在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受快樂，感受生活，感受人生。培根曾說過“讀書可以使人心曠神怡，博採知識，增長能力”。一談到讀書，我的話就多了！
好書為良師
除了在學校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語文成績不理想，我很傷心，這時，我翻開《海倫·凱勒》這本書時，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅持寫作，而我因為沒能考好就失去信心……。當我再一次看到語文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵我，說：“加油，多複習，一定能考好！”。從此，每天下學我都要把今天所學內容複習一遍，並複述出來，又一次測試，我考了98分，真是功夫不負有心人啊，還是書給我的幫助最大。
好書為良友
好書如好友，友情永不渝。照這樣說來，我和書的親密關係也算是好友的吧！雖說我是貪玩的孩子，但我卻總也忘不了鑽進書的海洋，與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎麼絞進腦汁想解題方法，可腦子裡仍是一片空白。就在這時，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線，我立刻翻開書，終於找到了靈感有了解題思路，這下沒費幾下功夫就把那道難題做出來了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。
讀書給我帶來了無可比擬的樂趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進。
讀書作文 篇2幼兒時期，爸爸媽媽為了讓我在國小的時候自會認識的多一些，就買了各種圖書來教認字，慢慢地，我進入了國小，認識了許多漢字，但是由於我認識的漢字只是寥寥無幾，所以爸爸媽媽給我買了一些有帶注音的書。通過這些書，我有認識了許多漢字，隨著年級的變化，我已經用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現在正在看一些沒注音的書，比如：《三國演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛心故事》、《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》……這些書讓我明白了許多道理，《讓孩子溫知親情的愛心故事》讓我明白了：“母愛是一種巨大的火焰”;《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》讓我明白了：只要心中有愛，就一定會出現奇蹟……我非常喜歡讀書，只要一有空，就會坐下來讀一本好書，其中還發生了一件趣事了呢!
一天，我正在津津有味地讀書，突然，外婆叫我吃飯，可能是因為我看的太認真了，沒聽見外婆的聲音，繼續看書。外婆乾脆直接把飯菜放在桌上，我後來覺得有點餓了，把書反扣在桌上，就跑去吃飯了。外婆說她把飯菜全放在我的桌上了，啊，糟糕了，我的書……書頁上沾滿了醬油、飯粒，我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉，外婆看見我狼狽的樣子，哈哈大笑。
讀書作文 篇3每個人在生活中，一定有愛的人，愛的物品，愛做的事……而我最愛的是讀書。
在我很小的時候，在我每一次睡覺之前媽媽都會拿一本書陪伴在我的身邊，每個晚上都會讀幾個故事給我聽，直到我慢慢入睡，才停止讀書。
經過了這樣數百個日子，我便養成了讀書的好習慣，每個夜晚都不再需要父母的陪伴，而是自己自覺地去拿了本書看了起來。一轉眼，我就從當年的小孩子變成一位青少年，讀書的習慣我一直都沒有改變，仍然每天晚上會抽出一個小時去看書。
記得有一天，我早早起床吃完早餐後便開始開啟電視看了起來，一直看到中午，爸媽回到家看到我看著電視有說有笑，便開始對我大罵：“你一大早起來不去寫作業也不去看書就在這裡看了一早上電視，不是找罵麼？”“我上了一個星期課現在有時間休息了你卻硬逼我學習。”我狠狠地反駁了一句後便跑上房間裡拿了一本書便跑回衛生間裡了。
我看了看手中的書，居然是一本關於教育的書，我後悔地拍了拍自己的額頭，心裡抱怨著：我怎麼這麼傻，應該好好選一本的，不該隨手拿，這些書我恐怕是看不下去的。
當我想出去換一本再回來時，我突然聽到門外傳來“噠噠”的腳步聲，肯定是爸爸上來了，我皺了皺眉頭，小心地說：“哎喲！真是煩死人了！”我氣得直跺腳，最後躲在馬桶蓋上安靜地看著書，一坐就是一個多小時，這本書裡面的內容深深教育了我，我想是不是應該跟爸爸道個歉。我又繼續看了下去。
終於，在我看得津津有味的時候爺爺敲了敲衛生間的門，叫我下去吃飯，我親切地應了一聲，便走到水龍頭處用水草草洗了把臉便下去了。
