在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的学编程作文（通用56篇），欢迎大家分享。
学编程作文 篇1
星期五上午，妈妈带我去学编程。那里非常美，我进去以后，我就签到进教室里去了。
老师来了以后，他先进行了一翻自我介绍，老师姓孙。然后我们国小生轮流进行自我介绍，我们开始做编程了，老师说：“我们这节课做超级玛丽，首先需要一个屋顶角色和超级玛丽角色还有火的角色！”我们上传完角色以后，接着就开始编代码，那个玛丽角色非常难，需要好几串代码才能够构成，火要克隆自己做出更多的火角色，之后是屋顶也要克隆自己，玛丽一碰到火，就游戏结束了。
火是可以隔几秒出现的，只要按下小绿旗就可以玩了，我兴奋不已，马上玩起了这个超级玛丽游戏，我玩了一会我感觉这个游戏太好玩了。
以前，我觉得这个编程很难很神秘，到了现在我接触了编程，我感觉并没有想象的那么难，我觉得一下子就喜欢上了这个编程课。
我看到其他同学做的超级玛丽，我觉得自己做的还是非常好的，我心里很开心。
我看见有人学了许多节课，我心里想一定要坚持不懈。
经过这一节课编程课，我收获了很多知识。
学编程作文 篇2
对于编程，我有时候感到自信，有时候感到害怕，我在编程这一块最害怕地就是展示演讲了，这不仅是讲给所有的同学，老师听，还要讲给所有家长听。我口才不好，声音也不是很大，所以每次到了展示演讲课，我都想要悄悄逃课，但是我又不敢真的逃课，只好乖乖地去演讲。
刚开始学编程很简单，我总是班级第一个做完的，后来编程课越来越难，我已经不是班级最快的了。在第10课之前，一进教室，我都是飞快地打开电脑，插进u盘，打开我最心爱的游戏，兴高采烈地打起键盘来，u盘里面内容可丰富了，有光头强接芒果，炫酷滑板，还有豌豆射手等等。
在第10节课的时候，我的心一直蹦跳着，都快要蹦出来了，一会儿展示课开始了，我第一个就是我，于是我随随便便地说了一段话，发现演讲也没那么可怕，之后我有信心了，就再也没害怕过了。
现在我的编程水平已经很高了，在学校里老师不仅夸我，而且还让我进入编程校队呢！
学编程作文 篇3
看着手机上面各种漂亮的图标，打开后里面呈显出各种千奇百怪，真搞不懂是怎么完成的？爸爸告诉我，这些全是由程序员叔叔们努力编程编出来的，里面含着很多“黑科技”。
周日下午，在妈妈的陪伴下，带着满满的期待参加了小记者团组织的“学编程处处皆乐趣”活动，做了一回小小“程序猿”。
到了萧山日报九楼，在高老师的指导下，我们在平板电脑上打开了已下载好的“编程趣味ScratchJr”APP，漂亮的界面图案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平时玩游戏一样开始了编程学习，妈妈在旁边做我的“得力助手”，按老师的要求，我们这次的任务是根据输入的各种动作指令，要使小猫咪很听话的拍篮球。首先在动画页面下方的方向选择栏里进行方向选择，然后根据判断进行距离设定也就是步数的设定，接着按确认后让被设置的小猫咪或球运进，如果位置不合适就重新设定，来回几次后，神奇发生了，小猫咪还真的能听我的指示去完成任务了，心中莫名奇妙的有了成就感。
快乐的时光总是过的很快，在小朋友们热闹的喧嚣声中结束了今天难忘的一课。回家我还要向爸爸露一手刚学会的“绝活”。
学编程作文 篇4
在我学习的科目中，让我收获最多、我最感兴趣的就属编程了。
在我刚开始学编程的时候，是一个同学的家长请的老师。那个老师很温柔，平时对我们管得很松，连代码都是已经设置好的，只需用鼠标拖动一下代码块，组成一组符合逻辑的程序即可完成。正因如此，每次我们去上课，大部分时间不是在编程序，而是在玩自己的程序，大家都很开心，沉浸于自已的程序当中。
渐渐的，这里的难易程度已不适合我，我便退出了他们，来到另一个专门的编程机构学习，连老师都换成了计算机专业毕业的硕士，现任程序员呢！
我那渴望知识的大脑终于开始不喜欢简单的“代码块编程”，转变发展方向：c++。
c++需要记住很多不规则的代码，一条条代码都是由很多字母组成，成片成片地出现在我的眼前，令人眼花缭乱，还很难运用。每当我打错一个字母程序就运行不了，又要从头翻到尾，找出错误根源。学到最后，我都有些想不学了。
可是我不放弃，一直学到了现在，发现学编程还挺好的，每次编程比赛总有我的身影，学校信息课也能在同学面前大显身手。渐渐的，我又拾起了当年的热爱，继续学下去。
学编程的道路虽十分波折，但我坚信，我能坚持下去！
学编程作文 篇5
我试着干过很多事情，比如：试着单脚跳、试着游泳、试着滑雪……但我印象最深刻的还是试着跳级学编程。
我在编程班里格外优秀，技术已经超过了同龄人，老师教的我都觉得简单，所以，爸爸妈妈决定把我送到国中生的班级里去。
上课前，我非常紧张，手心里直冒汗，心想：要是我听不懂怎么办？这样岂不是白白地浪费爸妈的学费吗？真害怕！看了看他们的课程，是做游戏，听起来就很难，而我只会几个简单的小编程啊，不知道能不能跟得上？
开始的时候，我聚精会神，动用所有的脑细胞，不断思考每个单词的意思和整句话的意思，可是，我好像无论再努力，也不能读懂它的意思，只好等老师在最后告诉我们的时候再理解。看来，我对这些难的编程术语只是略知一二而已。
回到家里，我一直阅读各种英语书籍，遇到不会的就查字典，扫除了语言的障碍，之后，我的编程突飞猛进，我不但做了老师要求的游戏，还把它加深难度，加上自己的创造，让它成为另一个游戏。我还在努力，希望能像国中生那么好！
如果不尝试挑战自己，不激发自己的潜能，我还不知道自己竟有那么厉害！
学编程作文 篇6
等了1个月，又考了一次试，这么久，终于开始上编程课了。
起初，我本来以为今天要编个游戏。这个班里的人肯定已经对编程有了很多了解，难道不久就能玩自己编的游戏？胡氏打地鼠、植物大战僵尸，那叫一个爽！
老师来了，他说：“我是教你们编程的老师——刘教授。”听到“教授”二字，太震撼了！他一定学识渊博，教我们做个游戏不在话下。“我们今天来做个海底世界，里面有很多鱼儿游。”他又说。哎！肯定不是游戏，是鱼儿在游动！刘教授讲述代码怎么运行后，他让我们做一些鱼自由游动、一条鱼向鼠标指针方向移动的程序。他还说：“不但要让鱼重复移动，还要让鱼碰到边缘就能反弹，别忘了还要旋转哦。”
我编完后，又把它改成了一个游戏——鱼儿生存记：一条鱼游动，碰到小鱼就打声招呼，但碰到鲨鱼就会扣血，当血量为0时，游戏结束。同时我还在观察其它同学们是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然让一群鱼围着一条鲨鱼游动。这么多角色，他一个个复制不累吗？当然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥却做了一个鲨鱼吃小鱼的游戏，我真想给小鱼说，小心点！
总之，编程太有趣了！
学编程作文 篇7
我喜欢学编程，因为它像打游戏。我学的是图形编程，积木分为很多类，比如：运动、外观、声音、控制、事件与运算等等。外观中的特效让我很感兴趣，可以改变角色的颜色、模样，还能给角色打上马赛克，使角色消失呢！每次上编程课前，我都会很兴奋，比如飞机那节课吧，我本来就很兴奋，一听到要迟到了，就立马开门冲了出去，只想飞奔到编程教室。
每次上课时，老师通常会先给我们看他做出来的效果，再教我们做，最后才让我们一步一步做。编程很神奇，它能做出我想都想不到的东西，比如按钮、鼠标指针一碰就能变大，就像电脑游戏里的“开始游戏”一样，一点就开始了我创作的游戏。编程的积木设计及其精妙，可拼接的有“嘴”的，圆的、尖的……都是精妙无比，决不会令人放错地方。编程创造力丰富，而我想象力丰富，经常会画一些“科幻画”，应该叫“幻画”吧，真是和编程绝配。
可爸爸妈妈经常用这个威胁我，因为我讨厌英语，所以他们就对我说：“要是不学英语，那也不允许你学编程了。”但我会坚持到底的！
学编程作文 篇8
有人偷着玩儿，有人偷着哭，而我却偷着学编程。
为什么我要偷着学编程呢？是因为没有小朋友不爱玩游戏，我也不例外，但是妈妈从来不给我玩儿，所以我只能偷着玩。只要一拿到ipad，我就会偷偷玩上一会儿在玩的过程中，我就在想游戏是人们发明的，而我为什么只能玩别人发明的游戏而不能自已发明游戏给别人玩呢？
想到这儿，我对游戏更加感兴趣了。在今年六月份我上网查了好多关于开发游戏的资料。原来开发游戏首先要学会编程，我就在网上找到学编程的网课，编程的网课学费很贵的，我用自己的零花钱和压岁钱偷偷的报了学编程的网课，每星期有两次课。因为这个课程只有在电脑或ipad上面才可以上，每次课要两小时，所以我就跟妈妈商量每周在固定时间段让我玩一次ipad和上一次网。妈妈同意了，这样每周我就可以正常上编程课了。学编程可不简单，我一开始学的是python，我觉得太简单了，就改为学习C++了。学习C++计算能力要强还要有英语基础。C++不仅拥有计算高效运行的实用性特征，同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力，所以C++课程不是简单的。我上C++课已经上瘾了，每天都盼着上C++课程的时间快点到来。每次在上C++课时，我非常专心，从来不开小差，眼睛紧紧盯着电脑，双手在键盘上“咚咚”跳来跳去，我听这打字的声音简直就是一种享受。只要老师提出的问题我都能回答出来，认认真真的记课堂笔记。老师要求课堂上完成的作业都能完成，家庭作业也都是提前请提交。每周有C++课的这天我就特别开心，特别激动，高兴得一蹦三尺高。感觉是就要飞上天了。其他任何事情都不想去做了就等着上课，要是每天都可以上一次C++课，那就爽到顶了。这件事只有天知，地知，我知。
