了。我看在眼里，急在心里：万一我游不好，也哭了那不是闹天大的笑话了吗？
容不得我多想，教练便让我们在水底练憋气。我不情愿地把头埋进水里，顷刻间感觉游泳池里的水不停地往我脑子里灌，难受得很，连忙把头抬了起来，却发现别的同学都还在憋气，赶紧又把自己埋进水里。
接下来练习在水面上漂，看着同学一个个都顺利地过了关，心里充满了羡慕，我多想跟他们一样啊！妈妈在岸上为我加油，教练耐心地教导我，渐渐地我游得越来越好，我心里美滋滋的。
我真开心，我这只“旱鸭子”终于能和水来个亲密接触了。我相信，再过几天，我一定能成为一只可以在水里自由游弋的小海豚！
四年级作文 篇4天灰蒙蒙的，现的阴沉沉的，静的出奇，街上没有一个人。
一会儿，又白又轻的小雪花从云朵姐姐的身上跳了下来，融入大地母亲的怀抱中。渐渐的，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，一团团，一簌簌，仿佛无数粉碎的棉花飞落下来，像鹅毛、像棉絮、更像不计其数的小蝴蝶，漫天飞舞。小雪花们就像一群既可爱又顽皮的小精灵，它们落在树上，给树穿了一层厚厚的棉衣，它们落在草地上，好像想让小草安心的睡觉，给它盖了一层棉被呢！他们落在车上，像给车披了件大衣，它们落在花坛上，马上让花坛变成了一个又大又圆的大奶油蛋糕，让人看见了直流口水，想立刻吃一口。不知不觉，雪停了，世界变成了水的世界----一片银白色空气比以前清新多了，雪还有点刺眼，很快这里就热闹了起来，老人么陆续走了出来，在外面呼吸呼吸新鲜空气，说会儿话，聊会儿天。小朋友们纷纷跑出来打雪仗、堆雪人……玩的不亦乐乎。
啊！小雪花，你给小朋友们带来欢乐，给万物带来生机。我爱你，小雪花。
四年级作文 篇5在一个风和日丽的下午，呼呼和噜噜在小河边玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河对岸的一棵苹果树上，那上面的苹果十分“硕大”。
呼呼和噜噜看着那美味的水果，口水直流三千尺。可是，它们和美味之间隔着一条湍急的小河。
这兄弟俩转起了它们“聪明”的小脑袋，想出了许多办法，如：游过去、跳过去……可都被一一否定。最后，它们想出了一个实用的办法：拿一根树干，一个人踩在一边，另一个人去摘苹果。说干就干，呼呼和噜噜挑了一根长长的树干，将它抬到河边，呼呼站在树干的一边，噜噜去摘苹果。
噜噜边摘边想：反正苹果有这么多呢！我吃几个也没有关系。于是，它边摘边吃。呼呼在想：弟弟馋，让它吃几个也没关系，苹果满满一树呢！我再等一等。可是，噜噜吃了几个，感觉很美味，就准备把所有的苹果全吃了。呼呼的耐心很快就没有了，它想：噜噜到底给不给我吃！不行，我要去抢一点回来。想完，呼呼冲到噜噜旁边，抓住它的耳朵，气冲冲地说：“我让你去摘苹果，可你全吃了！”噜噜从美梦中清醒，它转回身，大喊道：“我多吃几个怎么了？这一树的苹果，我想吃还吃不完呢！”说着，它们打了起来，但树干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和噜噜也掉下去了，这时，它们才幡然醒悟，互相给对方道了歉。呼呼说：“让我们抓住那根树干，然后游到对岸，再爬上去。”噜噜听了后点了点头，表示同意。接着，它们一起扶着树干，游到了对岸，爬了上去。
爬上去后，它们紧紧地抱在一起，又成功和好。这一次，它们领悟到了团结的重要性。
四年级作文 篇6记得一个晴朗的星期六，我和爸爸妈妈去花鸟市场买了一个鸟笼和一对蓝色的小鸟。
