日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的新學期工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
新學期工作計劃 篇1
為了能夠讓班主任工作在新的學期裡更好地開展，讓我們xx班能夠在接下了一學期中獲得更好地成就，讓班級裡的同學們能夠有一個更好的學習環境，促使他們成長得更快更好，特別制定本工作計劃：
一、樹立鞏固班級目標
在新的學期裡，我們要在已有的基礎上將我們班級的目標進一步明確化、細化、深刻化。班級的目標是我們這個集體前進和努力地方向總和，如果班級沒有一個目標的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的銳氣。因此，一個好的班級必定有一個好的班級目標，能夠讓同學們將注意力集中在一處，並在逐步的實現目標的同時帶動自身運動，形成眾志成城的強大推動力。所以我身為班級的組織者與管理者，應該根據班級內同學們的特性結合實際找出我們班級的奮鬥目標，並與同學們朝這個方向一同努力。
二、新學期的班風班紀
班風班紀一向是每一個班級裡最主要的最重要的保證，現在年紀的孩子們聰明歸聰明，但自身的`自制能力以及自覺性還需要隨著年紀增長而進一步提高。因此在班級內需要用班紀來約束行為，並憑藉班紀的幫助使班級內形成一個良好的風氣，一個良好的有利於學習的班風是想要共同進步所必不可少的。一個好的班級學習風氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的，而我的工作目標就是盡力將班級風氣往這方面引導。
三、先進生與後進生的管理
一個班級內必定會有先進生與優等生，正如這名詞所包含的意思那樣，先進生雖然領先，但未必不會落後；後進生雖然落後，但未必不能追趕上來。因此在教學工作中要注意對先進生與後進生的的關注，保持一個公平公正的關心姿態，不拋棄不放棄，通過矯正他們的學習動機和態度激發或保持他們的學習意願，指導他們養成優良的學習習慣與方法。
我相信，只要在心中始終保持著對教學工作以及班級同學的熱愛，那麼我心中的激情就永不會熄滅，在工作中就能始終保持著為學生著想，站在學生的角度為如何改善學生的個人素質與學習成績而思考的狀態。也真誠的希望我班級內的孩子們能夠在這個學期中取得更好地進步，在不久的將來在會考中摘得一個好的成績，取得一個光輝的未來。
新學期工作計劃 篇2
新的一年,在我校多校區格局,跨校區管理模式的新辦學模式大環境下,校學生會的工作模式也在創新,新一屆的學生委員會也在這種背景下孕育而生。本學年是校學生會跨校區工作模式改革的第一年,這既是一個挑戰也是一個機遇。怎樣克服多校區辦學中學生會工作存在的困難,做好多校區工作的統一,在全校以培養“創業性人才”的背景下,以“素質拓展教育”為主線,努力提高在校學生“自我管理、自我教育、自我服務”水平,以服務廣大青年為口號,積極轉變觀念,建立起一個合作、有效的管理集體。
在今後的一年,校學生會將圍繞著兩個創新、三個任務來陸續展開工作,切實服務於全校同學的學習和生活。
兩個創新 體現時代潮流
一、 思想觀念創新
1、 端正工作心態 創新工作思路
以校學生會為主,各學院分會為輔,切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導下,秉承校訓“信、敏、廉、毅”的精神,堅持要有創新才會有進步,在吸收前幾屆的優秀成果,使不足之處得到完善的同時,不斷豐富,創新。
2、 加強團隊精神 提高合作意識
一個不謀求自身發展的民族是一個落後的民族,一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位,做到跨部門、跨校區合作。以搶佔活動載體、活動陣地、活動群體為動力,積極謀求部門在整個校學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。
3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度
在活動中,要求努力擴大活動廣度,挖掘思想深度,將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合,提高活動的參與性,積極調動廣大學生活動參與熱情,擴大活動的影響力。
4、 把握整體性 鼓勵多樣性
顧及全體,從整體著眼,以三個校區,三駕馬車的概念,船載一個校學生會的管理理念,團結各個校區的靈魂,凝聚成一個強而有力的團體,建立起一個合作、有效的戰鬥型隊伍。但同時也要定位於多校區的格局下,鼓勵各校區根據校區特色專業特色,發揮自己優勢,打造自己的特色品牌。
二、 具體動作創新
1、沒有調研 就沒有發言權
在保持傳統活動精神的前提下,對活動的內容、形式、運作要有所創新,有所突破,很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、後三個階段:前期活動的策劃;中期活動的舉行;後期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查,調查物件主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業,並對活動的可行性進行評估分析。
2、細分活動型別 整合活動資源
