说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是小编收集整理的以考试为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以考试为话题的作文 1
那一次奥数考试，让我们惊魂未定，记忆犹新！
那天早上，数学王老师像平时款款地走进教室，但手上却多了一叠卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考试了？”真的，考试卷发下来，一会儿传到我手里，我看了一眼，便大吃一惊，题目十分的难，不知考试结局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后选人，则是一幅胸有成竹的样子，笔在他们的手里挥洒自如，行走如飞。而另一幅情景同时不失时机的出现，这时候只见陈姚韦头上渗出豆大的汗珠，双手不停地在动，徐佳鑫则是七窍通了六窍——一窍不通；而那尹致煜却不慌不忙地找出书，开始“工作”，正当他抄得入神时，王老师像发现了什么，一个箭步冲了上去，尹致煜却以迅雷不及掩耳的速度塞了进去，装作一个正在苦思冥想、抓耳挠腮地样子，王老师没有抓出把柄，待王老师一转身，他便开始拍拍胸膛，吐了吐舌头，看来，刚才王老师那一个突击，吓掉了他那半条命！可他仍死不改悔，待王老师检查陈姚韦时，他明目张旦地偷看，抄完以后，他还沾沾自喜，对周围人笑笑，像在报喜似的。唉，真搞不懂这种人是怎么想的？
此时，时间过半，我的`卷子上已经写完，可王老师突然的现身，我吓了一跳，因为有许多题目是我蒙的，我生怕王老师也看出什么，于是我下意识的用手一挡，王老师也正好走掉了，我大口大口地喘气，也不知自己到底是在紧张什么？
再看看陈磊，他似乎得了多动症，动来动去，其实是想伺机偷看张卓荦的，唉，谁让他的脑子太笨了呢？张卓荦可不吃这套，先瞪了陈磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不见了只好失望地和自己那顽固的卷子干瞪眼了！
那次考试真是惊魂未定，丑态百出，事后自己想想为什么会这样？得出了结论：是我们平时不努力，基础太差了。以后我们要不断地努力，好好学习，牢记：少小不努力，老大徒伤悲！
以考试为话题的作文 2
绝大多数国小生都怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。
一天下午，许多同学刚来到学校，几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布：今天下午要考试语文！
顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨：“老师可真烦！”有的同学惊叫：“遭了，我都没有复习，咋办呢？”于是同学们拿起书，读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他：“你还有心思玩啊？”他得意地说：“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道：“有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。
“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛，空气似乎凝结了。过了一会儿，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的`“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……
时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。教室里热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室，不想沉沁在答错题的无限后悔中。
考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。
以考试为话题的作文 3
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。
“笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的.折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《国小生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉……
经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。
同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
以考试为话题的作文 4
光阴似箭，日月如梭。一转眼，半个学期一下子过去了，期会考试也已经悄悄地临近。检验我们这半学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都在默默地复习了，期待着能考出好成绩。我也不例外，一边复习一边希望自己能够以优异的成绩来证明自己。
就在这星期三，我们考完了英语，星期五准备考语文和数学了。为了迎接语文考试，每天早晨，我们班的学生就在班干部的带领下进行早读，我自己在课后也在教室里、家里无时无刻地复习，一直期待着、盼望着……
终于，被我们盼到了星期五，也就意味着语文期会考就要来临了。下午，伴着清脆悦耳的上课铃声，监考老师神采奕奕地拿着考卷走进了教室，我们原本吵吵闹闹的`教室顿时变得鸦雀无声。我心里既紧张又激动，像“十五个吊桶——七上八下”，不断地“咚咚”直跳。老师把卷子一张一张发给了同学们，并叫我们写上名字，先不要动笔。我迫不及待地把卷子从头到尾看了一遍后，这才松了一口气，发现题并不难，都是学过的内容。
这时，随着校长一声令下，同学们进入了紧张的答题中。有的同学面不改色，一直飞快地答题；有的同学先仔细地想了想，坚定地下笔；还有的同学则写完一题就叹一口气，好像过了一大难关似的……紧接着，陆续有同学做完了试卷，先看看四周，再开始寻找自己做错的题目。我也在细细寻找，生怕自己做错的多了，考的成绩会很差，会受到爸妈、老师的责罚……终于，一阵悠扬悦耳的下课铃声响起，我们结束了紧张的气氛，交上了考卷。接着，同学们又开始询问考试题目的答案，整个教室又变得热闹起来。
考完试后，我心想：“如果这次成绩考差了，我一定要更加发奋努力地学习，因为一次的考试并不代表以后的成绩，以后也有机会。”我下定决心，争取在期末也能考个好成绩。
以考试为话题的作文 5
我是一粒金黄的玉米，没有被农民伯伯采摘之前，过着无忧无虑的生活。我不仅可以享受到甘美的露水，而且有温暖的阳光照在我身上，生活可真惬意啊！
国小生活，无忧无虑，每天有大量的时问，不是去玩，就足看电视，几乎没有作业。哦，多么快乐的国小啊！
今天，我被一个自称是卖爆米花的中年男人买下了。一个新的环境，着实令人好奇。不久，在我眼前出现了一群活泼的`孩子，他们满心期待地看着一个周身发黑的近似圆的东西，忽然，“嘭”的一声，这个东西冒出一股白雾，白雾下面是一颗颗白白的，饱满的爆米花。其中一颗意味深长地对我说：“哥们儿，进了那玩意，你也会的。”我十分不解。
转眼间，我上国中了。国中生活对于我来说十分新奇，什么都是新的。尽管学业负担重了些，但还是有些空闲时间。中学里有一件令我费解的事——九年级的大哥哥、大姐姐几乎下课不出教室。据说是学业负担重，一个学期过得很快，这时，我发现校门口贴着一张红榜，是那些考进重点中学的喜报，我在心里默默地想：有一天，我会像他们一样吗？
一群小朋友刚走，又是一群过来了。中年男人将我们放进那个东西中。“好黑，好热啊！”我们叫嚷道。可形状并未因此改变，相反，这里变得越来越热，渐渐地，我发现自己的身体膨胀起来了，同伴的身体也变了模样……
时间飞逝，我上九年级了。升入九年级以来，我几乎喘不过气来，身上背负着沉重的压力。这其中有来自父母、老师的，自然还有来自自己的。我过着三点一线的生活，就像一个木偶被人牵着，我开始熬夜看书，拼命挤出时间看书，大有挑灯夜读之势。我知道只有努力才能有所回报。脑子里充满了数理化公式、语文诗词，我一直不停地给脑子充电，尽管很累，但值得！
“嘭——”一阵白雾下，我变成了当日的前辈……
哦，今天考试了。今天终于考试了。几个月来所承受的压力可以尽情释放了。其实，人生就如爆米花，有压力才会绽放出美丽……
以考试为话题的作文 6
唉！光阴似箭，才开学几星期就要月考！
考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！
“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学。等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的'气氛，每个同学心里都是七上八下的！
漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动。
考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！
这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！
以考试为话题的作文 7
这天，是五年级下册第一次考试，考试前，我就争分夺秒的啃书，生怕有一处漏了。
叮铃铃。考试铃响起了，老师开始发考卷了。我的心顿时紧张起来，像十五个大汉在撞钟。我想：等会要是有很难的题怎样办？乱填，还是空着？
考卷发下来了，老师一声令下：开始考试！所有同学便拿起笔开始写。此时的考场如死一般寂静，只有写字的沙沙声，如蚕儿吃桑叶一般。连同学们的呼吸声都能清清楚楚的听见。
我也在做着，突然，我被第二题难住了，这时，我开始大搜索，最后，几个词被我钓鱼似的给勾了出来。哈哈，我想出来了。
瞧，这个同学正咬着笔，想着；这个同学正沙沙的写着，自信满满的样貌；那个同学想了一会，突然想到什么似的，写了一笔，又之后写起来。
这时，仿佛一只拦路虎似的.，把我挡在了顺畅的考试路中，我被打钩打叉的那道题难住了，就应是钩，不对不对，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同学谈谈。我的心里仿佛有两个小人，一个说：不行，你不能那样做，那是作弊，对同学也不公平。另一个说：你谈吧，反正老师也不明白，别听他的，照我说的做，对你只有好处，没有一丁点坏处。最终，我想了想，一脚踢飞了那个小人，我还隐约听到他说：你会后悔的！
我又继续做了起来，一路顺畅。拦路虎好像也怕了我似的，躲得远远的了。一做完考卷，我就一道题一道题的检查，不敢有半点马虎与侥幸。
我相信，这次我能考好的，因为我对这单元很熟悉了，我相信，经过我的不断努力，我会考的棒棒的。加油吧！
以考试为话题的作文 8
“零——”考试的铃声响了。小A全身仿佛触电般颤抖了一下，心跳加速。这是期终考试的最后一门课——政治，也是小A最头痛的一门课。只要一想到政治，小A的脑中要么一片空白，要么一团乱麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心准备的几张小纸条，心里稍稍地平稳了一些。
试卷发下来了，小A用最快的速度浏览了一遍。嘿!老天待我不薄，我的运气真好，居然有五道简答题和两个大题的答案要点都在纸条上了，这回我可不用大红灯笼高高挂了。小A不由心中窃喜。
选择题答得比较顺手，填空题也还凑合，接下来就是简答题和论述题了。
小A抬起头，谨慎地观察了一下监考老师，然后把手慢慢地伸进了衣兜，握住了最后的“法宝”。
监考老师今天似乎特别严格，目不转睛地盯着考生们。该死!小A有些焦急。时间正在一分一秒地过去。再不偷看就要来不及了。小A心里默默地想。于是乘监考老师一不留神时，小A颤微微地从衣兜里取出了最后的‘’法宝”。小A把它们紧紧地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。这时小A只觉得四周的空气都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只听见自己狂乱不齐的心跳声。“镇定!镇定!”小A对自己说。
“老师!”有同学提问了。大概是试卷有什么问题吧!真是天助我也!小A以最快的速度展开了手中紧握的纸条。
“天啊!这不可能!”小A险些惊呼起来。由于长时问地捏着那纸条，时值六月的炎热天气，刚才因为过度紧张而从手里溢出的汗液将纸条上的字迹浸’糊了，难以分辨。
“天哪!”小A哭丧着脸，用眼睛拼命地搜寻着仅剩的.几个模糊不清的字。
“小A!”一个高大的身躯出现在小A的面前。完了!……
以考试为话题的作文 9
我常想:为何大考的频率那样少?怎么就不让我多体验几回“过年”的欢乐呢?因为对我而言，考试相当于过年。你千万不要以为我十分擅长考试拿分，只是我明白，与其哭丧着脸消极面对，不如微笑着迎接，即使并非信心百倍。
我也曾怕极了考试，害怕发挥的失败导致功亏一赞，害怕那紧张的气氛压得人喘不过气以至大脑里一片空白，害怕灰色的成绩使原本快活的心一连数天阴雨连绵……但考试这一制度毕竟非我所定，害怕也无法阻挡它到来的步伐。当社会还未找出更合理并被人们所认可的判断能力优劣的方法时，考试就得一直这么存在着。索性以视死如归的超脱心境勇敢面对，考试也不过是只纸老虎，它的张牙舞爪只在你畏怯退缩时起效果。或许更多时候，静下心来，能发现考试也自有它一番妙处呢。
考试期间，父母的关爱尤其鲜明地表露出来。饭菜丰盛可口了许多，饭后还有“三勒浆”，耳旁不再充斥着呵斥唠叨，取而代之的是温和的体谅和关切的`话语，差不多要让才经历考试折磨的我热泪盈眶，直感叹家的温暖。奇怪，这些，怎么平时都没有察觉到?
