在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的精彩為題作文6篇，歡迎大家分享。
精彩為題作文 篇1
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海裡。
那是三年前暑假的一個下午……
太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。
然而就在這時，“游擊隊”出發了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。
老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發怒的'神色。我嚇得渾身發抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎麼辦，出乎意料的是，老爺爺並沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這麼容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說裡。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛裡充滿了愛惜的淚水。
精彩為題作文 篇2
雨，彷彿是天堂的水，疏疏密密地從天空滑落。
——題記
仰望天空，烏雲已被一架縫紉機織在一起。倏然，卻又裂開，化作墨點斑斑……窗外響起滴滴答答的聲音。細雨如絲，悄無聲息地降落人間，滋潤萬物。
古往今來，多少文人墨客觀雨，思緒紛飛。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”詩人用其細膩的感官，塑造了一幅煙霧淡淡，流水潺潺，花兒起舞，雨水淅瀝，漫無邊際，恰似夢境的幽幽畫卷。每一次春來，就是一次傷春的體驗。詩人的愁緒，引起了多少人的共鳴？
然而，傾聽的感受，卻獨樹一幟。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的爛漫似悠揚的琴音，有著繞樑三日的魔力。聽著春雨，你能感到萬物復甦的氣息；聽著春雨，你能看到生機勃勃的'景象；聽著春雨，你能聞到陣陣花香。杜甫筆下的春雨，是活的，它不會有意奉承，只會在夜深人靜的時候，悄悄灑落人間。它如同母親一樣，默默奉獻卻又不求回報。百姓應該感謝春雨吧，它用它那滋潤萬物的甘霖，澆灌了他們多少豐收的希望。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”同陸游的許多愛國詩篇一樣，這首詩充滿愛國豪情，大氣磅礴，風格悲壯。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業的巨集願，因此，陸放翁耳中的雨，同他自身一樣，是鬥志昂揚的。這場雨，這首詩，在國家危難時，激勵了多少愛國人士為國奮鬥。它，同樣成就了陸游的名垂青史。
就是這個人，卻聽出了不同的雨。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”初聞其詩，我感覺有些錯愕，這真的是那豪放不羈，一腔熱血為國家的陸放翁嗎？瞭解後才知道，此時的陸游，已蔫了志向，沒了熱血，壯士已暮年。詩人一夜未入睡，國事家愁，伴著這雨聲而湧上了眉間心頭。聽雨，為宋，他想了很多，感慨萬千。
啊，水，你雖微不足道，可有可無，卻有信念，聚成雨滴，包容了多少人別樣的思緒？輕輕合上雙眼，展開雙臂，我願將靈魂冶煉成這無私的水。
聽，水的聲音……
精彩為題作文 篇3
1精彩的籃球賽作文
今天是我們學校籃球冠軍爭奪賽，這可是激動人心的時刻，選手們躍躍欲試，老師、同學們也興奮地來到操場上觀戰。
決賽雙方分別是六年部的十一班和二班。瞧，十一班隊員個個摩拳擦掌，二班的隊員看上去也胸有成竹。
“嘟！”一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都站在中間，緊盯著裁判手中的球，比分也在逐漸上升，4：4！比賽進人了白熱化階段。看，二班王宇微微弓著腰，死死地抱著球，眼睛警惕地掃視著周圍。對方已經把他團團圍住，讓他無從傳球。當他發現張顯楠離自己較近時，便把球傳了出去，張顯楠剛反應過來，球就被十一班的錢誠“劫持”了。錢誠搶到球后，左躲右閃，突破重重包圍，一路過人，來到籃下，縱身一躍，來了一個漂亮的上籃，十一班的同學頓時歡呼雀躍。二班的啦啦隊員雖然顯得緊張，但依然充滿信心地高喊：“二班，加油！加油！”