C++课程特别有趣，我一定会努力学习C++课程研，发多种游戏，到那时我一定和爸爸妈妈分享我的学习成果，坚持到底就是胜利。
学编程作文 篇9
毎个东西都会发生变化：含苞欲放的花骨朵儿、刚刚出生的可爱小狗、甚至一个人，他的技能、特征、年龄，无时无刻不在变化。我目前最大的变化，大概就是我玩的编程了。
刚接触——觉得神奇
一开始接触编程时，我感觉它是个神奇的东西，甚至让我有些害怕。因为全是些我没见过且看不懂的术语，如向上取整，发送广播，x：y等，我连最基本的开始都做不到。还好，老师讲解得还算详细，还可以看回放，慢慢地我可以使用最基础的指令完成一些“让人物动”之类简单的操作了。
继续坚持——道路坎坷
在学了一些知识后，我把目光投向了游戏制作。我经过半小时的制作（当然没好货），设计了一个“跳一跳”小游戏，我迫不及待地“启动”了。然而，才过了三秒，大写字母“GAME OVER”跳了出来。呀！怎么回事！再试一次！然而，还是死了我只好去问老师。老师看完我的代码，哭笑不得地说：“看，你的地面是红色的，也就是说小棋只要碰到红色就会死……”我似懂非懂地回去了。第二代“跳一跳”出炉了。然而，小棋“飞”上“天”下不来了。我开始研究第三代、第四代。终于，小棋正常工作了。
成功——开始十八变
就这样，大半年过去了，我己经从一个编程菜鸟成长为一个能设计一些小游戏、小偏程的人了。我设计了：细菌的旅行、让子弹飞、N个版本精良的“跳一跳……
编程课程的学习让我明白了，只要坚持，就算是丑小鸭，也能成长为美国的天鹅。
学编程作文 篇10
由于疫情原因，我只好呆在家里。在这段时间里，我常常幻想像游戏工作室一样制作游戏。于是我去网上找了一些编程的资料。爸爸也来帮助我，在网上帮我装了一个专门用于编程的操作系统。这个系统运行起来飞一般快，我可喜欢了，像好奇的小猫一样摆弄来，摆弄去。
这个系统用于编程的软件可真多呀！我打开python，又在官网上找到一些教程。看完了几集后，我发现教程里面包含了太多重复的知识点，可能它就这么多语句吧，我已经学完了，再学就是浪费时间。于是我尝试着向python输入刚学过的语句。只见电脑有反应啦！一眨眼的功夫电脑快速弹出了许多数据。我兴奋地向爸爸讲述。但爸爸却冷冷地说：“你去把基础语句学扎实了再说，现在可不是炫耀的时候。”
可是我哪里听得进去，脑子里又蹦出来一个念头——编一个游戏。于是我一边编游戏一边进入python官网上去找我需要的语句。苦苦钻研了几个小时后，我终于把游戏编好了。我心想：“爸爸，你这次说错了吧。”我兴奋不已地按下了启动键。接着，我发现游戏并没有运行，却只见一个提示窗弹了出来。我很奇怪：“不对呀，我可是去官网上找的，不会出错呀？”我急得都快哭了，几个小时的努力白费了！爸爸走过来看了一下屏幕，立马就知道了我错在哪。他意味深长地对我说：“你呀，干什么事不能骄傲，一定要踏踏实实地学好基础知识才行。编程不仅是有语句就够了，还有语法的知识点呢。你的错误非常简单，学完教程后你自然明白了。”
我只好去官网上看教程，边看边做笔记。我发现这里面的知识量远远超过了我的预想值。看完全部教程后，回顾之前编的语句，我不禁恍然大悟，原来我犯了赋值语句的语法错误，难怪游戏不会运行。于是我添加了这个语法，惊奇地发现这个游戏可以运行了！
果然，就如爸爸所说的一样，干好事情的前提是你要有足够良好的基础。正所谓“不能还没学会走路就去想跑步，这样是行不通的。”
学编程作文 篇11
现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。
首先，我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗?
本文构思巧妙。小作者以让自己编程，揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重，各种补习班“一一袭来”，使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文，不知当爸爸，妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人，还给孩子快乐、自由、幸福吧!
作者运用比喻、拟人手法，使文章语言生动、形象。如：“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟，“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。
学编程作文 篇12
在学校里，我的编程技术数一数二，几乎是第一名，就连我们班以前的电脑高手都不敢再跟我比编程，他可不想出丑。
我编完了一个游戏，叫做《火柴人冒险》，一做完，以前的电脑高手——老张就向我讨要，我不换，他就用他的很多作品跟我换，我一直不换，最后，他就用92个作品跟我换，我才答应。
编程考试，我两分钟就做完了，老师一看，觉得很好，就让我玩游戏了。下课了，有同学还来问我怎么做的，我神秘地说：“不能告诉你。”转身就走了，这绝活可不能外传。
我之所以那么厉害，还是因为三年级的辛苦啊，那一年我中午不睡觉去机房自学（老师答应过的），久久看着电脑，特别想睡，而且还那么久，真累呀！但我坚持下来了，也许这就是台上一分钟，台下十年功的真谛吧。
学编程作文 篇13
今天下午，愉快的信息技术课又开始了。只见老师叫同学们搬来一个个大盒子，里面装着一台台形状似小车的东西。咦，今天要干什么呀？老师似乎看出了我们心中的疑惑，响亮的说：“这节课，我们要学会给盒子里的小机器编程，让它们动起来。”同学们听了，都兴高采烈的，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我更是欣喜万分。
不一会儿，老师在电脑上示范了编程的步骤，便把机器发下来，让我们自己动手了。瞧，机器是由许多积木板和四个轮子组成的。顶上围起来的积木中，就放着机器的“大脑”——芯片、接口和开关。我迫不及待新建了编程的软件，把线接上了机器。再照着老师的指示，建马达、装灯泡、定时间……很快，我就设定好了程序，把它下载到了机器里。完成啦！我高兴地手舞足蹈，连忙按下开关。谁知，机器却没有像我想象中那样亮着红灯，快速奔跑起来，仍旧原地不动的。我像个泄了气的皮球，郁闷地想：“怎么会这样呢？”
于是，我虚心地请教同学，发现原来还没有把电脑语言翻译成机器芯片懂得的语言呢！我又把程序做了一遍，再用鼠标点击“翻译”和“下载”按钮，编程终于完成了。轻轻碰一下机器的开关，机器立马亮着闪光的红灯，在地板上快乐地起圈来。大家用佩服的眼光看着我，那奔跑的机器，似乎也在高兴地说：“谢谢你，让我这么灵活自在地活动！”
学编程作文 篇14
那是一个漆黑的夜晚，周围只有高楼大厦和树木。我打开了自己的电脑，发现了一个神奇的软件——猿编程。
我轻轻地按了一下，里面蹦出了一只壮猿。妈妈在旁边对我说：“你打开猿辅导，这是我送给你的惊喜——编程。”未等妈妈把话说完，我的手打开操作这个软件。
我打开后，选择了我的课程，看见了一个老师正在右上角的摄像头——只见他挺着自己的啤酒肚，带着自己的眼镜，滑稽地自我介绍道……哈哈！我要笑抽筋了！
接下来他开始讲解知识点，我拿起自己的笔和猿编程送的本子开始记录。老师讲完了第一个知识点以后，我开始进入猿编程，信心满满地打开任务一，先导入模块，再输入猿编程特制的代码，点击运行。
“运行，显示您有一行代码错误，请重新修正。”看到这跳动的页面，我自信的笑容慢慢消失，拿起旁边的杯子准备砸下去。此时妈妈慈祥的笑容，让我暴躁的情绪顿时消失了。我重新拾回信心，按照老师教我的知识重新做。我怀着心神不定的心情，再次点击运行。“成功了！”我高兴地欢呼道……因为这不止是一次成功，也是一次超越自我的认识。
周围的漆黑我感受不到了，漆黑的夜晚变成了绽放成功的白天，照射着我编写代码的手。
学编程作文 篇15
爸爸在上学期快期会考试的那些天，在电脑上装了一个可以编程序的软件。
一天，爸爸打开电脑，启动了这个软件，接着叫我过去看。我过去后，爸爸一边演示一边说：在这个启动窗口上加一个“编辑框”和一个“按钮”，点击“按钮”跳转到程序代码界面，在这个“按钮”被单击下面写上“编辑框1。内容='祖国，你好！'”，这时候开始试运行程序，在试运行窗口上出现了一个“编辑框”和“按钮”，这时爸爸叫我单击一下“按钮”。突然，“编辑框”里跳出了“祖国，你好！”。
我觉得很神奇，我也做了一遍，真的成功了。爸爸看我很喜欢，问我想学吗，我说想。爸爸告诉我，爸爸也才会一点点，根据网上介绍这是一个用中文编程的语言，开发商叫它“易语言”，有国小文化水平，也能够制造一些简单的程序。如果我想学，爸爸从网上把书下载来一起学。
于是，爸爸下载了，打印成一本厚厚的书，我看了快要一个多月了，虽然我看不懂什么变量、常量和程序集，什么窗口、按钮和编辑框，但我很喜欢书上的例子，按书上的例子做了播放器，点击按钮，打开歌曲，就会唱歌；还有做了密码登入窗口，填上用户名和密码并在程序代码中写上载入窗口，真的会跳到相应窗口；还有数学题，比如书上1234……十a=？，我也按例子编了一个程序，在一个“编辑框”填上a的一个数字，点击“按钮”就会在另一个“编辑框”里跳出答案……这个程序太神奇了，爸爸还还告诉我，把做出来的程序可以做成可以安装的软件，在其他的电脑上使用呢。