考试前夕，班里的空气似乎也是前所未有的活跃。下课后，只见同学三两成群，激烈讨论着题目——“以集会的形式庆祝考试到来”。交流愈加密切了，同学之间有了更多的“共同话题”，怎能不归功于考试的催化剂作用?清晨走廊上，高声背诵篇目的人比比皆是，树枝梢头小鸟在鸣叫，遥望白亮的天空和明丽的绿色，在抱怨考试的同时，难道就没感谢它让你无意中欣赏到如此美景吗?
夜晚，一盏孤灯、一杯清茶伴我坐于桌前，苦背“史、政、地、生”时，窗外的黑暗中偶然划过的光明在我不经意一瞥中定格。朦胧夜色，建筑的轮廓，富有《荷塘月色》中的韵味。感谢考试带给我的意外发现。此时的我根本不会去注意闹钟的指针而引起恐慌了。
考试真是个奇妙的东西，饱含人情味儿和独特风格，相比过年是有过之而无不及。就让考试来得更快些吧，我多想再过一次年!
以考试为话题的作文 10
直到六年级，同学们每个都可以说是“身经百战”，每次考试都带给我们不同的回忆，但是随着时间的消逝，也已经淡忘，而我却有一次考试让我久久不能忘怀。
这是我第二次考级了，每天的“突击训练”让人烦不胜烦，“朝九晚五”的来到小提琴班，唯一的只有练琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“头昏脑胀”，但是也没有办法，这次的五级考试父母必须让自己考到“优秀”，如果考不到的话，那这个假期一定会在苦海之中的。所以每天都是练琴、练琴这两个字。
终于历经一个月的痛苦，我终于等到了考试的那一天，艺术馆外，人山人海，每一个考生都拿着自己的乐器要在最后一刻练习，燥杂的乐器声伴着我复杂的心情，我拿着小提琴跑到同学堆里练琴，现在这个复杂的心情也只有多练一会儿才能平复。过了一会儿，老师领着我们进了等候室，我也不知道怎么了，手心里渗出了汗，连拉小提琴的时候自己都拉的好像杀鸡一样，心里好像小鼓一样“咚－咚－咚”，赵海宁看见我这样紧张就走过来对我说：“没事儿，你我都练过几百遍了，今天来只不过再拉一遍而已，没啥大不了！”“可是我如果得不到优秀的话怎么办？也太辜负我练这么长时间了吧！”我忧心重重的说，她看到我这样子，就鼓励我说：“来，咱俩一块练，一定会考好的！”二十分钟后，我和同学们上到了楼上，第一个是我，我怀揣着忐忑不安的心情进了考场，冷气很足。让人有点儿瘆，我拿起小提琴，开始拉，自己并不知道要听评审拉啥才拉，自己不听啥就开始拉，评审让我拉别的，这个事情现在想起来也觉得搞笑。自己因为太过于紧张，这短短的.几分钟里那怕空调很冷，手也渗出了汗。虽然拉得不是很理想，但是依然得到了评审老师的鼓励。
二个月后，成绩下来了，打开证书我竟然是优秀，我惊呼万分，拿着证书乱跳，高兴的不得了。“功夫不负有心人”这句话真是说的好！自己通过一个月的“突击训练”，杀鸡变成了美丽动听的旋律。
美丽的音符在我心中跳动，优美的旋律在我心中留下一丝回味，下一次的考试一定会更加难忘。
以考试为话题的作文 11
苦战了四年，整整四年，四年的努力将要被验证，四年的心血将要被鉴定。今天，我终于迎来了剑桥少儿英语的最后一次考试。
候考室里，喧闹声不绝于耳，大厅里的灯光有些刺眼，我盯着天花板，两年前的一幕幕在脑海中渐渐浮现……
”快点，要迟到了！“我扯着一个单肩背包急匆匆地奔向候考室，看见同学们还在不紧不慢地背单词，我才长舒了一口气。”打开—open—书—book—第九页—page nine。“这时的我语无伦次，这样安静的`环境更让我把心提到了嗓子眼，毕竟我才第一次考级啊！听见同学们窃窃私语的声音，我也努力地背起单词来……过了几分钟，听见老师叫我们排队，我便怀着一颗忐忑不安的心走进了考场。肃静、沉默、紧张、我的心都快要蹦出来了，我甚至有些后悔，后悔自己不应该来考试。
读写、听力，我都硬着头皮做完了。这时我才发现考试并非我想象地那么难，我定了定神，舒展了一下筋骨，这时才发现自己因为紧张而一直踮着脚。为了舒服一下脚丫，我只好强令自己像芭蕾演员一样迈着优雅，轻快的步子向口试场走去。
”呀，我是一号，我实在是太幸运了！“我拿着口试卡面带着自然的微笑走进考场。
”Oh，whats you English name？“考官是一个和蔼，耐心的女士，她一见面就问我。”My English name is Heming。And you？“”My name is Emma。Oh，Ok，we……“我和考官的谈话就这样开始了。不用说，我肯定顺利地通过了。
”嗨，别发呆了，快点走了！“这一句话将我拉回了现实，哦，该进考场了，愿上帝保佑我考出好成绩。开始答卷了，一分钟过去了，一刻钟过去了，半小时过去了，我终于将题目做完了，接下来就该处治一下那些”顽固不化分子了 。“”人们可以在电视上看见他们，是工厂？不对！j——a——n……哦，是他，记者！“我太激动了，以至于差点喊了出来。我写好了答案，交了卷，满怀欣喜地走出了考场。
那天晚上，我问自己：”陈心恬啊陈心恬，今天考试中的不足你后悔吗？“忽然一道信念闪过，我知道了答案：
”不，我不后悔！因为我尽力了，我这辈子都不会后悔了！
以考试为话题的作文 12
有没有这样一种可能？学霸会考零分？有的，肯定是有的！因为有的考试，并不仅限于学习知识的考试，还可以考道德、生活经验等等。一个人，如果仅仅是成绩好，但他不懂道德，没有或是只有很少的生活经验什么的，那么，他就会一直考零分。要知道这个分数可不是阅卷老师打的，而是我们自己！
“人而无信，不知其可”这是孔夫子说的话。意在说没有诚信的人，几乎是不能想象的。我身边就有这样的一个人，他成绩非常好，但是他非常不讲信用，而且道德行为很差。总是胡乱答应别人的要求，然后别人请求他做的时候，他又找借口不去做。他的课桌下总是垃圾成堆，有时候垃圾还会被风吹到别人位置下，但他从不扫一下。这样的`人，即使他成绩再好，在道德上，是几乎不能想象的，是可以为零分的。人以信为本，一个人，如果不讲信用，书本上的知识学的再好，又有什么用呢？自古从不缺聪明人，但是缺少有道德的人。一个人的道德没有了，考试结果终会是不堪入目。德莱说过:"诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。"以表现诚信在人一生之中的地位。道德，并不仅有诚信，它还包括许多，诚信，只是道德的一个代表而已。生活，也是人不可不学会的。
以前看过一篇文章，讲的是一个读书特别厉害的人，从来的任务就是读书。从小他的生活就都是她的母亲照料的。连洗澡也是他母亲帮助他洗。后来去上大学了，由于一些原因，他不得不寄宿。没过几天，那位学霸，学习上的赢家，便哭着从他的理想大学跑回了家，说他不想读书了。他母亲问他为什么，他的回答令他的母亲感到感到不可置信，后悔万分---不知道该怎么生活！这是多么令人“折服"的回答！这是一个中国家庭教育的典型例子。而发生这种情况，又是由于什么原因呢？是因为家长的溺爱，才导致这中国大多数家庭孩子这样的原因。人，只要学好了道德与生活这两门知识，即使课本上学的不是很好，也照样会活的很精彩的。人生的考试，只有一次，书本测试可以临时抱佛脚，而人生测试，是来不及的。把握好人生，准备好考试，考一个精彩的分数。
以考试为话题的作文 13
“铃铃...铃铃...铃铃”
随着一声清脆的上课铃，万众瞩目的期会考试就要拉开大幕了。这次考试事关重要，因为老师在考试前多次召开会议，这是开学来第一次正式考试，如果考砸了，后果不堪设想！！每位同学都使出浑身解数以应对这次考试......
监场老师来了！大家各就各位，表面上风平浪静。其实，哪个不是丈二和尚摸不着头脑，心里揣着个兔子。开始答题，晕，这题太难了！不过，我们可是经过考前魔鬼式训练的。区区考题，何足挂齿！不过也挂的太多了吧！大家纷纷拿出各自的杀手锏。瞧那位，东张西望的，肯定不怀好意，莫非.....这边的同学也不错，看他那鼓鼓的.肚子，一定“饱读诗书”哈哈，果然，这位仁兄露馅了，被监考老师逮到！！看来功力不足，还需进步。不过，有了他的前车之鉴大家也收敛多了！
坏了，遇到难题了，怎么办？脑子一片空白，额的上帝以及老天爷啊，快来帮帮我吧！不然，老师又该治罪了！可是越着急我就越紧张，越紧张我就越不知怎么答题！正好我的前面正是本班“大学士”——阿T吗？我像看到了救星！哈哈，这下可好了，不过想到前面那位仁兄的残状，实在是为难啊！抄不行，不吵更不行，实在让老夫我无从下手啊！豁出去了！我赶紧拿出白纸一张，钢笔一支，立刻“飞鸽传书”。倒是马上问题来了，虽然我与阿T距离不远，但老师的“贼眼”太厉害了，只好乘其不备了！我急速将纸条传出，糟糕，由于用力过猛，纸条在天空中划了一道美丽的弧线，便落到小晓身边了，坏了，她可是有名的“闲事王”这次算完了。她马上意识到是我的纸条，瞟了我一眼！一看就知道她要上报老师了，我连忙挥手，求她放在下一马！还算他识趣，将纸条给了阿T，这次放心了！
考试接近尾声，我也草草收尾！虽然不够完美，但终归也完成了！“铃铃...铃铃...铃铃”又是熟悉的铃声，同学有的喜气洋洋的交了上去，大概考得不错！有的趁着还有时间再添几笔，有的愁眉苦脸，大家怪样百出！
回到家里，疲惫不堪的我，回想白天的考试，我陷入了沉思......