書一直陪伴著我成長，它在我遇到困難時幫助我，在我鬱悶時給予我快樂，它是我最愛的朋友，我也會一直愛護著它。
讀書作文 篇4人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話的意思是隻要你用心去體會，就能發現書中的樂趣。讀書，可以給自己一個好的前途；讀書，可以給自己的家庭以及對未來新增更多的光彩。讀書對每一個人來說，都是非常重要的。讀書，不僅僅是享樂。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心理平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合。”而品味為韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背景相逢，煙燻茶香，暢談自己所品味的一生。
一個人的出生並不是你自己的意志，要想自己活得有意義，只有讀書，在書中尋找生命的真諦，人生的價值。
俗話說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書給我帶來了無窮無盡的快樂。讀書使我的知識更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價讀書：“讀書不僅僅讀到的是知識，更是其中的樂趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概說的就是這個道理吧！正所謂樂在其中。
因為有了一本好書，才有好的讀書方式，才能更好的從中獲取知識。因為有了讀書，學習才會變得有樂趣，讀書不僅給予了我們知識與智慧，而且教給了我們做人的道理。
高爾基說得對：“書是人類進步的階梯。”沒有書，人類哪能進步呢？一個人的生命是有限的，怎麼才能讓短暫的生命有價值呢？那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。
讀書使人成長，使我感受到自己的進步，向名人的精神、品質學習的同時，自己的境界也在隨之提升。讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現出英勇機智。讀書使人成長，讓我變的更加堅強，不害怕經受磨難，只認為那是一種對人精神意志的磨鍊。
書，淨化著人類的靈魂；書，讓人的知識更加豐富；書，創造出一個又一個偉大人物；書，把知識帶入科技的殿堂。從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。
每天，都能在學習生活中找到新的知識，每天學習都能快快樂，那是因為，我們已經明白了讀書的意義。讓我們在書的王國遨遊，領略了讀書的無限快樂。
讀書，不僅僅是享樂。
讀書作文 篇5書，給了我知識，給了我智慧，更重要的是書讓我嚐盡了悲歡離合與喜樂憂愁。書讓我擁有了一對豐富多彩的翅膀，帶我在知識的天空自由自在的翱翔。
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，讀書確實是可以醫治我們的愚笨。其實每個人心裡都住著兩隻小精靈，一個是智慧小精靈，一個是愚笨小精靈。只有強大的那個精靈才會左右我們的思想。其實啊，只要讀書，我們的愚笨小精靈也會變聰明的。不信你試試看。
書裡的知識是豐富多彩的，它不僅可以開闊我們的視野，還可以告訴我們許多做人的道理，幫助我們走出失敗留給我們的陰影……我認為“知識就是力量”。而力量的翅膀會帶我們走進知識的天堂，沐浴著知識的乳汁，我們看康成長。
我是一朵嬌嫩的花朵，需要陽光雨露的滋潤，我才能茁壯的成長，知識就是滋潤我的陽光雨露，我要多多的吸取更多更好的陽光雨露，不斷的補充“能量”。雖然現在我還是一朵含苞待放的花骨朵，但是我相信，在不久的將來，通過陽光雨露的滋潤，我一定能夠大放異彩，我一定是那朵開得最嬌，最豔，最美的花朵！
讀書吧，那確實是一種樂趣，你一定會在這種樂趣中沉醉！你一定也會成為一朵芳香撲鼻的花朵。
讀書作文 篇6一個人在成長的過程中，離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關於讀書的箴言也是燦若群星，關於讀書的方法也是車載斗量。但不管是什麼時代，讀書始終是一種智者的人生追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對話，與智者交流。獨處一室，自品香茗，讀一本自己喜歡的書，那是很愜意的事情。讀書就是讀人生，人生就是需要讀書!
雨夜讀書，就是在琴書潤了、翰墨香了時，獨享一份淡泊的人生。我們可讀的書很多，在讀書的時候，讀什麼都無關緊要，經史子集，善本殘帖，均可讀，陶情、致用，皆是目的。讀書不必選擇環境，只要有時間，我們就可以讀書。記得魯迅先生曾說過一句話：時間像海綿裡的水，要擠總還是有的。不妨我們“擠”一點時間，多讀點書!