我喜欢“易语言”，更喜欢编写程序。但是，爸爸告诉我，要学编程呀，把它学的精通，还得学好英语，还得学好语文和数学等基础知识，只有学好了文化基础知识，才能进一步探索科学奥秘。
我知道了，从现在开始就要好好学习了。
学编程作文 篇16
盼星星，盼月亮，终于盼来期望已久的暑假，盼来了学校的电脑编程课。
上课的第一天，一大早，我就迫不急待地跟妈妈说：“妈妈，今天早点去学校吧！”妈妈高兴地点点头。一路上，我们有说有笑。走进教室，看到一台台崭新的电脑，我激动的摸摸这，摸摸那，不知道从何下手。
不一会儿，老师来了。我认真地听着老师讲课，之后，老师亲自给我们示范了一遍，又告诉我们这个程序的作用，最后，让我们用现有的东西自己编成一个程序，再闯关。
我按着老师的要求和步骤，自己编了起来，没想到我第一个完成，而且很成功。老师在班上大力地表扬了我。在看着屏幕上的小猴子按照自己编写的程序一步一步吃到那些桃子时，心里真是说不出来的高兴。
老师告诉我们，这个编程可以提高我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在闯关的途中，看到小猴子吃桃子变成孙悟空打妖怪，接着变成了弼马温喂马，然后变成了孙悟空和哪吒接武器，最后变成……其中的乐趣与奥妙，真是难以言表。
我发现我爱上了电脑编程。
学编程作文 篇17
盼星星，盼，终于盼来期望已久的，盼来了的电脑编程课。
上课的第一天，一大早，我就迫不急待地跟说：妈妈，早点去学校吧！妈妈地点点头。一路上，我们有说有笑。走进教室，看到一台台崭新的电脑，我激动的摸摸这，摸摸那，不知道从何下手。
不一会儿，来了。我认真地听着老师讲课，之后，老师亲自给我们示范了一遍，又告诉我们这个程序的作用，最后，让我们用现有的东西自己编成一个程序，再闯关。
我按着老师的要求和步骤，自己编了起来，没想到我第一个完成，而且很。老师在班上大力地表扬了我。在看着屏幕上的小猴子按照自己编写的程序一步一步吃到那些桃子时，心里真是说不出来的高兴。
老师告诉我们，这个编程可以提高我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在闯关的途中，看到小猴子吃桃子变成孙悟空打妖怪，接着变成了弼马温喂马，然后变成了孙悟空和哪吒接武器，最后变成其中的与奥妙，真是难以言表。
我发现我爱上了电脑编程。
学编程作文 篇18
飞扬之中的青春又将会在消失之中所度过，而成熟之后的气息又将慢慢袭来，这一切的流失又将会在何处何方？而放眼望去，我们却又要学会了坚持，因为坚持了就会是胜利！我们自己的编程，那就该由自己来主导，因为人生的长河会在消失之中所度过，我们却又会随着时间的改变而不断的成长成熟！
编程
人生会是一场级快的电影，而在这个电影之中，我们又将会以什么样的过程而言是。各种的抉择都将会是在我们的带领之下。编程的人生又将如何？眺望远方又将会何去何从？成长的足迹，却又更加的能够拥有命运。可是在这命运的面前，我们有将会如何的选择？成长虽然很难，但却又体会到了苦中乐，明白了社会的残酷无情，明白了真情，实在明白了在乎我的及爱我的人，但是无论结果如何，自己的人生靠自己做主。毕竟只有一次青春飞扬，放飞自我自己的青春，编织成自己想要的自由！
主导
相信未来之路一定是需要我们自己来奋斗的。自己也应该是自己的小组人主导自己的命运理想，无论结果如何，都更应该去奋斗一把。也许只有这样，你才会有所谓的成长就成熟风雨来袭，而我却只在于你！主导自己的未来，主导自己的以后更加的相信命运，非凡在于此时。编程自己的出路一切安好！
成长来写，而更多的是在于自己消失的一切都将会成为过客。那么大胆做到此时才是最好的梦想的起航点也将会由自己而选择。命运的非凡，更加的彰显了自己的成就，为了自己的以后加油喝彩！编织五彩梦！更加相信，只有梦想在，那么一切都将会在我们自己的编织着自己的小主人未来可期，指梦为马！
命运的出发点则是在今朝今夕，努力做到最后所会更加的不期而遇！
学编程作文 篇19
暑假里，妈妈不但帮我报了一个英语培训班，还帮我报了一个乐高编程班。乐高以前只是简单的拼搭，现在随着信息技术的发展，也推出了好玩的编程课。
波老师告诉我们，“编程”顾名思义就是编写程序，它是一种语言，通过这种语言可以使计算机能够根据人们的指令一步一步地完成任务。我们平时玩的游戏，用的软件都是由编程员编成的。
听起来就感到好神奇哟，我自然就对编程充满着期待，快快乐乐地投入到学习之中。
记得第一节上编程课时，波老师就向我们介绍各种各样奇形怪状的零件，以及它们各自的作用。老师还没讲完，我的手和眼睛就不由自主地玩了起来。
波老师饶有兴趣地说：“今天的任务很简单，只是搭建一辆小车，让它会前进、后退就可以了。”
啊！原来如此！一开始，我就把主机和马达拼在了一起，用双弯连杆连接起来，接着用万能零件合在一起，再用长连杆和轴套固定轮子，最后加固就可以了。为了好看，我还用了一些装饰品加在车子的外面。车子一下子就拼好了。哇！我感觉自己真的好棒！
接着就到重点编程了。波老师叫我们每人拿一台电脑，直接连接主机就可以开始编程了。首先要让车子动起来，所以就要用循环前进30秒，再用暂停。并切后退的话，同样要用循环，只不过只用10秒就行了。一个指令一个动作，编程并没有我想象中那么难学，但是真的很神奇。
时间飞快地流失了，差不多要下课，老师让我们自己再检查一下作品。我的车子随着我的指令真的动起来了，看着自己的木头车子，一下子变得灵活起来，太开心了。波老师也很满意地说：“这是你们的第一节课，手上拿的也是第一个作品，我要帮你们拍照留念。”
难忘的时光永远地留在这张照片上，回家的路上，我心里一直笑着。
学编程作文 篇20
说到游戏，大家一定很熟悉吧。每当我玩游戏的时候，我总会想：这么好玩的游戏到底是怎么做成的呢？于是，我便去问妈妈，妈妈说：“游戏是用编程编出来的。”这么说编程课可是个奇妙的东西呢！不知它还能做出什么？带着好奇心，我便请求妈妈为我报一个编程班。起初妈妈不同意，耐不住我的软磨硬泡，妈妈才同意让我上编程班。
这天，开始上课了。我兴致勃勃地打开电脑认真地上课。通过老师的一一讲解，我终于知道了，编程就是将一个个信息模块叠加在一起，从而让目标物做出指令的过程。这可真是有趣啊！看起来挺简单，不过老师也告诫我们：“学编程并不是很简单的事，不能掉以轻心，因为还要懂英文，还有许多页面及复杂的模块。”看来，我不能小看这编程课。
一节课的讲解不知不觉地过去了。老师讲完了课就让我们做练习，看着这密密麻麻的英文，我眼花缭乱了，我只好用笔一个个指着读，如果遇到不懂的单词只能一个一个查词典，遇到模块搭建卡壳还需要重新看回放……。哎，这可真难呀。当我好不容易做到了最后一个关卡时，就彻底被难倒了，这次人物既要渡河，又要伐木，模块运用还不能超数。我先试着编边造桥边伐木的程序，我一步步地计算着人物走的步数，可是当我把模块放上去时，发现在小岛上的人物还是在造桥，最后还自己撞到了桥上。看来这个方法不行。
不然，试一下造桥和伐木分开的吧！我又尝试了一次，通过移动模块，这次总算可以达到目的地了，可是新问题又出现，我使用的模块太多了，没办法达到最优化，怎么办呢？我绞尽脑汁也想不出来，我垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，这个游戏我编不来了，你帮我想一下。”可妈妈听了，摇摇头，语重心长地对我说：“这个我没学过，我也不会，不过，你要知道我们做人做事都要坚持到底，不能一遇到困难就退缩呀，再想想，我相信你一定可以成功。”听了妈妈的话，我只好又重整旗鼓，开始想办法。一次，两次，三次……。到了第八次还是不成功，我暗暗地鼓励自己：一定能成功的，别急，再想想，一定行的。对了，老师说程序太多，可以用循环。我终于想到新办法了。于是，我先将循环模块拖出来，把要循环的模块放进去，再仔细计算循环的次数，最后小心翼翼地输入循环数字，当我心惊肉跳地按下确认键，屏幕上马上跳出：闯关成功！耶，我激动得跳起来。看着自己亲手编出了游戏，我心里别提多开心。
看来妈妈说得对，我们做任何事都不能轻言放弃，一定要坚持到底，俗话说：“一份耕耘一份收获，”通过这次学习编程，不仅让我学到了一项新技能，更让我懂得了坚持的道理。我想：以后不管在学习上，还是在生活上，我也一定要这样做到。
学编程作文 篇21
每个人都有爱好，比如说我的妈妈，她就喜欢减肥，不不不，我是说她喜欢运动。再比如说我的爸爸，他就喜欢看手机，不不不，我是说他喜欢阅读，对，就是阅读没错。（哎呀，我怎么老是瞎说大实话呢，这个习惯一定要改。）
刚才说的是爸爸妈妈的爱好，现在说说我的爱好。我的爱好可不像他们那么大众，我的爱好是——编程。怎么样，很“高大上”吧，有没有比尔盖茨或者扎克伯格的感觉呢？
说到这里，您是不是觉得奇怪，我还是个国小生，怎么就会有编程这种爱好呢？这是因为啊，在我上四年级的时候，我们学校创建了一个机器人编程社团，这么酷炫的社团，我当然要参加了。结果，第一堂课就把我给震惊了，只见老师轻松地在电脑上操作了一阵，竟然就做出了一个《打地鼠》的游戏！这可太神奇了，比玩游戏有意思多了！我于是喜欢上了编程。
从此，新世界的大门向我打开了！
在老师的教导下，我进步很快，我还记得自己做出第一个游戏——《走迷宫》时，兴奋得难以自禁的样子。虽然游戏很简陋，没有网上的游戏那么漂亮，可是，在当时我的眼中，这就是最好的游戏！