以考试为话题的作文 14
“叮铃铃……”上课铃声响了，大家迅速地跑到了教室里，等待着老师。
“咚……咚……”仔细一听，没错，就是英语老师那沉闷的脚步声，不过似乎比以前更重了一些，老师好像是拿着什么东西。我暗暗地想：“该不会考试吧，不都是周二考吗？”脚步声越来越近，我的心也提到了嗓子眼儿。老师走进了教室，手上果然抱着一堆试卷。“咦，班上最近不是没有考试吗？”“是啊，是不是老师进错班级了？”大家小声地讨论起来。
在一片翻书声中，我惊醒过来，发现大家在翻书，我也立马拿出书和笔记本，紧张地复习起来。“同学们，把书收起来，准备考试。”大家只能依依不舍地把书和笔记本放进书包里。
老师还在数着卷子，趁着这会儿，我的大脑开始飞速地把刚刚所复习的.知识整理一遍。试卷正在往后传，我“期待”着试卷的到来。
拿到了试卷，我匆匆地把题目“扫描”了一遍，幸好没有太难的题目。首先是听力。“一、听写单词，NO.1……二、听音标号……四、听音连线，NO.1……五、听音填空，短文念三遍。Sally?and?Lucy?are?going……滴嘟，听力到此结束，以下笔试开始。”呼……听力终于结束了。
更加至关重要的笔试开始了，我把试卷翻到背面后，仔细地做起题来……当我做到“根据中文填写英语单词”，一个中文难倒了我，我把整个大脑翻了个“底朝天”都没能找到任何与“国中”相关的这个英文。忽然，我想到了一个“好点子”——要不要看同桌的呢？这时，我心中响起了两个声音“看吧，看吧，老师不会发现的。”“不，坚决不能看，这样你不会获得任何好处，反而会养成一个不诚信的习惯，所以不能看！”几秒过后，我选择了后面一个声音，我接着往下做，虽然还是有很多不会，但我依旧努力地思考，丝毫没有想要偷看同桌的念想。
第二天，阳光照耀着大地，蝉在树上唱着歌。到了学校后，老师考试发考卷：“李浩铭88分，李凌山92分，周崇睿85分。”听到这个分数后，虽然有点难过，但是如果你没有诚信，有这个分数又有什么用呢？分数诚可贵，面子价更高，若为诚信故，两者皆可抛！
以考试为话题的作文 15
考试有好多次，大的有小的有，但是只有一次考试时最让我难忘的，让我学习到了很深刻的道理。
考试时面临，是考验，是人从一个阶段的检验时候，考试所学习到的也是面临，也是能从这时候更多的了解自己，了解自己学习的时候，考试很多的是能让自己进步，更多的学习到东西。
考试时心态的一个斗争，考试时一个成长中必须面临的东西。考试面对是是新，面对的是过程，是经过。记得是一次考试中。我的学习很平稳，从来不会抄袭啊，什么的。可是在这次考试中我犯了这样的低级错误，心里的斗争，在挣扎，永恒的心在动摇。我在考试中了解自己的不足，这个问题正是我的没有学扎实的地方。我茫然了，怎么办啊，突如其来的想法传到了我的脑海里。心里想着要么抄吧，这边还想着，别的了，让老师看到了会多么不好啊。心里这样想的，要么就冒次险吧，要么这可怎么给老师有个交代啊，老师对我的期望是那么高啊，心里下定了决心，在小心翼翼的寻找着机会。在监考老师没有看到的时候，我开始了行动。我看着前面的同学的卷子，老师没有发现，我成功了。这样的成功很烦恼。感觉心里不舒服。后来老师发现了这个。我和前面的那个女生错的是同于个地方。老师问我原因，我没有回答出来。老师没有说什么，下课的时候，给我叫到了办公室里面。和我谈话，老师从侧面婉转的打探着我，我诚实的把事情的经过说了一遍，老师给我讲了道理，说这样的成绩你觉得踏实吗，你感觉属于你自己吗，我被老师的`一个个为什么而问的手无足错的。脑子里好乱。老师给我讲的很清楚，这样的行为是不对的，我要改正，要把这样的事情坚决杜绝，决不会在发生，老师的话深深的映入了我的脑海里，顿时感觉自己就是罪人，想找个地缝钻进去。脸红的吓人。我感受到了自己的错误的严重性，这样的行为是不对的，要改正。在老师的讲解下我觉得这次考试带给我的是深刻的错误的改正，我感谢老师，感谢这次考试。
这次考试我很难忘，难忘的是那个过程，难忘的是那个带给我改正的老师，我感谢老师，感谢这难忘的考试的这个机会。
以考试为话题的作文 16
上上个星期三下午的两节作文课，我们进行了期会考试。卷子很难，就剩下最后的几分钟时间了，我才把作文写完。连检查都没检查，就匆匆茫茫交上了我那“可怜的试卷”。交过试卷，坐在座位上，我的心情很复杂。自己虽然写完了卷子，但并不保证就能考得好。阅读题消耗了我大量的时间，思考，思考，好像满脑子都是这两个字。心里也不由自主的既慌又烦。注音我感觉错了很多，把握不准。作文更是让我“心里发毛”（有些夸张哦！）。人家让写爸爸或妈妈做的一件让你感动的事，我刚要下手写《父母的`爱》，可转念一想，平时写《父母的爱》或《特殊的爱》都是两个人的爱，这次是让写爸爸或妈妈的一件让你感动的事，一个人，以前没写过，怎么写呀？我抬头一看，还有40分钟就要收卷了，得赶紧写呀，就现场编了一个。当时感觉这次考得肯定不会太好，估计要低于90分。大概过了两个星期，在武老师辛苦认真的批改下，我们的成绩出来了。只见上面写着：“第一名：婉儿96。25A，第二名:吕嘉欣94。5B…。。。”我既惊奇又高兴，几乎不敢相信眼前的事实！那时，的确用语言无法形容我的兴奋。我感觉自己就像一只羽毛未满而“先飞”的笨鸟一样，即将跌下来，摔在深谷，却又被一股神奇的力量重新戴上梦寐以求的蓝天！（比喻运用的很好哦！）我既快乐，又想知道是哪道题出错的。今天是上午，卷子终于发下来了。第一页，只有两个拼音“髓”“哟”的声调标错了。“髓”应该是第三声，我写成了第二声，“哟”应该是第一声，我以为是轻声，没标声调，扣了0。5分，现在想想，这些小错误我真不该犯呀！第二页错了四个注音，一下扣了2分，看来我拼音掌握的不太好，需要复习。更可恨的是我忘了做第三小题，我真马虎，太不应该了！这次考试从成绩上来看，虽然不错，但我认为最近一段时间忽视了拼音的练习，全错在了注音上，基础知识掌握的不牢固。今后我要向吕嘉欣学习，在注音上狠下功夫，老师讲重点知识时一定要用心地听，课后认真复习，晚上睡觉前再回忆当天学的知识，达到温故而知新。我的经验是做题深入思考，在阅读题、作文上没有扣分。今后要继续发扬！
以考试为话题的作文 17
那天吃完饭，趁着没人的时候，我小心翼翼地把新发的试卷夹在书柜最下面的文件夹里，然后拿起一本书，慌张地看着，应付随时可能进来的妈妈。
突然，耳边传来一阵轻微的风声。我的心跳很快。是妈妈。我连忙问：“你在这里干什么？”“给你拿杯水喝。”妈妈假装慈祥地笑着说：“你最近考了吗？”“不，不。”我连忙说道，立刻避开她的视线，内心一阵阵地虚弱。
她没有再问什么，只是静静地站在一旁。我用眼角瞥了一眼她穿着拖鞋的.脚，一动不动。她在看什么？我不敢抬头。想了一会儿，突然意识到自己已经面对这一页很久了，却什么也没看到。我迅速翻到下一页。“咳。”她轻轻地清了清嗓子。她会说什么吗？她会一直问我考试的事吗？本来胸口是靠着桌子的，现在感觉好像整个桌子都在随着心跳剧烈的颤抖。
好像过了漫长的一个世纪，我妈才走掉。听到关门声，我松了一口气，心里紧绷的弦终于松了。“恶考试！”我忍不住低声骂。
第二天放学，我妈来接我，我不禁担心，怕她提起“考试”这个词。一路上东扯西扯，终于到家了。
晚上躺在床上，心如麻线般纠结，可谓“刀割不断，理还乱。”不知道过了多久，耳边全是嗡嗡的声音，脑海里有一些零散的画面，压抑的考场，带红十字的试卷，长脸的老师，期末倒计时。辗转反侧，才更加清醒。渐渐开始头晕，我就爬起来，去阳台欣赏夜景。
天空很干净，没有云。冷冷的月光像流水一样从窗户落下，在阳台上洒下一抹淡淡的忧郁。想起小时候妈妈给我讲匹诺曹的故事，撒谎的孩子鼻子会变长，我依稀记得我说过要做一个老实人，一张严肃的脸。此时，随便摸摸鼻子，仿佛在感受鼻子是不是变长了。我摇摇头，试图扔掉这个愚蠢的想法，但它像糖果一样粘在我身上。我应该说实话吗？说吧，会被骂的，不说了，对不起。我觉得，其实隐瞒什么也未必好。最好赶紧解释一下，重新开始。
第二天，我早早来到妈妈的卧室，把真相告诉了她。不出所料，我妈骂了我一顿，我的心却放松了，压抑已久的纠结瞬间释放，无比畅快！
现在回想起来，还是忍不住偷偷笑。当时我在撒谎和诚实之间痛苦的抉择。我怎么会意识到这其实是对自己的考验？我很高兴我终于赢了，打败了幼稚，获得了成长！
以考试为话题的作文 18
周四，下课铃响起，语文老师刚迈出教室，胡老师便火急火燎地闯进来了。一摞厚重的数学考卷被他砸在讲台上，发出沉闷的回响，大家都怔住了。老胡瞅着茫然的我们，重重地甩出了一句话：“全部归位，考试！”
“啊！”默契的惊叫声飘荡在教室里，我盯着不为所动的老胡，心中如有千万只羊驼奔腾而过，只留一片狼藉：天，没说过今天要考试啊……
试卷发下来了，我大致浏览了一遍，发现除了最后一道题?，其他都是我的强项，不禁暗自窃喜。然而事实证明，我太天真了！看似简单的题目却暗藏玄机，仅仅给出一两个条件，便要你迂回辗转才露出马脚；而有的题目给出的条件繁多，你不仅要有火眼金睛，还要有不骄不躁的品性，去辨析、选择并运用它们的某个特性，找出它们之间的联系，在繁杂的概念定理中游走，不断改变方式方法，这简直就是一场绞尽脑汁的恶战！
眼看着时间越来越少，我还剩最后一道题。头发不知何时已被我揉成乱糟糟的一团了，草稿纸上的演算过程东倒西歪的，像迎风垂摆的杂草。毋庸置疑，这是最难的一道题，我是应该检查前面的题目还是继续做下去呢，不过，这么难的'题，我大概是做不出来的吧。但随即我又晃了晃脑袋，把这荒唐的想法抛至九霄云外。怎么能这么想？不试试怎么知道能不能做出来？
瞬间收回思绪，我侧头瞥见旁边那个解题高手，正在最后一道题上奋战，看来已胸有成竹。只要能看到他的试卷，看到他在图上做的辅助线，我就能省下好多时间。这个念头如毒瘤一般在心上生根发芽，一念间想把它拔掉，但一想到同学在我得到高分时羡慕的眼神与老爸老妈设置的“奖项”，这个毒瘤便迅速膨胀，长成参天大树。不，这还是我吗？这还是真实的我吗？就算做出来了，我能心安理得地面对奖赏吗？“参天大树”倏地枯萎，轰然倒塌。
须臾之间，我凝神收心，谨慎地绕过阴险狠辣的出题人设置的一个个大坑，越过一个个精心伪装的陷阱，难题终于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不仅是完胜难题，更是因为战胜了自己的心魔。考试充斥着人生的每一个阶段，它总是不断挑战你，更不断历练你的心智。