讀書是一種幸福。讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動，走進書的世界，也就走進了知識的海洋。獲取與品味的時候，我們就逃離了喧囂的世界，徜徉於寧靜的時空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質層面的精神大餐。“睡前”寧靜是一種純粹的享受;“旅途”寧靜是一種疲憊後的享受。讀書真是一種幸福。
讀書可以豐富認識。首先，讀書豐富對客觀世界的認識。對客觀世界的認識，我們只有通過讀書，才能有一個全面的認識，才能“感覺到周遭生活之波有時洶湧澎湃，有時潛流渦旋，有時微波湧蕩……”;其次，讀書豐富對人類的認識。書是由文字構成的，文字是用來表達人們的思想的，人們對自身的'解剖是用文字為載體的，所以，只有讀書才能真正認識“人類”，才能使我們感到“愛憎分明於一個人是多麼重要的品質”從這一點來說，讀書的確是一種幸福。
讀書可以獲取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之餘，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，也可以與人共享，這是“和諧”的音符，是人類崇尚的品質。
時代在發展，各種媒體紛紛“粉墨登場”，精彩的影視，動聽的MP3，誘人的網路遊戲……這些充斥於我們的生活空間!讀書成了一種愚蠢的行為，一種傻子的做法。這是一種非常可怕的現象，如此下去，它會斷送我們文化的紐帶，使人生變成思想的荒漠，行動的呆子，言語的啞巴!同學們，請認真讀書吧，讓讀書成為一種樂趣，一種習慣，一種人生的必需!
簡評 文章是一篇兼具散文和議論文特徵的議論性散文。作為一篇優秀作文，它有如下幾點值得我們學習：一、立意深刻，選材精當。文章以讀書的感受為中心，串聯起“雨夜讀書的感受”，“讀書是一種幸福”等材料，而且在選材時，詳略得當。二、結構嚴謹，中心突出。“讀書的感受”是文章的中心，作者始終以此為中心而行文，既做到了結構嚴謹，也做到了中心突出。
讀書作文 篇7以前的我，十分靦腆。但是我的成績如此優異，我乃天地之間智慧的化身。
但讀書讓我更出彩。
讀書·更自信
看著書裡的每一代人，對自己都充滿了信心。看見了曹操站在碣石之上那一番豪邁的景象。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹操為自己樹立了遠大的目標，為自己樹立信心。讓自己充滿激情。聽見毛主席高呼“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。白茫茫的雪山也阻擋不了紅軍前進的腳步。
讀書，讓我更出彩。
讀書·更自強
天行健，君子以自強不息。蘇秦學習合縱連橫的策略。勸說秦王。但秦王沒有采納。蘇秦只好回到家。妻子不給織布，父母親更不把他當兒子看。他奮發讀書快要打瞌睡的時候就拿錐子，刺自己的大腿。終於聯合六國反抗秦國，佩六國相印。蘇秦這樣，啟發了我。我每天學習時，遇到難題時要不屈不撓，要你勇敢的去面對。
讀書，讓我更加出彩。
讀書·更堅強
做人一定要堅強，不能做軟弱之人。他被毒箭射中右臂，但是要在被刮骨頭的時候眉頭也不皺一下，還談笑自如。此人正乃關羽也。關羽是忠義之化身，他因刮骨療毒而流傳至今，我要學會堅強，遇到挫折一定不要怕疼。以前的我經歷了無數坎坷，但我咬緊牙關一次次度過了難關。
讀書，讓我更出彩。
讀書讓我變得更加勇敢，更加自信，更加自強。將相本無種，男兒當自強。天生我材必有用，千金散盡還復來，都說讓我更加出彩。
讀書作文 篇8什麼是幸福？與家人團聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來，幸福的事是坐下來，靜靜地品讀一本好書，讀書的人是幸福人。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這源頭就是讀書。歌德曾說過讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。讀書的人除了擁有一個現實的世界，還擁有一個更為精神浩瀚的世界，這是讀書人所獨有的，在這個世界讀書的人可以自由地徜徉在這個精神豐富的世界，感受到無窮的快樂。
