時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧,下面是小編整理的最新大學生班集體秋遊策劃書,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
大學生班集體秋遊策劃書1活動主題:
班集體秋遊
活動物件:
xx信科1班全體同學
活動地點:
森林公園
活動時間:
xx年10月24日
活動意義:
為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養生活實踐能力、自主活動能力,同時領略三水的風情,舉行秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到森林公園去踩點,瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排:
1、組織同學前往喬鑫生態園踩點,瞭解所在地的安全情況。
2、物質器材準備:手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等
3、確定交通方式:以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4、分組:將隊伍分成6小組,並選出個小組組長負責各組的聯絡方式,以及其他事情
人員安排:
1、陳春花,莊曉聰、和簡迪祺,張逸盈勘查活動地點及場地租借
2、馬嘉鵬和韓麗珍,林秀嫻聯絡包車司機
3、莊曉聰,林秀嫻,李惠超,訂燒烤爐
4、陳春花,張益華,袁玲玲,馬嘉鵬,簡迪祺,韓麗珍,張逸盈採購食物
5、總負責人:林秀嫻陳春花莊曉聰
6、張益華收xx元的活動費
7、每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲
所需物品:
1、用具:10條一次性杯子、1包牙籤、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙,記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷
2、飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁
3、食物:火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅乾
4、醬料:燒烤醬,燒烤蜜糖,辣醬,蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經費預算:車費食品等各項雜費
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用。
活動流程
1、早上7:30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地
2、到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話
3、有小組長帶領自由活動
4、10:30在燒烤場集合,並以小組為單位開始燒烤
5、飯後休息,全班在13:00開始遊戲:
6、節目安排遊戲類
(1)紙杯傳遞。
(2)解套
主要通過與團隊其他成員的配合並改變自己的位置,最終開啟交錯相連的套,形成一個或幾個環。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始,要求他將兩隻手分別與不相鄰的.兩個人相握;然後這兩個人再各自與其不相鄰的人握手,按此順序繼續,直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連線起來,形成一個交錯的套,此時要求大家在不鬆開手的情況下,通過移動自己的身體、變換自己的位置,來解開交錯的套,開啟成一個或若干個圈。
(3)真真假假
規則:四個一樣的杯子裡只有一個杯子裡裝有白酒,其餘三個裝的是水,讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品,猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加遊戲的人反著說一遍,比如“新年好”,遊戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
(5)默契
遊戲開始時,將繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在這過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過繩互相維繫,最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。遊戲以組為單位分別進行,抽籤決定遊戲順序的先後和所要擺的圖形。
(6)反應一組
同學圍成一圈,有主持人說一些數字,每個數字代表一些東西。
表演類:宿舍的才藝表演,逐一落實到舍長的手上,提前做好準備,班委要提前確定一些明確的專案。注意班委的作用,要帶領好大家參加活動調節氣氛,製造氣氛,讓大家玩得開心。
6、16:00清場,然後坐車回校
應急措施:
1、天氣:事前作好天氣預報調查,假如當天去之前天氣陰天或者下雨,就取消並推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行,同時準備防晒工作,帶上太陽傘、太陽帽等
2、安全:事前作好安全教育工作,叮囑同學們注意交通和活動的安全,並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水,以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3、氣氛:如果氣氛低沉,則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲,增添氣氛,達到相融的效果。
活動結束後期工作:
4、預先告知同學們負責人的電話號碼,同學們在迷路時也能找到負責人
5、班委做活動後總結,總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面,都做個統計、記錄,以便日後再搞活動有個參照,發揚好的,改正不好的,修補不足的。
