成长的作文[精]

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长的作文 篇1

我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

——题记

飞翔，是每一个孩子藏在心中的梦想，如童话般晶莹剔透……

小时候，总梦想自己能长出一双翅膀，快乐地飞翔，去追逐清风，去戏耍白云，与小鸟做朋友，和阳光一起快乐地舞蹈……每次想起来，嘴角都会挂着甜甜的微笑：如果我的梦想实现了，那该是多么惬意的一件事啊！

但，随着年龄的增长，飞翔一词也就改变了它以前的意义。现在，它对于我来说，就是用自己巨大的翅膀乘着风飞翔，奋力地飞翔！

在成长路中，我们都会遇到好多好多的挫折，会让心一直消沉下去，但每在这时，我们的心中都会长出巨大的翅膀，带着心飞出绝望，让我又能在自己的成长路上快乐地走出每一步。可是，期望太重，挫折太多，翅膀也会承受不了，当被这些压力折断的那一刻，我们的心也会就此沉沦下去，那是怎样的一种日子啊：暗无天日，没有理想，也没有目标，失去了那美好的飞翔……当翅膀再次复原，再次飞翔的那一刹那，会有一种幸福的`感觉包围着自己，它就叫做飞翔！

飞翔也不仅仅是带我们飞过那一次次的绝望、挫折，还让我们飞向更遥远的地方，虽然很累，很苦，但一路上可以看到美丽的风景。当到达我们真正要到达的地方时，便会有一种幸福的感觉涌上心头，不是吗？每个人心中都有理想，并会为之而奋斗，只是我们即将走过的路还很漫长，很漫长……可是，有翅膀为伴，虽然寂寞，却也快乐。

当我们到达目的地后，会忘记翅膀吗？我想：不会的，因为它毕竟带给了我们那么多的勇气与快乐。或许，当我们长大，再回过头来看时，才会发现，原来成长，也是一种飞翔！

成长的作文 篇2

池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面。黑板上老师的粉笔。还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。——题记

现在，我已告别童年，但童年时的一切一切，时常浮现在我的脑海里，给我带来欢乐。

那天是我的生日，我和妹妹吃过了蛋糕，刚想坐沙发上休息一会儿，就被依依（我表妹）、小川（我表弟）和“小绵羊”（也是我表弟）给拽下了楼。下楼后，不知谁问：“我们下来干什么好呢？”我定睛一看，原来是“小绵羊”；小川附和道：“就是就是。”过了几秒钟后，我们的“老大”——依依终于开了金口：“我们去捉蚂蚱吧。”我一听，觉得主意还行，边说：“嗯……好吧！”主意倒有了，可问题是用什么当作“关押”蚂蚱的.“集中营”呀！这时，小川突然用异样的眼光盯着我手中的可乐罐（之前我拿了一罐可乐），盯了几秒钟后，他一把抢过，笑嘻嘻的说：“姐姐，谢谢了！”

“集中营”已经有了，接下来就是捉蚂蚱了。我们进入了一片草地，就开始捉了起来。我慢悠悠的用手靠近一只蚂蚱，不一会儿，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只蚂蚱在小川他们眼前晃了晃，说：“怎么样？我厉害吧！”话音刚落，小川也得意地说：“哼！这有什么了不起的。我这只比你的还大。”这时，“小绵羊”说：“哈哈，我抓了两只！”依依用一种不屑的口吻说：“我都已经捉着三只了，有什么了不起的。”妹妹在不远处说道：“哈哈，我已经捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑声。

我们把抓到的“俘虏（指蚂蚱）”关进了那个“集中营”里，去其他草地捉，这下，可没那么容易了。于是，我们决定采取“围攻”。我发现了一只蚂蚱，便悄悄的对他们说：“嘘！小声点儿，这儿有一只蚂蚱。”之后，便一起蹑手蹑脚地靠近它。那只蚂蚱似乎没有发现“敌情”，还在那里悠哉悠哉的吃着草，等它反应过来时，已经被“小绵羊”捏在手中了，那只可怜的蚂蚱只蹬了两下腿，就被关进了我们的“集中营（那个可乐罐）”里了。

不知不觉间，天色渐渐地暗了下来，我们回了姥姥家，清点着自己抓到的“俘虏”们。“哦耶！”小川突然喊道，“我们一共抓了一百二十多只蚂蚱。”依依得意的说：“如果不是我提出捉蚂蚱的话……”“胡说！应该是我的‘功劳’最大！我捉到的蚂蚱最多！”小川大叫道，打断了依依的话。之后，他便和依依叽叽喳喳的闹了起来。但不一会儿，他们便不再闹了，就开始各自展示自己的抓到的“俘虏”了。

每当想到这，我都会对暗暗地自己说：“那是一段多么快活，多么有趣的一段时光呀。”如今，我已经是国中生，不得不跟这段快乐的时光说“拜拜”了。再见了，可爱的伙伴们。再见了，有趣的童年时光……