根據受眾的廣度,大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動型別更細的劃分,利於整合活動資源,不浪費活動資源。儘量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧江財”的同時,本著“節約型校園”的理念,建立起系統化的工作體系,規範化的工作制度,人性化的工作氛圍。
3、抓好活動精髓 提高活動立意
在我們本著為同學們創造學習環境、建設鍛鍊平臺,提供表現機會的時候,有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義,體現廣大同學的需求,體現實在為同學服務,體現活動真正價值。總而言之,價值體現在需求。整合現有資源的同時,可以根據實際情況,擴大活動規模,使之在全省甚至全國都具有影響力。
4、把握宣傳手法 創造新型方式。
做活動不是為了宣傳,但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會裡,宣傳工具的更新是與時俱進的,電子傳媒前進的步伐勢不可擋,因此在保障傳統傳媒的前提下,拓展新時期傳媒工具,要把宣傳部門作為校學生會的廣告部,弘揚藝術魅力,流動校園風采,燃燒青春激情,描繪七彩生活。
三個任務 服務廣大青年
一、 以學習為中心,促進學生的全面發展
響應共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 大學生素質拓展計劃”,定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業學習之餘,學生在不同領域實踐報告,在實踐中運用所學的知識,真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動,但更希望學生主動做一名義工,為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明,同學們結合自身特點、興趣,合理安排參加各類活動,也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。
二、 發揮溝通與橋樑的作用
認真做好“上情下達,下意上傳”的工作。學生會作為學生進行“自我服務”的組織,在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中,要積極發揮橋樑作用。通過合理的渠道向上反映問題,積極為廣大同學服務,切實幫助同學解決實際問題,並協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。
三、關心同學生活,完善勤工助學工作
學生會組織要從維護同學權益,關心同學成長的角度,從廣大同學的生活學習方面關心他們,尤其要關注困難學生的生活狀態,關注弱勢群體的權益。在扶貧物件檔案確定的環節上,要嚴格認真把關,並樹立典型,在全校範圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生,開展勤工助學活動,加強勤工助學服務能力建設,爭取社會更大地支援,豐富勤工助學崗位,完善勤工助學機制,讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。
加強內部組織建設
管理模式宗旨:集中決策 分權管理
傳承一個校學生會的管理理念,團結各個校區的靈魂,密切聯絡各學院分會,建立起一個精兵強將的戰鬥型隊伍。主席團、常委會作為最高決策機關,是校學生會的核心,堅持常委會議的決定是維護校學生會權威的唯一保障。
給於一定義務的同時 必要賦予一定的權利
伍書記曾經說過“在我們前進的每一步,都將遇到來自傳統的、落後的、狹隘的思想的束縛。”面對新時期我校“崛起”的需要,形成多校區格局,三個校區並駕齊驅,而我們前所未有的挑戰也接踵而來。各校區主席主要負責各校區的各項事務,同時也對自己的專職部門負責,由三個校區的.部長中產生校學生會部長,凡涉及全校的事務、決策、活動對專職常委負責,涉及校區的事務、決策、活動對本校區主席負責,這樣保證了全校一盤棋的整體,同時也鼓勵了各校區發展自己的多樣性。各部長對專職常委負責不得越級彙報工作。
作為決定地位·視野決定高度·觀念就是財富
崗位意味著責任。加強對各院學生會的指導和考評力度,進一步活躍和繁榮我校的學生會工作。校學生會要進一步做好與各院學生會的溝通與交流,切實加強對各院學生會的指導和考評。在充分交換意見、相互取長補短的基礎上,形成以校學生會為中心,各院學生會通力合作、輻射涵蓋的整體格局。結合自身實際,發揮自身優勢,充分調動同學們的積極性和能動性開展實實在在的活動,用自身的紮實工作來吸引和凝聚廣大同學,同時,建立各院學生會的績效評估體制,通過對各院學生會工作的監督、檢查,橫向比較與縱向分析,在各院學生會之間形成良好的競爭機制,從而促進全校學生會組織健康、有序的發展。
結 束 語
我們相信,在校黨委的領導和校團委的指導下,在廣大同學的支援下,學生會全體成員會努力務實的做好每件事,學生會工作將會越做越好,在新的學年裡爭創輝煌,為我校建設在江西有優勢,在華東有特色,在全國有影響的一流財經學府做出貢獻。噴發我們的激情,四射我們的熱情,與大家攜手為把我校學生會建設成全國高等學府一流學生會而奮鬥、努力!