也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶、傳、投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優美的弧線後，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落後局面開始扭轉，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。接下來，十一班每投進一球，二班也緊跟著投進一球，比分不相上下。此時，兩班啦啦隊的.吶喊聲也此起彼伏，一浪高過一浪。
關鍵時刻到了，比賽即將結束。場上的比分是14： 14，平局！真是一場激烈的角逐。二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14：16，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚歎……又輪到二班投球了，此時，隊員們把全部的希望寄託在了這一瞬間。可能是求勝心太強了，這一投又沒進。最後，十一班獲勝了，他們班在場的師生激動地衝過來與隊員擁抱在一起，有的同學竟高興得跳了起來……
2精彩的籃球賽作文
“當——！當——！”，下課鐘聲響徹雲霄，我們班的同學如野牛般奪門而出的衝出 教室，“轟隆！轟隆！”每個學生如大象般驚天動地的腳步跑下樓梯。“停——！”老師一聲下令，大家便停下腳步立正站好，像一根根筆直的電線杆，準備聽訓。 老師三番二次的勸告我們“不準在走廊奔跑！”，但趕“流行”的我們總是忘記。老師轉身要走時，大象又原形畢露了，老師一轉身，大家都已經逃得無影無蹤了。
上了籃球場如到了激烈的戰場，兩隊勢均力敵、你來我往，我馬上加入戰局。在球場上如站在舞臺上，讓我大顯身手，投籃、上籃、過人，樣樣我都行，總能給對手幾分顏色瞧瞧！其中我最喜歡投籃投進的滋味，三不五時還會請同學吃“麻辣大火鍋”，“砰！”的一聲，投出的球被我巨大的手掌“鋪天蓋地”般拍走了，對方臉色很難看，我卻眉飛色舞！現在換我們進攻了，我切入上籃，先馳得點；另外一方也不甘示弱，投了一記三分球，讓我們刮目相看。可是打到一半意外發生了，因為搶籃板落地時不小心踩到別人的`腳，那位同學腳扭傷了，我們扶他去醫務室。
接著比賽繼續，我防守一個體型高大的同學他把我慢慢推向籃 下，那位同學準備拋射時，眼看他們就要得分了，這時有一位同學如電光石火般的速度，把球給抄走了，讓我捏了一把冷汗，那麼快的速度，讓我都嚇到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我們進行了一個快攻，站在籃下的同學卻心不在焉，讓球飛出了界外，真是可惜啊！平手了，這也是最後一球了，洗好球后我把球傳給我後面的 “神射手”，他拿到球就在三分球線後一米投出，剛好鐘聲響了，球進了！我覺得很不可思議，那位同學在那麼遠的地方還可以投進，難怪他叫百步穿楊的“神射手”，這壓哨球讓我們拿到了勝利。
跑啊！跑啊！到了教室大家氣喘如牛，原本還開心的在聊天，但是回教室的時間太慢了，所以老師就罰我們一 個禮拜不準去打球，讓原本開心的心情有著極大的轉變，每個人都擺著苦瓜臉在上課。不過這場激烈的戰爭，讓我心滿意足了！哈哈！這就是我們班正在流行的打籃球，個個陷入瘋狂中，一天不打就手癢，渾身不對勁。這一場世紀大賽球，可不是我吹牛喔！要不您就組個隊，來我們班挑戰吧！
精彩為題作文 篇4
他就像風一般無聲無息的離開我的世界，我無可奈何。悲傷，暴風雨一樣降臨。當我在他的空間相簿裡，看到他和另一個女孩在一起，我整個人頓時休克了，所以，我選擇了放手。
有人曾說過，成人之美也是一種幸福。我不是爭強好勝的女子，為此我失去了好多東西，包括他。我知道放棄他等於一無所有，可除了那樣做我還能有什麼辦法呢？我一度以為我比別人不足，所以內心是很自卑的。也許，命中註定我要失去很多，不應去爭，這是我的宿命。因為他，我學會了爭取。