成长的作文 篇3

小时候，我的胆子并不小，我不信世上有鬼，却信这世上有神。我总是幼稚地认为世上有一个神在暗中帮我，大人们总说我还小，长大了就什么都知道了。他们是凭经验才这样说的，我却总是坚定不移地回答：我才不和你们一样呢!我也不会告诉他们有个神在暗中帮我，我怕神会生气而离开我。那时候，我不仅学习成绩非常好，玩弹子之类的玩意儿也是高人一筹。五年级毕业时，音乐老师要每位同学唱首歌，我唱完后，老师激动地说：“快鼓掌!同学们。唱得太好了!”结果，我得了最高分。没有人不喜欢跟我在一起，我的一句话会让他们笑个不停，大人们也常夸我，我不以为然，而是总想一个人骑着车在田野间的小路上悠闲地晃荡，我还常常希望我闭上眼睛忽然打开的时候，冥冥之中的那个神会微笑地站在我眼前。

我们村里有个很会画画的小伙子，年龄跟我相仿。其实，我当时的画也不错。当我把自己的画挂在房间时，朋友们却问那是不是我请那个小伙子画的'，我说不是。我们班的黑板报上的画，哪时候不是我画的?那时侯我真是多项全能。

国中是个丰富多彩的好时光。极易入门的我在会考前两个月和同学被老师查出，老师给我面子，狠狠批了一通，却没让我叫家长，我非常感激。虽然这样，任课老师都对我不抱什么希望了。我不知道自己是不是出于感激，在考试中没有辜负班主任的希望，竟然侥幸考上了高中，老师们都说我很有潜力，我也暗自高兴：那个伟大的神对我可真不赖。这让我足足地快活了一番。

世事难料。高中生活真是有苦难言，人人都称“黑色六月”。大学联考意味着什么?我不愿意去想，我开始怀疑神是否已经离开了我，我像个刚出壳的小鸟，漫无目的地扑腾着翅膀，随时都会摔死或撞。

心情烦躁时，我不像以前那样找人说话，而且，不知从什么时候开始，恋上了孤独。此后几年，我再也没有想起过我的那个神了。突然有一天，我做了个梦，一位老者告诉我，叫我别再信神了。他说：童年时，有人幸运，有人倒霉，你只是在那时走运而已。世上根本没有神，不过人有无形的精神，它主宰一切，你要抓住它，变成你需要的各种功能。我醒来，觉得自己被骗了。

于是，我骑上我的自行车又荡在了过去的田野小路上。我累了，放慢了速度，不知不觉太阳下了山，黑夜踱步而来。我把梦撕了一夜，不知明天该怎么写。

夜去了，虽然眼睛上的黑圈依然未退痕迹，可太阳也依旧从东边跳了出来，它对着我笑。我的泪干了，对着太阳做了个怪脸，信步走上了出村的路。

成长的作文 篇4

终于解放了！这个暑假还是加长版的，我可要好好地玩一玩。自从我去了厦门，好久没和表哥表姐们聚在一起了！我的眼前不禁浮现出一番小时候的场景：和表哥表姐们一起想出新游戏：藏东西、抢袋子……和表哥表姐们一起放鞭炮、烤番薯……我想和表哥表姐们在一起一定是欢笑连连。

表哥表姐们来到了老家。一番问候后，我们便都坐在沙发上，死一般地沉默……小时候我们经常猜谜、讲笑话……可是如今再也没有那种情调——“哎，你考的怎样”，“还好吧，及格万岁”…“对了，你是怎么用挂的？”“怎么通关啊”…话题始终离不开考试和电脑游戏，我在那真是煎熬，明显话题局面是强撑的，我有满肚子的'笑话，却不知从何讲起。一张口，便是勉勉强强地一句话：“看电视吧？”我盯着电视，电视的内容我一字也没看进去，心里郁闷得很：为什么气氛会变得这样尴尬？

吃过午饭，我们便来到了阁楼上打扑克。手中的牌轮轮回回，感觉都是那么的烂，便觉得无趣了，坚持了一会儿便把扑克搁在一边。去大院打乒乓球、台球；记得小时候，打球时胜者总是欢呼雀跃，输者总是不服输，嚷嚷着要重来，整个大院充满了欢笑。可是今天——胜者觉得无味，输者亦觉得无聊，球会便在沉默与叹息中结束……

不知不觉到了晚上，记得晚上都是我们最快乐的时候：月色的陪伴，欢乐的汗水洒在门前的空地上…可如今…晚饭后，大家争先恐后地跑了起来，几台电脑被我们一抢而空，没抢到电脑的便掏出手机……qq的消息声，cf的枪炮声，跑跑的漂移声还有空间的音乐声等，交织在一起，似乎是“和谐美妙”的交响乐？我打开电脑相册，看着曾经我们在一起玩耍地照片，想想曾经的美好，呜呼，儿时的欢乐在哪里？

随着时间的推移，大表姐已走上工作岗位，大表哥也大学联考结束，而各个表哥表姐包括我在内，明年也将面对大学联考、会考。我想，时间能使玩耍的快乐消失淡化？时间铸造了高墙把我们的亲密隔离了？我愕然了。