我们把小鸟拿回家后养了一个星期，我就对小鸟有点儿反感了。应为小鸟每天吃的食就会往地上吐。可是，小鸟住惯了我们家，就会对所有的东西产生好奇心。记得有一次，爸爸把兰花放到鸟笼附近，小鸟就用它的小嘴去啄兰花，辛亏兰花已经快要死了，不然，爸爸会生气的。还有一次，我把手伸到鸟笼里换食。小鸟就把我的手当作食物来啄。不过，我也很高兴。因为小鸟和我之间不再有距离感。
我和小鸟在一起的时间长了，我们就产生了感情。记得我去广州的时候，妈妈打电话来说：“旷颖，你的小鸟被你爸爸送给你爷爷养了。”当时，我二话没说，挂下电话就伤心地哭了。
还有一次，小鸟可能是在笼子里呆闷了吧！天天只会用小嘴来磨竹杆。有一天，我放学回家的'第一件事就是去看小鸟。不料，我的小鸟飞出去了。我又一次伤心地哭了。妈妈安慰我说：“你把它关起来还不如将它放了，因为小鸟的家始终是广阔的天空。”我说：“如果它飞向天空又被人类抓起来怎么办。”妈妈说：“这只有靠它自己去闯，它的命运是自己掌握的，并不是你所能掌握的。”听了妈妈的一席话我的心里舒畅多了。
从此以后，我决定不再养鸟了。我也不想再伤害无辜的小生命了。
四年级作文 篇7暑假里，我参观了历史悠久的杭州京杭大运河、刀剪剑扇伞博物馆，跟随爸爸妈妈上班了，和同伴快乐地游戏了……其中印象最深刻地还是去青泥陶艺馆制作陶艺。
记得那天上完暑假班的英语课，妈妈神秘兮兮地对我说：“妈妈带你去陶艺馆玩，要去吗？”我高兴地说：“哇！当然要啦！”说着，妈妈带我来到一个叫青泥的陶艺馆，到处是各种陶艺作品：碗、花瓶、杯子、小人、动物……看着这个陶艺馆，里面真的好有感觉，我高兴地一蹦三尺高。也想着做一件属于我自己亲手完成的作品。
可爱的老师先给我演试如何揉捏陶泥？如何使用圆盘机器？如何固定陶泥？如何让陶泥塑形？老师教得仔细，我也学得认真。真正到我自己开始了，刚开始还真有点不知所措，手里拿着陶泥，不知道从哪里入手。静下心来仔细想想老师刚才给我说的要领，终于开始我的作品制作。我拿着陶泥先在圆盘上湿一些水，好让陶泥紧紧贴在圆盘上，而不至于陶泥在圆盘飞速转动的过程中会飞出去。打开转动的圆盘机器，快慢由自己的脚来控制。开始揉捏我的陶泥，稍用力挤压陶泥揉捏均匀，把陶泥里面的空气排出去，好让制作出来的作品没有气孔。再把陶泥向上轻轻地提起来，用大拇指从中间往下按，深度控制在一个小拇指长，然后又用手轻轻抚平周围的凹凸地方，一只碗就做好了。因为陶泥是湿的，这个时候就要用电吹风把碗吹干，做好的碗我们得把它拿下来，不吹干的话就拿不下来啊。吹干的时间可真长啊，花了我差不多大半个小时，一般情况下吹干要差不多一个小时呢。吹好后，就是给我的碗上色了。我先挑了最喜欢的紫色上了底色，又用蓝色写上了：我爱吃饭。最后再给整只碗涂上了透明色。整个碗的制作就完成了，看着还真不错呢。
我真喜欢这个碗呀！因为她可是我自己独立完成的哦！我真是太棒了！
四年级作文 篇820xx年，我来到了一家鞋店。这家店的鞋有个统一的鞋名——百变鞋。
店长热情地领着我参观他的鞋店，我看见里面的鞋子有时尚的，有复古的，有运动的，各式各样，琳琅满目。听店长介绍，这里的鞋子都是有神奇功能的，我感到特别好奇！接着，我便听店长娓娓道来，他说：“‘百变鞋’，就是平时都穿在脚上，必要时，它可以根据你的需要，变成各种东西，满足你的需求，帮你解决很多的问题。”为了验证是否真如他所说，我当即买了一双“百变鞋”欣喜地回家了！
早上，我起不来时，“百变鞋”就变成闹钟叫我起床。遇上雨天，雨水过多，“百变鞋”就会自动调到防水的模式。下雪时，当地上积满雪，“百变鞋”就会变成雪橇让我们滑雪，还可以帮我们堆雪人。在跑步时，它可以变成钉鞋，让我们跑出不可思议的速度。在我们打篮球时，它一瞬间变成篮球鞋，让我们跳跃力十足。而当我们踢足球时，它就会变成足球鞋，让我们发起猛烈的进攻。除此之外，“百变鞋”还可以告诉我们当下你所在地方的实际温度是多少，提醒你穿适度的衣服，还是个温馨达人呢！
