相关莫高窟的精选知识

《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北明珠——敦煌莫高窟。作者运用生动形象的语言描绘了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的...

最近，笔者有幸观摩一节课改课，针对《莫高窟》一课的教学设计，专家学者各抒己见。现摘录片段，评析如下：片段（一）师：请大家快速浏览课文，看看彩塑有什么特点？（生读书后回答）生：千姿百态师：你说的很好，彩塑的形状是千姿百态生：形态万千师...

莫高窟教学片断赏析及教学分析教学片断：师：（饱含深情状）莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地；有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的...

历史的浪潮一尖高过一尖，狠狠的拍打着那个古老民族的伤口，夕阳久久的挂在莫高窟的墙头，不忍离去。仿佛要为我们证明什么，又好像要为我们哭诉什么。是啊，他是当年不公平交易的唯一见证，他是当年那丑恶嘴脸和那呆滞表情的唯一...

莫高窟旅游的作文篇一时光悄悄溜走，转眼间，暑假已匆匆走过了一个月，暑假是一年中最无聊的日子之一。我的同学们基本都有自己的安排，去旅游，上上网，看看电影，听听音乐……我的爸爸让我放松放松，答应八月份带我去旅游，目的地——...

1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的苏教版五年级莫高窟教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1、能...

导读：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。下面是本站小编与大家分享的2017年普通话考试短文作品《莫高窟》，希望大家喜欢!...

教材分析：人美版美术教科书第十六册以《敦煌莫高窟》为教学的出发点，并联系我国其他的著名石窟，从石窟艺术追溯佛教的起源，对雕塑、壁画艺术的欣赏，引申到对当时社会历史、文化的了解，对宗教文化的了解。在本课教学中，教师可...

朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面是本站小编为大家分享的普通话考试...

作为一位不辞辛劳的导游，通常需要用到导游词来辅助讲解，导游词是我们引导游览时使用的讲解词。那么优秀的导游词是什么样的呢？下面是小编整理的莫高窟导游词，欢迎阅读与收藏。莫高窟导游词篇1大家好，这里是敦煌莫高窟景区...

教学目标：1、通过学文及观赏，感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，培养对民族文化的兴趣。2、学会10个生字，正确理解词语。3、能给各段找出重点词句。4、流利朗读全文，背诵第4、5自然段。5、通过《作业本》中的习题，练习相...

教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主，充分...

教学目标：1、认识本文的9个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照我的词语库自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文，抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片，加深对莫高窟超建筑和绘画艺术...

朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。以下是本站小编整理的普通话考试《莫高窟》朗读短文,欢迎学习！莫高窟在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃...

2011年2月27日至28日，我来到了伟大的世界文化遗产莫高窟，体验敦煌艺术晶亮，广泛而深刻的，深感震惊，对中华民族骄傲的艺术创作。我认为，作为一个企业家和慈善家，我们应该对敦煌做什么？在敦煌，我得知莫高窟是人类文明宝库，现有的7...

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的莫高窟作文400字，欢迎阅读与收藏。莫高窟作文400字篇1敦煌的历史是由悠...

如果有一天，你需要信仰来帮助你继续前行;如果有一天，你需要一个犹如印度朝圣之都来感受佛教文化;我推荐——敦煌莫高石窟。敦煌莫高石窟莫高窟俗称千佛洞，位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上，上下五层...

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的莫高窟作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。莫高窟作文300字篇1今...

认真读完一本著作后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《莫高窟》读后感，欢迎阅读与收藏。《莫高窟》读后感1夜读《莫高窟》，如置身其境，鸣沙千里，危山...

莫高窟教学目标1.学习本课生字，并能正确书写。理解“威风凛凛”“智慧”“栩栩如生”“举世闻名”“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。3....

作为一位出色的导游人员，时常要开展导游词准备工作，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。写导游词需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的莫高窟导游词，希望对大家有所帮助。莫高窟导游词篇1游客朋友...

一、复习检查：1、课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢？2、莫高窟给你留下了怎样的印象？（学生谈谈自身初读后印象，不要求全面、具体，能说出总体印象就行）二、读讲课文：1、同学们，莫高窟里有彩塑、壁画、藏经洞等，看了这些...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的莫高窟作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅...

这是一篇写景的文章，朗读成为了学生学习和探究的重要手段，在感受到美的基础上，自由选择不同的方式去朗读，尊重每个学生的个人感受和独特体验，下面是由本站小编为大家整理的，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会...