然后，我对编程更入迷了，而我的爱好也给我带来了荣誉——我相继参加了全市以及全省的编程大赛，都获得了一等奖。
编程不只为我带来了荣誉，它对我其它方面的帮助也很大。编程能强化逻辑思维能力和提高专注度等等好处大家都知道，但更重要的是编程锻炼了我独立解决问题的能力和提高了我的自信心。
咦，编程还能锻炼独立解决问题的能力和提高自信心？觉得不可思议？其实道理很简单，你想啊，我要是有道数学题不会，大喊“爸爸，我有道题不会”，然后，爸爸就颠颠地跑过来，给我讲了一遍，最后还说：“这么简单的题你都不会，你咋学的。”这样的场景大家很熟悉吧。现在换个场景，我大喊“爸爸，我有个编程的地方不太懂”，然后，就没有然后了——因为爸爸也不会，所以，我只能自己查资料，锻炼独立解决问题了。不过，等我解决问题后，我就可以臭屁地对爸爸说：“这么简单的编程你都不会，你咋大学毕业的。”
连大人都不会的问题都被我解决了，这种感觉是不是特别棒，是不是特别提高自信心？因此，我怎么能不更加喜欢编程呢？
听我说了这么多我的爱好，您是不是也对编程感兴趣了呢？来吧，让我们一起快乐地编程吧！
学编程作文 篇22
在信息科技高速发展的现如今，人工智能已成为人类生活中无处不在的一部分：扫地机器人，无人机，更是有谷歌机器人打败韩国围棋大师的奇闻不断涌入我们的生活。
这时，人们害怕了，一系列的科幻电影都表达着对人工智能取代人类这一发展趋势的担忧。可我们是否想过会如苹果总裁所认为的一样，当人类像计算机一样思考时，失去了价值观和同情心，给人脑也编上了程序时，才是真正的人类危机！
像是前一阵子的”江西辱母案”，法律的天平最终偏向了因猥亵而被正当防卫攻击所受伤的”被害人“。而将这所谓公正的判决落在了为拯救母亲而攻击他人的儿子身上。这让我不禁感叹，人们都麻木了吗？什么才是真正的公正？
我想，这一切的背后是人们的冷漠，缺少社会关怀的表现。正如鲁迅笔下的“看客“形象一般，往往表现为一般民众精神的麻木，对不幸者采取一种冷眼旁观的态度，是没有同情心，悲悯心，麻木不仁的表现。像是“辱母案”事件中，也不是没有寻求过警察的帮助，可到达现场的警察也只是把这样的事件当成一般的纠纷，没有及时地提供帮助，促使最后惨案的发生。究竟是什么使人们由几千年孟子还在倡导的“仁义思想“沦落到现在的”不闻世事“。我认为，是一个“利”字，是因为人脑被利益的枷锁所束缚，像是被编入了“利益”这个程序一样，被死死地框住了。试想，同样一张寻人启事，一个写着对失踪者的思念，渴望以此唤醒路人的同情，得到帮助，而另一个写着重金悬赏，哪一张会更使人有动力去伸出援助之手呢？我想是后者。
在如今这个物欲横流，沟壑难填的社会中，已没有多少人能做到像陶渊明一样的“不为五斗米折腰”，宁可挂靴辞印，“采菊东篱下，悠然见南山”。但我们人类作为生物链顶端的物种，万不可做一个没有思想的芦苇，不然人脑与人工智能又有何区别呢？
我们应该去删除“利益”这个程序，让人脑有自己的思想。像是马克思主义说的那样，意识是人脑的机能，树立正确的，不为利所动的价值观，去怀着一颗同情之心关爱社会，关心我们身边的人与物，相信那样，人类的未来还是由我们自己主宰，而不是人工智能！
请别为人脑编程！
学编程作文 篇23
我们来到了太仓市科教新城实验国小“小牛人创客中心”，一起来体验为机器人编程的乐趣。
首先，一位老师热情地接待了我们，并且让我们两人一组坐好。然后她告诉我们怎么样去为机器人编程。“首先，机器人的前端有两个凸起来东西，它就是机器人的“眼睛”——超声波传感器。”她指着超声波传感器介绍道，“大家都知道蝙蝠吧，蝙蝠就是用超声波来探测前方有无障碍，所以它能在黑暗中飞行。”接着，老师打开了编程软件，说道：“我们为机器人编程，就是把一些指令输入它的“大脑”中，然后它都可以按照指令来行动了。”随后，她告诉了我们怎么去组合编程语言并且让我们来自己为机器人编一个躲避障碍的指令。
我和我的搭档按照老师的要求先把一个初始框架给搭好，然后再把指令放进去。不一会儿，我们就完成了。我们将其导入了机器人的“大脑”中，启动了它。只见它向前前进，遇到障碍也没有躲避。我连忙问老师，老师告诉了我原因——我把其中的一个指令放错了位置。我赶忙把它们改了过来，重新把正确的指令输入它的“脑”中。这次机器人果然可以避开障碍了，我们高兴极了。
等大家都完成后，老师给我们每一组都要发了一盒积木，让我们利用“管齿轮”的原理搭一个烧烤架。我们不仅搭了出来，还把它弄得更加完善。我们搭成的烧烤架是可以当作车子开走，还有遮阳伞、餐桌等功能。老师夸我们很有创意，我们心里比吃了蜜还甜。
这次活动让我们知道了机器人可以动的原因是我们为它编写了程序，它才能完成各种各样的任务，它们也是我们人类智慧的结晶。
学编程作文 篇24
周四那天，我上了一节编程课。那时，我激动得都快要飞上天去了！
课上我看到了有各种各样的硬件：有编程主板、蜂鸣器、红外接近传感器……
编程主板上方有许多米白色的小接口，D4、D3、D8……我都有点糊涂了，这么多接口，到底连接哪个才能编成流水灯呢？我急得都不知道要做什么了！
老师说：“用D4接口，将2812灯条插在D4接口。”我按照老师的话去做。结果打开编程界面时，我发现事情没那么简单。“怎么有那么多的栏框呀！什么初始化、数学、逻辑……”我在心里念着。
我想都还没想，就开始动手制作漂亮的流水灯。兴奋和紧张就像正义天使和坏蛋恶魔打得不相上下，让我的心一刻也不能安宁。
我烧录出来的和没烧录的竟是一模一样的，我去问老师这到底是怎么一回事儿，老师看了一下说：“哎呀，真是的！2812灯条它的灯的编程号是多少，这颗灯的亮度、色值是多少？你弄错了。”
我听完后，赶快把编号变成了0，把红绿蓝的绿变成了255（最大），结果只是第0编号的灯亮了个绿色而已。我又去问老师出了什么问题。老师说：“每隔一个，在外面i的逻辑语句要把范围变成0~6。”结果，它的变化是0号灯亮，0号灯灭的同时第1编号的灯亮。
自从那天起，我的手似乎有了魔力似的，什么东西都会编了，什么小汽车呀、风扇呀，都能做出来了。
我终于学会了编程。我体会到了编程的乐趣。
学编程作文 篇25
我喜欢编程，每当看见别人编出好多好多好玩的游戏，我羡慕极了！也想学编程。
爸爸十分支持我的想法，给我买回了一本编程的书，让我自己学习编程。这可不是一件容易的事。那样难懂的语言，我看着书就想睡觉。因此，我三天也学不会一个代码。爸爸对我说：“照你这样的学习态度，你怎么能进步呢？”我一下子就觉得无地自容，真想找个地洞钻进去！我对爸爸说：“编程太难了，我不想学了。”爸爸抚摸着我的头说：“遇到一点点困难就放弃，你还是个中队长呢！”
从那以后，我改变了以前学习编程的方式，认真听老师讲课，课后复习；遇到不懂的地方，在电脑上向老师请教，直到弄懂为止。编程最困难的是自由发挥创造力的课题，就是先给你几个方案，再给你几个角色，然后叫你选择其中的一个方案，编出一个游戏。为了解决这个困难，我读了很多关于游戏的书，也学习了别人的作品，终于我编出了第一个创意作品《孙悟空三打百骨精》。这个作品获得了老师的表扬，这大大激发了我的编程兴趣。
编程，不仅让我收获了快乐，而且还让我明白了坚持就是胜利的道理。
学编程作文 篇26
我们的电脑老师给我们推荐了一款编程软件。这款软件非常有意思，可以编游戏，还可以用来学习。我一下子就被它迷住了，真的太好玩了。它可以用各种指令编程序，能编的程序可多了，有走迷宫、接水果、对话……甚至还可以编“我的世界”呢！
电脑老师不断地教我们编写程序的技巧，在老师的教导下，我的技术突飞猛进，我也爱上了编程。
一开始，我只是在学校有电脑课的时候才进行编程，但我感觉编程的时间实在是太少了，于是，我在家中的电脑上也装了编程软件。每天，只要我一有时间，就会在电脑上用编程软件编写程序。编程让我快乐，每当我玩起自己编的游戏时，就会感到非常有成就感。一次，我编程序时被妈妈看到了，她一时兴起，玩了一下我编的游戏。她说：“真不愧是我的儿子，编的程序真好。”听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
现在我越来越爱编程了，似乎每天不编程就会少一块肉。每一次放学，我都飞快地完成作业，好早点去编程，因为编程真的太令我着迷了。
学编程作文 篇27
不知道黎智纬看不看到我这篇作文，但是不管怎么样，我决定了，我就是不玩生死狙击了，哼，我就不玩，怎么滴？
不过啊，要不是我把账号密码删除了，可能我那个小弟仲见伪可能又要可怜巴巴的趴在我面前对我说：“大哥啊，听说你不爱玩生死狙击了，我早就对你生死狙击的号有所耳闻，虽然没有充钱，但是听说等级很高的样子，可不可以送我啊？”
哈哈哈，光想想就可笑，不过我现在已经把账号密码删除了，我再也无缘生死狙击了，但是，我还有Free Pascal陪伴着我，我常常和我的朋友们搞笑的提到free Pascal，我和我的朋友们说：“哎，最近我和free Pascal的关系日益紧张，因为他竟然听说我要弃她而去，和C++好了……”是不是很可笑？
我知道，看这篇作文的，要么是黎智纬，要么是仲见伪，有些局外人可以帮忙宣传宣传，让他们看到他们大哥写的作文，那文采！哎，连蚂蚁写的作文都比不过我写的作文啊！（我好像在砸自己脚？）。
还有，用兴趣的去Free Pascal 百度贴吧关注一下，里面的内容可能会吊起你的胃口哦~
学编程作文 篇28