大學生班集體秋遊策劃書2為了提高我班同學們大學生活的積極性,活躍思維,增加班級凝聚力。同時增進大家的感情,更加團結,我班班委會策劃組織全體同學開展戶外拓展活動。活動方案如下:
一、活動內容:
xx公園郊遊。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日。
三、活動地點:
xx公園。
四、活動人員:
xx漢語(xx)班全體同學及帶隊老師。
五、活動主題:
迎新風、樹新貌、促團結。
六、活動目的:
此次秋遊,主要通過拓展娛樂活動,讓同學們放鬆學習壓力,樹立新的起點;同時,培養同學們團結協作,手共進的集體主義觀念,讓同學增強自信、以積極、樂觀的態度迎接學習工作生活。
七、活動步驟:
(一)前期準備
1、安排班委負責聯絡xx公園的場地;
2、副班長負責聯絡領導、老師一同出遊;
3、分好小組,各組安排負責人,負責注意事項;
4、向全體同學說明秋遊的具體安排,注意事項,強調安全問題;
5、生活委、組織委負責整個活動的經費預算及購買所需物品;
6、生活委負責收齊參加活動的同學每人15元;
7、文體委負責策劃活動中的遊戲專案。
(二)活動時間
1、7:30在學院芒果樹下集合,8:00準時出發,從校門口坐xx路車至xxxx路口轉xx路車直至xx公園大門;
2、到達目的地,由全體班委負責安排場地活動;
3、一起動手準備午餐,包餃子、煮青菜等,進餐完後,清理場地;
4、集體活動,競技活動,自由活動;
5、15:30集合回校。
(三)競技活動
1、成語接力。
2、氣排球。
(四)後期工作
1、總結經驗教訓,晒出活動照片,寫一份報告,上交到系領導;
2、清算經費支出情況,並公佈。
八、注意事項:
(一)、注意交通安全,不坐病車;注意防火,不做違法違紀之事;
(二)、注意衛生保健,春季氣候變幻無常,外出春遊時,準備好各種保障措施;
(三)、野炊野餐,注意飲水和飲食衛生;
(四)、適當預備一些常用藥品,如風油精、止血貼等;
(五)、團隊遊玩一定注意安全,不得單獨行動,不得兩兩行動,至少五人同伴而行;
(六)、一切行動服從帶隊老師指揮。
大學生班集體秋遊策劃書3一、活動主題:
金秋十月,激情野炊
二、活動時間:
xx年10月14日星期六
三、活動地點:
仙女湖畔
四、活動物件:
13電子商務(2)班全體成員
五、策劃人:
夏冰
六、主辦方:
班委會成員
七、活動目的:
為豐富本班學生課餘生活,為了培養大家的動手能力和團隊合作意識,調動學生的積極性,增強學生之間的溝通與交流,促進班級凝聚力,走進大自然,在輕鬆愉快的環境下感受美好生活。
八、活動內容策劃:
(一)前期準備:
1。活動分組:全班分為6個組,每組8個人,每組選派一個組長(組員自由組合)。
2。地點預約:由班長副班長負責踩點。
3。工具預約:由班長負責預約鍋、勺,副班長負責預約食堂盤子。
4。必備購買:有生活委員、勞動委員、學生代表負責購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽、醬、油、獎品若干。
5。道具預約:由宣傳委員負責預約紅旗一竿,數碼相機一部。
6。食物購買:由各組組長負責分派任務購買蔬菜、水果、(各組根據實際情況自行而定)
7。娛樂預約:由體育委員負責購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干。
8。其他預約:各組自行可準備張桌布,可供吃飯當桌子使用。
(二)經費預算:
1、撲克、調料、等40元。
2、桶裝水:30元。
3、一次性餐具、作料等30元。
(三)活動流程:
1、早上9點在人文系門前集合,打旗整隊徒步行至仙女湖畔,路上文藝委員可組織學生唱歌。
2、到達目的地後,各組組長清點人數,確保無誤。
3、各組組長負責分派任務,建灶臺,洗菜,撿柴火,做飯同時進行。
4、準備工作結束後,各組男生負責燒火、打水,女生負責切菜、做飯。
5、炒菜過程中各組可相互協助、交流,班主任進行指導。
6、炒菜完畢後,各組鋪好桌布,擺好碗筷,席地而坐,準備開飯。
7、各組成員先聚在各自桌子上品嚐組內的成果
8、吃飯中途,各組相互交換菜樣,同學們自行選擇飯菜
9、吃完後,由班主任、勞動委員、班長、學習委員、學生代表、等組成的評委團推選出最佳櫥手和最好吃的菜。
10、整個用餐結束後進行打羽毛球、打撲克、遊戲等娛樂活動。
11、15:00活動結束,各組清洗廚具,清理現場,清點人數集體返回。
注意事項見附表:
結束
大學生班集體秋遊策劃書4一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱,如“xx大學xx秋遊策劃書”,置於頁面中央,當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景:
這部分內容應根據策劃書的特點在以下專案中選取內容重點闡述;具體專案有:基本情況簡介、主要執行物件、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標:
活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明瞭,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅侷限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作專案,應按照時間的先後順序排列,繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動物件、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明瞭的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
注意:
1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格,自行設計,力求內容詳盡、頁面美觀;
2、可以專門給策劃書製作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁首,圖文並茂等;
3、如有附件可以附於策劃書後面,也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。