我奔向人潮涌动的操场，迎着太阳，让心中的阳光与它融为一体，等待我的，将是下一场挑战……
以考试为话题的作文 19
时间过得真快，一眨眼，半学期过去了，随之而来的便是让人觉得恐怖的期会考试。
“柔逸，快！复习了！”在洗衣服的妈妈传来一声“河东狮吼”。我极不情愿地捧起书书，开启了“小和尚念经”模式：“！悠悠天宇旷，切切故乡……”可是，心中的紧张之情却油然而生。这样没日没夜的复习，已经持续了一个星期。我多么希望考试赶快到来，可又多么希望考试来得更晚一些！
周五，考试如期而至。“嗒嗒嗒——”从门外传来了高跟鞋的.声音。我的心也跟着“咚咚咚”地狂跳起来。“刷——刷——”一张纸试卷发出的声音越来越近，哦！不！考试了，考试了！我看看旁边的同学：有的拼命正翻着书，临时抱佛脚；有的正咬着笔杆，似乎在脑海里搜索昨晚复习的知识；有的则摩拳擦掌，跃跃欲试。一张张试卷从前往后传了下来——考试正式开始！我先把试卷浏览了一遍，嘿，不难。我提起笔，“唰唰唰”写了起来。起初还是相当顺畅的，我暗自庆幸题目简单。可不一会儿，我就碰到了一只拦路虎：咦？这宋的谁呀？小吏，不不不！那是谁？我的心里仿佛住着一万个“后悔小人”。为什么昨晚不好好复习这个地方？为什么翻到这页时没有瞪大眼睛仔细瞧？现在摔跟头了吧！唉，没办法，我只好放弃了这个“阵地”，继续向前进攻！不过，幸好，后来一切顺利！
“考试结束！”老师一声令下，下面便引发了一小波轰动，没写完的同学，不禁一阵叹气；而早早写完的同学十分自信地大踏步向前，将试卷交给老师。而我也十分庄重地将试卷交到老师手中。呼——考试结束了。
可是，随之而来的却是没日没夜的精神折磨——分数何时出来？我又会面临哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
“考试结束！”老师一声令下，下面便引发了一小波轰动，没写完的同学，不禁一阵叹气；而早早写完的同学十分自信地大踏步向前，将试卷交给老师。而我也十分庄重地将试卷交到老师手中。呼——考试结束了。
可是，随之而来的却是没日没夜的精神折磨——分数何时出来？我又会面临哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
以考试为话题的作文 20
叮铃铃……上课了，老师手中拿着一大沓数学试卷走进教室，所有的同学都屏住呼吸，因为这次考试实在很难，但我依然一副天不怕地不怕的样子，自信满满。
老师一边念着成绩，一边发试卷，教室里越来越静，老师的脚步声、说话声都很清晰分。”老师把试卷拿给我，严厉的眼睛里仿佛还有一丝丝责备。我脸上的微笑消失了，取而代之的是沮丧，是失望，我把试卷翻来覆去地看了几遍，可是试卷的左上方依旧还是一个龙飞凤舞的数字我终于忍不住了，不争气的眼泪在眼眶里打了好半天，还是落了下来，老师看了看我，又看了其他同学，摇了摇头，走到讲台上，严肃地说：“学习就像逆水行舟，不进则退。所以你们只有努力向前前进着，稍微一打盹就会退回去了。”老师句句似乎都是在对我说，我羞愧极了，眼泪，更加是情不自禁地掉了下来。
这一节课，我几乎都是混混沌沌地过。我心里在想：为什么当初我不好好复习呢？如今却带了这么一个分数回家，我……”这节课老师讲的什么我都没听，直到下课铃响把我拖回这残酷的现实。老师点了我的名字，把我叫到了办公室去了。站在办公室门口，我犹豫了一会儿，不知道该不该进去，踌躇过后，最终我还是进了。
老师把我拉到她跟前，温柔地说：“你知道你错在哪里了吗？”我点了点头，说：“太粗心大意了。”老师摇了摇头，说：“不，是你的.心态。”我不解。老师接着说：“你这次考试是不是不太理想？”我不说话，默认了。老师微笑着说：“这次考试确实很难啊，有多少人在你之下呢。想开一点。”“可是，可是我是班干部！”我呜咽着回答，老师严肃地说：“不，你不能这样想，有些同学也没当班干部啊，可是他们也是优等生，在老师心中，每一个同学都是优等生，有的擅长体育，有的擅长作文，还有的擅长奥数，他们都是优等生。”我低头不语，但还是对老师的一番话有些理解的，老师让我回去，平静一下自己的情绪。
我明白老师的意思，也感激老师对我的栽培，或许没有老师的一番话，我今天还活在失败的阴影里吧！我不应该觉得失败，因为这只是一个磨练而已，也不应该失落，因为这只是人生中的一点点起伏，比起那一座座大山，这一点又算什么呢？
以考试为话题的作文 21
“语文测验了！语文测验了！”大家叫喊着冲进了教室。
“语文测验！”我一听这话吓得直哆嗦。因为我测验前几个星期不管课上还是课下都没有认真复习，光想着玩儿了。今天考试可怎么办呀！
卷子一发到手同学们都纷纷做起题来。而我却呆呆地坐在椅子上面，望着别人答卷，手紧握着笔发愁，迟迟没有动笔写卷子 。这时老师瞪着眼走了过来，我更加紧张了，被吓得紧紧地缩成了一团，老师见我还不快点写，就把眼睛瞪得老大，使劲盯着我。我不能不知趣，只得动笔写卷子！由于紧张过度，我的大脑已停止工作，不再思考问题了！我急得抓耳挠腮，用手按着脑袋，强迫大脑思考问题，终于想出来几个，于是我便动笔写，可我实在是太紧张了，手颤抖的`无法受大脑支配！且不说手不能受支配，一个个小毛病又来了，我开始先冒虚汗，然后坐立不安，最后又开始内急。使我难以忍受！
第二天卷子发回来了，我才得了88分！往下这么一看，简直是“遍地开花”：改病句出错扣了3分、作文出现错字扣了2。5分、组词错了扣了0。5分、按原文填空错了扣了1分……
打这以后，我不管考试还是不考试，只要一有时间我就会认真地去复习：在课间里我经常拿着书复习，上自习课时我如果写完作业就会抽时间复习，午饭过后，别的同学都出去玩儿了，而我却在班中复习！
一次，数学进行小测验，因为我课下已经复习得差不多了，所以一点也不觉得紧张，显出非常从容的样子。卷子一发到手，我立刻动笔写，这次小测验我非常放松：手一点都不哆嗦了、头也不觉得疼了、脑筋也非常清醒……不一会儿，我就作完了卷子的一半，就差五道应用题了，我先浏览了一下题型，自言自语地说一声“小意思！”。因为我脑子反映十分既清醒又灵敏，所以我只读一遍题就能理解题目的意思了，动笔写就更快了“唰唰唰”我三下五除二就写完了一道题，以这个速度我依次写完了剩下的应用题，把卷子一交出去玩去了。
当天晚上我做了一个美梦，梦见自己考试得了一百分！结果第二天卷子判回来了一看，自己竟然心想事成，果真得了一个一百分。
通过复习与考试，使我懂得了一个道理：所学过的知识要不断地复习巩固。因为这样知识才会记得牢固扎实！
以考试为话题的作文 22
手中的书包不知道何时重了起来，脚步不知道多会急促起来，我皱起眉头，心中有一种难言的感觉，我只知道——今天要迎来期会考。
走进考场，接过语文卷子，我的心像是被提起来了一样:如果作文来不及写怎么办？如果阅读题题难懂怎么办？如果口语交际来不及想，答错点子了怎么办？如果……“考生开始答卷”喇叭了传来刺耳的提醒。我赶紧拿起笔，飞快地写着，要知道我的速度堪比蜗牛。可不能在基础知识上浪费时间！
也许是这些警惕心理促使我前进，今天我在收卷前就写完了，但接下来的数学考却并非如此。
第二节是数学，拿起数学卷子，我的'脑子一片空白，望着密密麻麻的八页数学题，我竟然有些不知所措了，这种慌恐，当然也使我后面的考试付出了惨重的代价。
果不其然，不一会儿，我便被一道填空题难住了，只记得老师说过，好像是用圆柱和圆锥的体积公式来解决的。我绞尽脑汁也想不出来，我下意识的挠挠头，咬咬牙，空下了。之后的答题像一团麻，我的脑细胞紧紧地绕在一起，竟然连如此简单的解方程也不知从何下手，我像中了魔似的，一想一心想着空题。听到周围人翻卷子的声音，尽管那种声音很小很小，可在我听来却十分刺耳。我着急，我慌张，我担忧……手不听我的指挥，我胡乱地转动着，“各位考生请注意，本场考试剩最后15分钟。”喇叭又传来提醒的声音。这让我更加心急:我还有很多题没写，怎么办？怎么办？不会是我听错了吧？怎么办？难道就只有这样了吗？后面可全是应用题，分值都高。完了！我像个迷路的孩子，在题海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告诉我自己一定还有没完的，一定是这次题难！
卷子被无情地收走了。想着那些空白的题，想到老师的批评，同学的嘲笑，父母的失望，我竟失声哭了出来。当数学老师走进教室，问我们题难不难的时候，我甚至连头都不敢抬一下，我害怕看到老师那失望的眼神。
显然受了数学的影响，后来我都不知道英语和科学是怎么考完的，我的心情被一种酸酸的感觉覆盖了……
以考试为话题的作文 23
清晨，冷风穿透外衣刺进骨子里的寒意逼得我瑟瑟发抖，嘴里呵出的白气如烟一般飘散开去。我打着哆嗦，努力让自己抬头挺胸振作起精神。我总觉得自己好像遗漏了些什么，兴许是错觉吧，我不由地安慰着自己。
一进班级，我便察觉到气氛有些不对劲。平时即便是校长亲临也难得安静的班级，这时却静得只剩下翻书声。待我坐下，同桌便扭过头，小声地对我说：“今天就要语文考试了，你不复习吗？”我的心中咯噔了一下，这么重要的事我竟会忘记！于是，我立即加入了翻书族的行列。
不一会儿，老师带着一张威严的脸和一沓厚厚的试卷疾步迈入了教室。今天的老师一改往日和蔼可亲的样子，举手投足之间，仿佛蕴含着无穷无尽的杀机，要把我们吞没一般。老师把同学们的希望——语文书夺了上去，然后把考卷发了下来。失去“希望”的同学们，仿佛独自坐着小舟，在茫茫大雾中穿行。我的手心很快就积满了汗，糟糕，往试卷上看去，第一题，不会；第二题，没有印象；第三题，似曾相识……我紧紧握着笔，手不停地颤抖着。我拼命思考，几乎挖遍了每一个脑细胞，可仍是找不到一些题目的答案。唉，这也只能怪我自己了，谁让我把这么重要的事情忘了呢？如果我记得，并且在家认真复习，也不至于到这步田地啊！
我转头看向了我的同桌，他几乎也是和我一样的境地。只见他的眉头拧成了一个疙瘩，手中的笔也是写写停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把头转了过来。我俩相视苦笑，像是一对难兄难弟。正在这时，老师那宛如尖刀的`目光直逼眼前，我急忙收回了目光，继续答题。