每周的编程课就要始了！一起来看看我的编程课吧！
我兴致勃勃地打开电脑，开始编起代码，时而右手拿着鼠标点来点去，时而两手灵巧地打着字，时而手在触控板上这里划一下，那里划一下，真是有趣！
但是我很快就发现了错误，于是我开始修改。可是越改越砸，甚至无法正常运行了。老师就在一旁给我耐心地解开疑惑，并告诉我为什么会有错。我突然想起来新学过的成语:“差之毫厘，谬以千里。”本来小小的一点错误，一开始没有纠正过来，结果到到最后酿成了大错。老师说：“学编程要耐心思考，认真检查！”在老师的帮助下，我一道题一道题检查过去，我发现错误多得数不清。只能耐心地一一改错了，最终，电脑上终于显示了“你真棒！”三个字。我高兴得已经蹦了起来，眉毛也扬了起来，嘴笑得合不拢啊！
一小时得编程课上完了，我拉着妈妈的手向老师挥手再见。回家路上，我向妈妈分享我今天的学习成果，心里真是美滋滋啊！好像刚才课堂上的错误早就被扔到九霄云外，成功的体验真好！
这真有趣的.编程课，期盼下节编程课的到来！
学编程作文 篇29
星期六，是明朗的一天。我们编程小队经过了几个星期的训练，终于踏上了比赛的征程。
陆老师讲好比赛注意事项，我们就开始聊天。我虽然有点头晕，但也和胡博热烈交谈着。我们似乎感觉不到困难已逐渐向我们逼近……
车开进了镇海城区，司机的一句话让我们惊慌不已：“这是去老蛟川的路吧！”我们去的是新建的蛟川。我们叫起来：“什么！你怎么不早说！”陆老师赶忙打电话问其他的老师，陆金涛妈妈也下车去问路人。陆老师说在镇海职教的附近，我们赶紧启程去镇海职教，此时已经8:00多了，离比赛时间还有50分钟，来得及吗？我们紧张地喊：“陆老师，来得及吗？”陆老师安慰我们说：“没关系！没关系！来得及的！”在去镇海职教的319国道上，我们的车被堵住了。时间飞快地流过去，我全都是心急如焚。总算到了蛟川书院，我们马上进入考场。我极力稳定情绪，赶紧做起题目来。
到了12:00，考试结束。我长长舒了一口气，幸好没迟到，不然我们之前的辛苦就白费了。下午，有了结果：陆金涛一等奖，除了许雨烟，其他人都三等奖。我很开心！
我要继续努力，争取更好的成绩！相信我一定可以成功。
学编程作文 篇30
今天下午，妈妈带我去钱昊军家体验编程课。一路上，我连蹦带跳地哼着歌，来到他家的科技馆。
一走进教室，我看到桌子上摆满了电脑，屏幕上滚动着“欢迎来到齿轮儿童科学馆”五颜六色的大字。
上课时，唐老师先为我们简单介绍了什么是编程。从那里，我们得知编程原来是一种语言，它能帮助我们和电脑更好地沟通，使电脑完成我们想要设计的东西。
老师还为我们讲解了几个按钮的作用，然后告诉我们可以随便设计。我们按照老师的样子，自己动手做了起来。制作时钟比较简单，我不一会儿就学会了。我还把老师给我们的模版变了，换成我喜欢的图片。小朋友们，大家都知道时钟是顺时针转动的。而在编程里，我还可以让它变成逆时针转动呢！我只要把一个程序稍微更改一下就可以了。当我看到我的作品时，我兴奋得直拍手。后来我又尝试更改了许多程序，结果令人惊喜……
欢乐的时光总是那么短暂，编程课很快就结束了。通过这次编程课，让我体会了计算机语言的奥秘，也让对编程产生了浓厚的兴趣。
学编程作文 篇31
编程就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，我们日常接触到的软件都是靠编程编写出来的。但我肯定，全班就我一个人学编程,不过我学编程的开始还是有些艰难的。
在七月九日那一天，我便开始了我的C语言编程生活，第一天的程序自然很简单，老师给我们讲了一遍这个程序，便让我们自己做了。这道题是让我先输入三个未知数，求它的大小如果条件符合输出并执行，否则按另一个步骤执行。毕竟是第一次的练习，心里既恐慌又紧张，满脸的汗像黄豆般地一粒一粒往下落。我也能感觉出来，我的手也不听指挥，不断地发抖。不过在老师的帮助和提醒下，我真的写出来了。我仿佛看到成功的旗帜在向我不断地挥舞。
第一节课上完了。回了家，我便把我今天的成果与爸爸分享，爸爸看后，点点头摸着胡子笑了，并且对我说：“你今天做的很棒，希望这是你成功的开始，祝贺你成功了写出了人生的第一个计算机程序，以后再接再厉！”
这一节课，我会深深地记住，虽然微不足道，但这是成功的开始，也是以后学习编程的基础。现在的学习内容越来越难，但我保证：只要努力，就能胜利！
学编程作文 篇32
有一天，对着我写的几本小诗，脑子里忽然冒出一个顶好的主意——遍一本诗集。
我先设计了一个封面，用绿色蜡笔画上了一大片荷叶，用红色蜡笔画了荷花，用天蓝色画了河塘，有写了书名“小荷”两个大大的红字在封面正上放。下面是我的名字，并写上一个编字。封面的下边是……出版社，于是写我们文学社的社名——“小画笔出版社”。
封面设计好了，内容怎么编呢？爸妈给我做参谋，他们说：“可以按写诗的时间先后编，也可以按诗的内容分类编，也可以按诗的长短编，也可以按春、夏、秋、冬的顺序编。”最后，我决定使用春、夏、秋、冬的顺序编。
我先把每首诗标上记号，然后再归类抄写。每每有空，我就编我的书。抄呀、抄呀！有时候连吃饭也忘了。写得胳膊和手都痛了，但是，终于抄完了。
下一道工序，是给每首诗配画。写春天的画上燕子、柳条和青青的小草；夏天的诗，画上太阳、草帽和丰收的麦子；秋天画上红叶、苹果和欢笑的孩子；冬天的则画上雪花、雪人，画过新年、放鞭炮……真漂亮！书编好了，这是我第一次编书，也是我编的第一本书，编书其乐无穷。
我想：长大后一定干编书的工作，为人们编出许多有趣的书。
学编程作文 篇33
爸爸瘦瘦的脸上有一个尖尖的鼻子，鼻子上架着一副有學问的眼镜，眼镜显出的可不是假学问，爸爸特别擅长编程呢！
爸爸回到家，一有时间就上网查资料，在电脑上测试新学会的编程语言。周末休息在家，爸爸就坐到电脑前编程。每当我叫爸爸吃饭，他总会说：“再等一会儿！”当我进屋一瞧，呵，他还坐在电脑前聚精会神地编程呢！又过了一会儿，他才从屋里走出来，说：“我新学的电脑语言编程测试就快成功了，偏偏这个时候吃饭。”听到这里我笑了。
有一天我突发奇想：爸爸这么擅长编程，不如让他帮我编写一个围棋程序吧。我向爸爸说了我的想法，没想到，爸爸竟然同意了，还向我认真地询问围棋的规则。接着他目不转睛地盯着电脑，两只手好像两个在键盘上跳舞的小人，往电脑里输入各种奇怪的字符。不一会儿，这些奇怪的字符便挤满了整个屏幕，看得我眼花缭乱。一个小时过去了，我都看得有点不耐烦了，可爸爸照样在电脑前认真地编程。一周之后，爸爸终于把围棋程序编好了。我试了试，和网上的一模一样。爸爸太厉害了！
这就是我那擅长编程的爸爸。
学编程作文 篇34
暑假里妈妈给我报了一个编程课，这让从来没接触过编程的我兴奋不已，每天早早地就坐在电脑前等待课程的开始。
在第一个周期的学习中，老师教我认识了很多程序代码块：有移动代码块、重复执行代码块、克隆代码块、如果……那么代码块等等，用这些代码块，可以编写许多有趣的小游戏。
在最后一堂《毕业设计》课中，老师要求大家用所学的代码块完成一个编程创作，课程结束后还会给大家评比，我可不想失去一次获奖机会，于是，我努力运用学过的知识来编写我的作品。
我挑选了《三国》里的两个人物—刘备和曹操作品的主人公。一天，在一片旷野中，刘备偶然遇到了曹操。他听说曹操很厉害，就想和他比试一下，曹操激昂迎战。我运用的代码块有：移动代码块、重复执行代码块，并用鼠标、空格键和左健控制他们的动作。对了，我还为这个游戏加入了背景音乐，让它操作起来更有趣生动。最终，这个作品获得了最佳挑战奖，并获得了证书和礼品，我真的太开心啦！
颁奖典礼上，老师还展示了许多同学的作品，我觉得大家做得都非常好。喜悦过后，我还要再接再厉，让我设计的作品更上一层楼！
学编程作文 篇35
随着科技的发展，越来越多的电子产品成为我们生活中必不可少的一部分。电脑，就是其中使用频率最高的一个，学习，上网，游戏，购物……样样不离它。
而今天下午的科创节活动，我们要用电脑学习一个新的项目——编程。有同学肯定想问了，电脑编程是什么？其实，它就是把我们人类的语言转化成电脑的语言。
课程开始了，老师跟我们简单地讲解了电脑编程的原理，接着在PPT上给我们演示了实践小游戏——“老鼠快逃”，同学们看得津津有味，接下来就是动手尝试的时候啦！
我迫不及待地打开软件，按照老师教的步骤开始制作。首先，要创建一个角色，我点进了角色库，众多的人物角色令我眼花缭乱，一番挑选后我选择了一只可爱的小猴。第二步就是设置“迷宫”，我循着老师教的步骤去做，很快就完成了。接下来就是给老鼠和迷宫加上动作了，这可难不倒我！鼠标左点点，右点点，不一会就搞定了。最后，这也是最关键的一步，测试看游戏是否成功。我怀着忐忑不安的心点开了“演示”的按钮，oh, yes!果然成功了！
电脑编程仅仅是科技的冰山一角，在电脑之外还有许多的知识等着我们去探索和发现！真希望我能多进入这个奇幻世界。
学编程作文 篇36
星期天下午，我带着Ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。
课上，老师为我们讲解了一个叫“Scratchjr”的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂色，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。