思念隨著時間的蔓延迅速的`瘋長，我以為忘記他會很容易，那個曾讓我心動與快樂的男孩子，他的陽光帥氣，他的霸道義氣，他的可愛以及一切的一切，如同鐫刻在大腦的石壁上，那樣的清晰和深刻，揮之不去……
咖啡館的那次相約是我與他最後的邂逅，亦是最後的記憶。這卻讓我的心疼了那麼久。是啊！畢竟相戀。我們之間無數次的錯過再錯過，捉迷藏似的充滿玩味，終究成就了兩條線相交後的擦肩而過。不知是一開始就有一層薄紗阻擋我們去認知對方，還是彼此故意偽裝，他於我而言，是如此神祕。
幻想，喜歡，激動，可惜，疼痛這一系列過程成就了一段心傷。傷心，埋怨，害怕，放手添上了故事最後的尾音。
不怕抹黑的天空雨後會有彩虹，不怕流淚的眼睛哭過後會有彩虹。原來哀傷不能掛在心上，每個人都有自己的故事，活著不是為了懷念昨天，而是為了等待希望。
沒關係，真的沒關係了。好了，就重新開始吧！
精彩為題作文 篇5
爸爸的拿手菜雖不是山珍海味，但卻是美味佳餚，是地地道道的家常菜——土豆絲。
吃過爸爸做的土豆絲的人，都會讚不絕口，這其中有一個重要的原因就是他切的'土豆絲極細，勝過高階賓館裡的大廚。
我不但愛吃爸爸炒的土豆絲，更愛站在旁邊看爸爸做土豆絲，爸爸在切土豆時，旁邊總要放個小瓷盆，盛半盆水，先洗土豆，再去皮，然後熟練、輕快地把去皮後的土豆破成薄片，動作如行雲流水般輕快。開始切絲了，這更是一個重要環節。他用左手把破成的片向後一壓，指尖向裡蜷回，手扣在薄片上，快速地切了起來，每停一下，便用刀把切下的細絲剷起來放入水盆裡，還有意識地用手輕輕一撥，細絲便在水中散開，像一根根細線在水中打轉，這樣不一會兒便切好了，整個過程是那麼流暢，彷彿有絲線連著它們。
爸爸切絲的技藝不但高超，而且炒菜更是一絕。
他把切好的土豆絲輕輕地淘了一遍，這樣可以炒出來的菜清爽可口，接著，便把細絲與蔥、薑絲、辣椒麵一同倒進熟沒鍋裡，炒上約2分鐘，再放些剁碎的西紅柿，炒上約束分鐘。最後，少加點水，炒一會兒，放上鹽就出鍋了。看他那嫻熟的技能就知道、炒出的菜是多麼好吃了。這道菜我可愛吃了，脆脆的、酸酸的，百吃不厭，我每次都要吃兩盤呢！
記得鄰居家的兩個孩子煩吃土豆絲，那次來我家跟我玩，正好遇上了吃飯，我們就勸他們嚐嚐，這一嘗，反而對土豆感興趣了。現在，我們搬家了。每當遇見他們，還說想吃我家的土豆絲。說到這兒，你一定也很想嚐嚐爸爸的手藝吧！
精彩為題作文 篇6
不知從何時起，我漸漸地習慣了沉默，從兒時的活潑轉變為不多言語。也許就是因為這個原因，讓我面對一些人和事時，錯過太多。
是啊。那是我心中不願提起的往事，是我心中的一道寂靜的門。每當夜深人靜時，唯有自己還在望著窗外的明月，便想起“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，那是詩人對友的思念，亦是我對你的想念。朋友，還記得嗎？過往的雲煙，還記得我對你說的話嗎？還記得你說你會堅強嗎？曾經的時光就像一場場電影，不斷地在腦海裡放映。
“默，我只是想和你做朋友。”
“默，你不能丟下我不管。”
“我們是最好的朋友。”
每時這些話在我耳旁響起，我的'心裡便十分惆悵，知道你怕寂寞與孤獨，知道你不能沒有朋友，知道你愛多想，明明知道這麼多，但我還是無情的告訴你：“不要這麼依靠我，我不會在乎任何人。”即使這樣說了，你卻只是笑笑，“沒關係！”然後將我的手握得緊緊地，我知道我的話傷到了你，但我只是想讓你明白友情只是虛渺，而你的多想只會使你自閉，讓人不易接近。你卻說“默，讓我再任性一次吧，九年級畢業，我會獨立的。”然而，這句話為我們的友情劃上了一個句號。
漸漸地，你開始懷疑我不要你了，懷疑我排斥你了，而你也慢慢地退出我的視線。我是沉默的，對於你的離開，剛出口的話有嚥了回去，或許這樣更好吧！離開我，也許你會獨立，然而我沒有想到，分離的我們竟然成了最熟悉的陌生人。我還是沉默了，但心底卻是悲涼一片，算了吧，究竟是離別了。
我不後悔，因為我給不了你想要的友誼。朋友，知道嗎？我早習慣了沉默，也習慣了冷漠，還記得你問我的問題嗎，“為什麼你看任何東西都是那麼的淡然”那時，我沒有回答，而現在，想告訴你，因為我已經學會沉默，已經無所謂了。
朋友，我希望再次見面是彼此微笑，在時間的長河當中，我也許會將你慢慢淡忘，只希望你學會堅強。
林城中學九年級：ㄣ默？kaishi