好不容易，我一路艰难地做完了基础部分，抬头看了看表，我不由惊呼，竟花了35分钟，怎么做得这么慢！我只得用最短的时间，将短文阅读的每一条横线都填满字。时间太短了，短到我只得只扫题目，便从文中找答案。
我刚做完，铃声便把眼前的“大雾”卷走，随之而去的还有我的“小舟”。老师喊了收卷，便把“杀气”隐去，恢复了原来和蔼可亲的样子，将书归还给我们。可是，我们已经回到岸上，“小舟”也被带走，再要“希望”何用？
过了一天，卷子发下来了，我只考了七十二分。看来，我这健忘的坏毛病需要改一改了。
以考试为话题的作文 24
今天下午，我们进行了半年一度的期会考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。
我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的`培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所国小，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。
随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！
几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！
我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不也正因为如此吗？
别说我崇洋媚外，别说我不爱国，因为外国的教育更吸引我。我要学习，我要发展！
以考试为话题的作文 25
窗外，乌云密布，太阳不知何时已经躲到了一边，只剩下闪电在咆哮着，像是在预示着今天的不平静。
“唉！”我的同桌突然哀叹一声，“又考试了！”
“啊？”我猛地一瞅讲台，才发现那一叠灰色的试卷，随即又想到：老师什么时候说今天要考试了？
我飞快地瞄了几眼英语书，缩了缩脑袋，眼睛贼溜溜地转了两圈，心里很“虔诚”地祈祷着：上帝保佑我啊！保我考过啊！只要我考好了，我以后一定不偷吃零食，不看电视，不玩手机了！观世音菩萨你最美了，保我啊！如来佛你最帅最机智了，保我啊！
“轰隆隆！”电光一闪，好像是拒绝了我的祈祷一般。不等我多看几眼英语书，那如恶魔般的卷子便呈在了我面前。我赶忙收起英语书，手忙脚乱地写上了我的'名字，心中下定决心：我一定要把它做完！
时间一分一秒地流逝了，我的手心不知何时已经出了汗。额头上密布着汗珠，左手微微颤抖，一切都在彰示着我的不易。我的眉毛挤成了一个“川”字，左手不停地摩挲着我的下巴，我的眼睛时而微张，时而紧闭，满脑子都在想着答案。
“看看同桌的吧！”我的心里冒出了这样一个念头。在“百般斟酌”下，我决定铤而走险。我将身体缓缓向后倾，然后又慢慢向右探。
“快了！快了！”我心底无比雀跃，但，我忽地觉得背后冷汗直冒，一个激灵便又闪了回来。我的胸口不停地起伏着，将头深深地埋进了手臂。
“交卷！”老师一声令下，全班顿时如烧开了的水一般沸腾了起来。而我看着那渐渐离我远去的考卷，仿佛看见了老师那失望的眼神，让我浑身寒颤，又好像看见了父母那严厉责备的眼神，令我哆嗦不停，我还看见了同学们满脸阴险的嘲笑。
天，愈发阴沉了。
隔了几天，试卷终于发下来了。我的全身都在颤抖着。当那灰色的考卷如羽毛般飘到了我的面前时，我的心猛地一紧。我缓缓睁开眼，看见了卷子上那个大大的——“90”！
“耶！”我大声地喊了出来。
太阳光从窗户中射进来，周围的一切都镀上了一层金色的光辉，好不华丽！
以考试为话题的作文 26
那是一个宁静的午后，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片片白云宛若碧海上的千帆一般，在晴空竞相飘游着。然而，天突然变脸了，远处的乌云铺天盖地而来，为蓝天严丝密缝地遮上了层层黑幕，几道闪电划破了大地的寂静。我的右眼陡然跳了几下，好像要发生什么大事似的。
“哒哒哒！”只见语文老师手中提着一个袋子，从教室前门走了进来。同学们的眼睛都紧紧地盯着那个袋子，生怕里面会跳出一个怪物似的。“啊？怎么会？”同学们异口同声地叫道，老师从袋子里拿出了一大叠的白纸张。哦不！又要考试，老师明明没有通知今天要考试呀！怎么办？我有好多知识点都还没复习呢！我的额头上一下子冒出了一丝冷汗。
“沙沙沙！”老师开始发卷子了，还随口说道：“今天是我故意不告诉你们的一场突击考。”老师啊，你怎么又搞这一出来折磨我们呢？老师拿着卷子步步逼近，我仿佛看见死神正拿着它长长的镰刀向我走来，它的嘴里还咒骂道：“去死吧……”我整个人都僵在那里，一动也不敢动。“好吧，只能硬着头皮往下做了！”同桌的一声叹息，将我从幻想拉回了现实。
看了看自己手中的'白卷，哦，这些题目我都没复习！这回铁定要完蛋了。我又看了看周围的同学们，有的在奋笔疾书，一副信手拈来的样子。有的耷拉着脑袋，一会儿挠挠头，一会儿叹口气，整个考场就像变成了一个刑场似的。时间一分一秒地过去了……这几道题我都不会呀，一时记不起来，真是“书到用时方恨少”啊！老师看了一眼手中的表，“停笔！把卷子摊平了，放在桌上，准备收卷。”老师啊，你一定要多给我放点水啊，起码让我给家长一个交代吧！
第二天，要开始发考卷了，我整个人精神紧绷着，如临大敌一般。“林某某75分，黄某74分……”老师就念了几位考得比较好的同学的成绩，显然没有我的，只好“等死”了！过了一会儿，一张满是鲜红叉勾的卷子摆到了我的面前，我马上将分数给盖住了。见证奇迹的时刻就要到了，稳住！我左手摁住试卷的一角，右手将捂住的分数慢慢摊开。啊，第一个数字是七！幸好，没有想象中那么差劲。我抱着庆幸的心理，低头暗笑着。当我抬头看同学时，发现他们有的眉开眼笑，有的缩在角落里默默叹气……
这场突击考试终于落幕了！
以考试为话题的作文 27
坐在考场里，我呼吸着那种特殊的紧张空气，手中转动着笔，脑子飞转构思着这篇文章。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，真是传神之句.或许出卷老师想让我们在第一场考试中有个发泄、倾诉的机会，以激发斗志，再接再厉，但方式却仍然是考试。这到底还是令人有点“汗不敢出”、“欲辩已忘言”了.
在中国，“胜者为王，败者为寇”体现得最淋漓尽致的地方便是考场。胜者“把酒临风，其喜洋洋”，可以享受赞誉、得到奖赏，甚至一跃入龙门;败者“满目萧然，感极而悲”，只能领受白眼、恭听批评，甚至名落孙山，不敢抬头做人。人说考场如战场，我言考场胜战场。在战场上失败了可以卷土重来，即使牺牲了也可追认为烈士。而考场上却是一考定终身，死是死不了，最多被逼疯，到头来不但说你无能，还要说你心理素质也极差。不仅“无颜见江东父老”，而且永世难忘伤痛。你说恐怖不恐怖?考试是个大烤箱，烤得你发热，烤得你发烫，烤到麻木或爆炸。然而“兼茵苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，那高标准的分数对我们而言，犹如那隔水伊人，可望而难及。作为学生，实在没几个喜欢考试，但人人却又向往伊人回眸一笑、青睐有加.于是不得不在考试中“溯徊从之”、“溯游从之”，“溯游从之”又“溯泪从之”，年年读书年年考，月月学习月月试，虽“路漫漫其修远兮”，仍孜孜“上下求索”。结果总是少数人喜上眉梢、笑逐颜开，多数人黯然神伤、向隅而泣。考试之苦，实在是一言难尽!
考试办有三境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路气这是何等的.辛苦凄迷;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是何等的勤奋坚韧;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是何等的幸运惊喜。只可惜，我等普通学子，虽身经百战，却至今还停留在第二境界，那第三境界还如海市屋楼般飘渺悠远。
考试取才，具有悠久的历史，至今仍“老当益壮”，在没有更好的选才方法发明出来以前，我们还得考试，还得在考场上拼搏。考试免不了，只是希望考试能让萃萃学子感到一点快乐，感到一点必然中的自由。
以考试为话题的作文 28
“下周要进行调考，这次的考试很重要，这几天你们好好复习，争取考一个理想的成绩!” 老师的话音刚落，“啊?”同学们一个个张大了嘴，似乎不敢相信这个消息。不一会儿，教室里就炸开了锅。我顿时拉下脸来，想起了上一次考得不理想，被妈妈训斥的经历。“看样子，这周的计划又泡汤了，唉!”
回到家把这个消息告诉妈妈，妈妈摸着我的头，不停地说：“这次一定要考好啊!你抓紧时间复习下，我不打扰你了!”
终于，考试来临了。进了考场，我想：“神啊!救救我吧，但愿这次能考好，不然我就死惨了。” 监考老师进来了，乌黑的头发，穿着一条粉色的裙子，一副和蔼可亲的样子，但你要这么想就大错特错了，她在学校可是以严格而闻名。上学期期末就好几个同学“死”在了她手上!pRH
监考老师目不转睛地盯着我们，那眼神，就像狱警在看守犯人一样!同学们也不敢浪费一分一秒的时间，抓紧时间答题。看看教室里面，坐在角落的那个同学，一边不停地咬着笔头，一边把试卷翻来翻去，紧皱着眉头，汗都快出来了，看样子是遇到了什么难题。李明呢，双眼无神地望着天花板，嘴张成了一个“O”型，那神情似乎在说：看来这次考试真的是没办法了，不想做了!他的这个动作引起了监考老师的注意，老师那严肃的眼神透过镜片落在了李明身上，关注着他每一个动作。再看看另一边的肖鸿，他的眼睛不是盯着试卷，而是时不时地看看监考老师。趁着老师不注意，他把头微微向左边歪了点，然后费力地瞟了瞟同桌的试卷，可不巧被同桌的手给挡住了，于是他抬起左手碰了碰同桌。“咳……”肖鸿赶紧收住了手，装作埋头做试卷的样子。时间过得飞快，下课铃响了，大家心里的石头终于落地了。
过了几天，试卷发下来了。我用手捂住了那鲜红的分数，我的心怦怦直跳，灵魂都快出窍了。 “啊”我大声尖叫，双手紧抓着同桌的'手臂，不停地摇晃着。我居然考了95分!心里说不出的高兴。
回家的路上，我一直蹦蹦跳跳。回到家，妈妈听到了这个消息，紧紧抱着我说：“哇，真是太好了!”妈妈脸上的皱纹就像两把打开的扇子!