新學期工作計劃 篇3
一、納新：
為了讓熱愛心理活動的同學有一個展現自我的一個機會，同時也為心理協會注入新的源泉，我們將在九月底舉行大規模的納新活動。納新在各系院分別展開！由分會長指導！我院準備今年招納七百名心理協會新成員，和老會員一起為大學生服務。
各系（院）分別展開納新工作，南校區在新軍訓期間就在校區現場為新生們服務，走近新生們，讓新生們感到了大學生活的溫暖。讓我們的'心協會走進了新生們的心中！成功招到二百多名新會員，納新工作還在進行中！民主路校區和主校區將會在九月二十五前開始納新活動。現在都在準備工作中。納新工作由分會長和和部長負責，宣傳工作是我們計劃的重點，這次納新工作的宣傳工作我們協力會準備很充分，一切等待納新的開始！
二、心海導航
預告心協近期活動，普及大眾心理知識，提供日常心理技巧，面向全體師生髮放。發放心理健康知識刊物，在心理諮詢室向同學們開放，讓感興趣的同學們能夠了解的心理知識！大幫助大學生認識自我,完善自我,發展自我,引導大學生了解心理知識,排除,緩解心理壓力,預防心理疾病，提高心理素質，促進大學生健康成長和全面發展，提高大學生的適應能力！
三、心理培訓
本學期將在全校各個教學班設立心理委員，使得心理協會的各項活動真正深入到廣大同學的學習生活中。並由專職老師心理委員開展心理培訓，針對溝通方式和技巧，更好的為同學們普及心理知識。
四、文件建設：
進一步加強文件建設。把xxx級心協成員的檔案保管好！作為心協的資料。同時要完善心協的網路建設，利用好我學院的心理網站，同時建立心協群，讓心協成員能在一起商討工作和生活和其它問題。促進心協更加團結。提高心協的工作能力！
新學期工作計劃 篇4
新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫著。我將腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：
一、思想政治
熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的`40分鐘井然有序、包容性大，資訊量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方 案，本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
新學期工作計劃 篇5
一、指導思想
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二，工作目標
為全面貫徹落實XX市青教辦關於辦好家長學校的檔案精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。自07年開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使08年的工作更有起色、先制定目標如下：
1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率、
2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的`素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。
三，具體要求及措施
1、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問、根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規範管理、有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4、加強教學研究，
提高業務水、定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
新學期工作計劃 篇6
一、指導思想：新的一學期，綠風文學社將以落實校園文化建設，建立特色學校為工作核心，指導學生創作優秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動，努力提高學生自主學習，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創作優秀作品的競爭平臺，發揮綠風文學社的宣傳陣地作用，立爭使綠風文學社真正成為大學生們嚮往的習作殿堂。
二、工作重點：本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創性的把綠風文學社帶出榆林學院，帶出榆陽區，讓綠風文學社的名字響徹榆林！更加努力的引導學生參與文學知識有關活動，為他們提供展示文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀察，學會思考，學會感恩。 本學期，我們綠風文學社自己的報刊《綠風》將會如期和同學們見面。相信，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的.平臺，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學社社員的培訓力度，讓他們成為此刊的骨幹力量，加入到宣傳、創作與編輯的行列。
三、工作計劃如下： 四月份 1、召開本學期一次社幹、社員會議，向社員公佈本學期文學 社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學有興趣的大學生積極參與，上交作品。 2、《綠風》報刊編輯及其有關事項。 3、啟動文學知識娛樂活動。 4、策劃開展“文學娛樂競賽”活動。
五月份 1、帶領綠風文學社的部分骨幹組織成員在榆林部分地區如各個中學進行宣傳活動與報道，讓綠風文學社真正走出榆林學院，走出榆林區，讓綠風的名字更加深入人心！
六月份 1、總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員進行表彰，優秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進行介紹。 希望全校師生更積極主動地參與、支援綠風文學社的各項工作，讓綠風文學社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風采！
綠風文學社
二OXX年XX月XX日
新學期工作計劃 篇7
一、體育鍛煉工作重點：
1、回顧少先隊歷史，進行隊史教育。
2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時。”
二、體育鍛煉具體安排：
1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。
2、樹立“健康第一”的`意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”。
3、指導學生、家長使用好《國小學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。
4、組織學生參加慶祝奧運倒計時300天活動，進行“迎奧運知識競賽”繼續深入開展奧林匹克教育。
5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。
6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。
7、繼續進行文明課間的評比。
8、完成本月班級、學校展板的更換。
9、選拔新一批“紅領巾廣播站”播音員，開展紅領巾廣播。
10、開展科技節宣傳動員報名工作。
新學期工作計劃 篇8