老师为我们讲解了几个主要操作按钮的作用，并现场示范了一个“小猫拍球”作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。“小猫拍球”比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的“海底世界”，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的操作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑操作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。
这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品“丛林中的动物”。
学编程作文 篇37
2016年的一天，是一个让我难以忘怀的日子，因为那天我将要去参加在湖塘实验中学举办的武进区第九届中国小生计算机程序设计比赛。为了这场难得的比赛，我准备了好久，令我十分期待。
来到了比赛现场，我镇定地找到自己的位置，开始准备好比赛的工作。裁判员说道：“这次比赛同学们一定要自己做题目，不能偷看，一旦被发现了，比赛的资格就取消！”
比赛开始了，我打开文件，看了看题目，哇！我的心顿时急了起来，因为好多题目都很复杂，有一些还不会呢！我心里顿时有一个念头：要不放弃比赛吧！可又转念一想：我既然参加了比赛，就应该拼到底，不能随意放弃啊！我怀着这种坚持不懈的信念继续比赛，听着其他同学高兴地喊：“又做对一题喽！”，我就像热锅上的蚂蚁一样，但又不时地安慰自己，让心平静下来。
时间一分一秒地流逝，但是比赛还是在紧张地进行着，我认真地在纸上写程序，然后用电脑运行着，又看了看钟，“只有十分钟了，赶紧啊！”我急切地说。
“时间到了，比赛结束！请同学们提交题目程序！”
我把程序提交后，等着它的好消息。一个月过后，我终于看到了我的名次：第59名。那时，我的心里比吃了蜜糖还甜啊，我的编程梦想实现了！
学编程作文 篇38
一双明亮的大眼睛上有两条浓浓地眉毛，鼻子里似乎有无穷无尽的鼻涕，还有一双大嘴巴经常说出引人发笑而又饱含哲理的话。他就是我们班的电脑编程小能人——张师捷。
张师捷的脸上总是挂着自信的微笑，时不时还冒出一句“我真伟大”“我真帅”之类的话，总会闹得我们哈哈大笑。他的口袋里放着两块粉红色的手帕，都是用来应付那永远也流不完的鼻涕的。别看他平时可爱的小孩样，其实他藏在脑子里的智慧比谁都多呢！他去年参加了武进区第四届中国小生计算机编程比赛，荣获了高级。长训组二等奖，太了不起了。他为学校增光添彩，我们都很佩服他。
张师捷获得了这么大的荣誉，在他成功的背后隐藏了许许多多常人看不到的心血和汗水。他也是从初级班开始的，每个星期周末都到青少年活动中心训练4小时，每天在学校也要接受社团训练，十分辛苦。无论是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他仍然坚持训练、训练、再训练……终于，他从初级到中级到高级……他一步步登上成功阶梯。
张师捷坚持不懈的精神感染着我们，我要向这位电脑编程小能人学习。学习他那永不放弃的精神，学习他爱动脑筋的习惯，学习他那乐观向上的人生观……
学编程作文 篇39
今天，爸爸商量给我报个编程班。我听到后，心想：哎，学编程那么难，我怎么可能学会嘛！不过，我的好奇心还是按捺不住，便乖乖打开电脑，上起了编程课。
原以为编程课枯燥无味，只是一味地编写代码，毫无乐趣。但是，今天的课程让我对编程改变了想法。一阵欢快俏皮的音乐响起，我进入了课程。可是出现在我眼前的却不是枯燥的代码界面，而是像动画片一般的视频。原来，我要学的并不是困难的代码，而是简单轻松的“拼图”。我兴致勃勃地看着视频，屏幕上忽然出现了一个任务，一个画面弹出，我转到了一个疑似拼图的界面。我运用视频里的知识，一块一块地组合拼装这些五颜六色的“拼图”，成功地完成了任务。看来，编程并不是只有无聊的代码，还有像玩游戏一样的“拼图”。
课程和任务一个接一个，我的手都冒出了手汗。不过，我丝毫没有注意。因为，编程是一个需要认真对待的课程，如果我们哪一步错了，就会直接影响整个结果。而这时，我们也失败了。
这次的课程，我学到了很多知识，同时我也学到了一个道理：编程就像学习，每一步都要脚踏实地，稳稳当当的走。
学编程作文 篇40
在暑假，最让我印象深刻的就是那次竞赛。
那次我到泰州参加“信息与未来”夏令营，并举行编程竞赛。
我盼呀盼，终于盼到编程竞赛了。我来到考场，找到自己的电脑，然后根据监考老师的要求建文件、打开QB……试机好了，正式竞赛。监考老师在发考题，我的心像一只小鹿，兴奋极了。拿到考题，我的心都快提到嗓子眼了。我一看考题，说容易就不容易，说难就不难。我开始用QB编程解题了。我根据例样，步步尝试，又一步步修改……3.5个小时很快就过去了，铃像一只恶霸，无情地敲打起来，我无奈地离开了座位，长长舒了一口气，心也平静了下来。周围的同学有的唉声叹气、垂头丧气，对于他们，刚才的铃声是送别乐；也有的神采飞扬，微笑长久保持在脸上。对于他们，刚才的铃声就是庆贺乐。
很快，在晚上，我就向老师询问了成绩。我惊呆了！我是200分（满分500分），并且是一等奖！我觉得不可思议，取得这样的成绩出乎我的预料，因为我是四年级，来和全省精英比比看，看看我有多大差距的呀！我愣了几秒，飞快跑回宿舍，用手机打电话给爸爸。从电话中，我听到了喜悦的笑声。就是那天晚上，我睡得很香很香。
这次竞赛，给了我勇气，给了我自信，给了我前进的动力，给了我向上的力量，更坚定了我的决心。每当想起这事，我的心中便有说不出的喜悦与感受。
学编程作文 篇41
一天，妈妈问我：“你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！”我一听，感觉非常有趣，连忙说：“好的!”
妈妈给我报的课程叫“核桃编程”，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。
课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的指令也越多。
一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！
入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：“好的！”
新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。
学编程作文 篇42
我喜欢上编程课，因为它要用到语文、数学、英语等很多学科的知识，我还能用自己的思路去编属于自己的小游戏。如果游戏有bug的话，还可以改，改成自己满意的样子。
我最喜欢的游戏是自己做的“小猫钓鱼”，要问我为什么那么喜欢呢？除了是自己动手编出来的，最主要是它很有趣。当你钓到鱼时它会说：“钓鱼高手”，可是没钓到的话，“哈哈，笨蛋！”电脑就会发出这样的声音。钓着钓着小鱼便慢慢多了起来，屏幕也越来越亮，就像一个个灯笼鱼，点亮着每个角落，带给我无穷的乐趣与满满的信心。
下面我们来说说操作吧。首先，让小猫移到XY平面坐标系的一个固定位置。这样才能有一个指定位，不然小猫就会到处乱跑，让程序乱套。其次，必须要有一个小绿旗和小红点来控制程序开始和结束，不然游戏就会静止不动或者停不下来。做好了基础程序，我们还可以添加其他的道具，比如星星啊小船呀，大鲨鱼等等，让界面变得更丰富更有趣。最后，按下小绿旗开始游戏，舞动鼠标到小鱼身上就可以钓鱼啦！
我喜欢上编程课的原因是因为可以学到现在还学不到的很多知识，例如复数乘法、XY平面坐标、几何、数理逻辑等。最重要的是自己做的游戏比以前玩的游戏更有意思，更有趣。通过编程，我懂了逻辑的重要性，如果哪一步错了，那全部都泡汤了。所以编程需要严谨仔细，而我也越来越喜欢这门课程，因为它让我慢慢克服粗心的自己。
学编程作文 篇43
对于“编程”这个词儿，它非常容易理解：就是一个东西或者一个物体的内部加入一根或者几根编程线，然后和电脑连接，开始编辑程序，最后下载并运行。
在我上编程课的时候，总是要先做出要做的这个物体的支架，加入齿轮等东西，把它们和大型点击或者中型电机连在一起的，要不然，东西做出来，没有大型电机或者中型电机连在一起的它们就没有电力发动了，这样就糟糕了；当然，这还要功归于中间的又厚又重的主机；连接上红外线传感器或者颜色传感器或者触碰传感器等等；最后连接电脑，下载并运行，但前提是已经弄好了程序。
我对“编程”有着极其浓厚的兴趣，在它的帮助下，我逐渐认识了“编程猫（又叫做‘猫编程’）”/“海归编辑器”等软件；它们激发了我对编程的求知欲，编程欲；它们激发了我对机器人的热爱，对梦想的追求。从小小的机械玩意儿，到人工智能机器人，它们都离不开编程；正是因为编程，它们逐渐在科技的领域里辉煌；他们成为了我们中国的骄傲，我们中国的自豪。
“编程”人类的奇思妙想，它们让我们的国家走向成功的辉煌。从我国发射了第一颗人造卫星，到现在的科学进步，经历了千千万万。
陈更，北大的机器研究者；蒋里博士，从哈佛大学学成归来，在我们中国开发了科技的新领域——编程。
这让我想起了毛主席的一句诗：“装点此关山，今朝更好看。”
学编程作文 篇44
