一、單項選擇題
1.關於幼兒注意的發展，正確的說法是( )。
A.定向性注意隨年齡的增長而佔有越來越高的地位
B.有意注意的發展先於無意注意的發展
C.定向性注意實質上是一種不學而能的生理反應
D.選擇性注意範圍的擴大說明選擇性注意的發展
2.兒童能以命題形式思維，則其認知發展已達到( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.兒童開始能夠按照物體某些比較穩定的主要特徵進行概括，說明兒童已出現了( )。
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.表象的概括
D.動作的概括
4.( )的發生標誌着兒童的各種認識過程已經齊全。
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
5.3歲兒童常常表現出各種反抗行爲或執拗現象，這是兒童心理髮展中的( )現象。
A.最近發展區
B.敏感期
C.轉折期
D.關鍵期
6.幼兒想象的典型形式是( )。
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創造想象
7.兒童知道從烤爐中取出的麪包是熱的，這是( )。
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
8.兒童語言形成的可能性是指( )。
A.家庭教育
B.學校教育
C.語言環境
D.遺傳因素
9.在幼兒進行遊戲活動中，動機和目的的關係是( )。
A.直接一致的
B.不一致的
C.間接相關的
D.毫無關係的
10.與知覺和經驗相聯繫的恐懼的出現開始於嬰兒( )。
A.3個月左右
B.4個月左右
C.5個月左右
D.6個月左右
11.幼兒典型的思維方式是( )。
A.直觀動作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維
12.幼兒自言自語的表現有兩種形式：一是問題言語;二是( )。
A.情境言語
B.遊戲言語
C.對話言語
D.交際言語
13.孩子從剛出生開始，就顯出個人特點的差異，這主要是( )的差異。
A.言語特徵
B.記憶過程
C.思維特徵
D.氣質類型
14.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是( )。
A.內心的表現
B.直觀的表現
C.創造性的表現
D.創造性的自我表現
15.以下關於幼兒園美術教育不正確的論述是( )。
A.幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標
B.幼兒美術是幼兒個性的表現
C.幫助幼兒發現自我、表現自我是幼兒園美術教育的重要目標
D.幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據
16.人們在談論現在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理髮展特徵的( )。
A.延續性
B.多變性
C.穩定性
D.可變性
17當刺激多次重複出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作( )。
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習慣化
18.“童言無忌”從兒童心理學的角度看是( )。
A.兒童心理落後的表現
B.符合兒童年齡特徵的表現
C.“超常”的表現
D.父母教育不當所致
19.現代教育理論認爲幼兒園與家庭是( )關係。
A.領導關係
B.夥伴關係
C.監督關係
D.從屬關係
20.特別適用於與不易見面的家長聯繫的書面聯繫形式是( )。
A.家長園地
B.問卷調查表
C.宣傳板
D.聯繫手冊
二、簡答題
1.什麼叫幼兒園環境?
2.在創設幼兒活動區的過程中應注意哪些問題?
3.幼兒的具體形象思維有哪些特點?
4.簡述我國幼兒園教育的目標。
5.試述達成良好師生關係的基本條件和基本做法。
6.爲什麼說在幼兒園中教師與保育員的良好工作夥伴關係是實現保教合一的前提?
三、材料分析題
一天，一位年輕的媽媽心急如焚地來找心理醫生。心理醫生招呼她坐下，她急不可待地對醫生說：“醫生，我的孩子4歲半了，近來表現一反常態。前幾天，有位同學來到我家，問他：”爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你?他說：“爸爸喜歡你。”弄得這位尚未結婚的朋友(女)滿臉尷尬。”“昨天在公園玩滑梯，我讓他回家，他卻說“讓我替小狗玩一次”……唉!這孩子這麼小就……真急死人啦!”心理醫生說：“不用急，不是小孩有問題，而是大人有問題，這是正常現象……”這位年輕媽媽聽後，頓時開朗了許多。
根據上面的材料，回答下面問題：
(1)年輕媽媽從緊張到開朗說明了什麼?
(2)材料中反映的情況說明了孩子的什麼表現?
(3)你認爲醫生應對這位媽媽說些什麼?
四、活動設計題
圍繞安全的主題，設計一個幼兒園中班活動方案。
