在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美就在我的身邊的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美就在我的身邊的作文 篇1
▲ 美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園裡，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！” 在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
▲美無處不在，它似溪流，滋潤幹固的大地；它似春風，撫摸柔軟的花草，養育世間的萬物；它是遊蕩在寒冬中的點點飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮雲；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是迴盪在密林裡的幾聲鳥鳴??有時，它美不經常地出現在你面前；有時，美卻需要你用心去捕捉。我就曾捕捉到這樣一幕――
▲如果說時間就像一架照相機，那麼記憶就是一本大相簿。每當我們翻開記憶的相簿，總有那麼幾張照片觸動我們的心靈，被標註為最美的畫面。
▲我們生活在這個美麗的城市裡，總是能發現美好的景物。它們宛如沙漠裡難得的幾捧清水，灑在了我們幾乎枯萎的心靈上。
▲生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，只要我們每個人細細的去品味生活，那麼就一定會找到生活中的美麗。
▲一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美??瞧！我們的身邊無處不是美啊！
範文： 夕陽的美麗懸掛在天空中，傍晚如期來臨，看著天漸漸暗下來，我的心更加急迫了，快步向家走去。 前面有一群人圍在一起，他們在幹什麼呢？我迷惑了，強烈的好奇心促使我走上前去瞧瞧。原來是一個可憐的小女孩，她跪在地上，面前放著一個小碗，那碗裡已有十來塊的零錢，邊上還有一張大紙，上面有著歪歪斜斜的字跡。她的後面有一輛手推木車，木車上躺著她的爸爸，她的爸爸不停地咳嗽，眉頭皺得緊緊的，看上去得了很重的病。圍觀的人們議論紛紛：“這個小女孩真可憐，爸爸得了這麼嚴重的病，要靠乞討為生”“她的命運可真悲慘，不能享受普通孩子擁有的幸福和快樂。”“我們都捐一點兒錢吧！她飽受痛苦，真的很不容易??” 面對人們的議論，她只是默默的跪在那裡，一股同情心湧上我的心頭。隨著“嘭”地一聲，許多枚硬幣都向碗裡落去，還有大大小小的紙幣，愛，裝滿了整個小碗，還不停地向外溢位去。小女孩的眼睛溼潤了，流露出無限的感激之情。幾乎路過的每一個人都獻出了愛，就連那路過的清潔工也從破破爛爛的口袋裡，掏出一張揉皺的五元錢放在小女孩面前。我也摸摸口袋，口袋裡只有一元了，我將沉甸甸的一元硬幣放進那個小碗裡。
我看到了人間最珍貴的情意，這是夕陽下最美的點襯，這是最美麗的畫面。
在我的心裡，一直有道美麗的風景。它不是名勝古蹟，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動?? 那是一個寒風呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房裡燒著我這個小饞貓的最愛――紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱裡的蔥沒了，你去買點吧，就當是鍛鍊鍛鍊嘛！”我不情願地放下手中的筆，有氣無力地應了聲：“哦”我匆匆地從錢罐裡拿了50元，便直奔門外，好像一隻活潑的。“呀！怎麼這麼冷啊？”我朝天上瞄了幾眼。原來啊，是風婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。
來到菜市場，人少極了，恐怕是被這寒風嚇怕了吧！我四處尋找賣蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的跑走了(我怕冷，想趕緊回家，還有作業沒寫完呢！)終於到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準備去寫作業。這時，媽媽漫不經心地問道：“找錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去。“啊！”我一拍後腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了！”我撒腿就跑。
這是，風吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場跑。菜場的人差不多走光了，靜悄悄的一片。
美就在我的身邊的作文 篇2
早晨。
我騎著自行車在大街小巷中穿行，刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過，儘管帶了手套，手還是冰冰涼的。“真倒黴！”我嘟囔了一聲，停下車，把衣領往上提了提，滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過水泥地的聲音，一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的並不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣，沒有圍巾沒有帽子，就連一雙手套都沒戴，只有一雙佈滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。起風了，風颳過她的手，可非但沒刮平面板上的皺褶，還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮，一點兒也沒減慢掃地的節奏，在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業之美。
午後。
“今天中午做數學考卷，注意畫圖一定要清晰!”數學老師說完這句話後就出了教室。教室裡立馬就出現了”沙沙沙”的寫字聲。做到畫圖題，我拿起了鉛筆，可才剛寫了一筆，就聽見“咔嚓”一聲，筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲說。同桌發現了我的不對勁，忙拿起她自己的筆給我。“吶，給你。快寫，下課要交啊!’我接過筆，忙說：“謝謝”，同桌卻一揮手，催道：“快寫吧！我都比你快兩題啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身體中徘徊，同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美，溫暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才剛放學，天就已經暗了下來。我去來自行車，急匆匆的往家趕。
“哎呦！”突然傳來一句呼聲。原來，我騎車走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，沒有剎車，直接撞向了他。我急忙跳下車，把頭點得像小雞啄米一般，不停的說：“對不起，對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋，抬起了臉，笑著說：“沒事沒事！你快走吧！天都快黑了。”說完，跛著腳走遠了。
一下子，我心中充滿了感激，這種寬容待人的態度不就是一種美嗎！
一天下來。我感到了人性的光輝，我發現，其實在我們的身邊時常會演繹著美的故事。
美就在我的身邊的作文 篇3
很多同學都抱怨生活中沒有美，其實並非如此。只要我們能注意觀察，生活中到處都有美的身影。
城市清潔工是美的天使。當天矇矇亮時，那一陣陣“刷刷”聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論颳風下雨，他們就像時鐘一樣，準時地出現在城市的每一個角落，把我們居住的城市打掃得乾乾淨淨。他們幹著最髒最累的活，日復一日，年復一年……
一個陽光燦爛的清晨，我仔細觀察了一位清潔工的模樣——灰白的頭髮，臉上滿是皺紋，顯得很蒼老。那雙緊握掃把的手又粗又短，可能是成年累月勞動的`緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那麼的質樸與滿足……望著他黝黑的面板和疲憊的身影，我不由地產生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽光炙烤著大地，當我打著遮陽傘邁著匆匆的腳步經過一個路口時，看見一位交警叔叔，他的衣服已經大片大片地被汗水浸溼了。可他依然很專心地注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們。此時的他，是那麼可愛和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著貢獻。讓我們做一個生活中的有心人，去感受生活中的美吧。
美就在我的身邊的作文 篇4
生活中有兩種美，一種是外貌美，而另一種則是精神的美。
就拿一件小事說吧——一天我站在窗戶前，望望那藍天，心裡不由得開了一朵花。我望著小區的人，突然眉頭一皺……
我發現一個急匆匆的人跑著奔向門口，寶寶的錢包“不聽話”地跳了出來。這時後面有個人撿到了——我想，寶寶是不是想拿走？那是別人的錢，怎能這樣？
只見寶寶打開了錢包看了一下，猶豫了不長時間，突然以飛快的速度追上了前面那個人，把錢包還給了寶寶。
回想起那個情景，寶寶猶豫的那個眼神。我猜寶寶應該還是在想是自己拿走還是還給失主。但良心驅使寶寶必須這麼做，是良心打敗了人天生的貪。
我認為這更是一種精神的美，是它讓大家能互相信任，成為朋友。
美就在我身邊，只要大家去發現美、欣賞美、體驗美，用美的精神感化世界，營造一個美的世界吧。
美就在我的身邊的作文 篇5
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。
在我們的班級裡就是時刻刻的存在著美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心裡，美就在各個角落裡。