这周星期二，我期待已久的编程社团终于开始了。星期二的早上，我已经坐立不安，还经常走神，正因为如此，我一会儿字写错了，一会儿水杯拿反了……经过一天的煎熬，放学的铃声终于打响，我迫不及待的抓起书包，像只小兔子一样像机房奔去，生怕迟到了。
到了机房，我做了一会儿作业，课就开始了。经过了解，计算机是二进制的，不认十进制。我本以为我们要编游戏什么的，结果我们却需要把计算机进行深度“解剖”！
听到这儿，我变得十分不耐烦，并没有听见什么。我心想：这都是小儿科，根本难不住我。可是一道数学题却把我难住了。题目是：一个四位数，求它千位上的数字，同学们一个个抓耳挠腮，场面变得十分混乱，个个都不知道答案。
这时，老师公布了答案，我们恍然大悟，看似深奥的数学题其实这么简单，呆若木鸡的我顿时明白，变成是一个不容易理解的学问。
开始用电脑了，机房里便充满了“滴滴答答”的声音，同学们都在“奋键疾书，我也飞快的敲击编写着代码。我双眼紧盯着屏幕，生怕又出什么差错。我的手指娴熟的敲击着键盘，不过一分钟我便编写完了程序。等我按下“F11”键时，电脑显示我有错误，我细心检查后，原来，我是少了一个分号，看来一个小错误也不行啊！
这时，下课的铃声打响了，在回家的路上，我想：编程是一个不容小视的学问，他和数学密切相关，所以只有先学好数学，才能学好编程，我决定学好数学和编程，两个同时进步，同时上“优秀”二次前进。
学编程作文 篇45
编程，我第一次听到这个词就是黑客打代码，要不就是可以自己做游戏，能谦许多钱。这也让我对编程产生了浓厚的兴趣。
在我第一次接处编程时，是在国中的一节危机课产，软件里的乐高积木对我来说很熟善悉，但这和我想的却不一样，里客呢？代码呢？于是我回家上网搜了一下，我所说的代码是1+是要自己一个个打，而且还全是英文，特别楼燥。但我对我高是非常感兴趣的，从小时候玩到现在，也曾想过怎么能让这个车动起来呢？如今在一台电脑上拼一些程序，在把它导入控利器里，这样马过就能带动轮子动起来了。
其实整个机器人和人非常像控制器字就是人的大月脑，传感应器就是人的神经，可以做出反应，触碰器就相当人的手，也可以做出反应。任感就分很多种，颜色，触碰，起声波……其中我对超声浪是最感兴趣的，它习以用人听不到的声波来路测距蝙福就是用这轩方式来测距的，也就是说，把它装在车上，车就可以躲开物品。两个轮子一起转也是有玩律的，正数总远是向前走的会数永远是向后走的，转动的时候圆点也是不一样可能是一亿]的轮子，也可能在两个轮子中间……
在这方面，我妈也是非常支持我的，给我到处找课，花大价钱给我买电脑，我也会住这方面努力学习，不让我妈妈失望。
学编程作文 篇46
有许多人喜欢玩游戏，每天也有许多游戏被编程师设计出来。我很喜欢玩游戏，而且我更喜欢编游戏，我的梦想是成为一名游戏编程师。
有一天，我突发奇想，我天天玩游戏，那为什么不自己设计一个游戏呢？于是，我慢慢开始接触编程，最早接触到的是少儿Scratch。用Scratch编程一点儿也不枯燥，它不用编写代码，就像搭积木一样，只要拖动“积木”就可以编写程序了。
我编写的第一个游戏是《大鱼吃小鱼》，一编写完，我就迫不及待地进行测试，可测试结果却跟我设想的不完全一样，我原本设想的是大鱼的嘴巴一碰到小鱼，小鱼就会被吃掉，可大鱼的尾巴碰到小鱼，小鱼也会被吃掉。我苦思冥想，又经过反复的修改和测试，终于达到了预想的效果。我编写的第一个游戏就这么出炉了，我感到特别的激动和兴奋。经过这一次艰难的成功，我一发不可收拾，又做出了Bouncingballs、Tangetsshooting等许多游戏，现在他们全被我收藏在我的U盘里，我就此踏上了游戏编程之路。
长大以后，我要编写大型游戏，我的梦想是加入暴雪、蓝洞或腾讯公司去编写游戏，或者干脆自己创立一个公司。一想到自己编写的游戏会像王者荣耀、绝地求生等游戏一样热门，真是太让人兴奋不已了。
我知道，要实现这样的梦想，现在必须要好好学习，积累知识，打好基本功。加油，希望我能梦想成真！
学编程作文 篇47
寒冬腊月，外面大雪纷飞，萧山日报社的大厅里却暧意融融，我和萧报小记者们正在热火朝天地跟着高老师学习编程，再大的风雪也挡不住我们上课的热情。
编程，顾名思义就是编写程序，高老师告诉我们编程是一种语言，通过这种语言使计算计能够根据人的指令一步步完成任务。我们平时玩的游戏，用的软件都是由程序员编程的。
我迫不及待地打开文件，一道复杂的示范题展现在我眼前，看得我眼花缭乱。首先，高老师让我们给猫加上一个篮球。我点开实物文件，哇！一张张图片琳琅满目，目不暇接。我从浩如烟海的图片中搜出篮球，选中，“咔嚓”一声，一只可爱的猫拍着篮球的图片出现了，我信心十足，等待着下一步。
接下来，高老师教我们如何让猫动起来。我目不转睛地盯着大屏幕，生怕遗漏半句。我小心翼翼地将这只猫沿着边框移动一圈，把隐藏在方块底下的数字“1”点成“15”，再将竖排点成“9”，猫果然沿着边框不紧不慢地移动了，我激动地跳了起来。
最后高老师教我们给猫增添背景——一个巨大的篮球场。我三下五除二，很快就完成了。突然我灵机一动：“我要传授给猫一个扣篮技术。”我点下“跳”键，拖动方框，按下按钮，只见小猫正平静地拍着球，突然纵身一跃，来了个扣篮。我兴奋地直拍手。
欢乐的时光总是那么短暂，一转眼编程课就结束了，这节课使我受益匪浅。
学编程作文 篇48
“冲冲冲！”我正津津有味地玩着游戏。“韩菡！别玩了！时间到啦！” 每次只能玩那么短时间，如果可以有一个让我玩游戏的课就好了。我暗暗想，对了！记得上次妈妈说过！有个叫编程的课，说我可能会喜欢，要不，我去试试？
就这样，我与编程碰面了。
“哇！自己制作游戏？”上第一节课时，我发出了感叹。“这么简单？‘王者荣耀’这款游戏也这么简单吗？”自己尝试着自己做的游戏，心里别提有多激动了！可是，越到后面越难，可做出来的游戏依旧那么简单，我有点失望。唉？为什么这个动不了了？为什么上不去台阶？一连串的问题和困难向我涌来，逼迫我放弃。可我明白，坚持就是顺利，我一次次打破一个个的困难，我终于做出了一个游戏。
一次，有个编程比赛要自己制作一个小游戏，我精心挑选了一个不错的内容，花了两天的时间才把一个大概的样子做出来，可离上交作品只剩两天了，我急得作业来不及写，饭来不及吃，一心一意做编程，终于，我做出来了，我重新测试了一遍，一点问题也没有！我好开心。我点了一下提交按钮，成功了！
第二天，成绩公布出来了，我是一等奖！我迫不及待的把作品给家人们玩，虽然爷爷奶奶不懂，但他们也笑眯眯地看着我，爸爸妈妈则说：“我们家出了个小程序员啦！”姐姐没说话，就在一旁一遍又一遍的玩着游戏。看到大家对我的认可，我的心中被一种自信的力量充盈着。
我现在还坚持学编程，编程不仅让我快乐，还锻炼我的思维，哪一天，我希望能当个程序员，不仅赚钱，还无聊就可以给自己做游戏玩！
学编程作文 篇49
我们每个人都有自己的拿手好戏，它们大都不一样。我的拿手好戏就是c++语言编程。什么？让我算出“1到1000的总和”？不值一提，我算过！不信？那我和你说说我的经历吧！
就说那次吧，几个小伙伴到我家串门。一进门，他们就争论起了数学题，我听了题目，觉得自己也不太会做，但我还是自信心满满：“你们先等一会，我马上就算出来！”我坐到电脑前，先构思了一下，觉得这题应该用方程解决。于是，我打好头文件，列出方程，再用循环解方程，这样，题目就做出来了。当我把答案告诉他们时，他们十分惊讶：“你是怎么做出来的？”我心里像吃了蜜，十分快乐。
谁没有失手之时？有一天，当我把头文件打好时，脑子却被题目绕晕了。我狼狈不堪地试了另外几种方法，却没有一次成功。我的内心十分沮丧，觉得自己不是编程这块料，就想把程序删掉。但是，我犹豫了一会儿，觉得不能轻易放弃。于是，我重新构思了一下，居然找到了一点儿头绪，我振作起来，发现这道题其实是“披着狼皮的羊”，非常简单。最后，我决定，要苦练编程，争取更多题目能做对！
我夜以继日、废寝忘食地练编程，学完最基础的函数后，我又学更高级的函数；学完一个数据库后，我又学更高级的函数。为了达成自己的目标，我头悬梁、锥刺股，刷题从早上六点刷到晚上十一点，仿佛在证实“起早贪黑”这个成语。最后，我学会了大部分的方法，达成了自己的目标。
“三天打鱼，两天晒网”只会导致失败。“世上无难事，只怕有心人”我们无论做什么事情都要坚持不懈，才会掌握一身本领！
学编程作文 篇50
晚上7点不到，我就早早地坐在电脑桌前，心里既兴奋又疑惑。我比较喜欢玩电脑游戏，可是我今天要学怎么制作游戏，也就是“游戏编程”。老师课前也和我们交流过，学好编程课，以后可以自己“编”个游戏玩玩，我觉得真太牛啦！
开始上课了，老师给我们讲解了这节课的知识点和基本学习内容，并且让我们观看了老师的编程视频过程。
我就要独立编程了。我按照老师的步骤，一步步做过去。
“哈哈，我做好了！”我点击了“开始键”，僵尸就动了起来。“嗯？不对，怎么是太阳花动了起来？”我又重新看了老师的编程讲解视频，发现我有个地方做错了。怪不得僵尸不移动。我调整了一下编程程序。嘿！僵尸果然慢慢挪动了。接下去的程序是：重复“迈步动画”，完成一个完整的“僵尸走路——僵尸吃花”流程动作。这次讲解，还要让僵尸开口说话，就是给僵尸配个“说话编程”。我一听完课程，就迫不及待地要编程了。咦！僵尸完成了这套动作后，却没有再重复一遍。这又是哪里错了啊？我赶紧再看一遍老师的教程。噢！我漏了一个最重要的“重复程序”，赶紧补上这个关键程序。这回编完，我不敢大意了，又仔仔细细跟老师的教学视频又校对了一次，确定无误后，才郑重地按下了“开始键”。僵尸缓缓地移动起来，走到太阳花面前，说了一声“你好”，然后“啊呜”一口吃掉了太阳花。僵尸不仅能走路还会讲句话，就比先前的生动了很多，我都觉得僵尸先生真可爱啊！