新的學期已進入正軌，本學期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況這學期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衛生環境
三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的.生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
為了幼兒能在簡單、愉悅的環境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自己的潛力完成到，這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育資訊和專業理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、用心做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支援。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯絡，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理推薦。
2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊狀況及時向家長彙報或持續電話聯絡，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
新學期工作計劃 篇9
一、教材分析：
全冊教材由“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。
1、“入學教育”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童認識校園，瞭解學校常規，熟悉校園周邊環境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。
4、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的新點，具體表現在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可複習漢語拼音，幫助學生識字，也有利於進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。⑶課後練習有朗讀，背誦或複述，有漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅等豐富多彩的內容和形式，體現語文能力的整體發展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。
二、班級概況：
全班共61人，學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解,心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。
三、教學內容
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的`目的在於幫助學生了解學校生活，瞭解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而後是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯絡。每個單元之後設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。
四、 教學目標
(一)、政治思想方面
培養學生熱愛大自然、愛護環境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。
(二)、基礎知識方面
1、 漢語拼音
(1)學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
(2)能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
2、 識字與寫字
(1)喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
(2)認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
(3)掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
(4)初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、 閱讀
(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
(2)學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
(3)學習藉助讀物中的圖畫閱讀。
(4)對於讀物中感性趣的內容，樂於與他人交流。
4、 口語交際
(1)學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
(2)能認真聽別人講話，努力瞭解講話的主要內容。
(3)能與別人交談，態度自然大方、有禮貌。
(4)有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
五、 教學措施
1、幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。
2、吃透新教材，深入瞭解學生，創造性地使用新教材，增強趣味，使學生樂於學習。
(1)充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕鬆愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。
(2)加強語文和兒童生活的聯絡;引導學生留意生活，在生活中學語文。
(3)拼音教學是本冊的重點也是難點，教學應以活動和遊戲為主，使學生在興趣盎然中學拼音，同時還要及時複習鞏固，還要與識字教學相結合，真正發揮學習漢語拼音幫助識字讀書的作用。
(4)識字教學要調動學生的識字積累，發展他們的思維能力，進行自主性和創造性的學習，鼓勵學生自己想辦法識記漢字，同時適當滲透一些識字知識和方法，進行各類的比賽，如“識字大王”評比等。寫字教學一定要具體指導，嚴格訓練，對於寫字練習要有彈性，對不同學生應提出不同的要求。
(5)閱讀教學要重視朗讀指導，要尊重學生的情感體驗和獨特感受，鼓勵學生讀後發表自己的看法，還要引導學生通過各種途徑積累語言。
(6)口語交際教學要重視創設情境引入話題，教師應積極參與學生的交際中去，用自己的語言影響學生，引導學生，形成有效的師生、生生之間的互動，還要重視培養良好的語言習慣。
3、設立學習小小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。
4、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
5、努力貫徹“一切為了學生的發展”的思想，“以人為本”貫穿教學始終，建立新型的“民主”師生關係，為學生營造一個輕鬆、自由、快樂的學習氛圍。尊重學生的個體差異，及時導優輔差，讓每位學生健康發展。
6、經常與家長取得聯絡，強化學校、家庭、社會立體型教育。