讀書人是幸福人。為什麼這樣說？我想用三個關鍵詞來分別闡明，第一個關鍵詞是開闊視野。英國哲人培根說得好：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。詩人蘇軾正是潛心讀書，精通六經及諸子百家著作，不斷積累知識，擴充套件視野，才在詩詞創作上有了更多的靈感。梁啟超11歲考中秀才，16歲就已飽讀經、史、子、集等書籍，並博覽中外名著，成為維新志士。這一點我想借用《文心雕龍》作者劉勰說的一句：積學以儲寶，酌理以富才。
第二個關鍵詞是陶冶性情。乾涸的樹苗有了雨水的恩澤才會枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書的滋潤，性情才會更加豐盈。《瓦爾登湖》讓我們感受到大道至簡，樂於其中，這是一種寧靜、簡單與和諧。《紅與黑》讓我們明白正義永遠會戰勝邪惡，人更應該多一些真誠，少一些虛偽。《簡愛》教會了我們獨立、堅強與自信。讀書有時是一種煉獄，我們會產生共情，對人物愛也好，憎也罷，對情節贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的性情，你們說，這不幸福嗎？
第三個關鍵詞是思想碰撞。當自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記。《最後一課》中韓麥爾先生給學生們上了最後一課，在講述中，作為調皮的我更理解了老師，更在心裡牢記住自己的母語是法語。這是老師與學生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師，當站在講臺上，和學生們談談自己所見所聞所感，將學生的認知帶到了更為廣闊的境界，給學生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書人是快樂的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語言的表達是需要藝術的，當說出來的時候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學們，讓我們多讀書，讀好書，做一個幸福的人吧！
讀書作文 篇9接觸自己喜愛的書籍是在上七年級時，那時父親有很多文學書，其中 唐詩宋詞，葉聖陶的《文心》等書，我因喜愛而貪為己有，一遍遍地翻 看，愛不釋手，似乎有濃郁的香味從書中散發出來。是的，那就是書香 。其實，我當年讀唐詩宋詞，很多是囫圇吞棗，似懂非懂。
當我步入花甲，看看周圍的一些老年朋友，他們頭髮灰白，戴著老 花眼鏡，可是走近他們，與他們交談，我發覺他們身上有著特別的氣質 。這種氣質，正是日積月累的“書卷氣”！從他們的神情和眼睛裡無聲 無息地散發出來，讓我情不自禁地讚歎！
“選擇學習，就是選擇進步”，養成終身學習的好習慣，才能強大 自我，溫暖自己。
其實人缺的不是能力，而是精神和毅力。現在的我已步入暮年，能 給自己安慰的就是閱讀（還有書法）。從退休開始，本著餘生堅持閱讀 的信念，永不滿足地學習下去，也許是為了獲取更多的智慧，也許是為 了淨心養氣，也許是為了在寫作時能更好地釋放。
常有人感嘆歲月易老，青春不再，以為讀書是年少時的故事，這是 託辭。我在很多時候，讀著讀著，漸漸悟出些與書中思想相通或相左的 念頭來，且有不吐不快之感，每至此，就要心動手癢，開啟電腦，“噼 哩啪啦”地用鍵盤敲出文字。
讀書其實是交友的延長，一本心儀的散文或小說絕對可以吸引我如 飢似渴的細嚼慢嚥。在書籍的滋潤下，與作家心靈相通的默契，如同和 一位高尚人的談話，能陶冶人的情操，提高人的鑑賞力，把人帶到一個 更高的境界。
書裡面跌宕起伏的經歷和故事讓我感動，使我可以深刻地認識到冷 暖人生。也可以意識到自己最重要的缺陷——知識面的狹窄和閱歷的淺 薄，怎麼得出五彩繽紛的境界？
現在，讀書成了我生活的一部分，雖然我並不奢望讀書能改變我的 處境，但與書為伴，確實讓我受益匪淺。書充實了我的生活，我付出了 ，努力了，便不再因為“書到用時方恨少”而感到羞愧。
人到暮年，有書香相伴，精神得以充實，得到滿足。生命會因書而精彩，暮年會因閱讀而快樂！