一次紧张考试就这么过去了。下次考试又是什么时候呢?对于考试我不禁有些盼望起来。
以考试为话题的作文 29
早晨的教室里依然是喧闹的，几缕不温不热的晨光懒懒地射了进来。同学们侧过身子，有意地高声交谈，相互说着话，却掩饰不了内心的恐慌。考试！考试！考试！愈来愈逼近的两个字填满了整个大脑。
没有十成的信心，心里难免对考试有一种下意识的抵触。考试前的半个小时是漫长而又空洞的，就如比赛前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下对结局无尽的猜测与遐想。做什么呢？复习？考试前的临时抱佛脚是没有用的了，翻开书，依旧是翻两页便合上了。脑子里已挤压不进任何东西了。我无法平息自己忐忑的心情，只有一阵阵急促的心跳声，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
“嘀——嘀——”战鼓终于敲响了。我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。监考老师抱着一叠厚厚的`试卷面带笑容地走了进来。试卷一张一张地发了下来，我飞快地扫视了一眼试卷，提笔写下了名字。教室里一阵试卷的“簌簌”声，很快变平息了下来，取而代之的是一片压抑的寂静。很快，教室里涌起了一股骚动，老师稍一转身，同学们便挤眉弄眼地比画起来。“草船借箭——（）打一歇后语”啊！这道题我曾经在歇后语词典看过过，可怎么忘记了呢？
时间一分一秒地过去，尽管电风扇已经开到了最大，汗珠还是不停地从鼻尖滚落。一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种好累好累感觉袭上心头。啊！有了！如同在黑暗中看见了一缕光，我有些绝望的眼睛亮了起来，不就是“有借无还”吗？我如释负重。写下了答案。“嘀——嘀——”表示着考试结束的哨声又吹响了。我的作文的结尾还没有写呢！我又紧张起来，手有些抖动，只觉得自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口。监考老师莞而一笑，说：“还有些同学没做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飞快地结了尾。
“好，把试卷传上来！”老师温和的声音在耳际响起。我长吁了一口气，草草地审视一眼试卷，传了上去。这时才发现由于紧张捏紧的手，已经汗涔涔的了。我有些眩目，好累好累，只知道自己已经完成了一项艰巨的任务。
以考试为话题的作文 30
还记得那个寒冬，我在灯下努力着，一本本做完的习题册摆放在课桌上，背书声荡漾在我的房间。显然，我为了考试，正在做最后的努力。你为我谱写了辉煌，为我带来了自信。虽然你让我们经常奋战到半夜，但是又带来了知识的海洋。考试，我想对你说。
考试，你告诉我什么叫细心。三年级的期末考试，我为了考好，复习了许久，我满怀信心地迎接考试。终于到了这一天，我大步流星地迈进考场，脸上洋溢着自信的笑容。我选择一个离监考老师最近的位置，我之所以这样选择，是因为我想向大家证明我没有抄袭。铃声响起，卷子发了下来，我连一下都没有犹豫，直接答题，我提起笔，如行云流水般答完了卷子。接下来我并没有检查，而是东张西望，看看教室里是不是除了我没有人答完。果真，大家都低着头写卷子，那一刻我非常骄傲。返校那一天，我还是像进考场一样走进班级，老师还没来，我向同学们炫耀，可多数人都不理我。卷子再一次发到我手中，只见上面到处是红圈，斜杆，我细细看了看，上面错的题我都会，错的都是字和句号。我顿时后悔极了，从那以后再也不敢不检查了。
考试，你告诉了我什么叫做辉煌。三年级的期末考试过了，又迎来了四年级的期会考试，可能上次考试的原因，这一次促使我更加努力。我在考试前俩周买了俩套习题册，每天补一课或俩课，我又将语文、数学、英语课上抄的笔记拿来复习，又翻开三本主科书，把老师讲的重点再一次务实，又反复实记：记单词、背公式、写古诗。考试了，这一次我十分紧张，心就像要蹦出来一样。我更加谨慎，答完卷后又一题接一题检查，每一个空都不能落下。考完试后，我的心还是不能平静，直到返校。当我发到卷子时，看了看分数，叹了一口气：“这一次没戏了。”当我心情十分失落的时候，老师站在讲台，郑重的宣布：“今年咱们班第一名是许方豪。”我震惊了，没有想到我竟然超过了学习最好的赵瑞，老师还为我颁发了沉甸甸的`奖状。这一刻我难以忘怀，这是我人生中的一盏灯，照亮了前方的路！
考试，我想对你说。我曾经万般讨厌你，后来我明白了，你带给我的是一个学习的舞台，是一个可以展现我风采的舞台，让我明白越过挫折也不是那么难！
以考试为话题的作文 31
天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。
时光飞逝，美好的国中生活已经过去了六分之一，而七年级上的期末考试将如期而至。有句“新话”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”我只能弱弱地说一句：“极其无奈……”
后天开始的期末考试意味着什么？
大概意味着如果你考得好，不但自己能够在同学面前树立起“威风”的学霸形象，父母在过年走亲戚时，也能向亲戚朋友显摆一下儿女，吹嘘一下自己的教育多厉害。
就冲着这两点，全班乃至全校的同学再怎样也要抱一下佛脚了。平常周末，手机放在书桌旁边都是一直滴滴地响着，根本做不了作业的。而现在，QQ、微信上那些平时课后一直到十点也不下线的同学都消失了，空留几个没人搭理的问题。大家都憋着股劲，钻研书本，就想着期末考拿个好成绩！
而我，也不能例外地在书海中遨游，一边在心里骂着可恶的考试，一边又不得不快速地翻着书，将知识点再次梳理，消化。
上了国中以来，数学对我来说真是越来越难呢，分差拉得最开的学科也就是它了。我自发找了读多习题来做，可做完之后要对正答案，如果自己再去对就要花不少时间，而我现在最缺的就是时间。于是，我那每逢过年就忙得不可开交的父母，毅然伸出了援手。妈妈就像在几乎没有水的.海绵中挤水一样，挤出时间帮我改练习；爸爸也帮我检查语文的背诵内容，听写要求掌握的字词。我想，就算只是为了父母，我也要考出一个好成绩！
到了深夜，我仍在埋头“啃”书，父母也陪伴着我。看窗外，万家灯火仍在，或许此时，和我一样，依然有不少花季少年都攀爬着书山题海。我也得努力！
“别复习了，洗洗睡吧，很晚了。”坐在一旁的妈妈终于发话，她看了看我，有些心疼的样子。已经十一点了！我站了起来，整理好书桌，伸个懒腰，长舒口气，结束了一天的复习。
躺在床上，我在脑子里一遍又一遍地回忆复习过的内容，慢慢进入了梦乡......
累吗？累！但再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神，只为心底不服输的意志。努力就能成功，坚持确保胜利。期末，让我们挥洒少年意气，逐鹿考场，一决胜负吧！
以考试为话题的作文 32
一听到“考试”这个词，人人都有点害怕，我也是。因为害怕考不好，家长会责备，老师会批评。
记得五年级的期末综合科考试时，我们每个人都把握不大，由于它包括《综合实践》、《乡土》、《科学》等四科目，又是闭卷考。主科考完后，我们都堆在一起看复习资料。可时间不等人，没一会儿，就考试了，我们怀着忐忑不安的心情缓缓步入考场。我对《品德与社会》最没把握，只好把复习资料放在抽屉里，备用。
开始考试了，寂静的考场里只听到同学们“沙沙”的写字声，我先看了看《品德与社会》的考题，耶！这些老师都复习到了，我也都会，早知道，就不用这么担心了，我的心情顿时开朗了许多。
不一会儿，寂静的考场开始有点小沸腾了。哦，原来，有的同学开始搞“地下党”了。坐在我旁边的六年级大哥哥早已不耐烦了，他投出第一颗“炸弹”后，焦急地等待着回音。“舒婷，舒婷”。咦，是谁在叫我呀？哦，原来是晓夏答完了找我对答案。我和晓夏完全沉浸在我们俩的世界里，几次校长、教导从窗外走过，我们都全然不知。这样巡查给这次的考试增添了一点点刺激感。
呀，教导又来检查了。只见他一步步逼近“目标”，不一会儿，一只“小老鼠”终于上钩了。我突然神情不定，下意识地把《品德与社会》的复习资料往里推了推，豆大的汗珠从额头上冒了出来，不好，教导朝我这儿来了！我的心跳顿时加速了，脑子里一片空白。“交出来！”教导向坐在我旁边的六年级大哥哥大声说道，那位大哥哥只好老实地交出一份复习资料，教导拿来看了看，问道“还有吗？”大哥哥吓得说不出话了，教导看了抽屉，揪出一本英语书，登记了大哥哥的班级、座号、姓名。他环视了考场一周后，就走了，我终于松了口气。
综合科考试结束了，我们整理书包回到自己的班级。不幸的`是，在刚才的检查中，我们班的一位同学，也被教导“钓上”了，给班级抹黑。
放学时，我们还沉浸在考试的气氛中，回忆着刚才惊心动魄的场面。
这次刺激的考试，让我明白了：相信自己，就是成功的第一步；只要平时肯努力，就一定会成功的。
以考试为话题的作文 33
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。到了将临大考之时，老师就如被烧着尾巴的疯牛，疯狂地考。
作为学生，即使全力反抗，最终，也不得不硬着头皮去考。不管如何，我们是一条狗，一条失去自由的狗。风雨无阻，都被牵向危难四起的考试“战场”。
我是一个追求上进，又不愿服输的主儿，试卷不管有多难，总愿意去奋力一搏。所以到考试之前的几场“热身战”，都是旗开得胜。自信伴随着骄傲的心态，坐在时间的小船上，一路颠簸，把我送到考场。
随着时间的推进，还有不到30秒就要开考了！我倒抽了几大口凉气，还不足以缓解内心的恐惧。相比起昨日的信心十足，简直一个天上，一个地下。双脚不断地犯凉，忍不住地颤抖，以及突然而来的铃声，把思绪万千的灵魂又给我拉了回来。我捧着试卷，却感觉它用冰凉的嘴唇冷丁丁地触了一下我的手。我赶忙翻了一下试卷，那颗忐忑不安，犹如十五个吊桶打水——七上八下的心已经渐渐平静下来。试卷并没有我想象的那么难，紧绷的弦也松了松。义无反顾地潇洒拿起笔，奋笔疾书。
在做题目时，一种逆于考试最好状态的状态又出现了！真正好的心态该如一瓶装满水的玻璃瓶，扔进水中，依然沉稳安详。而我此时的状态，是一个空瓶子，只能漂在河面上，任其涟漪推动，飘泊不定，心神不定，即临场发挥不好，结果自然不甚理想。
考试，面对的心态是重要的。若平时费尽周折地把罐子装满水，那么，你便可以放心大胆，自信十足地去应对。不必担心多余的，要让自己知道，我是最棒的！
考试，只是一种检测的形式，其结果的`影响，有多方面。其中最重要的，无不亚于真正的水平和心态。水平可以，那么心理素质一定要雷轰不裂，风吹不倒般的坚强。
考试的状态，是一种特殊的体现，也是回忆中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可尝到。快乐、苦闷也深有感触。这一味味夹杂着各种复杂味道，也甚有回味。
考，你别畏惧它！它像弹簧，你强、它就弱，你弱它就强！你如果是一个强者，就该用最顶级的状态和力量战胜它！
以考试为话题的作文 34
上学期期末考试，我经过不懈努力考出了好成绩，现在就让我来告诉你，那次考试的经历吧。
进入六年级，就要直面小升中，那时我就已经让自己调整到冲刺状态了：我上课认真听讲、课后认真复习就这样过去了一个学期，转眼间就到了期末考试的日子。那天我走在上学路上，信心满满、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了这么久，这次是骡子是马，也可以拉出来遛遛了！路边的大树好像也朝我点头，仿佛赞同我的想法。
