相关周长的精选知识

圆的周长拓展训练教学设计通用

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的圆的周长拓展训练教...

六年级数学《周长与面积的计算方法》教案设计

教学目标：⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。⒊培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点：灵活运用周长或面积公...

国小三年级数学《认识周长》的评课稿

肖寒的这节课我们一共听了3次试讲，到今天听第四次了。可以说是一次比一次有进步，从这次校级教研活动中我也看到了年轻教师身上认真学习的态度和对工作、对学生的负责任。本次数学教研的主题是例题的解决策略。本节课主...

国小六年级数学教案圆的周长教学设想

教学内容：义教六年制国小数学第十一册第110-112页例1。教学目标：1、使学生理解圆周长和圆周率的意义，理解和掌握圆周长的计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2、通过引导学生参与知识的探求过程...

北师大版国小数学公开课《周长的认识》评课稿

一、教材分析：（一）教学目的：本节课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长。是一堂概念与计算相结合的课，这节课的教学内容是九年制义务教育国小数学三年级（上）课程标准实验...

人教版三年级上册周长教案

一、教学目标（一）知识与技能结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。（二）过程与方法通过描一描、找一找、摸一摸、量一量等活动，让学生在具体操作中感受、体验、探索图形的周长，感知周长的概念，发展空间观念。（三）情感态度价...

小升中奥数几何问题之巧求周长巩固练习题

1、把长130厘米的铁丝围成一个长方形，接头处重合2厘米，要使长比宽多18厘米，长和宽各是多少厘米？2、如图所示，在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲，和L形区域乙和...

六年级数学圆的周长知识点

在平日的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编精心整理的'六年级数学圆的周长知识点，希望能够帮助到大家。1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫...

关于求周长的国小三年级奥数题

上海外滩海关大钟钟面的直径是5.8米，钟面的面积是多少平方米?时针长2.7米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是多少米?(得数保留一位小数)考点：有关圆的应用题.分析：由题意可知，钟面是一个圆，已知圆的直径求圆的面积，根据圆...

三年级奥数周长解答技巧

巧求周长部分题目：(高等难度)如图，长方形ABCD中有一个正方形EFGH，且AF=16厘米，HC=13厘米，求长方形ABCD的.周长是多少厘米。巧求周长部分题目答案：由于正方形各边都相等，则AD=EH=EF，BC=FG=GH，于是长方形ABCD的周长=AF+DG+BF+BC+...

国小数学六年级《圆的周长》教学设计与评析

教学内容：人教版九年义务教育六年制国小数学第十一册第110一113页圆的周长。教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能...

三年级数学《认识周长》同步练习题

在各领域中，我们经常跟练习题打交道，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。你知道什么样的习题才算得上好习题吗？以下是小编收集整理的三年级数学《认识周长》同步练习题，仅供参考，大家...

国小六年级数学《圆的周长》教案模板

国小六年级数学《圆的周长》教案模板1【教学目标】1、让学生知道什么是圆的周长。2、理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。4、培养和发展学生的空间观念，培养学生...

《圆的周长》教学设计

【内容】圆的周长(国小数学九年级义务教材第十一册)【教学目标】1、让学生知道什么是圆的周长。2、理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。4、培养和发展学生的空间...

《圆的周长》数学教案教学设计

教学目标：1、使学生认识圆的周长，知道圆周率的意义，理解和掌握圆的周长计算公式；2、发展学生空间观念，培养学生抽象思维和解决简单实际问题的能力；3、培养学生情感，使学生受到爱国主义教育。教学重点：推导圆周长的计算公式。...

关于第三单元《周长》的教案

教学内容：本册教材第41页上的例1。教学要求：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念2、培养学生动手操作及概括能力。3、使学生获得学习成功的体验。教学重难点：使学生理解掌握周长的概念教学过程：一、认识周长1．活动一⑴...

三年级上学期数学《长方形和正方形周长》课后练习题

一.填空1.长方形周长=()正方形周长=()2.一个正方形周长80厘米，它的边长是()。3.一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是()4.一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是()米。5.下图是一个...

数学六年级上册《圆的周长》试题

一、填表。二、根据要求计算。1、算出下列各圆的半径。（1）d=18m（2）C=56.52dm2、算出下列各圆的直径。（1）r=5m（2）r=8dm（3）C=25.12cm（4）C=18.84m3、算出下列各圆的周长。（1）r=2cm（2）d=9cm（3）r=3.5m（4）d=10dm三、算一算。1、直接写出结果。0....