一个小时时间过得好快啊，这堂编程课实在是太好玩啦！
学编程作文 篇51
随着科技的发展，越来越多的电子产品已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。电脑，就是其中使用频率最高的一种，学习、上网、购物……我们都离不开它。
我盼星星、盼月亮，终于等到了我超喜欢的萧报小记者团的编程体验课。有同学肯定想问了，编程是什么？其实，简单来说，编程就是把我们人类的语言转换成为电脑能懂的语言和能执行的指令而已。
编程课开始了，给我们上课的张老师首先讲解了编程的基本原理，还介绍了一下scratch。scratch是由麻省理工学院推出的编程工具，是适合于全世界儿童学习编程和交流的工具和平台，在我国普及也就是近三五年的时间。张老师在scratch平台上播放了用模块里的积木编出来的《火柴人中秋特辑》，我们看得津津有味。我一看这个小视频的场景竟然有500多个，可见这种小动画在制作的时候一定特别费劲吧。
第二个环节开始了，这次是让我们两人一组，去操作一款名叫《杰瑞历险记》的scratch小游戏，帮助杰瑞摆脱困境，游戏过程让我特别开心。我的搭档因为已经学过编程，所以操控起鼠标来“轻车熟路”，而我却只能在一旁“瞎指挥”了。帮助杰瑞摆脱困境，我们需要闯过几个难关。记得有一个是算“24点”，不过我们俩很快就解出了。最难的一关应该是终极关卡——华容道，此时此刻我就感觉到脑细胞不够用了，我和搭档苦思冥想、东挪西移的，虽然花了很长时间才把曹操解救出来，但我们还是取得了最后的胜利！
这场电脑编程课特别有趣。编程只是当代科技冰川的小小一角，只是我们掌握改造世界方法的一种途径，我想有机会以后好好地学习学习它。
学编程作文 篇52
学习新物总会让人开心的。在百悦，我偶然发现了一个培训机构在打广告。我也被吸引了。于是我开始了学习编程的旅程。
我满怀着好奇心推开了编程教室的门，发现教室里的每张课桌上都摆着一台手提电脑。等我坐到座位上时，发现编程原来就是编游戏啊！
这节课，老师教我们让蚊子飞起来并发出嗡嗡的声音。我得先选出一只蚊子当我的主角，才能接着编游戏。我打开主角库，看见里面有许多各式各样的文字：有的翅膀小头大；有的头大翅膀小；也有的通体布满彩色的花纹…看得我眼花缭乱。
就在我不知道该选哪只蚊子的时候，我忽然看见我的老师衣服上有各种各样的花纹，于是决定选那只花纹最多的蚊子。因为它的色彩太让我着迷了。你瞧，它的身体是红色渐变到绿色的，腿是蓝色的，头部却是黄色的，看上去滑稽极了。
我先让蚊子左右飞行，碰到边缘就反弹。随后，我感觉这动作太枯燥了。我抬头看看其他同学的作品，他们也是这样设计的，这也太无趣了。于是我灵机一动，突然想到一个非常有趣的念头：蚊子不是喜欢吸血吗？那这次就让它吸个够！我又从角色库里拿出一个装在红色颜料的桶。我重新设计蚊子飞行的角度，飞行角度是87度，就是让蚊子上下上下地飞。然后当蚊子每次碰到桶的时候就停留5秒钟，就好像蚊子在吸血一样。
最后，老师又让我们到外观里找出一段代码，装到模板上，让蚊子发出嗡嗡的声音。哈哈，我的小花蚊子能飞，能吸血，又能叫啦！我的设计与众不同，让我感到成就感满满，我真为我的花蚊子感到骄傲与自豪！
学编程作文 篇53
生活中，我学会了很多事情：煮饭、洗衣服、洗碗……可是最让我有成就感的，是我学会了编程。
记得第一次上编程课时，老师教我们编一段“猴子摘苹果”的程序。一听到这个名字我就想：听起来好简单，肯定随便听听就学会了。接着，老师细致地教我们每一个步骤，我一会儿看看四周的同学，一会儿又玩玩电脑，漫不经心地听着。最后，老师让我们尝试独立完成这个作品，我胡乱地快速完成了程序。当我信心满满地运行一看，我做的不是“猴子摘苹果”，而成了“苹果摘猴子”。我一下子就懵了，不知道哪个步骤出了错。我心里紧张急了，手忙脚乱地把程序修改了一遍，小心翼翼地再次运行。这次错误更严重了，苹果不往下掉，反而往上飞。我的心情像蹦极一样快速跌到了谷底，我焦急地想：我应该怎么改才能达到“猴子摘苹果”的效果呢？我正思索着，不料我做出的奇怪效果被旁边的同学看到了，他们以最快的速度在班里互相说着，大家都争先恐后地来看我的作品。有的同学捧腹大笑，有的同学笑趴在课桌上，还有的同学大喊“哈哈哈……你那做的是什么东西呀！”看到同学们的反应，我惭愧地低下了头。老师看到了，过来耐心地把当天的学习内容再教了我一遍，经过老师再次细心地指导，我学会了这次编程，心情豁然开朗。
经历了这次“事故”，我吸取了骄傲自大的教训，开始踏踏实实学习编程。经过长期的练习，我编程时越来越得心应手。世上无难事，只怕有心人。只有认真、努力地做好每件事，不骄傲、不自大，才会成功。
学编程作文 篇54
大多数人对编程不感兴趣，因为他们认为编程枯燥乏味，就是一堆乱七八糟的代码。可我偏偏对编程感兴趣，因为当你成功编出程序后，你会觉得很有成就感，那是无与伦比的。
编程，指的是用电脑制作程序，就是用各种代码叠加起来，构建出一个程序。编程最基础的是小程序，一般是些小插件之类的东西，如果你编出一个大点的程序，就可以用小程序组成插件往上添加，这样你就编出一个应用程序了。当然，这还要添加一些图片。比如你用成千上万条代码编出一个DOS系统，你就可以用代码往上添各种基础应用，就成了系统。
编程要用语言，你需要用高级语言编应用程序，一般就是JAVA和C语言，JAVA要比C语言好用，因为它更直观，C语言看上去就是黑底白字，还有一大堆代码，它就可以编一些大型插件或小应用，所以它不好用。
我记得有一次，我和一个朋友谈论到底JAVA好用还是C语言好用，我俩吵了半天，然后我俩就比赛，他用JAVA我用C语言，我俩商议用两个月。他编出来个AI五子棋，智商很高，但我编了个病毒，我俩互相交换成果，结果我控制了他的电脑，弄得他系统崩溃，去换了个系统。我因为这件事笑了他好几个月。他其实完全可以换完系统后根除病毒，结果他忘了，然后他的系统就又被我搞崩溃。不过后来他明白过来根除了病毒。
所以说，编程乐趣很多，你编出的程序，可以由你自己掌控，你还可以发布一个新程序，如果你编出了一个新应用，你会非常有成就感，这就是编程之乐。
学编程作文 篇55
今天参加小记者活动，听说要做一个游戏，就像平时手机上玩的那种，我不知道我是不是真的可以做到。
课开始了，老师先让我们做手工——火鸡，先折好火鸡的身子，再把火鸡的眼睛粘上，接着是嘴巴，最后再在尾巴的地方黏上五颜六色的羽毛，一只绚丽的火鸡就完成了。它是今天游戏里的主人公形象。因感恩节快到了，老师送给我们许多贺卡，其中一张是要自己写的，其他都是发给自己的朋友写的。
短暂休息后，更精彩的内容来了。我们打开了电脑程序软件，软件里已经有了背景和火鸡，我以为可以直接玩游戏了，结果动了一下鼠标，画面一动也不动。老师这才告诉我们，原来这只做了一半，接下去要老师教我们自己做了。老师先教我们火鸡的部分:选中火鸡，把许多的控制按钮添加到火鸡的属性里，保存后，启动，只见火鸡在天地间跳来跳去，碰到边缘就反弹回来。这些动作全是那几个程序按钮加上后才有的效果。老师又教我们抓火鸡的手如何跟着电脑鼠标动。游戏设置完成了，启动游戏，手一碰到火鸡时，迅速点击，火鸡就会去一条命。游戏有点简单，不过因为是自己做的，玩起来很带劲。
等我们玩腻了这个自制的游戏后，老师给我们展示了他做的一个幽灵游戏，我第二个玩到的。幽灵游戏里有一只蝙蝠在说：南瓜来了准备攻击。我看见一个巫师拿着魔法棒站在南瓜头们面前，有几个南瓜头靠近了，我点了一下攻击按钮，巫师的魔法棒里喷出蔬菜和水果，南瓜一碰到这个蔬菜，就立即消失了。巫师共有三条命，被南瓜碰一下，就会少一条。结果我只消耗了一条命，就赢了游戏。
原来手机游戏就是一个个控制按钮根据逻辑堆积起来的，我很希望自己可以做出这种复杂的游戏来。做游戏比玩游戏更有趣呢！
学编程作文 篇56
电脑真是一个非常有趣的东西，我和电脑有着不解之缘，尤其是编程。
我爸爸是一个电脑工程师，笔记本电脑是他的随身之物，我对电脑有着痴迷般的兴趣，从五岁起就开始玩电脑游戏，但开始时因为输给电脑而痛哭流涕，逐渐电脑成了我的手下败将，这锻炼了我的毅力。
自从上了五年级，同学就跟我谈起了电脑编程序，说邱老师在教，我当时很羡慕他们，自己也想学，可听说他们已经学了许久，我知道我已没有希望了，可是我并没有打消这个念头。我回到家就让爸爸教我。于是我便开始我的编程之路，在家里爸爸认真地教我，开始很简单，可后来，程序就复杂了许多，我有时真想放弃，可是回想起以前玩电脑游戏时的毅力，我还是一步一步地走了过来，虽然这条路难走，满是泥泞，遍是荆棘，可我还是用当年学打游戏时的毅力坚持了过来，因为我知道行百里者半九十，坚持就是胜利，付出的心血不会白费。
终于程序学得差不多了，“求公因数”、“阶乘”等都可以不费吹灰之力地完成，再复杂的程序也不在话下，邱老师终于让我加入他的班了，我真是喜出望外。我渐渐自大了，在班上到处吹嘘，说自己思维好、编程轻而易举，可是邱老师对我说：你不能太骄傲了，然后他拿了一个难题让我做，我一看题，抓耳挠腮，百思不得其解，可是老师叫来陈卓然，让他做，他三下五除二就解决了。这时天仿佛灰了下来，窗外的树枝上下摇晃，仿佛在嘲笑我，我一下恍然大悟：做人不能太自大了，如同逆水行舟，不进则退，我一下感到非常羞愧！
这就是我的编程之路，它使我懂得了：山外青山，楼外楼，强中自有强中手！