我到学校后，很快考试开始了。老师发下试卷，我接过来一看，试卷上密密麻麻的'全是题，虽然我已经做好充足准备，但看见那么多题，难免会有些紧张。我感觉身上有些微微发热，心想：诶，怎么这么多题？会不会有我不会做的啊？但我又转念一想：哎，我想多了，要对自己有信心。于是，我拿起笔唰唰地认真答了起来。现在回想起来，我发现我全部答完后，自己每一科都答得很快，字迹也很工整。
因为时间充裕，每一科答完我就开始检查，因为我真的十分细心，所以检查出了好些个错误，单拿数学来说，我把检查出来的错题分值相加后，差点没把我吓死：我的妈呀，居然有12分！还好我检查出来了，不然我可就凉凉了呀！
在等待一个星期后，我们返校拿成绩。当我拿到成绩单时，瞬间激动了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得这么高！这还不算，当我得知我是班上第一名时。更激动了，果然，努力没有白费呀！而且，我和班上其他几名同学都进入了年级前三十！不过，尽管如此，大家之间的分数咬得还是很紧的，我不可松懈，还要保持努力！
我走在回家的路上，边走边哼着小曲，心情一片大好。路旁的大树更挺拔了，天空更蓝了，时不时还能听见鸟儿欢快的叫声。不过，我也明白：期末考试已经完结，并成为了历史，它能代表我过去的成绩，并不能代表我将来的成绩。所以，我还是需要继续努力，向更优秀的同学看齐。
那次期末考试让我明白了一件事：其实，我是有能力考好的，关键是看我愿不愿意。只要我坚持努力，就一定能收获更好的成绩！
以考试为话题的作文 35
阳光透过窗户，照在人的脸上，让人倍觉温暖。而在阳光的照射下，外头的榕树显得无比青翠。
今天，就要进行英语考试了。对于这次的考试，我胸有成竹，这次，我相信我一定可以拿个好成绩。因为考试的缘故，周围的同学全都神情严肃地看着英语书，嘴里小声地念着单词和课文。只有我一人和这紧张严肃的氛围格格不入。此刻，我正悠然自得地看着窗外。心里想着：哎，谁叫你们回去不好好复习呢？现在就苦恼了吧！
随后英语老师就走了进来，让大家把英语书放进了书包。开始考试了，望着一道道题目，我顿时犯难了，我着急地想：昨天明明已经复习过了，为什么现在都忘了呢？该怎么办呢？看着其他同学都在奋笔疾书，下笔仿佛如有神助，我的心就更不安了，我的双手绞在了一起，汗珠顺着脸滑了下来。
终于，我抱着一颗必死的'心，重新拿起笔来，心想：没办法了，只能凭着零碎的印象写了！于是，我胡乱地写了一通，每写一个字母，对我来说都是一种煎熬。好不容易我终于熬到了收卷，但我心中的石头却始终不能放下。
过了几天，老师要发考卷了。那天，天阴沉沉的，好像要下雨似的。一阵冷风吹过，我不禁打了个哆嗦。英语老师冷着一张脸走了进来。教室里十分寂静，我只听得见老师念名字的声音。我的心“扑通扑通”地直跳，手心不一会儿就汗津津的，全身僵硬。我的心里不停地祈祷：老天哪，你这次就让我考个好分数吧！
当老师念到我的名字时，我的神态十分不自然，颤抖着双手拿走了考卷，心里仍旧在祈祷着。当我走回位子上时，我麻木地摊开了考卷。一个个老师用于圈出错误的圆圈刺痛着我的心，红艳艳的84分更是刺痛了我的眼！我无比失落，看着别人拿着九十几分和满分的卷子时，我有些后悔，如果考试前我能再认真地复习一下，巩固记忆，那么我一定可以考个好分数的。
经过这件事，我明白了：学习一定要勤于复习，这样才能加深印象！如果学习了之后，不复习，那么知识一定会遗忘得很快。通过这次考试，我汲取了一个教训，今后，我会刻苦学习，认真复习，不再骄傲自满了！
以考试为话题的作文 36
今天的话是我们考了那个学生手册，然后我碰到他就跟自己说，考完之后突然间有种那种大学联考结束了的那一种感觉，其实就是很久没有去体验这种考前的这种紧张感了嘛，然后以及考试中的那种过度紧张的那种感觉确实自己也是很紧张的，就自己一开始一直觉得没有什么，但是后来就发现其实没有过的话还是挺严重的，我们学校对这个好像还是蛮重视的'，就算已经有一些人是没有考过的，没有过关没有及格，所以这一年也是还是得重新去补考一下，认识你之前是因为看到那些朋友他们在考这个学生手册的时候都是很容易做通过的，所以这一次我觉得应该也没有什么问题，但是没有想到我们学生会这么的严格。
所以自己也是有认认真真的去看了一下那一本学生手册的热搜都能穿到今天早上，今天中午都一直在看那一本书，但是呢，就今天考试的时候还是有一些很混乱的那种呢，就在里面把作业自己从来就是在这种记住这种数字的这一方面是有很大的问题的，就自己从找到那个技术这一些数字啊，历史名单啊都是有很大的问题的，但是我们就是做了另一个他很喜欢历史的人呢，他在看这些的时候就觉得很有趣，那些是不是记起来特别的好玩，但是对于自己来说真的就是一种折磨，所以可能就真的就是跟着那种兴趣爱好和爱情的那种天作秀关系了吧，就也就他可能对于记住这一些素质是很有听说的，所以他在考虑是这一方面是很有能耐的，但是对于自己来说就真的没有办法。
所以在考试的过程中其实也是存在了一些问题的话，就很多时候都是觉得很混乱，就可能自己看到这个的时候，自己会觉得自己好像是这个答案，但是又好像是那个答案，就主要是出现数字的话，这里就会犹豫不决，就从不相信自己的地方去，虽然说之前的历史老师也有跟自己说，自己就不要去纠结那么多，看到第1个数字自己认定那一个数字那个年代的话，那就一定是那个年代不需要做再去反思再去考虑，就这种东西是屏蔽感觉或者是第一印象的，就是因为你记住了嘛，然后你看到这个数据的时候你就会对他有好感，所以就是这样子第一感觉就是正确的，但是这里还是会说，再去再想思考一下，这里面有没有一个人能去吗，如果没有的话就会否定一下这个答案，然后这一旦否定的话就会错误。
以考试为话题的作文 37
我有一个同桌，虽然她是我的同桌，却也是我的“冤家对头”，我们俩之间总是“硝烟滚滚”。
“叮——”上课铃声响了，同学们陆续就座，数学黄老师抱着一沓试卷走了进来。
“哎呀，又要考试了！”“惨了惨了，我都没有复习呢！”……一时间，教室里好像炸开了锅。同学们顿时紧张起来，噼里啪啦地赶紧收拾桌子。
开始考试了，同学们奋笔疾书。同桌数学不太好，做完了一面后，她停住了笔，开始东张西望，想来抄我试卷了。平时做作业时，遇到难题时，她便是如此，采用各种办法偷看我作业，让我苦恼不已。今天是考试，我可坚决不让步。于是，试卷一发下来，我就弓着身子，拉起书本，盖好卷子，再找到一个合适的角度，防止同桌来偷看。我心想：这下你无计可施了吧！
可同桌似乎不愿意放弃，她扬起头，装着若无其事的样子，想从高空中偷窥我的试卷。我心想：自己不好好思考，想投机取巧，没门！就把试卷盖得严严实实的。
同桌不但没抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一脸沮丧。于是，她一计不成又生一计，她的手肘一直往我这边推，我只好连连后退，看样子，她想直接攻我的“城门”了。没有丝毫犹豫，我毫不客气地把她的手推回去，守住自己的'“阵地”。
终于做完试卷，开始检查了。没想到同桌还不死心，她竟然用脚把我锁住，我赶紧把脚抽出来，正想用眼神警告她，谁知我余光扫过去，啊！她竟然在这个时候来抄我，原来她使的是“调虎离山之计”，让我放松了警惕。我赶紧用手护着我的试卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的试卷。
大约还有十分钟下课，她又按捺不住了，用很轻很轻的声音对我说：“最后一题对不对的，我的好同桌……”我心想：如果是平时做作业，我当然可以教你，可是这是考试，不能弄虚作假。于是我当做没有听见，头也没有抬，仔细检查着自己的试卷。
“叮铃铃——”考试的铃声终于响起来，我松了一口气，把试卷交给老师。回到座位时，同桌向我投来不满的目光。于是，我对她说：“考试时候，我帮你就是害你啊！……”
她不说话了，脸红了，也许是想到自己刚才的行为，内心不安了吧！
但愿这样的考试风波，下次不再发生。
以考试为话题的作文 38
第一部：考，考，考，teachers(老师的)法宝
呜呼！明天又要考history(历史)了。悲哉！今晚又要临时抱佛脚了。
有的小弟背历史，头象小鸡琢米似的。还有一位老兄，酷爱小说，一手捧课本，一手拿小说，左眼瞄一下月光剑影英雄侠胆，右眼瞅一下洋务运动，百日维新。
我也慷慨地买了两节电池，准备今晚打手电背历史。(据说，打手电背历史效果不同凡响)。岂知要知道平日我看过的小说能倒背一遍(书名)，可换了历史就没辙了。唉！大梦谁先觉，平生我自知。那晚，我满心是为历史而生的悲壮，第一次真正，彻底地体会到了什么叫书到用时方恨少，什么叫少壮不努力，老大徒伤悲。
第二部：抄，抄，抄，students(学生的)妙招
如今，考试已经成为一种社会大生产，但我们不怕，也有自己的对策。你做第一题，我做第二题；你做选择题，我做填空题，然后集大家百成于一身。除此之外，还有人用手指来传递信息。竖起one个手指是a，竖起two个手指是b，以此类推，握紧拳头是对，张开巴张是错。
这只是纸上谈兵，更猛的还在后面呢！突然，一道优美的抛物线从我眼前以讯雷不及掩耳盗铃之势飞过，到了另一个同学的手里，那个同学立刻满面春风，得意洋洋，脸上都起了一朵朵浪花，赶紧翻开来看(有点小人得志的样子，光看他那样子自己都觉得恶心，就差没吐出来)。
第三部：分，分，分，students(学生的)命根
考试固然是不好玩的'，考卷交上去之后，接下来的便是惊恐万状，揣揣不安的等待红军十万二千里的长征都过来了，这点小考又算得了什么呢？只要听天由命吧，哎！
考卷发下后，第一件要做的事情，就是算一算老师有没有把自己的分弄错了(加多了，嘿黑，那就不客气了，闷着不出声；万一加少了，后果是可想而知的，定要和老师吵个天翻地覆，憋命似的让老师把分加上)。
突然听到一个同学抱怨到：老师怎么这么没良心啊，就不能多给我一分，让我及格吗？真小气！而我呢？只考了57分，恐怕要遗憾三年了，及格还是水中望月，雾里看花，遥遥无期，唉！认命吧！
以考试为话题的作文 39
“嗯，今天是6月12日了，还有8天就!”在家中，你经常可以看见我手捧日历，一遍遍地数着。这不是在做别的事，而是在做“考试倒计时”呀！
随着期末考试的临近，大家都变得异常紧张。经本神医确诊，这是“考试综合症”！这种病的患者大部分为：学生，老师，家长。都会有以下几种症状：
患症者：学生解决方法：放松心情
其实，患症最严重的就得数学生了！因为，每个学生都想靠高分，好过一个惬意的假期再加上家长们对孩子的语言压力，使得症状更加严重！患症者会觉得心里烦躁不安，像有一堆线团，乱乱的，由此，脾气也变得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定会把对方骂个狗血淋头甚至会动手！所以，最近班上的打架事件也增多了。不过，只要能做到勤通风，找方法放松自己，心情就会变得格外舒畅哟！
患症者：老师解决方法：户外郊游
患症者多，连老师也不例外！因为，主课老师们哪个不想让自己的学生考高分？（画外音：还不是求才心切？）所以，也就造成了严重而有明显的症状：脾气变得暴躁了，只要上课出现一丁点儿会乱，就会大发雷霆，火冒三丈。而最严重的就是布置作业了，考试近期，老师布置的作业一天比一天多，这下可苦了我们这帮做学生的，真是叫苦连天呀！（画外音：我们哪儿还叫得出来呀！）不过，只要广大的老师们对症下药，每天抽出空闲时间和家人去户外散散心，谈谈话，症状便会明显减轻！
患症者：家长解决方法：和儿女聊天