怎么样？你觉得这双“百变鞋”是不是很神奇呢？未来，它是不是真的会被发明出来呢？我期待着。
四年级作文 篇9爸爸，我想给你写封信，告诉你一个秘密。不过，我要先让你猜猜，猜我这次考试的作文空了几行？就知道你猜不到，告诉你吧，一行也没空！我在最后一个方格里写上了句号。“我要当满分巨鹿，耶！”
爸爸，我想给你写封信，告诉你一个秘密。我在心里给你今年的“成绩”打分了哦！猜猜我给你打了多少分？对不起，你是不及格爸爸。你让我做“满分巨鹿”，我听你的话。可是爸爸，你自己怎么说话不算数呢？你是一个不及格爸爸。
当我一个人单独走在上学路上，慌张地穿过红绿灯路口时，你在哪里？当我奔跑在校运会的赛场上，看到别的家长都在给孩子摇旗呐喊时，你在哪里？当我放学时望着外面的大雨，别的同学都被家长接走了，你在哪里？当我回到家里肚子饿得咕咕叫的时候，你在哪里？当我在兴趣班的讲台上激动地展示自己时，我多希望能在台下看到你。我要给你扣分！
爸爸，我知道你工作很忙，虽然这些时候你都不在，但是你比别人的爸爸好一千倍！因为——周末时你的大手会牵着我的手漫步在琅琊古道，陪我背诵《醉翁亭记》；背着我爬上黄山的天都峰，看云海青松；陪我一起在鼓浪屿的沙滩上冲向大海，帮我战胜对大海的恐惧；给我买小狗、小松鼠、小白兔，让我学会照顾它们；带我到澳门看大三巴牌坊，教我要更加热爱祖国！还有巴布洛生态园、金鹏农庄、城北薰衣草园、滁菊种植基地、丰乐亭公园、白鹭岛、燕子矶……这些地方都留下了我们俩的欢声笑语。所以，我要给你加分！
爸爸，还有件事我也要给你加分。那就是我最爱吃你烧的菜。烧排骨、煎牛排、烧冬瓜、炒西兰花，这些普通的菜经你的手做出来，就是我最爱吃的口味，连火候都是恰到好处。
爸爸，马上就要迎来新的一年，我会一直向“满分巨鹿”努力的，你也要成为“满分爸爸”，不要被我扣分哦！
四年级作文 篇10太阳刚从东边的山下爬上来，我们家就传出了这样的声音：”快起来！快起来！学校作业，实验班，听写能手做了没！快起......“
没错，这就是我们家的“老母鸡”狂风怒吼的开幕式。我们家的“老母鸡”虽说是老，但她一点也不（没有）像老的样子，那时（是）因为她很爱美！每次一起床，她就去化妆了，她每化一笔眉毛，我就觉得在一个女鬼脸上多了一道痕迹。有一次，“老母鸡”再弄（敷着）面膜，她来我的地盘的时候我还以为是一个不明飞行人向我飞来呢！可把我吓得不轻呀！这就是我爱美的妈妈，有时我不听她的话，她就用哪尖尖的嘴啄我，嘴里还念念有词：“咯咯咯咯咯，咯咯咯！”把我身上弄得是一个一个的“洞”。
而我就是“动物园”里可怜的“小老虎”，天天给“老母鸡”啄。我这只“小老虎”坏主意特别多。还有一次我趁着“老母鸡”去买菜的那点时间，我拿起手机就开始玩了......没过一会，只听见响一声“铛铛裆”不好是“老母鸡”回来了，我赶快把手机甩到一边了，跳回到原来的座位上，“老母鸡”进来看看我，又看看作业本，大叫一声“咯咯咯！”结果我被啄得遍体鳞伤呀！
这边已经鸡飞“虎哭”了，而那边的“大肥猪”还在打着呼噜呢！我一下跳上他的大腿上说：“肥猪”还睡呢，！“老母鸡”又在啄“小老虎”了！他坐起来看看我又睡下了，过了一会“肥猪”坐了起来，我高兴的（地）说“肥猪”醒了，他却说：“我饿了”我生气的（地）说：“肥猪”就知道吃，你都要把我们吃穷了......”（建议这句话重新思考，斟酌到底如何写能够将句意表达清楚。）
这就是我们家的“动物园”欢迎你的参观，不要门票哦！