什么？这连家长也扯进去了？你一定会疑惑不解。那当然，谁的家长不望子成龙，望女成凤？都是求才心切嘛！正当你津津有味的看电视，玩电脑时，他们可就看不顺眼了，变向你发起唾沫战进攻：“哎呀，都快考试了，你还不去复习呀，看你到时候靠多少分”无奈的'你只好向电视，电脑说88。而这又恰巧成了国小生压力的主要来源。不过，解决方法也不是没有：只要各位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的想法，便可以减轻症状！
各位同学们，老师们，家长们，你们若是发现自己有以上的症状，赶快试试我发明的处方吧，会很有效的哦！
以考试为话题的作文 40
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，相信这句话大家都听过。因为我的骄傲，在一次考试中失去了晋级的机会。
自隋朝以来，就有了科举考试，到现在已经有一千多年的历史。我现在正面临着小升中的考试，我想读一个好的中学，因此，我报名了苏外的招生考试。
我的成绩在班级排名中算得上优秀，我十分骄傲，心想：我在班里成绩名列前茅，那招生考试算个啥？于是，在考试前夕，我高兴就做做课外题目，不高兴就不做，一点儿也不重视。
妈妈的想法可跟我不一样，她总是认为：应该天天做题目，天天刷题，这样才有可能成功。我可不认为这样是对的，并没有听取我妈的建议，还是该吃的吃，该喝的喝，该玩的玩，该睡的睡。
苏外招生考试的这一天终于到了，我怀着轻松、毫无压力的心情踏入了考场。
考试开始了，监考老师把卷子发了下来。首先考的是语文。我拿到卷子，整体看了一看，这是什么鬼啊！这么难的小古文，和这么长的阅读短文，先不说难，看着这密密麻麻的`文字，我的脑袋就已经晕了。我好不容易费了九牛二虎之力终于把试卷做好了，好多难题我都是瞎猜的，平时我也没接触过这种难度的题目。我的心情忐忑不安、七上八下。而数学就更难了，全是奥数题，而且都是一些数据大、计算又烦的题目。虽然我也学奥数，但每周只上一次课，学的面还不够广，很多题都是没学过的。我认为最“变态”的就是英语了。英语竟然考到了莎士比亚和他的作品，而且是全英文，一点点中文提示都没有，阅读短文是莎士比亚的一篇喜剧作品，我只能“呵呵”了。
最终，我没有考上。是呀，在班级里算优秀那么在年级里呢？在太仓市呢？在整个苏州大市呢？你能考第几？人外有人，天外有天，比你厉害的人多了去了，你不努力，怎么会成功？
人生中能有多少个机会呢？就拿小升中来说，你没考到自己理想的学校，就失去了一次机会，哪有那么多机会来给你选择？
这次考试让我明白了一个道理：我们不能骄傲自大，我们应该更加努力，把握住每一个机会，为美好的明天打下良好的基础。
以考试为话题的作文 41
在社会的发展，教育的改革推行下，考试也越来越频繁、重要。许多人都坚信为了更好的了解学生学习的掌握情况，就只有通过考试来进行测验。为了更好的利用人才资源，也只有考试是选拔人才的唯一凭证。
考试成绩关系到每个学子的前途,更影响到每个学子的生活和感情甚至改变他们的人生轨迹。纵观古今，几乎所有的人都经历过考试。就拿古人来说吧，从唐太宗大开科举，到明朝的“八股取士”，多少学子们十年寒窗不惜，只为那一日“金榜题名”。而这正是考试的魔力。因了考试，这才有了范进中举时的丑态，也有了张继落榜时“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的悲哀；有了孟浩然那“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的抑郁与惘然，也有了“飞流直下三千尺”豪放与“天生我材必有用”的自信……
但是我们不应该把考试成绩作为选择人才的`唯一标准，从某个方面看考试也只是对一个人的片面评价。有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
关于考试的功过是非，历来是雾里看花，莫衷一是。近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的责难也更多，宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道：“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥：甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸！
因此，今天的各类考试，特别是大学联考，应该对其内容和方法不断地革新调整，以确保考试制度能够选拔真才，并促进全社会的人才培养。可称道的是，在今天这个多元社会，已不是仅仅一座独木桥了！
以考试为话题的作文 42
“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地响着，我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。
脑海中一道道题目此起彼伏：语文课本上那一段段缺少了标点、字词的语句，数学作业本上的一道道计算、应用题，有英语书上的那一个个单词、一种种句式，还有科学课堂记录本上的一次次实验……唉——明天就期会考了，怎么办呢？
听老师说，这次的期会考的成绩是能够影响到国中你是否能进一所好学校的，而我这个立志要超过我表哥的人更是充满焦虑？要知道他可是考上了东大的呀！要想超过他，我就只能认真学习，他国中没有个良好学习环境，这才让我有机可乘，那就是学好国小课程，所以明天的这次考试，对我来说就很重要！
每天晚上，我都认真复习再复习，老师剧透说这次考试会有大量有关诗词累计的的题出现，回想起这句话，我就又开始在这闹钟的'声响中开启了我的“冥想”旅途。
“朝辞白帝彩云间，千里日凌一日还。连按猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“千山鸟飞绝，万，万什么来着？哎呀怎么办怎么办，还是先继续着吧。哎呀不行不行，对于我这个强迫症来说，怎么可以忍？”不知不觉中已经到了凌晨，我在床上翻来覆去，脑子里一直都在犹豫着心中仿佛有一个天使，又有一个恶魔在争吵着。天使说：“赶快睡吧，明早还要考试呢，不好好休息，就算晚上复习了明天早上还会忘得。”恶魔反驳着：“不要听这家伙的，赶紧去复习，你看他们大学联考前哪一个不是通宵复习的！”最后，我也奇怪，心中明明选择了恶魔说的话，可是却按天使的话睡着了，那估计是我做的梦吧。这不正是全译了那句“白天上学时想着好好睡一觉，晚上睡觉时又想着白天上学的事”吗？
不知过了多久，我的意识稍微清醒，我像是一只兔子般蹦了起来，眼睛还特别的酸，瞄了一眼窗外，天边已经划过了一抹鱼肚白，在朦胧的晨雾与日出时那温柔阳光的装扮下现代格外神秘。
忽然，一阵声音吸引了我，“滴答，滴答……”没错，那正是那个小闹钟所发出的声音。呀，都六点了，我赶紧穿上了衣服，继续着我那复习生涯。
以考试为话题的作文 43
“叮铃铃……”
“请监考老师分发答题卡，同学们拿到答题卡后，请在规定位置填写姓名、考号……”随着广播响起，期会考试开始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起笔给自己加油打气：检验两个月学习成果的时候到了，一定要认真仔细，不能辜负了自己的努力。
“哗啦”，顺利写完作文最后一个字，为它画上圆圆的句号，我满意地拿起答题卡翻回正面。抬头看了眼表，还剩十几分钟呢。语文是我比较拿手的，题目做的顺利，时间充裕，字迹也工整。美中不足的是有个阅读理解题目没有把握，“线索的作用是什么?”是什么来着?我只能想起“贯穿全文”，其他的怎么也想不起来了。
时间一分一秒的过去，草稿纸上满是我涂画的笔迹，还是没有想起线索另外的作用。看看表，只剩十分钟了，秒表还在急急忙忙的往前跑。陆陆续续有同学写完作文开始检查，“哗啦，哗啦”，翻试卷的.声音与窗外风和树叶嬉戏的声音应和着，像是催促;几只小麻雀在树上跳来跳去，叽叽喳喳，像是嘲笑。
怎么办，怎么办，怎么办?心中满是焦虑、懊恼……大脑也不听我的指令思考题目了，只想着：复习时怎么就没有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的笔倒是诚实，在纸上写下一个个“悔”。
“还有五分钟交卷，同学们检查好自己的姓名考号，没有涂选择题的先把选择题涂上。”监考老师的声音打断了翻试卷的声音。有同学已经胸有成竹的把试卷摆放好，端坐着等待交卷了，也有几个做题比较慢的同学，在奋笔疾书给作文结尾。
不行，我不能继续烦躁了，这样一点成效都没有，什么都想不出，还白白浪费时间。要冷静，深呼吸。没有记住老师总结的线索作用，那就回忆一下老师讲课时的分析思路。一般来说，分析作用要考虑结构和内容两个方面。线索是贯穿全文的，它把文章内容串联起来，使文章浑然一体。结构上，那句的话怎么说来着?老师还常用来评价我们写得好的作文。哦，对了，是“结构完整，条理清晰”。那就这样写吧，终归是我掌握不牢固，错了就当作让我好好复习的一次警醒。
“叮铃铃……”
“好，请同学们放下笔，将试卷和答题卡……”
窗外雪晴云淡，一束阳光透过走廊的围栏照在我的书包上，是了，接下来要更加努力啊!
以考试为话题的作文 44
面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣.以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。我也不例外！一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。
一天下午，许多同学刚来到学校，几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布：今天下午要考试！顿时，教室里炸开了锅，有的同学埋怨：“老师可真烦！”有的同学惊叫：“遭了，我都没有复习，咋办呢？”于是同学们拿起书，读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的`气魄。有同学问他：“你还有心思玩啊？”他得意地说：“我早就知道今天要考试，所以昨天晚上就复习完了！”许多同学围了过来，问道：“有什么秘诀吗？”“一个单元学完了，就要考试了。”这不是废话吗？同学们扫兴而归。 “叮铃铃？”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛，空气似乎凝结了。过了一会儿，有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……
时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。有的长长的吹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起卷子，开始进行检查核对...... “时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收完卷子。
同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室，不想沉沁在答错题的无限后悔中。
考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。
